環(huán)境教育教案模板合集6篇

環(huán)境教育教案模板合集6篇環(huán)境教育教案篇1環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，進入21世紀，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關的生存環(huán)境帶來了危害，例如水污染等一系列的問題，為了自已，為了我們的子孫后代，永遠有一個美好的生存環(huán)境，我們要從孩子抓起，保護環(huán)境就是保護我們自已。作為小學教師，應該培養(yǎng)學生從小學起就有愛護環(huán)境的行為習慣和美德．對小學生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。一、學生情況分析：一年級有學生xx人。他們掌握的基本知識比較少，雖然可能有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。二、教學目的：1、學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。思想教育：1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。3、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。三、教學重難點：1、學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結協(xié)作的能力得到鍛煉。2、學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現在做起”的良好美德。3、體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。4、從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。四、教學內容：1、從我做起，保護綠色生命。通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。環(huán)境教育教案篇2教學目標：1、初步懂得愛護自己的學習環(huán)境，學習簡單的清掃環(huán)境的方法。2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的`良好衛(wèi)生習慣。教學重點：懂得愛護自己的學習環(huán)境，學習簡單的清掃環(huán)境的方法教學難點：養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習慣教學設計：活動一：組織學生討論交流1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的?2、我們的教室整潔、漂亮嗎?為什么?3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎?為什么?讓學生關心自己的學習環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學生說說怎樣認真做好每天的值日生工作?；顒佣簬ьI學生去參觀其他班級，通過活動拓寬學生的眼界，激發(fā)學生努力創(chuàng)設一個良好的教室環(huán)境的積極情感。活動三：分組討論1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些?出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵。2、還沒有做到的，我該怎么辦?引導學生懂得，要創(chuàng)設一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現在做起，從點點滴滴的小事做起?；顒铀模簩嶋H行動老師指導學生如何打掃教室。環(huán)境教育教案篇3教學目標：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。教學重難點：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。教學策略：寓思想性于整個活動過程之中。教學過程：一、背景音樂《春天在哪里》輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國、家鄉(xiāng)、學校的熱愛。同學們，春天來了，讓我們去領略一下大自然的美麗風光。看，青山綠水相伴，鳥語花香相隨。這么美麗的自然風光，令我們振奮，但，是誰在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。二、活動深入：1、參觀校園。2、尋找到被同學破壞的環(huán)境資料1：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發(fā)展下去，現在的良田再過500年將流失得干干凈凈。資料2：據科學家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。資料3：由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質變臭，魚類也在迅速減少。主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：對，保護綠色生命，要從我做起。朗誦：一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪；一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋；保護綠色生命，裝點出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。主持人：你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……主持人：同學們，讓我們積極行動起來，投身到“保護自己的家園、愛護美麗的學校”的活動中去吧，保護綠色生命，要從我做起。三、活動結束。環(huán)境教育教案篇4教學目的：1、了解水污染、水體污染、水體污染元的含義，理解三者之間的關系2、理解水體富營養(yǎng)化的原因、過程及其防御措施3、了解水污染的防治原則及其含義重點難點：水污染的類型、水體富營養(yǎng)化教學方法：讀書指導法教具：多媒體、實物投影儀教學過程一、水污染概述1、概念水污染是指水體因某種物質的介入，超過了水體的自凈能力，導致其化學、物理、生物等方面特征的改變，從而影響水的利用價值，危害人體健康和破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現象。2、水體的自凈能力物理凈化：混合、稀釋、揮發(fā)、擴散、沉淀等化學凈化：氧化還原、酸堿反應、分解、凝聚等生物凈化：水生動植物和微生物的同化、氧化、分解等3、水體污染物水體污染源4、水污染的類型（1）化學性污染①無機污染物質：酸、堿和一些無機鹽類；主要是污染使水體的PH之發(fā)生變化，阻礙水體自凈作用，還會腐蝕船舶和水下建筑物②無機有毒物質：重金屬中具有潛在長期危險的物質-汞、鎘、鉛、砷等元素③有機有毒物質：化肥、農藥、多環(huán)芳烴、芳香烴-人工合成，很難被分解④需氧污染物質：生活污水和某些工業(yè)廢水所含的碳水化合物、蛋白質、脂肪和酚、醇等，在微生物作用下能分解，但需要大量的氧。⑤植物營養(yǎng)物質：主要指生活污水和工業(yè)污水中的含氮、磷等營養(yǎng)物質，以及農田排水中殘余的氮磷物質。⑥油類污染物質：主要指石油對水體的污染，尤其是海洋采油和郵輪事故（2）物理性污染①懸浮物質污染：水中含有的不溶性物質，包括固體物質和泡沫塑料。懸浮物質影響水體外觀，妨礙水中植物的光合作用，減少氧氣的融入，對水生生物不利。②熱污染：來自工業(yè)的冷卻水，沒經過處理，直接排入水體，可能引起水溫升高，溶解氧的含量降低，水中存在的某些有毒物質毒性增加等現象。③放射性污染：放射性礦藏的開采、核試驗和核電站的建立，使放射性廢水、廢物增加（3）生物性污染生活污水，特別是醫(yī)院污水和某些工業(yè)廢水污染水體后，往往帶入一些病原體生物，影響人們的身體健康5、世界水日：1993年起，每年的3月22日6、水污染的危害（1）危害人體健康（2）對工農業(yè)生產的危害7、水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化主要是指水中含有較多的有利于植物生長的營養(yǎng)元素氮和磷。植物主要是藻類等浮游水生植物，一旦氮磷達到一定的濃度，藻類就會瘋長，他們聚集漂浮在水面上，在海水中叫赤潮，在淡水中叫水華赤潮不僅發(fā)生在熱帶、亞熱帶地區(qū)，也發(fā)生在溫帶甚至寒帶地區(qū)，尤其是封閉的港灣更有利。水生植物瘋長消耗大量的溶解氧，只是水中的含氧量不足；水生植物大量繁殖，微生物的分解作用加強，也消耗大量的溶解氧，所以水中的浮游動物就因缺氧而死亡。8、水體富營養(yǎng)化的治理措施（1）防止營養(yǎng)成分進入水體；（2）控制水體中的藻類繁殖①實施“禁磷”②控制農田污染③污水處理采用蒸餾、電滲析、離子交換等化學方法對污水進行深度處理，進一步控制污水中的氮、磷的排放量④人工水體凈化⑤植物凈水二、水污染的防治1、水污染防治的原則：預防、治理和管理預防主要是指通過有效控制，使污染源排放的污染物減少到最小量。治理是通過建設城市污水處理廠，確保污水在進入自然水體前，達到國家或地方規(guī)定的排放標準。管理就是對污染源、水體及處理設施的管理。2、清潔生產：是指將綜合預防的環(huán)境策略持續(xù)應用于生產過程、產品和服務中，以便減少對人類和環(huán)境的風險性。3、清潔生產的特點（1）清潔生產提倡的是以預防為主（2）清潔生產體現的是集約型的增長方式（3）清潔生產體現了環(huán)境效益和經濟效益的統(tǒng)一4、常用的污水處理方法基本方法環(huán)境教育教案篇5人類的好朋友——動物與植物一、教學目標1.使學生了解一些常見的動植物的作用。2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的思想觀念。3.使學生了解保護環(huán)境的重要性二、教學準備1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。3.關于動植物的錄像帶。三、課時安排：一課時四、教學過程（一）教學引入1.放映關于動物和植物幻燈或錄像。2.談話：同學們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題？3.學生提出問題后，引導學生自己討論解答。（學生提出自己的想法時要給予引導和鼓勵。）4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們人類的好朋友，我們應該好好地保護它們。（板書課題：人類的好朋友--動物和植物）（二）學習新課1.人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。請同學們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學生回答后，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的?2.人類的好朋友——動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）。教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？師生共同談論交流。3.我們要好好保護我們的這些朋友（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）。教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染??所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友--動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物（舉例具體是哪些方法），因為保護動植物就是保護自然環(huán)境，也就是保護我們人類自己。（三）鞏固1.講述：這節(jié)課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。2.提問：（1）你知道動植物對于我們人類有哪些作用？（2）我國為野生動植物采取了哪些措施？（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎么辦？（四）布置作業(yè)出一份”保護環(huán)境報”。寫一個星期的環(huán)保日記。開展”愛鳥周”宣傳活動。環(huán)境教育教案篇6教學目的：１、通過認識動物的變化，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。２、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；３、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。教學重難點：