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學(xué)生安全教育觀后感學(xué)生安全教育觀后感1根據(jù)公司的安排,今天下午觀看了《典型安全事故事盤點(diǎn)》(20xx版)的安全教育片,教育片每年都看,帶給我的依然是震撼,還有對內(nèi)心的觸動(dòng)。在開始看片之前,我們所在工作的地點(diǎn)中控樓也進(jìn)行了一次滅火及應(yīng)急疏散演練,當(dāng)演練開始時(shí),大伙迅速而有序的撤離到大樓外,消防水帶、干粉滅火器就位,點(diǎn)燃道具油桶、迅速滅火,一切有條不紊進(jìn)行,心里感覺很踏實(shí)。接著觀看了安全教育片,片中主要列舉了20xx年發(fā)生的典型的安全責(zé)任事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車被撞泄漏引發(fā)的火災(zāi)、武漢升降機(jī)的墜落、延安客車追尾的火災(zāi)……觸目驚心的畫面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳,我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽,宛如一座墓碑,在心中揮之不去。每一個(gè)生命的逝去,都會(huì)有數(shù)倍的親屬,他們后半輩子都可能活在陰影中。在片中也看到,每當(dāng)發(fā)生特大安全事故,相關(guān)部門都會(huì)依法依規(guī)進(jìn)行處理,相關(guān)責(zé)任人也會(huì)依法受到制裁,相關(guān)部門也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的預(yù)防措施。但是,逝去的生命無法換回,或者,每年的清明節(jié)緬懷先人的時(shí)候,只留給親屬無盡的痛苦和懷念,或許,隨著時(shí)間的推移,會(huì)慢慢的消散、淡忘。但是,如果不重視安全生產(chǎn),同樣的事情會(huì)另一個(gè)家庭發(fā)生。我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作,公司重視安全,重視安全培訓(xùn)和教育,也是踐行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學(xué)習(xí)?我想是因?yàn)槊看问鹿识际墙逃?xùn),也是慘痛的寶貴經(jīng)驗(yàn),目的就是讓我們舉一反三,防范于未然,不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。但是并不是所有的工人都能在一個(gè)有良知、有社會(huì)責(zé)任的企業(yè)中工作。例如,今年6月3日吉林德惠禽類加工廠6?3特大爆炸燃燒事故,目前已經(jīng)造成200人的死亡,據(jù)未證實(shí)的消息,工人們上班的時(shí)候,大門是反鎖的,安全門也是打不開的,據(jù)說是防止員工去廁所,很多工人是死在車間的門口,試想想,如果工廠平時(shí)開展哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的安全教育,工人們就會(huì)發(fā)覺大門反鎖是不對勁的,就會(huì)意識到是危險(xiǎn)的,天呀,這個(gè)是人為制造的危險(xiǎn)源,難道這就是所謂的追求利潤最大化?馬克思《資本論》中的經(jīng)典言論提到“資本害怕沒有利潤或利潤太少就象自然害怕真空一樣。一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?,資本就膽大起來。如果有10%的利潤,它就保證到處被使用;有20%的利潤,它就活躍起來;有50%的利潤,它就鋌而走險(xiǎn);為了100%的利潤,它踐踏一切人間法律;有300%的利潤,它就敢犯任何罪行,甚至冒絞首的危險(xiǎn)”,這樣一家企業(yè),為了利潤,可以罔顧員工的生命嗎?我的內(nèi)心無法平靜,國家的法律法規(guī)在健全,職能部門的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高,這是不容置疑的。但是我認(rèn)為有一點(diǎn)是比較重要的,就是要扎扎實(shí)實(shí)的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識,提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì),相關(guān)職能部門應(yīng)花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識,使其深入民心,少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說愛的格格阿瑪,還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目。通過長期的、全方位的安全生產(chǎn)知識的宣貫,讓勞動(dòng)者從事各行各業(yè)工作的時(shí)候做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”;意識上從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”;當(dāng)他們身處危險(xiǎn)環(huán)境的時(shí)候,要讓他們意識到這種危險(xiǎn),從而采取相應(yīng)的措施,去抗拒、抵制、改變這種危險(xiǎn),意識到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。當(dāng)人們的安全知識提高了,也就能夠正確的辨析存在的危險(xiǎn)源,那么也就能夠有效地去預(yù)防它。每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上,你們的家人都在等著你回去。安全生產(chǎn),從我做起,生命只有一次,為了自己,為了自己所愛的人和愛自己的人,讓我們時(shí)刻注意安全,敬畏生命,營造和諧。學(xué)生安全教育觀后感2學(xué)校組織我們晚上觀看“防溺水”的安全教育片,使我受到很大教育和啟發(fā)。隨著時(shí)光的’流逝,炎熱的夏天將要悄悄地來臨。隨著氣溫的逐漸升高,同學(xué)們一定想到游泳。游泳鍛煉身體,增長體質(zhì),但要保證安全。下面,我想跟大家一起分享我的觀后感。游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng),同時(shí)也存在著危險(xiǎn)。要保證安全,應(yīng)該做到:1、游泳需要經(jīng)過體格檢查?;加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。2、是慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳必須先了解水情,水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多,、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。可以跑跑步、做做操,活動(dòng)開身體,還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。5、水下情況不明時(shí),不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人來相助。游泳時(shí)遇到意外,必須知道:1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。2、游泳發(fā)生抽生抽盤時(shí),如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽盤的肢體進(jìn)行牽引、按摩、以求緩解;如果自行救治不見效,就應(yīng)盡量利用未抽盤的肢體劃水靠岸。3、游泳遇到水草,應(yīng)以仰游的姿勢從原路游回,萬一被水草纏住,不要亂蹦亂跳,應(yīng)仰浮在水面上,一手劃水,一手解開水草,然后仰游從原路游回。4、游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,等游出漩中心再浮出水面。5、游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應(yīng)停止游動(dòng),仰游在水面上,恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。在游泳中,需要掌握這些安全知識:1、不要用鼻子吸氣。游泳時(shí)用鼻子吸氣,最容易引起嗆水。如果嗆了水,首先要張大嘴,做深呼吸,哪怕喝上幾口水,也一定要張大嘴,而不能用鼻子喘氣。孩子往往對喝水有恐懼感。其實(shí),對于初學(xué)者來說,寧可多喝幾口水,也不能嗆一口水,世界游泳冠軍有時(shí)也難免在池中也喝口水。2、不要在游泳池四周打鬧。游泳池的四周大多是馬賽克地面,游泳的人在上面來回走動(dòng),留下了許多水,地面很滑。在上面跑著追逐打鬧,一旦摔倒,就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。3、切勿倒著身子跳水。有的同學(xué)喜歡在池邊倒著身子跳水,認(rèn)為很刺激,但殊不知這里面卻隱藏著險(xiǎn)情。倒著身子跳水,身體稍微一斜,下巴很容易碰到池邊磕破。4、防止腿抽筋。初學(xué)游泳,心存恐慌,加上水涼,泡在水里時(shí)間一長,就有可能腿抽筋。這個(gè)時(shí)候不要太過緊張,要立即停止游泳,仰面浮在水面上。有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備活動(dòng)包括頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開。有時(shí)家長還可以先在孩子的四肢潑點(diǎn)水,以逐漸適應(yīng)水溫,然后再下水游泳。還可以預(yù)先喝點(diǎn)淡鹽水。5、不要離開家長的視線。我們都還小,對安全少有概念,即使學(xué)會(huì)了游泳,我們還是要在家長的陪同下,在家長的視線范圍內(nèi)游泳。這樣,家長才能在察覺到情況不妙時(shí)立即采取行動(dòng)。6、不到江河湖海和水庫游泳。盡量不到江、河、湖、海及水庫里游泳,每年都有因單獨(dú)在這些地方游泳而被淹死的悲劇發(fā)生。這些地方的水看似平靜,可是由于水下暗藏漩渦,一入水中便有可能被漩渦卷走。如果要去這些地方,不僅有家長相伴,并帶上浮漂等安全裝備。游泳技術(shù)不佳和體力不充沛者,不要涉水至深處。在地理環(huán)境不清楚的地方游泳更要小心,如果水下有障礙物的話,撞上硬的東西或被水下之物纏住就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。讓我們牢牢記住這些游泳安全小常識,在這炎炎夏日快樂地享受清水給我們帶來的絲絲涼爽!學(xué)生安全教育觀后感3忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個(gè)多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會(huì)議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。一、本學(xué)期完成的主要工作:1、積極配合學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。3、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。5、做好和家長聯(lián)系的工作。每一次月考之后,我及時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。6、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策。二、工作中的不足:1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。三、下一

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