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答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1
C-12
O-16
Na-23
P-31
F-19一?選擇題(第小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),第小題1分,共12分)1.《本草綱目》記載“豆腐之法,始于漢淮南王劉安……”,介紹了豆腐的制作方法?下列豆腐制作過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A.浸泡豆子 B.磨制豆?jié){ C.分離豆渣 D.燒煮豆?jié){2.某同學(xué)的下列生活行為不符合環(huán)保理念的是A.不用一次性筷子 B.夏季使用空調(diào)時(shí),將溫度調(diào)至最低C.用洗菜的水沖廁所 D.將廢棄易拉罐丟入“可回收垃圾”桶3.實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣()?用這種方法制取氫氣,下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查氣密性 B.加入鋅粒C.加入稀硫酸 D.收集氫氣4.我國(guó)科學(xué)家首次突破以二氧化碳為原料獲得淀粉的人工合成工藝技術(shù)?其中關(guān)鍵一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖?下列有關(guān)上述反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化 B.反應(yīng)前后各種原子的種類和數(shù)目不變C.參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子數(shù)目比為1∶1 D.反應(yīng)有利于“低碳”目標(biāo)的落實(shí)5.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.比較空氣與呼出氣體中CO2含量B.區(qū)分硬水和軟水C.探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響D.探究CO2與水的反應(yīng)6.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的工具,下列說(shuō)法不正確的是A.鐵離子:Fe2+ B.NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)C.四氧化三鐵:Fe3O4 D.3個(gè)銨根離子:37.某牙膏的部分標(biāo)簽如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.單氟磷酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為144gB.單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低C.每支該牙膏中含有0.28g單氟磷酸鈉D.Na2PO3F所含Na與O的質(zhì)量比為2∶38.連花清瘟膠囊源自傳統(tǒng)中醫(yī)名方,可用于治療流感,其有效成分之一是沒(méi)食子酸(化學(xué)式為C7H6O5)?下列有關(guān)沒(méi)食子酸的說(shuō)法,正確的是A.含有3個(gè)H2分子 B.屬于氧化物C.完全燃燒生成CO2和H2O D.由7個(gè)碳原子?6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成9.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的思維方法,下列說(shuō)法正確的是A.氧氣是由氧元素組成,則制取氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素B.CO有還原性可用于冶鐵,則CO2也有還原性可用于冶鐵C.離子都帶電荷,則帶電荷的粒子一定是離子D.催化劑能改變反應(yīng)速率,改變反應(yīng)速率只能加催化劑10.氮化鎵(GaN)是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一,如圖為元素周期表的一部分和鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是A.圖中a=7,b=8 B.鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子C.鎵原子在化學(xué)變化中易得電子 D.鎵的氧化物化學(xué)式為:GaO11.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)在深入研究部分物質(zhì)的原子和分子基礎(chǔ)上,把相關(guān)數(shù)據(jù)輸入電腦軟件,設(shè)置一定條件進(jìn)行模擬化學(xué)反應(yīng),極大地提高了化學(xué)研究的效率?現(xiàn)代化學(xué)逐漸走向量子化學(xué)與大數(shù)據(jù)?人工智能相結(jié)合的時(shí)代?下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.化學(xué)反應(yīng)都需要一定條件 B.對(duì)物質(zhì)微觀粒子的研究顯的優(yōu)為重要C.化學(xué)變化都會(huì)伴隨著能量變化 D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)可用電腦模擬,傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)已不重要12.某化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,各物質(zhì)的分子數(shù)目?質(zhì)量隨時(shí)間變化情況如下圖所示?下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.此反應(yīng)為化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子總數(shù)變少C.X與Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為28∶34D.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為14∶3二?非選擇題(本大題共有5個(gè)小題,共28分)13.海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施?全球海水淡化水用途如圖1所示?海水淡化熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì),能耗大,成本高;有科學(xué)家提出,給石墨烯“打上”許多特定大小的孔,制成單層納米孔二維薄膜,可進(jìn)行海水淡化?石墨烯海水淡化膜工作原理下面如圖2所示?依據(jù)上文,回答下列問(wèn)題?(1)全球海水淡化水用途排在首位的是?(2)限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因是?(3)關(guān)于石墨烯海水淡化膜說(shuō)法錯(cuò)誤的是______?A.其淡化海水的過(guò)程是物理變化B.其上打的孔比普通濾紙上的孔大C.其上打的孔徑比水分子大,比氯離子?鈉離子小D.若能調(diào)整孔徑大小,也有可能用于分離空氣中的氧氣和氮?dú)?4)石墨烯?金剛石和C60屬于碳單質(zhì),下列說(shuō)法正確的是______?A.硬度都很大 B.都有吸附性可用于凈化水C.都有導(dǎo)電性 D.都具有還原性14.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a?(2)實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為?(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,如用E裝置收集CO2,氣體從(選填“c”或“d”)端進(jìn)入?發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是?(4)圖F是某同學(xué)利用礦泉水瓶制作的簡(jiǎn)易供氧裝置,下列說(shuō)法正確的是______?A.左瓶可裝藥品為高錳酸鉀 B.左瓶可裝藥品為雙氧水和二氧化錳C.右瓶中的水幫助可判斷產(chǎn)生氧氣的速率 D.此裝置簡(jiǎn)單?環(huán)保15.氫氣是最清潔的燃料,我國(guó)煤碳資源豐富,煤碳直接燃燒污染嚴(yán)重,我國(guó)科研人員研究用焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生含氫氣的氣體燃料(其中不含甲烷等物質(zhì)),為探究該氣體的成分,開(kāi)展了如下探究:【作出假設(shè)】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,反應(yīng)物中含有C?H?O三種元素,該氣體中可能含有H2?CO?CO2中的兩種或三種,則該氣體的成分可能為:(1)猜想1:H2?CO2猜想2:猜想3:H2?CO?CO2【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?yōu)樘骄吭摎怏w的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?【查閱資料】①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t;②濃硫酸具有吸水性?【結(jié)果分析】(2)觀察到石灰水變渾濁,證明該氣體中存在CO2,化學(xué)方程式為;(3)觀察到現(xiàn)象時(shí),證明該氣體中存在CO;(4)觀察到現(xiàn)象時(shí),證明該氣體中存在H2?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想3正確?16.用下圖裝置(夾持儀器已略去)研究可燃物的燃燒條件?實(shí)驗(yàn)過(guò)程分兩步,步驟一:通入N2一段時(shí)間后將W管右側(cè)部分放入熱水中,a?b處白磷均不燃燒;步驟二:停止通N2改通氧氣,a處白磷不燃燒,b處白磷燃燒?資料:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為260℃,P2O5能與H2O反應(yīng)?(1)步驟一通入N2的目的是:?(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是?(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是______(填序號(hào))?A.步驟一中,兩處白磷都不燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)B.燒杯中熱水的作用是提供熱量起加熱作用C.白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧,濕棉花可以吸收白霧防止污染空氣D.向水中的紅磷通入氧氣,紅磷可在水中燃燒(4)查閱資料可知,金屬鎂可在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式,由此你對(duì)燃燒條件有什么新的認(rèn)識(shí):?實(shí)驗(yàn)一:燒杯罩住兩支燃燒的蠟燭如圖1,觀察到高的蠟燭先熄滅?矮的后熄滅,燒杯內(nèi)氧氣與二氧化碳的濃度變化如圖2?實(shí)驗(yàn)二:2023年9月21日,航天員朱楊柱?桂海潮在我國(guó)空間站進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),觀察到其火焰比我們平時(shí)實(shí)驗(yàn)要小,外觀近球形(如圖3)?(5)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______?A.實(shí)驗(yàn)一可知,火災(zāi)逃生時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻匍匐前進(jìn)B.實(shí)驗(yàn)二失重環(huán)境中,氣體對(duì)流較弱,周圍氧氣向蠟燭燃燒處補(bǔ)充較慢,所以火焰較小C.實(shí)驗(yàn)一如改用更大的燒杯重做以上實(shí)驗(yàn),也會(huì)出現(xiàn)高的蠟燭先熄滅的現(xiàn)象D.實(shí)驗(yàn)二失重環(huán)境中,燃燒處氣體分子向四周運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相同,所以火焰近球形(6)甲同學(xué)根據(jù)80s時(shí)蠟燭熄滅的現(xiàn)象,得出蠟燭燃燒新認(rèn)識(shí),即環(huán)境中二氧化碳的濃度高于1.5%時(shí),蠟燭就不會(huì)燃燒?乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明,實(shí)驗(yàn)方案?17.2021年12月9日,神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。其中將Vc泡,騰片放進(jìn)水球里產(chǎn)生氣泡的實(shí)驗(yàn)引起了小芳同學(xué)的濃厚興趣,小芳同學(xué)查閱資料得知其反應(yīng)原理為(不考慮其他成分的反應(yīng));為測(cè)定某Vc泡騰片中碳酸氫鈉的含量,取5g該Vc泡騰片研磨后,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)計(jì)算該Vc泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)該反應(yīng)測(cè)得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)往往偏小,可能的原因是。
1.D【解析】略2.B【詳解】A、不用一次性筷子,可以節(jié)約資源,符合環(huán)保理念,故選項(xiàng)不符合題意;B、夏天空調(diào)溫度調(diào)低需要消耗太多的電能,不符合環(huán)保理念,故選項(xiàng)符合題意;C、用洗菜的水沖廁所可以節(jié)約用水,符合環(huán)保理念,故選項(xiàng)不符合題意;D、將廢棄易拉罐丟入“可回收垃圾”桶,可以節(jié)約金屬資源,符合環(huán)保理念,故選項(xiàng)不符合題意;故選:B。3.A【解析】略4.C【解析】略5.C【解析】略6.A【詳解】A.由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。鐵離子表示為,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B.在中顯價(jià),顯價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,設(shè)的化合價(jià)為,則有,,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C.氧化物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)方法,氧元素符合在右,另一種元素符號(hào)在左,在元素符合的右下角寫(xiě)出各原子的數(shù)目,則四氧化三鐵的化學(xué)式表示為,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D.銨根離子帶有一個(gè)單位的正電荷,寫(xiě)在原子團(tuán)的右上角,1省略不寫(xiě),3個(gè)銨根離子就是在銨根離子前面加上數(shù)字3,表示為,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;故選:A。7.B【詳解】A.單氟磷酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為23×2+31+3×16+19=144,相對(duì)分子質(zhì)量不帶單位,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.單氟磷酸鈉中,鈉、磷、氧、氟的質(zhì)量比為:(23×2):31:(3×16):19,氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低,選項(xiàng)正確;C.每支該牙膏中含有氟元素的質(zhì)量為200g×0.14%=0.28g,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.Na2PO3F所含Na與O的質(zhì)量比為(23×2):(3×16)≠2∶3,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】信息題要仔細(xì)閱讀題文,從中找到關(guān)鍵信息,結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行解答。8.C【詳解】A、沒(méi)食子酸是由沒(méi)食子酸分子構(gòu)成的,一個(gè)沒(méi)食子酸分子中含有7個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子,沒(méi)食子酸中不含氫分子,說(shuō)法錯(cuò)誤;B、由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。沒(méi)食子酸是由三種元素組成的,不屬于氧化物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、沒(méi)食子酸(化學(xué)式為C7H6O5)是由碳、氫、氧三種元素組成的,由質(zhì)量守恒定律可知,其完全燃燒生成二氧化碳和水,選項(xiàng)正確;D、沒(méi)食子酸是由沒(méi)食子酸分子構(gòu)成的,一個(gè)沒(méi)食子酸分子中含有7個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。9.A【詳解】A、氧氣是由氧元素組成,則制取氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、CO有還原性可用于冶鐵,CO2不具有還原性,不能用于冶鐵,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、離子是帶電荷的粒子,但是帶電荷的粒子不一定是離子,如電子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、催化劑能改變反應(yīng)速率,通過(guò)加熱等方式也能改變反應(yīng)速率,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:A。10.A【解析】略11.D【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)都需要一定條件,選項(xiàng)說(shuō)法正確;B.化學(xué)與大數(shù)據(jù)?人工智能相結(jié)合的時(shí)代模擬化學(xué)反應(yīng),可以將微觀粒子的運(yùn)動(dòng)與變化直觀化,對(duì)物質(zhì)微觀粒子的研究顯的優(yōu)為重要,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C.化學(xué)變化在生成新物質(zhì)的同時(shí),會(huì)伴隨著能量變化,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;D.現(xiàn)代化學(xué)逐漸走向量子化學(xué)與大數(shù)據(jù)?人工智能相結(jié)合的時(shí)代,化學(xué)實(shí)驗(yàn)可用電腦模擬,但是傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)也很重要,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:D。12.C【解析】略13.(1)市政供水(2)能耗大,成本高(3)B(4)D【解析】略14.(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)(3)c能控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止(4)BCD【解析】略15.(1)H2?CO(2)(3)新鮮的血液由鮮紅變?yōu)榘导t(4)淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】略16.(1)排盡W管內(nèi)的空氣(2)步驟一中b處白磷不燃燒,步驟二中b處白磷燃燒(3)B(4)燃燒不一定需要氧氣(5)C(6)將一燃著的蠟燭放入
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