七下期末模擬卷2（原卷版）

姓名：班級：學號：七年級（下）道德與法治期末模擬試題（二）姓名：班級：學號：一、單項選擇（共35小題，每小題2分，共70分）1．進入青青期后，小美的臉上長滿了“青春痘”，每天都對著鏡子愁眉苦臉，作為她的朋友，你會（）A．跟小美說自己也長了痘痘，都煩死了B．告訴她這是正常現(xiàn)象，不要過于在意C．告訴其他同學并小聲談論小美的痘痘D．讓小美學習化妝，把痘痘遮掩起來2．伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)矛盾和困惑。導致我們出現(xiàn)矛盾和困惑的心理原因（）①自我意識不斷增強②認知能力得到發(fā)展

③身體迅速長高、長壯④內(nèi)部器官逐漸完善A．①②

B．①③

C．②③

D．③④3．小莫在課堂上對老師講解的一道數(shù)學題解法有不同的意見，下課后主動找到老師，提出了自己的想法并獲得了老師的認可。小莫的經(jīng)歷啟示我們（）①要善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)批判性思維②要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不留任何一點情面③要有質(zhì)疑的勇氣，并表達不同的觀點④要保留自己的意見，排斥他人的觀點A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．關(guān)于青春期的說法正確的是（）A．我們應該坦然面對和悅納青春期出現(xiàn)的生理變化B．青春期的生理發(fā)育沒有個體差異C．在青春期遇到心理矛盾時，不能向他人訴說D．青春期出現(xiàn)心理煩惱是必然的，可以任由發(fā)展

5．課上，老師組織同學們就“為什么我們要具備思維的批判性”這一問題展開討論，以下同學觀點錯誤的是（）A．思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題B．批判能激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題C．批判容易與他人發(fā)生爭執(zhí)，影響同學關(guān)系，還是少批判為好D．批判有助于我們從不同角度思考問題，尋求新的解決方案 6．生活中，我們經(jīng)常聽到類似這樣的說法：“她是假小子”、“她是女強人”、“男人是棵樹，女人是根藤”等等。這些說法的依據(jù)，是對某個男生或女生的（）A．興趣愛好 B．性別刻板印象C．行為習慣 D．生理性別特征7．對處于青春期的男女同學而言，我們倡導“交往有度，純化友誼”。對其中“度”的理解，正確的是（）A．避免交往，不引起他人懷疑 B．消除差異，不把對方當異性 C．保持距離，不突破一米限制 D．控制情感，不超越友情界限8．曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾·約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明呢？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（）A．男孩比女孩聰明 B．女孩比男孩聰明C．男孩和女孩一樣聰明 D．男孩和女孩各有優(yōu)勢和不足9．“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你”下列古語中與這種生活態(tài)度相符的是（）①志不強者智不達 ②獨學而無友，則孤陋而寡聞③天行健，男子以自強不息 ④役其所長，避其所短A．①② B．②④ C．①③ D．③④10．“堅強走在這川流不息的街道，淚水劃過臉龐依舊是期待渴望”這句歌詞是對青春奮斗最完美的詮釋。對于自強的青春，下列認識有誤的是（）A．自強是實現(xiàn)青春夢想的唯一力量

B．自強可以讓我們更自信C．自強，讓青春奮進的步伐永不停息D．自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持11．眉飛色舞、毛骨悚然、睹物思人、暴跳如雷這四個詞語反映的情緒體驗依次是（）A．喜、怒、哀、懼 B．喜、懼、哀、怒 C．喜、哀、懼、怒 D．喜、哀、怒、懼12．范進中舉——喜極而瘋；牛皋大敗金兀術(shù)——樂極生悲；伍子胥過昭關(guān)——一夜白頭；諸葛亮三氣周瑜——“既生瑜，何生亮！”。這些歷史典故說明（）①情緒對人都沒有什么益處②人應學會合理調(diào)節(jié)情緒③消極情緒都危害身體健康④人應該喜怒有常，喜怒有度A．①② B．①④ C．②③ D．②④13．下列不屬于青春期情緒特點的是（）A．情緒反應強烈

B．情緒的波動與固執(zhí)C．情緒的表現(xiàn)性 D．情緒的感染性14．下列四幅圖片反映的是人們產(chǎn)生負面情緒時的幾種做法，你認為其中可取的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．③④15．情由心生。生活中美好的人和事物，讓我們（）①身心愉悅，豐富我們對生活、對人生的美好感情②表達我們美好愿望，促進精神發(fā)展③在社會交往與互動中不會產(chǎn)生矛盾和失?、茉鰪娢覀兊那樯?，幫助我們獲得更多的利益A．②③ B．①③ C．①②D．②④16．下列關(guān)于情緒與情感的關(guān)系表述，正確的是（）①情緒與情感是緊密相關(guān)的②情緒與情感也有區(qū)別③情緒是生活中積累，相對穩(wěn)定④情感是短暫的，不穩(wěn)定的A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這句話告訴我們在集體生活中（）A．包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點B．每個人都要和與自己觀點相同的人交往C．“君子”喜歡友好相處，“小人”容易發(fā)生分歧D．要避免與“君子”“小人”發(fā)生意見分歧18．加強感悟理解是學習道德與法治的好方法，下面是某同學對《在集體中成長》一部分基礎(chǔ)知識點的理解，其中正確的是（）①“花在林則生，離枝則死”——集體是個人成長的搖籃和沃土②“眾人拾柴火焰高”——重視集體的力量，個人力量是藐小的③“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”——個人的力量很重要④“千人同心，則得千人之力”——團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．在集體生活中，當小群體的節(jié)奏與集體的整體利益發(fā)生矛盾和沖突時，我們應該（）A．明辨是非，堅持集體主義 B．拉幫結(jié)派，建立自己的小團體C．首先維護小群體成員的利益 D．將自身利益置于集體利益之上20．我們每個人都有過集體生活的需要，在集體中彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。以下不屬于集體溫暖的是（）A．被他人認可和接納 B．得到尊重和理解C．獲得安全感和歸屬感 D．允許每個人不同個性發(fā)展21．在一個樂隊中，不但要有“專業(yè)音”，更需要“團隊音”，當你展示自己的“專業(yè)音”時，還需要考慮到整體的“團隊音”，否則會干擾別人。這表明（）①集體規(guī)則會限制個人專業(yè)發(fā)展②展示自己能確保集體的“和聲”更美③美好集體一定有共同遵守的規(guī)則④共同目標和團隊協(xié)作是集體力量之源A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．“學霸班級”“學霸宿舍”不斷見諸網(wǎng)絡等新聞媒體。對此現(xiàn)象的認識正確的是（）①在小群體中，同伴更容易理解、溝通，在交往中學習，在共進中增長才干②小群體的成員間都能形成了親密的友誼，變成學霸③集體中的小群體都有利于集體的和諧，個人的進步④小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設(shè)A．①③ B．②③ C．①④ D．②④23．我們在不同的集體中，扮演著不同的角色，不同集體的不同角色往往發(fā)生沖突。當遇到班級、學校等不同角色間產(chǎn)生沖突時，我們應該（）A．從局部利益出發(fā)，維護班集體的利益B．只考慮自己的興趣、愛好，不管其他因素C．只考慮班集體的榮譽，把學校的利益放在一邊D．從整體利益出發(fā)，局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益24．生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們（）A．集體的力量取決于人數(shù)的多少 B．三個人組成集體，時好時壞C．團結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 D．集體利益和個人利益毫無關(guān)系25．民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿。在這個過程中需要我們的“自治”精神。不屬于這種“自治”精神表現(xiàn)的是（）A．主動參與集體建設(shè) B．積極參加集體活動C．自覺維護集體榮譽 D．擺脫集體規(guī)則的束縛26．2020年2月，中國女籃在奧運會資格賽的比賽中橫掃收官，戰(zhàn)勝了實力強大的西班牙女籃，成功獲得了東京奧運會的門票。中國女籃取得這樣的成就，最主要是他們（）A．有共同目標

B．精益求精C．行己有恥

D．自知之明27．疫情期間，陜西省西安市西咸新區(qū)百姓大藥房以每包40元的價格銷售一次性醫(yī)用口罩。依據(jù)《中華人民共和國價格法》第十四條第一款第三項“捏造、散布漲價信息，哄抬價格，推動商品價格過高上漲”的規(guī)定，沒收該藥店違法所得3880元，罰款19400元。此事件說明（）①哄抬物價都會罰款②法律制裁違法犯罪、懲惡揚善③法律規(guī)定我們權(quán)利義務④法律維護我們的合法權(quán)益A．①② B．①③ C．②④ D．③④28．剛進中學，某校七（3）班同學經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（3）班是我的；出班一步，我是七（3）班的?！边@句格言要求該班同學（）①為班級和老師努力學習②牢固樹立主人翁意識③自覺維護班集體的榮譽④不顧一切的維護班級利益A．②③ B．①④ C．②④ D．③④29．表中“生活內(nèi)容”與后面的“相關(guān)法律”對應全部正確的是（）序號生活內(nèi)容相關(guān)法律①我未成年，父母有責任撫養(yǎng)教育我《中華人民共和國義務教育法》②出生后，父母為我申報戶口《中華人民共和國居民身份證法》③一般情況下年滿十六周歲才能就業(yè)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》④父母年紀大了我們必須贍養(yǎng)父母《中華人民共和國民法典》A．①② B．①④ C．②④ D．③④30．法律和道德都是人們生活中的行為規(guī)范，它們（）A．共同約束人們的行為 B．為我們生活提供物質(zhì)保障C．靠社會輿論來保障實施 D．都以善惡為標準31．開學以來，仁壽縣教育和體育局多次組織相關(guān)部門對所轄區(qū)學校安全隱患進行全面摸底排查，這屬于（）A．政府保護B．社會保護 C．學校保護D．司法保護32．關(guān)于“法律給予未成年人特殊保護”理解有誤的是（）A．法律規(guī)定家庭、學校、社會等方面應給予未成年人保護

B．國家制定專門的法律，保護未成年人合法權(quán)益

C．凡是未成年人違法犯罪都不承擔法律責任

D．對于未成年人，法律給予特殊關(guān)愛，保護其健康成長

33．青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應該成為參與者和推動者。對此，下列說法中正確的是（）①青少年要養(yǎng)成學法尊法守法用法的好習慣②青少年身心不夠成熟，沒有履行法律的能力③提高青少年的道德水平就能樹立法治意識④青少年學會依法辦事，遵守各種法律法規(guī)A．①② B．①④ C．②③ D．②④34．對于未成年人來說，由于生活閱歷和經(jīng)驗很少，很容易受到社會不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應該（）①自認倒霉忍聲吞氣，以免報復②依法維護自己的合法權(quán)益③學會尋求法律幫助，及時報警④不惜一切代價與壞人搏斗A．①② B．②③ C．①④ D．②④35．中國邁向法治時代，中學生要積極適應時代的要求，讓法律保護我們健康成長。下列做法體現(xiàn)依法辦事的是（）①吳利打電話向有關(guān)部門舉報學校附近有一個黑網(wǎng)吧②小宇爸爸被公司解聘后，常常拿小宇出氣，非罵即打③“小敏，我和你媽離婚了，讓她送你去上學，我不管了?！雹軐帉巿詻Q制止父親在工地建設(shè)上以次充好、違規(guī)操作的行為①② B．②③ C．①③ D．①④單選答案：1-5：__________6-10:_____________11-15:____________16-20:____________21-25:__________26-30:_____________31-35:____________二、簡要回答（本大題共4大題，合計30分）36.【情景探究、學以致用】(10分）情境一：蘭蘭看到好朋友玲玲長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。(1)蘭蘭應該:___________________________________________________________________情境二:班長麗麗不僅學習刻苦，成績也很好，還能歌善舞。李然心里對地產(chǎn)生了朦朧的情感。(2)李然應該:____________________________________________________________________情景三:最近亮亮喜歡穿著“另類”服裝，還說這叫“酷”，說這是思維獨立的表現(xiàn)。(3)亮亮應該:____________________________________________________________________情境四八年一班出現(xiàn)了一個以“為朋友兩肋插刀”為信條的小幫派。他們擾亂課堂紀律，欺負小同學，損害班級榮譽，對班級危害很大。判斷:________________________理由__________________________________________________________________________情境五學校組織歌詠比賽，文藝委員小玲放棄了休息時間，領(lǐng)著同學們積極排練。(5)判斷:___________________________理由:___________________________________________________________________________37．【管理情緒陽光生活】在一次英語單元考試中，過去總考不及格的小李竟然考了95分。同學們對此議論紛紛，懷疑小李作弊。小李感到非常委屈，傷心地大哭了一場。然后在心里默默想，同學們懷疑也沒錯，只是希望看到一個更加優(yōu)秀的真實的自己，于是更加努力，并不斷收獲好成績，在期末考試中他從班級十幾名