七顆鉆石教案

七顆鉆石教案七顆鉆石教案篇一一、導(dǎo)入(展示頁1)1、靜夜，當(dāng)我們仰望星空，在那北方有七顆很亮的星，它們排成斗形，像七顆鉆石，指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說，現(xiàn)在就讓我們打開課本，讓偉大的文學(xué)家托爾斯泰給我們講一講吧。2、對于文學(xué)家列夫托爾斯泰我們了解多少呢?(展示頁2)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)(展示頁3)1、培養(yǎng)朗讀能力。2、童話的特點(diǎn)之一：豐富的想象。3、養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、理解愛心的偉大，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，傳遞愛心。三、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文(展示頁4)1、錄音讀課文，引導(dǎo)學(xué)生把握字音，讀出感情。2、學(xué)生齊讀課文四、自主合作探究(一)讀一讀――我的收獲(展示頁5)1、積累詞語2、本文非常簡短，大家讀過之后，能否用自己的話將其復(fù)述一遍呢?3、動(dòng)情閱讀喜歡的段落(二)問一問――我的理解(展示頁7)(三)說一說――我的展示(展示頁8)童話中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。”如果小姑娘這時(shí)候做了一個(gè)夢，她會(huì)做一個(gè)什么樣的夢呢?發(fā)揮你的想象展示一下吧！(四)評一評――我的發(fā)現(xiàn)(展示頁9)1、故事中的主要人物女媧是怎樣的人。2、評課堂學(xué)生的表現(xiàn)――評三名表現(xiàn)優(yōu)秀者。七顆鉆石教案篇二同學(xué)們，開學(xué)之初，我們學(xué)過巴金爺爺?shù)摹斗毙恰罚谀瞧恼轮?，作者為我們展示了我不同時(shí)期，不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。其實(shí)，天上的每一顆星星都寄托著人們美好的愿望，他們的背后都有一個(gè)美麗的故事。在中國是這樣，國外亦是如此，今天，我們就一起來學(xué)習(xí)俄國最偉大的文學(xué)家列夫?托爾斯泰為我們講述的《七顆鉆石》。一、七顆鉆石從哪兒飛出來的？二、這個(gè)罐子的神奇體現(xiàn)在什么地方？（同學(xué)們可以邊看書邊找出答案）教師應(yīng)用心設(shè)計(jì)板書，體現(xiàn)出罐子由無水最后變成金的，繼而飛出七顆鉆石這一神奇的發(fā)展變化的過程?？梢杂梦淖郑簾o水有水滿滿的銀金七顆鉆石一一一大熊星座；可以用圖形，在黑板上畫，或者采用多媒體電腦設(shè)計(jì)成動(dòng)畫效果。（例如：以斜行排列的形式，用箭頭顯示變化的過程：空的木頭水罐→有水的木頭水罐→重新變得滿滿的木頭水罐→銀水罐→金水罐→冒出七顆鉆石的金水罐→七顆鉆石升上天變成的大熊星座）通過形象的圖形讓學(xué)生體會(huì)蘊(yùn)含的道理。三、是什么讓這罐子變得這么神奇呢？女孩→母親（孝心）女孩→小狗（善心）母親→女孩（母愛）女孩→陌生人（愛心）把這部分內(nèi)容與第2小題有機(jī)結(jié)合，使本文主旨更加鮮明。1、提示：其實(shí)，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)罐子之所以神奇是因?yàn)樗車娜硕汲錆M了愛心，是愛讓這個(gè)罐子變得神奇起來。同學(xué)們，你身邊肯定也有許多充滿愛心的人，許多充滿愛心的事，請把你知道的和愛有關(guān)的故事講給我們大家聽，好嗎？2、文中小姑娘找水曾累得睡著了，你認(rèn)為這個(gè)充滿愛心的小姑娘會(huì)夢到什么呢？如果你是她會(huì)夢到什么？要求：（1）展開想像的翅膀可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力。（2）與下文聯(lián)系也要緊密。提示：可以在小組內(nèi)互相交流，選出本組中創(chuàng)造力好而又有愛心的人，然后在班內(nèi)發(fā)言。有一首歌只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間在生活中我們不僅要愛自己的父母、家人，還要愛周圍的人，愛每一個(gè)需要你幫助的人和動(dòng)物，這樣我們的生活才會(huì)越來越好。1、把小姑娘夢中的情景再修改補(bǔ)充使其完整