重難點考點07-框式推斷題專題突破（一） 帶解析

重、難點考點07—框式推斷題專題突破（一）框式推斷題常見解題思路：一：根據(jù)物質的顏色對物質做出判定：常見物質的顏色：紅色的固體——Cu、Fe2O3、P（紅磷）黑色的固體——C、CuO、Fe3O4、FeO、MnO2、鐵粉白色的固體——MgO、P2O5、P（白磷）、CuSO4（無水硫酸銅）、KCl、NaCl等黃色的固體——S藍色的固體——CuSO4?5H2O藍色絮狀沉淀——Cu（OH）2紅褐色絮狀沉淀——Fe（OH)3常見不溶于酸的白色沉淀——BaSO4、AgCl溶于酸并二氧化碳氣體的白色沉淀——BaCO3、CaCO3等不溶性碳酸鹽的沉淀溶于酸但不產(chǎn)生氣體的白色沉淀——Mg(OH)2、Al(OH)3等不溶性堿的沉淀藍色的溶液——CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2等含Cu2＋溶液淺綠色的溶液——FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2等含F(xiàn)e2＋溶液黃色的溶液——FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3等含F(xiàn)e3＋溶液二：根據(jù)物質的狀態(tài)進行推斷：1：具有刺激性氣體的氣體：NH3、SO2、HCl（皆為無色）2：無色無味的氣體：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（劇毒）三：根據(jù)物質的特點進行推斷：1．使帶火星木條復燃的氣體是O22．使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2，但通入CO2后變渾濁的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。3．最簡單的有機物是甲烷CH44．天然最硬的物質是金剛石（C）5．吸水后由白變藍的是無水CuSO46．最常見的液態(tài)物質是H2O、相對分子質量最小的氧化物是H2O7．常用的食品干燥劑是生石灰CaO8．常用的食品脫氧劑是Fe粉9．與酸反應有CO2產(chǎn)生的物質是碳酸鹽（或NaHCO3）10．與堿反應（研磨）有NH3產(chǎn)生的物質是銨鹽（銨態(tài)氮肥）11．常溫下唯一有氨味的銨態(tài)氮肥是NH4HCO3（碳銨）四：根據(jù)物質的俗稱及用途對物質進行推斷：1：一些物質的俗稱NaOH-燒堿、火堿、苛性鈉；Na2CO3-純堿、蘇打；NaHCO3-小蘇打；Hg-水銀；CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca(OH)2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石；CH4-沼氣、瓦斯、天然氣；C2H5OH-酒精:2：一些重要物質的主要用途：NaOH：是一種重要的化工原料：可用于造紙、紡織、印染等，生活上可用作爐具清潔劑，實驗室中可用于做某些氣體的干燥劑，其溶液可用于吸收CO2；可用于制作“葉脈書簽”。Na2CO3：工業(yè)上也可用于造紙、紡織、印染等，生活上可用來作食品“發(fā)酵劑”用來蒸饅頭，還可用作“洗滌劑”；可用于治療胃酸過多。NaHCO3：是生活中““發(fā)酵劑”的主要成分，可用來“焙制糕點”；還可用于治療胃酸過多；飽和溶液在實驗室中可用于吸收HCl氣體。CO2：是自然界中植物光合作用的主要原料，可用于滅火，其固態(tài)物質“干冰”可用于人工降雨；還可用于制作“汽水”.CaO：是最常見的食品“干燥劑”利用和水反應放熱的原理可做某些反應的熱源。Ca(OH)2：可與硫酸銅混合配制“波爾多液”和硫磺混合配制“石硫合劑”；生活中可用于作“建筑材料”；在實驗室中，其溶液可用來鑒別CO2；還可用來鑒別“銨態(tài)氮肥”。CaCO3：是生活中最常見的建筑材料，也是一種常見的“補鈣劑”。CH4：是最常見的碳、氫化合物，最簡單的有機物；也是日常生活中最常見的“氣態(tài)燃料”。C2H5OH：是常見的有機物，是生活中最常見的“液態(tài)燃料”。典型剖析例1：（2020年河北中考）A~H均是初中化學常見物質，如圖所示是它們之間的相互轉化關系。其中C可用于配制生理鹽水，H是石灰石的主要成分。請回答下列問題：（1）H的化學式為___________。（2）F的一種用途是___________。（3）反應③的基本反應類型為_______。（4）反應①的化學方程式為________?！敬鸢浮浚?）CaCO3（2）改良酸性土壤（合理即可）（3）復分解反應（4）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑【解析】A~H均是初中化學常見物質，如圖所示是它們之間的相互轉化關系。其中C可用于配制生理鹽水，可知C為氯化鈉；H是石灰石的主要成分，H為碳酸鈣，化學式為：CaCO3；A與B反應生成C（氯化鈉）、D、E，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，A、B可能為碳酸鈉、鹽酸中的一種，D、E為水和二氧化碳中一種；E、F生成H（碳酸鈣）、D，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是氫氧化鈣，D為水；B、G生成C（氯化鈉）和D（水），鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水；所以B為鹽酸，G為氫氧化鈉，A為碳酸鈉；A（碳酸鈉）、F（氫氧化鈣）反應生成G（氫氧化鈉）和H（碳酸鈣），氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。代入框圖，推理成立。根據(jù)以上分析可知：（1）H為碳酸鈣，化學式為：CaCO3；（2）F為氫氧化鈣的用途有改良酸性土壤、作建筑材料等；（3）反應③是氫氧化鈉和鹽酸生成氯化鈉和水，該反應是由兩種化合物反應相互交換成分生成兩種化合物的反應，基本反應類型為復分解反應；（4）反應①為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，化學方程式為Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。例2：(2019江蘇南京)圖中A—J是初中化學常見的化合物。A和B物質類別相同,只有C、F、G、H、I由兩種元素組成,B、C中含有一種相同的元素,C可用作干燥劑,J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,E和J分別與足量I反應的生成物相同；圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式:J,B。（2）寫出E與F反應的化學方程式。（3）寫出C與D反應的化學方程式。【答案】（1）NaHCO3、Ca(OH)2（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓(其他合理答案均給分)（3）2AgNO3+CaCl2=AgCl↓+Ca(NO3)2【解析】J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,所以J是碳酸氫鈉;E和J分別與足量I反應的生成物相同,碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與足量HCl反應均生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以E是碳酸鈉,I是HCl,F為轉化得到的氯化鈉;B與E(碳酸鈉)反應,A能轉化成E(碳酸鈉),A和B物質類別相同,所以B是氫氧化鈣,A是氫氧化鈉;C中只含有兩種元素,且C可用作干燥劑,所以C是氧化鈣或氯化鈣;B、C中含有一種相同的元素,故C為氯化鈣;碳酸鈉能轉化成G、H，G也能轉化成H,所以G是二氧化碳,H是水;D能與C、F反應,所以D是硝酸銀。（1）由分析可知,J為碳酸氫鈉,其化學式為NaHCO3;B為氫氧化鈣,其化學式為Ca(OH)2。（2）E為碳酸鈉,F為氯化鈉,E與F的反應的化學方程式可能為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。（3）C為氯化鈣,D為硝酸銀,C與D的反應是硝酸銀和氯化鈣反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,反應的化學方程式為2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca(NO3)2。例3：（2020年廣元中考）A-G是初中化學常見的物質，A是石灰石的主要成分，B、C是組成元素相同的氧化物，農(nóng)業(yè)上通常用E和F配制農(nóng)藥波爾多液，G是紫紅色固體。（圖中“一”表示兩物質間能反應，“→”表示兩物質間的轉化關系，反應條件和部分物質已略去。）請回答下列問題:（1）A、E的化學式分別為_____、_____。（2）寫出反應③的化學方程式____，實驗現(xiàn)象為_______。（3）在反應①-⑥中，屬于置換反應的是_____（填序號）。【答案】（1）CaCO3Ca(OH)2（2）黑色固體變紅（3）⑥【解析】A-G是初中化學常見的物質，A是石灰石的主要成分，可推出A為碳酸鈣，B、C是組成元素相同的氧化物，且A能轉化為B，B能轉化為C，可推出B為二氧化碳，C為一氧化碳，農(nóng)業(yè)上通常用E和F配制農(nóng)藥波爾多液，且E能與二氧化碳反應，則E是氫氧化鈣，F(xiàn)是硫酸銅，G是紫紅色固體，且F能轉化為G，可推出G是銅，A能轉化為D，D能轉化為E，可推出D為氧化鈣，代入驗證，符合題意。（1）A為碳酸鈣，化學式為：CaCO3；E為氫氧化鈣，化學式為：Ca(OH)2；（2）反應③為一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為：，氧化銅是黑色的，銅是紅色的，故實驗現(xiàn)象為：黑色固體變紅；（3）反應①：，該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；反應②：，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；反應③：，該反應不屬于基本反應類型；反應④：，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；反應⑤：，該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；反應⑥：，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應。故屬于置換反應的是：⑥。例4:（2019河北中考試題）A—G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調(diào)味品。請回答下列問題：（1）G的化學式為。（2）反應①的基本反應類型為：。（3）反應③的化學方程式為：。（4）F的一種用途是：?！敬鸢浮浚?）NaCl（2）復分解反應（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O（4）制玻璃?！窘馕觥緼、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，則D為二氧化碳；G是重要調(diào)味品，則G為氯化鈉；二氧化碳和C反應會生成F，所以C是氫氧化鈉，F(xiàn)是碳酸鈉；B和氫氧化鈉會生成氯化鈉，所以B是鹽酸；碳酸鈉和E反應會生成氯化鈉，所以E是氯化鈣；A和鹽酸反應生成氯化鈣，所以A是氫氧化鈣。（1）由上述分析可知，G的化學式為NaCl。（2）氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，屬于復分解反應。（3）氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O（4）F為碳酸鈉，碳酸鈉可以用于制造玻璃。例5：（2020年遂寧中考）下圖中A~G和M均是初中化學常見物質，①~⑥是初中常見的不同化學反應的編號，A是碳酸氫鈉，B、E是組成元素相同的物質，G是鐵銹的主要成分，H、M是常見的堿?！啊北硎疚镔|間有轉化關系，圖中部分反應條件和反應物、生成物已省略。請回答下列問題：（1）寫出反應③的化學方程式__________。（2）物質C的化學式是________________。（3）反應①~⑥不涉及的基本反應類型是__________反應。【答案】（1）（2）（3）置換【解析】A是碳酸氫鈉，反應可生產(chǎn)B、C、D，B可轉化為C，B、E是組成元素相同的物質，可聯(lián)想到二氧化碳和一氧化碳，則B為二氧化碳，C為碳酸鈉，D為水，E為一氧化碳，G是鐵銹的主要成分，則G為氧化鐵，F(xiàn)為鐵，H、M是常見的堿，可聯(lián)想到氫氧化鈣、氫氧化鈉，又水（D）與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應可生成氫氧化鈉，故H為氫氧化鈣，M為氫氧化鈉；代入驗證正確；（1）反應③為一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為。（2）物質C為碳酸鈉，化學式是。（3）反應①：碳酸氫鈉受熱分解，屬于分解反應；反應②：高溫條件下，二氧化碳與碳反應生成一氧化碳，屬于化合反應；反應③：一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，氧化還原反應，不屬于基本反應類型；反應④：二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，不屬于基本反應類型；反應⑤：水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，屬于化合反應；反應⑥：碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，屬于復分解反應；故反應①~⑥不涉及的基本反應類型是置換反應。例6：（2020年黑龍江齊齊哈爾中考）A~F是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。圖中“一”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系。已知A在農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤，B、E是兩種組成元素相同的液體，C、F是兩種組成元素相同的氣體，（其中部分反應條件、反應物及生成物已略去）。請回答下列問題：寫出E物質的化學式______。（2）寫出A和C反應的化學方程式_______。（3）C生成F的反應______（選填“吸熱”或“放熱”）?！敬鸢浮浚?）.H2O2（2）.（3）.吸熱【解析】A在農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤因此是氫氧化鈣；B是一種液體，同時能夠生成氫氧化鈣，則B是水；B、E是兩種組成元素相同的液體，且E能夠生成B，因此E為過氧化氫；同時E能夠生成D，因此D是氧氣；A：氫氧化鈣能夠與C反應，B：水能夠與C反應，因此C是二氧化碳，C和F能夠相互轉化，同時F能與D發(fā)生反應，因此F為一氧化碳。由以上分析可知：E是過氧化氫，化學式為H2O2。A是氫氧化鈣，C是二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應的化學方程式為。（3）C是二氧化碳，F(xiàn)是一氧化碳，二氧化碳和碳反應生成一氧化碳是吸熱反應。例7：（2019哈爾濱中考）如圖所示中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。F是一種黑色粉末，E是密度最小的氣體，D是一種常見的液體，A與C可用于配制農(nóng)藥波爾多液（圖中用“—”或“⌒”個表示兩種物質能發(fā)生反應，用“→”或“”表示兩種物質間能單向或雙向轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質)。請回答下列問題：（1）分別寫出A、E兩種物質的化學式A:E:。（2）F與少量A溶液反應的現(xiàn)象是。（3）D轉化成C的化學方程式為?！敬鸢浮浚?）CuSO4，H2。（2）黑色固體表面有（紫）紅色固體生成（或析出），溶液由藍色變?yōu)闇\綠色（3）CaO+H2O=Ca(OH)2【解析】（1）如圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質，F(xiàn)是一種黑色粉末，因此F是鐵；E是密度最小的氣體，因此E是H2；D是一種常見的液體，A與C可用于配制農(nóng)藥波爾多液，波爾多液是無機銅素殺菌劑，它是由比例約500克的硫酸銅、500克的熟石灰和50千克的水配制成的天藍色膠狀懸濁液，因此C是Ca(OH)2，D是H2O，A是CuSO4（2）過量鐵的粉末與硫酸銅發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是：黑色固體表面有（紫）紅色固體生成（或析出），溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。（3）水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣，配平即可，方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。例8：（2020年德陽中考）有一包固體粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg（OH）2、CaCO3中的一種或多種，為探究其成分，某同學取樣進行了如下圖所示實驗：（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ相同，其名稱是_______。（2）無色氣體的化學式為__________。（3）反應生成白色沉淀Ⅱ的化學方程式為____________。（4）原固體粉末中不能確定是否含有的物質是______。【答案】（1）.過濾（2）.CO2（3）.NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3（4）.NaCl、Mg(OH)2【解析】固體粉末加水溶解過濾后分為沉淀Ⅰ和無色溶液Ⅰ，在沉淀Ⅰ中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體，說明沉淀Ⅰ中含有碳酸鈣，所以一定含碳酸鈣，并且產(chǎn)生藍色溶液，說明沉淀Ⅰ中有銅離子，所以一定含氯化銅，而氯化銅溶于水，所以沉淀Ⅰ中含有氫氧化銅，又因為氫氧化鎂不溶于水，一定是氫氧化鈉和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀，所以一定含氫氧化鈉，不能確定是否含氫氧化鎂，在無色溶液Ⅰ加入稀硝酸和硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀Ⅱ和無色溶液Ⅱ，說明無色溶液Ⅰ中含氯離子，但氯化銅中含氯離子，不能確定是否含氯化鈉。（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ相同，都是將固體和液體分離開來，其名稱是過濾；（2）只有碳酸鈣和鹽酸反應能放出二氧化碳氣體，故無色氣體的化學式為CO2；（3）反應生成白色沉淀Ⅱ的反應是氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，化學方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3；（4）根據(jù)分析，原固體粉末中不能確定是否含有的物質是NaCl、Mg(OH)2。例9:（2019江西中考）“復興號”化學動車組五節(jié)車廂分別代表初中化學教材總五種常見物質，如圖所示“→”表示相鄰車廂的物質間轉化關系（所涉及反應均為初中常見的化學反應）。其中A是用于醫(yī)療急救的氣體，B是黑色固體，D、E是顯堿性的不同類別的物質，且D廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)。（1）A的化學式為。（2）反應的化學方程式為。（3）圖中轉換關系中一定沒有涉及的基本反應類型是。（4）只有能與門兩邊的“車廂”都反應的“旅客”才可以從此門上車，則“旅客”鹽酸可以從順利上車（填序號）。A.門1B.門2C.門3D.門4【答案】（1）O2（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（3）分解反應（4）D【解析】A是用于醫(yī)療急救的氣體，則A是氧氣，D、E是顯堿性的不同類別的物質，且D廣泛用于玻璃和洗滌劑的生產(chǎn)，則D為碳酸鈉，E為氫氧化鈉，B物質是黑色固體，可以是氧化銅或四氧化三鐵，C可以生成D，則C應為二氧化碳。（1）由上述分析可知，A的化學式為O2。（2）氫氧化鈣與碳酸鈉反應可以生成氫氧化鈉，化學方程式為:Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.（3）氧氣和鐵或銅反應屬于化合反應，氧化銅或四氧化三鐵與一氧化碳反應生成二氧化碳屬于氧化還原反應，碳酸鈉與氫氧化鈣反應屬于復分解反應，所以沒有涉及的反應類型為分解反應.（4）D項，鹽酸既可以與碳酸鈉反應，又能與氫氧化鈉反應，故選D項；A項，鹽酸不能與氧氣反應，故不選A項；B項，C為二氧化碳，鹽酸不能與二氧化碳反應，故不選B項；C項，C為二氧化碳，鹽酸不能與二氧化碳反應，故不選C項。綜上所述，本題正確答案為D。例10：（2020甘肅天水）A～F表示初中常見的幾種物質，它們之間的反應及轉化關系如圖所示。（部分反應物、生成物及反應條件未標出）。其中A是一種建筑材料的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。（“—”表示可相互反應，“→”表示反應可一步實現(xiàn)）。請回答下列問題（1）B的化學式______________。（2）由B→D的化學反應方程式______________。（3）F與A反應的化學方程式為______________。（4）上述物質轉化沒有涉及到的基本化學反應類型是_________種。【答案】（1）H2O；（2）；（3）；（4）一【解析】A是一種建筑材料的主要成分，A是碳酸鈣，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，E是碳酸鈉。C、E之間可以相互轉化，C也可以由A生成，C是二氧化碳；碳酸鈣除可以一步轉化為二氧化碳外，也可以一步轉化為水，B是水；D可以和水相互轉化，并且可以和碳酸鈉發(fā)生反應，D是氫氧化鈣；既可以和碳酸鈉反應，又可以和氫氧化鈣反應的物質是酸，故F是酸。（1）A是一種建筑材料的主要成分，A是碳酸鈣；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，E是碳酸鈉；C、E之間可以相互轉化，C也可以由A生成，C是二氧化碳；碳酸鈣除可以一步轉化為二氧化碳外，也可以一步轉化為水，B是水，故B的化學式為H2O。（2）根據(jù)分析，由B→D的反應是氧化鈣和水反應，反應的化學反應方程式為：。（3）根據(jù)分析F是酸，能跟碳酸鈣反應的酸有鹽酸等（合理即可），假設F是鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：。（4）A生成B的反應是：碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于復分解反應；A生成C的反應是：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應，當然A生成C的反應也可以是碳酸鈣和鹽酸反應，反應類型是復分解反應；B生成D的反應是：氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，屬于化合反應；D生成B的反應是：氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，不屬于基本反應類型，該轉化也可以是氫氧化鈣和酸反應，屬于復分解反應；C生成E的反應是：二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，不屬于基本反應類型；E生成C的反應是：碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，屬于復分解反應；D和E反應是：碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，屬于復分解反應；F和D反應是：鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，屬于復分解反應；F和E反應是：碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，屬于復分解反應。故上述物質轉化沒有涉及到的基本化學反應類型是置換反應，只有一種。考點專練1：（2020云南昆明）A~F為初中化學常見物質，固體A在空氣中易潮解，B和C能參與光合作用，B和D組成元素相同。它們相互轉化的關系如圖所示（“→”表示反應能一步實現(xiàn)，“一”表示相連物質間能發(fā)生反應，部分反應物、生成物和反應條件已省略）。下列說法錯誤的是A．C和F組成元素可能相同B．固體B可用于人工降雨C．D和E在一定條件下反應生成BD．A~F屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質中的四類物質【答案】D【解析】A、C是水，F(xiàn)是過氧化氫，都是由氫氧兩種元素組成的，故選項說法正確；B、B是二氧化碳，可用于人工降雨，故選項說法正確；C、D是一氧化碳，E是氧氣，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故選項說法正確；D、A是氫氧化鈉屬于堿，B是二氧化碳、D是一氧化碳、C是水、F是過氧化氫都屬于氧化物，E是氧氣屬于單質，共三類物質，故選項說法錯誤。故選D。2：(2018河北中考試題)A—L是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件已略去)。其中G是石灰石的主要成分,A和I為紅色固體,B、D和L為氣體。請回答下列問題:（1）G的化學式為。（2）E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有。（3）反應③的化學方程式為。（4）上述轉化中,B和L表現(xiàn)出相似的化學性質是?！敬鸢浮浚?）CaCO3（2）+2、+3（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（4）還原性?！窘馕觥縂是石灰石的主要成分,則G為碳酸鈣;A為紅色固體,B為氣體,二者能反應生成氣體D,D與C反應生成CaCO3,則D為CO2,C為Ca(OH)2,A為Fe2O3,B為CO;C[Ca(OH)2]與D(CO2)反應生成碳酸鈣和水,則H為H2O;一氧化碳與Fe2O3反應生成Fe和CO2,則E為鐵;鐵能與F反應生成紅色固體I,則I為銅;K和氣體L反應生成銅和水,則L為氫氣,K為氧化銅（1）由上述分析可知G為碳酸鈣,化學式為CaCO3。（2）E為鐵,鐵元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有+2、+3。（3）反應③可以為鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。（4）B為CO,L為H2,反應①是一氧化碳還原氧化鐵,反應④是氫氣還原氧化銅,CO、H2都表現(xiàn)出還原性?！久麕燑c睛】解推斷題時,應抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質及特殊的反應條件等,該題的“題眼”是“G是石灰石的主要成分,A和I為紅色固體”,初中化學常見的紅色固體是Fe2O3和Cu;根據(jù)框圖中物質的轉化關系進行推斷,要特別注意框圖中箭頭的方向。3：（2020年黑龍江大慶中考）A～J是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示。其中B是生活中最常見的液體，D物質俗稱蘇打，E是天然大理石的主要成分，G為最輕氣體單質。請回答下列問題：（1）A的化學式為_____，A與B反應_____熱量（填“放出”或“吸收”）。（2）反應①的化學方程式_____該反應屬于_____（填基本反應類型）。（3）若I為紫紅色固體單質，通過對反應②的分析。體現(xiàn)出G物質具有_____性。【答案】（1）CaO放出（2）置換反應（3）還原【解析】A～J是初中化學常見的物質，B是生活中最常見的液體，D物質俗稱蘇打，D是碳酸鈉，E是天然大理石的主要成分，E是碳酸鈣，G為最輕氣體單質，G是氫氣；B和鈉反應生成氫氧化鈉和氫氣，B是水，C和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，C是氫氧化鈣，水和A反應生成氫氧化鈣，A是氧化鈣，氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，F(xiàn)可能是鹽酸，J是氯化鈣，氫氣和H反應生成I和水，H是可能氧化銅，I是銅。代入框圖，推理成立。根據(jù)以上分析可知：（1）A是氧化鈣，故A的化學式為CaO，A與B的反應是氧化鈣和水反應，該反應放出熱量；（2）反應①是水和鈉反應生成氫氧化鈉和氫氣，反應的化學方程式為；反應符合一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，故該反應屬于置換反應。（3）若I為紫紅色固體單質，反應②的氫氣和氧化銅加熱生成銅和水，氫氣得到氧氣，在氫氣為還原劑，故通過對反應②的分析，體現(xiàn)出G物質具有還原性。4：（2019達州中考）已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體。(“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示相連物質能向箭頭所指一方轉化)部分反應物、生成物及反應條件已省略。請回答下列問題：（1）B物質的化學式。（2）A物質的用途(答一點即可)。（3）請寫出E→C+D的化學方程式。MnO2（4）D生成C屬于MnO2【答案】（1）CO（2）滅火劑（3）2H2O2=2H2O+O2↑（4）分解反應。MnO2【解析】因為A、B、C、D、E分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體則通常為CO2、CO、O2及CH4，且CO與CO2可以相互轉化，且CO可以和O2反應，故可以判斷出A應為CO2，而B應為CO，C應為O2，又因為E為液體，可以生成O2，D同樣為液體，還可以與O2相互轉化，且還應考慮D這種液體能與CO2反應，由此可判斷出：D為H2O，而E為H2O2，故答案為：B為CO，A為CO2可用于滅火，E→C+D對應的化學方程式為：2H2O2=2H2O+O2MnO25：（2020年德陽中考）認識和探究身邊的化學物質，了解化學變化的奧秘?？驁D中A、B、C、D、E均為氧化物，甲、乙為單質，3%的A溶液常用于清洗傷口殺菌，C是生活中常見液體，E可用于溫室中的氣體肥料，丙常用于改良酸性土壤，B、乙為黑色固體。各物質間轉化關系如圖所示，反應物、生成物均已標出，反應條件未標出。（1）反應①中B的作用是_______。（2）反應②的過程中_____（填“吸收”或“放出”）熱量。（3）化合反應③發(fā)生的條件為_______。（4）反應④常用于檢驗CO2，化學方程式為___________。【答案】（1）.催化作用（或加快反應速度）（2）.放出（3）.點燃（4）.【解析】A、B、C、D、E均為氧化物，甲、乙為單質，3%的A溶液常用于清洗傷口殺菌，可推出A為過氧化氫，C是生活中常見液體，B、乙為黑色固體，且過氧化氫能與B轉化為C、B、甲，可推出B為二氧化錳、C為水，甲為氧氣。E可用于溫室中的氣體肥料，可推出E為二氧化碳，丙常用于改良酸性土壤，可推出丙為氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，可推出丁為碳酸鈣，氧氣能與乙反應生成二氧化碳，可推出乙為碳，水能與D反應生成氫氧化鈣，可推出D為氧化鈣，代入驗證，符合題意。（1）B為二氧化錳，反應①為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，故反應①中B的作用是：催化作用；（2）反應②為氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應放出大量的熱，故反應②的過程中放出熱量；（3）反應③為碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，故反應條件是點燃；（4）反應④為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，該反應的化學方程式為：。6：（2019陜西中考模底試題）)A—F為初中化學中常見的六種物質,其中B能供給呼吸,C常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍色,它們之間存在如圖所示的關系(“→”表示由一種物質轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質間能發(fā)生反應)。請回答下列問題:（1）B生成D屬于(填基本反應類型)。（2）D與另一物質反應生成E,則另一物質的類別是_(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。（3）A生成B和C的化學方程式是。（4）E與F反應的化學方程式是?！敬鸢浮浚?）化合反應（2）酸（3）2H2O22H2O+O2↑（4）Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4(F是可溶性堿即可)【解析】B能供給呼吸,C常溫下是液體,因此B是氧氣,C是水;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣,因此A是過氧化氫;D是黑色固體,E溶液呈藍色,銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅,氧化銅和硫酸(其他酸也可)反應生成硫酸銅和水,因此D是氧化銅,E是硫酸銅;硫酸銅和氫氧化鈣(可溶性堿即可)反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈣。（1）銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅,屬于化合反應;（2）氧化銅和硫酸(其他酸也可)反應生成硫酸銅和水,因此另一物質的類別是酸;（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，（4）Ca()H)2和CuSO4發(fā)生復分解反應生成藍色沉淀Cu(OH)2和CaSO4.7：（2020黑龍江龍東）A~H為初中化學常見物質。已知A屬于鹽，常用作建筑材料，E是赤鐵礦石的主要成分，它們的轉換關系如圖所示（反應條件未完全標出）。（1）寫出A的化學式：A_______。（2）F的作用__________。（3）寫出反應②的化學方程式___________，其中反應④屬于_______（填基本反應類型）?！敬鸢浮浚?）CaCO3；（2）改良酸性土壤；（3）；置換反應【解析】A~H為初中化學常見物質。已知A屬于鹽，常用作建筑材料，可推出A是碳酸鈣，E是赤鐵礦石的主要成分，可推出E是氧化鐵，A在高溫的條件下反應生成B和C，且一氧化碳與氧化鐵能反應生成B和D，可推出B為二氧化碳，D為鐵，C為氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，故F為氫氧化鈣，鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知，A是碳酸鈣，化學式為：CaCO3；（2）由分析可知，F(xiàn)是氫氧化鈣，氫氧化鈣常用于改良酸性土壤；（3）反應②是一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，該反應的化學方程式為：；反應④是鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應。8：(2019黑龍江齊齊哈爾)A—G是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示。圖中“—”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系。已知A是人體胃液里含有的酸,B、C、D、F均為氧化物,E中含有三種元素,G是最輕的氣體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:（1）寫出F物質的名稱__________;（2）寫出一個符合C和D反應的化學方程式;（3）寫出B物質的一種用途;（4）寫出A和E發(fā)生反應的微觀實質?！敬鸢浮浚?）水（2）3CO+Fe2O33CO2+2Fe(D物質還可以是氧化銅等,合理即可)（3）滅火、促進綠色植物的光合作用等合理即可（4）氫離子和氫氧根離子結合成水分子【解析】由題給信息：A是人體胃液里含有的酸可知A是稀鹽酸,GG是最輕的氣體所以是氫氣；物質B為氧化物,可由物質A生成,推斷出物質B為二氧化碳,C為一氧化碳,D為金屬氧化物(常見的為氧化銅或氧化鐵),E為氫氧化鈣,F為水。9：（2020年攀枝花中考）某氯化鈉樣品中可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質。某學習小組欲探究氯化鈉樣品中雜質的成分設計了以下實驗：回答下列問題：（1）步驟①中加人適量NaOH溶液的目的是_______________。（2）步驟③中加人足量稀鹽酸時，能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是____________，發(fā)生此現(xiàn)象的化學方程式是_______________。（3）此氯化鈉樣品中含有的雜質是_____________________?！敬鸢浮浚?）檢驗、除去氯化鎂（2）有氣泡產(chǎn)生（3）硫酸鈉（或）【解析】（1）由于氫氧化鈉能與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，所以步驟①中加入適量NaOH溶液的目的是檢驗、除去氯化鎂。（2）步驟②中加入碳酸鈉溶液，未參加反應，故加入過量的稀鹽酸，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式為。（3）步驟①加入氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明無氯化鎂，步驟②加入碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明無氯化鈣，步驟③加入過量稀鹽酸后加入氯化鋇，產(chǎn)生白色沉淀，故含硫酸鈉，此氯化鈉樣品中含有的雜質是硫酸鈉（或）。10：（2020湖北十堰）A、B、C、E、F分別為單質、氧化物、酸、堿、鹽五種物質類別中的一種常見物質，已知A是最常用的溶劑，E俗稱純堿。它們之間相互關系如圖所示，圖中“一”表示相連的物質能相互反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）物質A是_______________。（2）寫出下列反應的化學方程式：A→B：_______________；E→F________________。（3）圖中反應涉及的基本反應類型最多有__________種?！敬鸢浮浚?）水；（2）；；（3）四【解析】A、B、C、E、F分別為單質、氧化物、酸、堿、鹽五種物質類別中的一種常見物質，已知A是最常用的溶劑，故A是水；E俗稱純堿，可推出E為碳酸鈉；A能與B相互轉化，C能轉化為B，C能與碳酸鈉反應，C可能是酸，如稀鹽酸，B為氫氣；C能與F反應，F(xiàn)能與碳酸鈉相互轉化，可推出F為氫氧化鈉，D能與水反應，D能與碳酸鈉相互轉化，可推出D為二氧化碳，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知，A是水或H2O。（2）A→B為水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：；E→F為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應的化學方程式為：。（3）A→B：，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；B→A：，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應（當然該轉化也可通過置換反應實現(xiàn)）；C→B：，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的特點，屬于置換反應；A與D反應：，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；D→E：，該反應不屬于基本反應類型；E→D：，該反應是“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；C與E反應：，該反應是“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；C與F反應：，該反應是“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；E→F為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應的化學方程式為：；該反應是“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；F→E：，該反應不屬于基本反應類型。故圖中反應涉及的基本反應類型最多有四種。11：（209安順市中考試題）A、B、C、D、E是初中常見的五種物質，其中A是鈉鹽，且A、D都由三種元素組成，E是紅棕色固體，且與B在一定條件下反應有黑色粉末生成，C的固體可用于人工降雨。圖中“—”表示兩端物質間能發(fā)生反應，“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題：（1）寫出下列物質的化學式：A；C。（2）反應①屬于反應（填基本反應類型），B物質與E物質反應過程中，B物質具有（填“氧化性”或“還原性”）。（3）寫出反應②的化學方程式（寫出一個即可）?！敬鸢浮浚?）Na2CO3，CO2（2）復分解反應，還原性（3）【解析】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，E是紅棕色固體，且與B在一定條件下反應有黑色粉末生成，則E為三氧化二鐵；C的固體可用于人工降雨，則C為二氧化碳；E能夠與B反應，且B能夠轉化為二氧化碳，則考慮B為一氧化碳；A為由三種元素組成的鈉鹽，且可以轉化為二氧化碳，則A為碳酸鈉；A可以轉化為D，D能夠轉化為二氧化碳，且D由三種元素組成，則D考慮為碳酸鈣。（1）由上述分析可知，A是碳酸鈉，其化學式為Na2CO3，C是二氧化碳，其化學式為CO2。（2）反應①是碳酸鈉轉換為碳酸鈣的反應，則該反應屬于復分解反應，一氧化碳和氧化鐵反應的過程中，一氧化碳作還原劑，體現(xiàn)出還原性。（3）反應②是氧化鐵轉化為二氧化碳的過程，一氧化碳可以和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：。12：（2020湖南長沙）已知A～G為初中化學常見的七種物質。其中D的固體叫做“干冰”；B中只含兩種元素，C與E不含相同元素。各種物質間的反應和轉化關系如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去）。請分析后回答：（1）D的化學式。（2）B與G反應的化學方程式?！敬鸢浮浚?）CO2；（2）HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓?！窘馕觥浚?）A～G為初中化學常見的七種物質，D的固體叫做“干冰”，所以D是二氧化碳，B中只含兩種元素，B會轉化成二氧化碳，所以B是鹽酸或一氧化碳，A和二氧化碳可以相互轉化，所以A是碳酸鹽，B會與A反應，所以B是鹽酸，F(xiàn)會與鹽酸和碳酸鹽A反應，所以F是氫氧化鈣，A是碳酸鈉，C與E不含相同元素，鹽酸會與C反應，鹽酸、C都會轉化成E，所以E是氫氣，C是活潑金屬，可以是鐵，G會與鹽酸、鐵反應，所以G是硝酸銀，經(jīng)過驗證，推導正確，所以D的化學式是CO2；（2）B與G的反應是鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，化學方程式為：HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓。13：（2020黑龍江哈爾濱）圖甲中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。其中B、C、F都是氧化物E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清潔劑中含有A，E的濃溶液可做干燥劑，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分（圖中用“—”表示兩種物質間能發(fā)生反應，用“→”或“”表示兩種物質間能單向或雙向轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質）。（1）分別寫出A、D物質的化學式。A_______，D________。（2）E的稀溶液與過量的F發(fā)生反應的現(xiàn)象為________________。（3）圖乙是煉鐵高爐的示意圖，a處流出的物質是_________（填名稱）。爐內(nèi)產(chǎn)生圖甲中氣體C的化學方程式為________________?！敬鸢浮浚?）NaOH；Na2SO4；（2）紅棕色固體逐漸減少，溶液由無色變?yōu)辄S色；（3）生鐵；【解析】爐具清潔劑中含有A，同時A又是一種堿，因此A是氫氧化鈉；E的濃溶液可做干燥劑，E是一種酸，因此E是硫酸；A（氫氧化鈉）與D之間能相互轉化，同時E（硫酸）能生成D,因此D是硫酸鈉；F是赤鐵礦的主要成分，因此是三氧化二鐵，F(xiàn)（氧化鐵）和E（硫酸）都能生成B，而B能夠與A（氫氧化鈉）反應，因此B是二氧化碳；B（二氧化碳）和C能夠相互轉化，同時C和F（氧化鐵）能夠反應，因此C是一氧化碳。（1）A是氫氧化鈉，化學式為NaOH；D是硫酸鈉，化學式為Na2SO4。（2））E是硫酸，F(xiàn)是氧化鐵，氧化鐵為紅棕色固體，與稀硫酸反應后會生成+3價的鐵離子，溶液呈顯黃色，稀硫酸和過量的氧化鐵發(fā)生反應的現(xiàn)象為紅棕色固體逐漸減少，溶液由無色變?yōu)辄S色。（3）高爐煉鐵，a是出鐵口，b是出渣口，因此a處流出的物質是生鐵；在高爐中二氧化碳氣體被碳還原生成一氧化碳氣體，化學方程式為。14：（2020山西中考）A—F是六種不同物質，A是單質，C和E都是酸，它們之間的反應關系如圖所示(部分物質已略)分析辨識，解決問題：（1）B和C反應的化學方程式是，基本反應類型是。（2）D生成A的化學方程式是(寫一個)。高溫（3）若F與其他物質類別不同，E和F反應的微觀實質是。高溫【答案】（1）AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，復分解反應（2）Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2（3）氫離子和氫氧根離子反應生成水。【解析】（1）A～F是六種不同物質，A是單質，C和E都是酸，B、C會轉化成E，所以B是鹽，又因為A能與B反應，結合鹽酸和硫酸的化學性質可推知B為硝酸銀，C為鹽酸，則B和C反應的方程式為：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，該反應的基本反應類型是：復分解反應；高溫（2）由于A能和B反應，則A可能是比銀活潑的金屬；由（1）可知E為HNO3，且E能D反應，D能轉化為A，則D為金屬氧化物，常見的金屬氧化物為氧化鐵，故D生成A的化學方程式可能是：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2（3）若F與其他物質類別不同，則F屬于堿，E和F反應的微觀實質是：氫離子和氫氧根離子反應生成水。高溫15：（2020甘肅金昌）某實驗中學的同學歸納總結了有關酸和堿的化學性質的知識網(wǎng)絡如下圖所示。其中A是一種生活中最常見的金屬，B是一種常見的化合物，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請根據(jù)圖示回答有關問題。（1）B可能是______________（填化學式）。（2）請寫出有關反應的化學方程式：反應①：_________________；反應④：_________________；（3）請你用文字描述反應⑤的實驗現(xiàn)象________________；（4）圖中所標的9個反應中，屬于中和反應的是____________（填代號，下同），屬于置換反應的是_____________?！敬鸢浮浚?）Na2CO3；（2）；；（3）黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色；（4）⑥⑨；①【解析】（1）由圖可知，B既能與稀硫酸反應，又能與氫氧化鈣反應，B可能是碳酸鈉，故填：Na2CO3；（2）A是一種生活中最常見的金屬，故A是鐵，故反應①為鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：；反應④為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，該反應的化學方程式為：；（3）反應⑤為氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，該反應的實驗現(xiàn)象為：黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色；（4）反應①為鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應；反應②碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；反應③為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；反應④為氫氧化鈣與二氧化碳反應，不屬于中和反應，也不屬于基本反應類型；反應⑤為氧化銅與稀硫酸反應，符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；反應⑥為氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應，也符合“酸與堿作用生成鹽和水”的反應，屬于中和反應；反應⑦為稀硫酸與酸堿指示劑反應，不屬于基本反應類型；反應⑧為氫氧化鈣與酸堿指示劑反應，不屬于基本反應類型；反應⑨為氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應，也符合“酸與堿作用生成鹽和水”的反應，屬于中和反應。故屬于中和反應的是：⑥⑨；屬于置換反應的是①。16：（2020遼寧本溪）A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，常溫下A、B、C都為無色氣體，且A為單質，B有毒性，D、E都為黑色粉末，且D為化合物。物質間的轉化關系如圖所示（“一”表示相鄰的兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題。（1）C為________。（2）A的用途是__（答一點）。（3）B與D反應的化學方程式為________。（4）E→B的反應過程中一定放出熱量，此說法______（填“正確”或“錯誤”）?！敬鸢浮浚?）CO2（或二氧化碳）；（2）支持燃燒（或供給呼吸）；（3）（或）；（4）錯誤【解析】A為氣體單質，可能是氧氣，B為有毒氣體，是一氧化碳，E為黑色粉末，能與氧氣反應且能轉化為一氧化碳，則E是碳，D可以是氧化銅或四氧化三鐵，一氧化碳可以和二氧化碳相互轉化，則C可以為二氧化碳。碳和氧氣發(fā)生完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳在一定條件下生成一氧化碳，碳或一氧化碳在高溫條件下和氧化銅（或四氧化三鐵）反應生成銅（鐵）和二氧化碳，驗證推斷合理。（1）由分析可知，C為CO2（或二氧化碳）；（2）A即氧氣的用途是支持燃燒（或供給呼吸）；（3）B與D的反應為一氧化碳和氧化銅或四氧化三鐵反應，生成金屬和二氧化碳，化學方程式為（或）；（