個人作風建設(shè)和廉潔自律

個人作風建設(shè)和廉潔自律個人作風建設(shè)和廉潔自律篇一在此次干部作風突出問題集中整治活動中，本人開展了認真而深刻的自我剖析，認識到自己存在著很多的不足之處，主要表現(xiàn)在以下三個方面：1、聯(lián)系群眾不夠深入，情況掌握仍然不明。在駐村工作和“三送”工作中，雖然將近快2年了，但是我不得不承認，做起群眾的工作來還是有些吃力，面對群眾反應(yīng)問題和領(lǐng)導的提問，往往不是答非所問就是無話可說，縣某領(lǐng)導前些天來到枧田村，在會議室問了我將近50個問題，彈彈擊中要害。歸根結(jié)底，我的工作作風不扎實，對村情民情掌握不夠，由此造成了工作上的低效和群眾對我的不信任。2、工作能力有待提高，工作不夠細致。這個方面是本人的一個主要缺點，同事和領(lǐng)導也經(jīng)常提醒我，今年我加強了這方面的改進，但冰凍三尺非一日之寒，常常客觀應(yīng)付，敷衍了事，工作不細。同時由于工作閱歷還不是十分豐富，工作經(jīng)驗也有待進一步提高。在組織業(yè)務(wù)當中，經(jīng)常是延時完成任務(wù)，有時候由于時間緊迫，竟然不顧程序、不講規(guī)矩，犯了很多不必要的錯誤，陷領(lǐng)導于被動的工作局面。3、創(chuàng)新意識不強，主觀能動性差。工作中往往為做事情而做事情，自己主觀能動性沒有充分發(fā)揮，消極被動應(yīng)付工作，創(chuàng)新意識不強，不善于總結(jié)失敗的經(jīng)驗，總是一而再再二三的犯同一個錯誤。整個上半年，只是機械地完成領(lǐng)導交代的任務(wù)，沒有對一些存在的問題提出自己開拓性的想法，表現(xiàn)在工作上沒有亮點。究其原因是創(chuàng)新意識不強，沒有發(fā)揮自身的主觀能動性。針對自身存在的問題，我要從兩個方面加以努力。一是加強學習，全面提高自身素質(zhì)。包括業(yè)務(wù)知識和政治理論知識的學習，做到工作中學習、學習中工作，讓理論指導實踐，讓實踐去踐行理論，向同事、領(lǐng)導學習，向村組干部學習，多受指導，挨罵悉心接受，最終達到自身素質(zhì)的不斷提高。二是扎實工作，深入群眾，在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，實實在在的為村民做一些小事，積少成多，積善成德。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。作風建設(shè)既是一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，而需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，知難而進，真抓實干，需要我們向?qū)嵺`學習，向群眾學習，不斷改進執(zhí)政方式和領(lǐng)導方式，不斷推進制度建設(shè)，把思想作風、學風、工作作風和生活作風建設(shè)提高到一個新的水平。個人作風建設(shè)和廉潔自律篇二一、存有的問題1、思想理解不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進心。8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。9、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適合了，這是錯誤的想法。二、抓住重點1、廉潔自律，依法執(zhí)教。根據(jù)自己的工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況實行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。建立了良好的家校聯(lián)系機制，用好教師工作手冊，用好校訊通，進一步密切家校聯(lián)系。即時了解、反饋學生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學習、生活，同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，配合家長協(xié)助他們共同進步。3、嚴抓教學質(zhì)量，確保全面發(fā)展。我始終把提升教學質(zhì)量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求，展開集體備課，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。4、提升教學水平。通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是增強對新教材和新大綱的研究，能準確領(lǐng)悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務(wù)實、考核樹正、