安徽省縣中聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一（上）聯(lián)考物理試卷（12月）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁安徽省縣中聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一（上）聯(lián)考物理試卷（12月）一、單選題：本大題共8小題，共32分。1.2024年諾貝爾物理學(xué)獎花落機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域兩位學(xué)者，以表彰他們“基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)機器學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性發(fā)現(xiàn)和發(fā)明”.在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，研究方法往往比物理知識本身更加重要.下列物理研究過程中采用了控制變量法的是(

)A.在某些情況下把物體簡化為質(zhì)點 B.探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系

C.驗證力不是維持物體運動的原因 D.勻變速直線運動公式的推導(dǎo)2.游泳是奧運會的重要比賽項目之一，除仰泳項目外，自由泳、蛙泳、蝶泳及個人混合泳的各項比賽必須從出發(fā)臺起跳入水.下列有關(guān)游泳比賽中運動和力的說法正確的是(

)A.運動員起跳時受地面的支持力是由于地面的形變產(chǎn)生的

B.運動員起跳入水過程中看到水面迎面撲來是選擇水面為參考系

C.運動員沖刺過程中，隨著速度的增大其慣性也逐漸增大

D.運動員劃水加速前進時，水對他的作用力大于他對水的作用力3.仰韶文化時期的尖底雙耳瓶裝水“虛則欹(傾斜)、中則正、滿則覆”。如圖所示，用兩細繩懸掛裝有適量水的該瓶，瓶豎直而立。設(shè)瓶(含水)的重力為G，下列有關(guān)說法正確的是(

)

A.重力只作用在瓶的重心上 B.瓶(含水)的重心一定在兩繩所在線的交點

C.裝水量會影響瓶(含水)的重心位置 D.圖中每根細繩的拉力等于0.54.如圖所示，體育課同學(xué)們在練習(xí)排球。將排球豎直向上墊起后，若排球經(jīng)0.4s到達最高點，又經(jīng)過0.7s后排球落地，不計空氣阻力，取重力加速度大小g=10m/A.0.8m B.1.8m C.2.45m5.質(zhì)點從t=0時刻開始做勻減速直線運動，其v?t圖像如圖所示.則質(zhì)點在前2s內(nèi)和第5sA.4:1 B.7:13 C.6.如圖所示，A、B兩個質(zhì)量分別為m和M的物塊疊放在水平地面和區(qū)直墻壁之間，對物塊B施加水平力F作用，物塊A、B處于靜止狀態(tài).已知各接觸面光滑，則物塊A和物塊B受力的個數(shù)分別為(

)

A.4個、4個 B.4個、5個 C.4個、3個 D.3個、4個7.如圖所示，兩間距為L=48cm且相互平行的等長支架MN和PQ固定在水平面上，M、P等高，兩支架與水平面的夾角均為α=37°.一個半徑R=48A.每根支架對水泥圓筒的支持力大小為240N

B.每根支架對水泥圓筒的支持力大小為1603N

C.水泥圓筒與支架間的動摩擦因數(shù)為0.58.某學(xué)校門口的平直公路上設(shè)有圖甲所示減速帶，一校車經(jīng)過此路段過程中司機控制校車的加速度大小a隨位移均勻x變化的圖像如圖乙所示，校車制動后經(jīng)過10?m到達減速帶時速度恰好為0，則校車制動的初速度大小為(

)

A.2?m/s B.4?m二、多選題：本大題共2小題，共10分。9.A、B兩位同學(xué)在晨練中從同地同時出發(fā)，速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖所示，其中曲線為A的運動圖像，直線為B的運動圖像。關(guān)于A、B兩位同學(xué)的運動，下列說法正確的是(

)

A.t1時刻，A的加速度小于B的加速度

B.t2時刻，B同學(xué)追上了A同學(xué)

C.t1～t2時間內(nèi)，A的位移大于B的位移

D.10.如圖所示，甲、乙為長度、半徑、材料均相同的質(zhì)量分布均勻的圓柱體和半圓柱體，甲表面光滑，乙表面粗糙，圓柱體甲的質(zhì)量為m=0.2kg，兩物體靠在一起放置在粗糙固定的水平桌面上.現(xiàn)過圓柱體甲的軸心施加一個始終沿水平方向大小可變的作用力F，將圓柱體甲緩慢地拉至圓柱體乙的頂端，乙始終處于靜止狀態(tài).空氣阻力不計，重力加速度大小g=?A.桌面所受乙的壓力由開始時1N逐漸增大到3N

B.甲、乙間的壓力由開始時最大值4N逐漸減小到2N

C.拉力F由開始時最大值23N三、實驗題：本大題共2小題，共16分。11.某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。(1)關(guān)于本實驗操作，下列說法正確的是_____(填正確答案標號A.懸掛鉤碼后立即讀數(shù)B.鉤碼的數(shù)量可以任意增減C.測彈簧原長時，需將彈簧放置在水平桌面上測量D.實驗中，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)(2)實驗中，某同學(xué)以彈簧彈力F為縱軸、彈簧長度l為橫軸建立坐標系，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出F?l圖像如圖所示，由圖線可得出該彈簧的原長為____cm(3)若實驗中刻度尺沒有完全豎直，而讀數(shù)時視線保持水平，則由實驗數(shù)據(jù)得到的彈簧勁度系數(shù)將____(選填“偏大”“偏小”或“不受影響”)12.某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案做“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系實驗”。小車后面固定一條紙帶，穿過電火花打點計時器，細線一端連著小車，另一端通過光滑的定滑輪和動滑輪與掛在豎直面內(nèi)的拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)相連，拉力傳感器用于測小車受到拉力的大小。(1)用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是補償阻力。正確補償阻力后，改變小車的質(zhì)量再次實驗，是否需要重新補償阻力？____(填“需要”或者“不需要”(2)在安裝器材時，要調(diào)整小滑輪的高度，使拴小車的細繩與木板平行。你認為這樣做的目的是_____(填標號A.使力傳感器的讀數(shù)等于細繩的拉力B.在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力C.保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動(3)某次實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，A、B、C、D、E是選取的計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點(圖中未標出)，已知交流電源的頻率為50?Hz，由圖數(shù)據(jù)可求得：打下D點時小車的速度大小為____m/s，小車的加速度大小為____四、計算題：本大題共3小題，共42分。13.如圖所示，冰雪斜面與水平面夾角θ，一質(zhì)量為m的雪橇在冰雪斜面上恰能勻速下滑?，F(xiàn)某人用沿與斜面也成θ角的力F拉雪橇沿斜面向上運動，雪橇也剛好勻速上滑。已知重力加速度為g，求：(1(2)拉力F14.如圖所示，在一次警犬追球訓(xùn)練中，小球被訓(xùn)練員踢出后在球場上做勻減速直線運動，其初速度大小為v0=12?m/(1(2(3)15.如圖所示，粗糙水平面上靜止放置一圓弧表面光滑的四分之一圓柱體，光滑輕小滑輪D在圓心O的正上方用輕桿固定。細線一端固定在A點，另一端跨過滑輪D連接一勁度系數(shù)k=100N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端與質(zhì)量為m=3kg小球(可視為質(zhì)點)連接，小球置于四分之一圓柱體表面上E處，DE長度與圓柱體半徑相等，DE與豎直方向成30(1)求輕質(zhì)彈簧的伸長量和物塊(2)求桿對滑輪(3)若調(diào)整細線長度使小球從E處移至F處(DF與圓柱表面相切)，整個裝置仍然保持靜止，已知sin∠ODF=3答案和解析1.【答案】B

【解析】A.把物體簡化為質(zhì)點是突出問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型的研究方法，A錯誤;

B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系;再保持力不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗運用了控制變量法，B正確;

C.伽利略通過理想實驗的方法驗證了力不是維持物體運動的原因，C錯誤;

D.勻變速直線運動公式的推導(dǎo)，利用了微元法，D錯誤．2.【答案】A

【解析】A.運動員起跳時由于地面形變要恢復(fù)原狀，對接觸的腳施加力的作用，A正確;

B.運動員起跳入水過程中，運動員看到水面迎面撲來，是選擇自己為參考系的緣故，B錯誤;

C.質(zhì)量是物體慣性的唯一衡量標準，與速度無關(guān)，C錯誤;

D.由牛頓第三定律可知，水對運動員的作用力等于運動員對水的作用力，D錯誤．

故選：A。3.【答案】C

【解析】A.重心是重力的等效作用點，重力不是只作用于重心上，A錯誤;

B.根據(jù)共點力平衡，瓶(含水)的重心應(yīng)該在幾何中心線上兩耳連線下方，可能在兩繩所在線的交點的上方，不一定在交點上，B錯誤;

C.重心的位置與質(zhì)量分布情況有關(guān)，所以裝水多少會影響瓶的重心，C正確;

D.因為細繩斜拉，其在豎直方向上的一個分力等于0.5G，則每根細繩的拉力大于0.5G，D錯誤．

故選：4.【答案】C

【解析】根據(jù)題意可知排球從最高點經(jīng)過

0.7s

h故選C。5.【答案】A

【解析】將質(zhì)點的運動逆向看做做初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)推論;連續(xù)相等時間內(nèi)位移之比等于1:3:5:7?可知，則前2s內(nèi)和第6.【答案】D

【解析】由整體分析可知，A、B整體受到地面向上的支持力N1，重力(m+M)g、墻壁對AB的彈力N2、水平力F共4個力的作用，且N1=(m+M)g，F(xiàn)=N2;隔離A分析，A受重力mg、墻壁對A的彈力N2、B對A的支持力N3共3個力的作用;隔離B7.【答案】B

【解析】由底部沿支架向上看，受力關(guān)系如圖所示：

2FNcosθ=mgcosα，且sinθ=L2R=12，θ8.【答案】C

【解析】由勻變速直線運動中位移與速度的關(guān)系v2?v02=??2ax，

校車制動過程中做非勻變速運動，運用“微元法”，

可知“a9.【答案】AC【解析】A.根據(jù)

v?t

圖像斜率的絕對值表示加速度的大小可知

t1

時刻，

A

的加速度小于

B

B.根據(jù)

v?t

圖像與

t

軸圍成面積表示位移可知

t2

時間內(nèi)

A

的位移大，則

t2

時刻，

B

同學(xué)沒有追上了

AC.根據(jù)

v?t

圖像與

t

軸圍成面積表示位移可知

t1～t2

時間內(nèi)，

A

的位移大于D.根據(jù)

v?=xt

結(jié)合C選項可知

t1～t2

時間內(nèi)，

A故選AC。10.【答案】BD【解析】A.取整體為研究對象，桌面所受乙的壓力不變，總等于二者的總重力，故A錯誤；

BC.圓柱體甲受重力mg、拉力F、半圓柱體的支持力FN作用處于平衡狀態(tài)，這三個力構(gòu)成封閉三角形，如圖所示：

，

開始時FN與豎直方向成60°角，對應(yīng)圖中的最大三角形，此時拉力F和半圓柱體的支持力FN都最大，

其大小分別為Fm=mgtan60°=23N，F(xiàn)Nm=mgcos60°=11.【答案】((2)

0.5(3

【解析】(1)AB.應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進行測量，不能超過彈性限度，鉤碼的數(shù)量不可以任意增減，故B錯誤；C.在測量彈簧原長時，應(yīng)將彈簧豎直放置時測量長度，減小自重帶來的影響，故A錯誤；D.安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)，故D正確。故選D。(2)[1][2]根據(jù)

Fk(312.【答案】(1((

【解析】(1(2)ABC.實驗中調(diào)節(jié)定滑輪高度，使細繩與木板平行，可在平衡摩擦力后使細繩的拉力等于小車所受的合力，如果不平行，細繩的拉力在垂直于木板的方向上就有分力。不能保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動，故B正確，故選B。(3T根據(jù)勻變速運動中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，打點計時器在打D點時小車的瞬時速度大小為v[2a13.【答案】(1m解得μ(2F垂直斜面方向F其中

f=μF

【解析】詳細解答和解析過程見【答案】14.【答案】(1t小球的位移大小x(2v解得t警犬追上小球前與小球的最大距離Δ(3)設(shè)警犬從開始運動到追上小球經(jīng)歷的時間為

tv解得t

【解析】詳細解答和解析過程見【答案】15.【答案】(1)根據(jù)題意可知，

DE

長度與圓柱體半徑相等，

DE

與豎直方向成F彈cos30°聯(lián)立解得F根據(jù)胡克定律可知，輕質(zhì)彈簧的伸長量為x以光滑圓環(huán)為對象，根據(jù)受力平衡可得m又T解得物塊C的質(zhì)量為m(2)以滑輪D為對象，由題圖可知滑輪左側(cè)繩子與右側(cè)彈簧間的夾角為

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