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文檔簡介
宣城市2024-2025學年九年級11月月考歷史試題一、單項選擇題(每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合要求。)1.《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典,其誕生于下圖中的()A① B.② C.③ D.④2.古埃及文明、古代西亞文明、古印度文明、中國文明都位于北緯20度至40度的大河流域。究其原因,在于相關區(qū)域適合()A.農(nóng)業(yè)耕作 B.游牧生活 C.海外貿(mào)易 D.發(fā)展手工業(yè)3.公民大會會場,雅典公民不分貧富貴賤坐在一起,他們的官職幾乎都是抽簽產(chǎn)生。一位雅典官員說:“我們每個人既是統(tǒng)治者,又是被統(tǒng)治者?!边@一情景體現(xiàn)雅典()A.民主政體不斷完善 B.鼓勵貧窮公民積極參政C.主權在民法治原則 D.注重培養(yǎng)公民的道德素養(yǎng)。4.中世紀大學學生首先要在藝學系學習。該學院課程算數(shù)和幾何一般占8到10周時間,《物理學》占三個學期,《論天》占一個學期,《論動物》占6周。這說明中世紀大學()A.受到基督教會的影響 B.具有孕育科學的土壤C.享有較大的自治權利 D.宣揚歐洲的古典藝術5.以下諺語表明兩種制度的顯著區(qū)別在于()制度相關諺語分封制普天之下莫非王土,率土之濱,莫非王臣.封君封臣制度我附庸的附庸不是我的附庸。A.等級的劃分 B.貴族的來源 C.封賜的內(nèi)容 D.權力的大小6.西歐莊園是集經(jīng)濟、政治、司法、軍事、宗教功能為一體的封閉性社會組織。莊園是獨立的城堡,領主對農(nóng)奴行使政治統(tǒng)治權、司法審判權、征稅權,擁有自己的武裝力量和控制靈魂的教堂。由此可見,西歐莊園()A.建立了奴隸制民主政體 B.是獨立的經(jīng)濟政治單位C.內(nèi)部居民沒有任何自由 D.享有一定的自由與特權7.據(jù)圖可知,“?”處填入的應是()A.儒家文化 B.阿拉伯文化 C.拜占庭文化 D.印度文化8.為數(shù)不多鐵制農(nóng)具被當時的氏族貴族所壟斷。他們憑借這一優(yōu)越的生產(chǎn)條件,大肆開墾兼并土地,大大加速了自身的成長…并且很快在政治上崛起,造成了7世紀日本社會的動亂。材料主要論述大化改新的()A.歷史背景 B.改革措施 C.歷史評價 D.歷史影響9.某校排練歷史劇《達·伽馬》。下列適合“達·伽馬”的臺詞是()A.“我到達了印度” B.“我發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲”C.“我到達了風暴角” D.“我完成了史無前例的環(huán)球航行”10.根據(jù)如圖呈現(xiàn)的歷史現(xiàn)象,可以得出的歷史結論是()A.新的生產(chǎn)經(jīng)營方式出現(xiàn) B.西歐封建制度徹底瓦解C.租地農(nóng)場逐漸走向衰敗 D.農(nóng)民人身依附關系加強11.彼特拉克在抒情詩《歌集》中寫道:“在這里,善良被扼殺,兇惡卻在成長,這兒是人們死前的黑夜和地獄一一難道上帝不將懲治你?”這反映出作者()A.號召恢復希臘羅馬古典文化B.抨擊教會的腐敗和守舊思想C.提倡探索人與大自然的奧秘D.積極宣傳資產(chǎn)階級革命思想12.由于西班牙殖民者對印第安人的殘酷壓榨和殺戮,以及致命的傳染病,殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅絕,致使美洲勞動力極度匱乏。為此,西班牙人從非洲販運大批黑人到美洲做奴隸,開始了黑奴貿(mào)易。上述材料闡述的因果關系是()A.殖民壓迫———黑奴貿(mào)易 B.新航路開辟———黑奴貿(mào)易C.日不落帝國———黑奴貿(mào)易 D.新航路開辟———殖民壓迫13.麥哲倫船隊的環(huán)球航行是一次空前的壯舉。某同學要探究麥哲倫船隊的航行經(jīng)歷,最可信的資料是()A.以麥哲倫為主題拍攝的電影 B.“維多利亞號”船員的航海日記C.遼海出版社出版的《麥哲倫傳》 D.菲律賓流傳的關于麥哲倫的故事14.論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法,下列史實和結論能夠成立的是史實結論①日本大化改新確立一套先進的管理體制學習西方先進制度②穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教促進了阿拉伯半島的統(tǒng)一③推行有條件的賞賜土地的做法形成奴隸主貴族等級制度④歐洲人稱0-9十個數(shù)字為阿拉伯數(shù)字數(shù)字是由阿拉伯人發(fā)明的A.① B.② C.③ D.④15.三角貿(mào)易是歐洲殖民國家進行資本原始積累的方式之一,下圖方框中應填入的內(nèi)容是()A.酒 B.黃金 C.黑人奴隸 D.機械制品二、辨析改錯題(8分)16.辨別下列史實的正誤,并加以改正。(1)希臘最早的文明產(chǎn)生于地中海地區(qū),其文明包括克里特文明和邁錫尼文明。()(2)中世紀西歐城市爭取自由和自治的手段是從國王手里取得“特許狀”。()(3)查士丁尼統(tǒng)治時期,命人將自己執(zhí)政時期的法令編纂為《查士丁尼法典》。()(4)莎士比亞的長篇詩作《神曲》抨擊教會,表達市民階層的情感和理想。()三、材料分析題(本題共2小題,其中17題11分,18題14分,共25分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一:作坊里的日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時,他們謙卑地對外點頭哈腰,默默地拿來先進才智,然后悄悄地在作坊里加班加點地消化,乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國,便會出其不意地“創(chuàng)造神話”。在古代史上,日本拜認了第一位老師,向老師學習?!幾躁惐蹲鞣焕锏娜毡尽凡牧隙含F(xiàn)在,他給它帶來了一個宗教和一部經(jīng)典,帶來了一個具有良好的組織和武裝、統(tǒng)治了整個半島和社會的國家。一個世紀內(nèi),他的信徒們從勝利走向勝利,建立了一個橫跨歐亞大陸的強大帝國,并傳播了他的教義。……如果以對事態(tài)發(fā)展的影響為標準,那么,穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人?!幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀》(1)根據(jù)材料一,結合所學知識,指出日本拜認的“第一位老師”的名稱,并概括日本向這位“老師”學習而體現(xiàn)出的民族特點。(2)根據(jù)材料二,結合所學知識,說明作者作出“穆罕默德無疑是歷史上的一位巨人”這一評價的原因。(3)從古代日本和阿拉伯帝國發(fā)展的歷程中,你能得到哪些認識?18.11-17世紀從中世紀走向近代。閱讀材料,完成下列要求。材料一:【時間軸】【文字材料】材料二:在意大利新的城市社會中,日益增長的財富,帶來更多享受世間萬物的機會,與之相伴而生的是世俗觀念以及重新看待“人”的觀念,在文藝復興時期,勇敢和好奇心被視為美德,海外探險者因此大受贊美。人們希望盡可能知道更多的事情,包括歐洲以外的世界?!幾訹美]斯皮瓦格爾《西方文明簡史》材料三:大量土著居民如印第安人被成批地趕往礦井,當他們被榨干最后一滴血汗時,他們又被成批成批地埋于廢棄的礦井之中。就這樣他們在用生命為資本家積累著一枚枚硬幣。(1)分別填寫材料一中①和②的內(nèi)容。(2)材料二中的“人”的觀念反映了哪一思潮?結合所學知識概括“世俗觀念”的實質(zhì)。(3)根據(jù)材料三,結合所學知識歸納資本原始積累的方式?并結合材料談談你對歐洲資本主義發(fā)展的認識?(4)綜合上述材料,從思想、階級、經(jīng)濟角度歸納資本主義產(chǎn)生的條件。四、活動與探究(7分)19.杰出的人物引領時代的發(fā)展。閱讀材料,完成下列要求。材料世界古代歷史人物(部分)領悟主要人物政治與軍事領袖哲學和思想家宗教人物請完成上述表格,各寫一例并選取一位人物,為其撰寫人物小傳。(要求:小傳包括人物介紹、主要活動、地位、影響或評價等內(nèi)容,50字左右。)
宣城市2024-2025學年九年級11月月考歷史試題答案一、單項選擇題(每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合要求。)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C二、辨析改錯題(8分)【16題答案】【答案】(1)錯誤,地中海地區(qū)改為愛琴海地區(qū)(2)錯誤,從國王手中獲得“特許狀”改為金錢贖買和武力斗爭(3)錯誤,《查士丁尼法典》改為《新法典》(4)錯誤,莎士比亞改為但丁三、材料分析題(本題共2小題,其中17題11分,18題14分,共25分)【17題答案】【答案】(1)“第一位老師”:中國。特點:善于學習,長于模仿。(2)原因:穆罕默德創(chuàng)立的伊斯蘭教,被阿拉伯人接受并不斷向外傳播,成為世界三大宗教之一;穆罕默德建立了穆斯林公社;穆罕默德完成了阿拉伯半島的基本統(tǒng)一,為其發(fā)展成為地跨亞歐非三洲的大帝國奠定了基礎。(答出2點即可)(3)認識:要善于學習先進的文化來促進國家的進步;要加強民族團結;等等?!?8題答案】【答案】(1)租地農(nóng)場;新航路開辟。(2)人文主義思潮;一場新興資產(chǎn)階級的思想文化運動(思想解放運動)。(3)殖民掠奪、販賣黑奴。資本主義發(fā)展具有野蠻性、血腥性、殘酷性。(4)新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式為資本主義的發(fā)展奠定了階級基礎;文藝復興運動為資本主義的發(fā)展奠定了思想基礎;新航路的開辟、早期的殖民掠奪為資本主義的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎。四、活動與探究(7分)【19題答案】【答案】政治與軍事領袖:屋大維,公元前31年,屋大維成為最后勝利者。公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治實權。羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。屋大維采取許多措施解決矛盾,鞏固自己的獨尊地位,促進了羅馬帝國的發(fā)展。哲學和思想家:蘇格拉
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