福建省福州市長樂區(qū)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級12月月考?xì)v史試題（含答案）

長樂區(qū)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級12月月考?xì)v史試題一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下圖為出土于各地的新石器時(shí)期文物，可用于佐證（）A.中華早期文化分布較廣 B.游牧民族的狩獵場景C.“龍的文化”已經(jīng)定型 D.半坡居民的耕作生活2.甲骨文承載著豐富歷史信息。圖中的商周時(shí)期甲骨文可以印證當(dāng)時(shí)的（）甲骨文現(xiàn)代漢字馬犬牛A.土地制度 B.農(nóng)耕生活 C.分封制度 D.天文歷法3.西周時(shí)期，周王定期到各地巡視，考察諸侯的政績，諸侯則需定期朝覲周王，接受周王重新宣布的爵位等級。周王旨在（）A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.提高軍隊(duì)實(shí)力C.鞏固國家統(tǒng)治 D.加強(qiáng)封建專制4.下圖形象地反映了春秋時(shí)期的一種社會現(xiàn)象。對該圖解讀最準(zhǔn)確的（）A.分封制已經(jīng)瓦解 B.兼并戰(zhàn)爭連綿不斷C.社會動(dòng)蕩不安 D.周王室地位下降5.下表所示內(nèi)容反映戰(zhàn)國時(shí)期商鞅變法（）領(lǐng)域措施（部分）政治確立縣制改革戶籍制度經(jīng)濟(jì)頒行標(biāo)準(zhǔn)量器A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.加強(qiáng)中央集權(quán) C.提高軍隊(duì)實(shí)力 D.強(qiáng)化戶籍管理6.子路問，“聞斯行諸”（聽到就去做嗎？）孔子說不行；冉有問同樣的問題，孔子卻說可以。有弟子對此表示疑惑，孔子說，冉有行事畏縮，所以鼓勵(lì)他大膽去做，子路比較魯莽，所以讓他注意克制。這體現(xiàn)了孔子注重（）A.學(xué)而不厭 B.因材施教 C.溫故知新 D.不恥下問7.下圖所示秦始皇陵兵馬俑反映出（）A.戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭霸全貌 B.秦王完成統(tǒng)一大業(yè)全程C.當(dāng)時(shí)制陶工藝水平高超 D.秦朝北疆防御體系完備8.《史記》記載，陳勝、吳廣等人在前往漁陽戍邊途中為大雨所阻，按律當(dāng)斬，情急之下，揭竿而起。這記述的是大澤鄉(xiāng)起義的（）A.原因 B.經(jīng)過 C.結(jié)果 D.意義9.如圖所示，該思維導(dǎo)圖反映出秦始皇施政措施的作用是（）A.加速統(tǒng)一進(jìn)程 B.鞏固國家統(tǒng)一 C.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理 D.加強(qiáng)文化控制10.公元前202年西漢建立，據(jù)下圖判斷，公元前202年屬于（）A.公元前2世紀(jì)前期 B.公元前2世紀(jì)后期C.公元前3世紀(jì)前期 D.公元前3世紀(jì)后期11.下圖所示的“經(jīng)”是指（）漢代講經(jīng)圖A.儒家思想 B.法家思想 C.墨家思想 D.道家思想12.下圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟(jì)措施。這一舉措（）經(jīng)濟(jì)：加強(qiáng)中央控制收回鑄幣權(quán)實(shí)行鹽鐵國有專賣均輸、平準(zhǔn)，平抑物價(jià)A.改善了人民生活水平 B.提升商人的經(jīng)濟(jì)地位C.提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力 D.增強(qiáng)中央政府的財(cái)力13.下圖是在新疆地區(qū)發(fā)現(xiàn)的兩枚漢代印章。它表明當(dāng)時(shí)中央政府（）A.在新疆地區(qū)推行和親政策 B.重視新疆地區(qū)的農(nóng)業(yè)墾殖C.派大量軍隊(duì)鞏固新疆邊防 D.對新疆地區(qū)實(shí)行行政管轄14.人口增長與糧食安全是古代社會穩(wěn)定的兩項(xiàng)重要條件。據(jù)統(tǒng)計(jì)：“公元25年至公元57年（劉秀去世），中原地區(qū)人口增長約1000萬，糧食價(jià)格常年趨于穩(wěn)定?！辈牧戏从车纳鐣F(xiàn)象是（）A.楚漢之爭 B.光武中興 C.三足鼎立 D.重農(nóng)抑商15.下圖形象地反映了東漢后期政治的特點(diǎn)是（）A.皇帝聯(lián)合外戚打擊宦官 B.外戚利用宦官控制皇帝C.宦官依靠外戚控制皇帝 D.外戚宦官交替掌握政權(quán)16.“洗滌、漚制、蒸煮、舂搗、制漿、撈漿、晾曬”體現(xiàn)了我國古代某一工藝的制作流程，這一工藝是（）A.繅絲 B.造紙 C.織布 D.制藥17.《傷寒雜病論》記載了茯苓甘草湯、橘皮湯等食療養(yǎng)生的方劑，提出通過飲食來調(diào)節(jié)機(jī)體失調(diào)。這反映出（）A.政府重視食品的安全 B.中醫(yī)蘊(yùn)含深刻的生活智慧C.中醫(yī)理論體系已成熟 D.民眾生活水平的大幅提高18.《史記·淮陰侯列傳》寫道：“其母死，貧無以葬，然乃行營高敞地，令其旁可置萬家。余視其母冢，良然?！彼抉R遷在這里采用的史學(xué)方法是（）A.查看檔案文獻(xiàn) B.實(shí)地探訪 C.找尋口述資料 D.搜集民間傳說19.下側(cè)示意圖反映出（）A.東漢末年軍閥割據(jù) B.三國鼎立局面形成C.魏晉時(shí)期政權(quán)并立 D.統(tǒng)一趨勢不斷加強(qiáng)20.史載，西晉時(shí)期，遷入閩地者有林、黃、陳、詹、邱、何、胡八大姓；南朝末年，許多人避亂遷至閩地。以上記載可用于說明（）A.西晉統(tǒng)一全國條件 B.閩地得到開發(fā)的原因C.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成 D.福建經(jīng)濟(jì)繁榮的影響21.魏晉南北朝時(shí)期，我國北方少數(shù)民族英勇頑強(qiáng)的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這說明了（）A.民族的交融 B.江南的開發(fā) C.文治的出現(xiàn) D.科技的進(jìn)步22.把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。下圖反映出該歷史時(shí)期的階段特征是（）A.文明起源 B.政權(quán)分立 C.社會變革 D.國家統(tǒng)一23.下列典故與如圖所示歷史事件相關(guān)的是（）A.草木皆兵 B.紙上談兵 C.朝秦暮楚 D.三顧茅廬24.某班同學(xué)針對“孝文帝遷都緣由”搜集到以下材料北魏都城平城地處塞上，屢遇災(zāi)荒，大部分糧食需要從黃河流域運(yùn)輸而來，洛陽位居中原腹地，物產(chǎn)豐富且交通便利。由此可知，同學(xué)側(cè)重研究的應(yīng)為孝文帝遷都的（）A.經(jīng)濟(jì)因素 B.政治因素 C.地理因素 D.文化因素25.《齊民要術(shù)》中有這樣一句話：“濕耕澤鋤，不如歸去。”意思是：在土地太濕的地方耕作，注定勞而無功。這反映了賈思勰主張（）A.改進(jìn)生產(chǎn)工具 B.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) C.注重興修水利 D.因地種植，適時(shí)耕作26.下圖所示內(nèi)容反映了我國農(nóng)歷節(jié)氣有利于（）A.提高文化底蘊(yùn) B.指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.提升教育水平 D.開展水利建設(shè)27.三國時(shí)期的王蕃把圓周率推算到3.1556，魏晉時(shí)期的劉徽用割圓術(shù)得出圓周率為3.1416，南朝時(shí)，祖沖之用劉徽的方法把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第7位，領(lǐng)先世界近千年。這體現(xiàn)了（）A.經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展 B.政權(quán)的分裂與統(tǒng)一C.文化繼承與創(chuàng)新 D.制度的變革與進(jìn)步28.下圖是王羲之的書法作品《蘭亭集序》，它所使用的文字字體是（）A.篆書 B.隸書 C.行書 D.楷書二、非選擇題（本卷共4題，第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分，共44分）29.閱讀材料，完成下列要求。材料注：圖為《后漢書·孝獻(xiàn)帝紀(jì)》中記載了建安十三年（公元208年）的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗之于烏林、赤壁。”據(jù)如圖判斷，該戰(zhàn)役可能發(fā)生的時(shí)間是A春秋時(shí)期B秦朝時(shí)期C東漢時(shí)期D三國時(shí)期如圖習(xí)題，你選擇了正確選項(xiàng)C。請觀察該題，提取至少兩個(gè)信息且結(jié)合其反映的史實(shí)，說服選擇了其余選項(xiàng)的同學(xué)。30.閱讀材料，完成下列要求。材料一備注：中央轄郡15郡，王國轄郡39郡；中央轄人口450方，王國轄人口850萬。材料二（1）根據(jù)材料一中的圖文信息，概括西漢初期面臨的主要問題；根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識寫出漢武帝為解決此問題所采取的對策（2）根據(jù)材料二，指出絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)并說明圖1與圖2的關(guān)系（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識擬定一個(gè)學(xué)習(xí)主題31.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。（1）根據(jù)材料一，指出這一時(shí)期我國人口遷徙的特點(diǎn)（或方向）。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生原因。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納推動(dòng)中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。32.結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)史料，電影可以幫助我們更好的感受歷史上的時(shí)代變遷、重大事件、人物情感和社會百態(tài)。表為中國古代史電影摘錄，閱讀材料，完成下列要求。時(shí)間電影公元前356年商鞅變法公元前221年秦滅統(tǒng)一中國公元前138年張騫出使西域公元前104年司馬遷開創(chuàng)紀(jì)傳體《史記》公元105年蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)公元280年西晉統(tǒng)一全國約公元480祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位公元490年北魏孝文帝改革約533—544年賈思勰著《齊民要術(shù)》（1）呈現(xiàn)人類過往歷史的方式是多元的，請寫出除電影外的一種呈現(xiàn)方式。（2）為舉辦主題觀影活動(dòng)，請你從材料中選出反映中國古代史的兩部電影，結(jié)合其反映的史實(shí)，擬定一個(gè)主題并加以論述。（要求：價(jià)值觀正確，選取正確，主題明確，史論結(jié)合）

長樂區(qū)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級12月月考?xì)v史試題答案一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】A【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】A【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】D【26題答案】【答案】B【27題答案】【答案】C【28題答案】【答案】C二、非選擇題（本卷共4題，第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分，共44分）【29題答案】【答案】地圖中有孫劉聯(lián)軍和曹操軍以及劉備軍、赤壁的字樣，由此推知其為東漢時(shí)期孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)抗擊準(zhǔn)備南下統(tǒng)一全國的曹操勢力的史實(shí)，圖注中有建安十三年（公元208年）“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗之于烏林、赤壁。”220年曹丕代漢建立魏國進(jìn)入三國時(shí)期，208年為東漢期間，進(jìn)一步印證的此戰(zhàn)役為東漢時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)。故選項(xiàng)為C。【30題答案】【答案】（1）地方諸侯勢力過于強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅西漢中央政府；漢武帝采納主父偃建議，實(shí)施“推恩令”，削弱諸侯。（2）起點(diǎn)：長安、歐洲及北非（大秦）關(guān)系：張騫通西域?yàn)榻z綢之路開通奠定基礎(chǔ)（3）漢武帝大一統(tǒng)（統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展）【31題答案】【答案】（1）特點(diǎn)（方向）：北人南遷（或北方少數(shù)民族遷往中原，中原漢族遷往江南；由北向南遷徙）。（2）原因：北方人大量南遷，增加了南方的勞動(dòng)力；帶來中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；南方社會秩序相對穩(wěn)定；南方自然環(huán)境優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視；人民的辛勤勞動(dòng)等。（3）因素：生產(chǎn)工具革新；先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；統(tǒng)治者制定適當(dāng)?shù)恼?；先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)濟(jì)交流；安定的社會局面等?！?2題答案】【答案】（1）呈現(xiàn)方式：文獻(xiàn)材料、圖片、圖表、實(shí)物、遺址、遺跡、口述等。（2）【示例一】電影：秦統(tǒng)一中國、西晉統(tǒng)一全國主題：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流。論述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，出現(xiàn)了諸侯割據(jù)稱雄時(shí)期，但經(jīng)過長期戰(zhàn)爭，大國兼并小國，強(qiáng)國兼并弱國。公元前221年秦滅六國，統(tǒng)一中國，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國家。繼秦之后的漢朝繼承秦制，并且通過思想上的統(tǒng)一，鞏固了政治上的統(tǒng)一。東漢中期以后，由于宦官和外戚交替專權(quán)，致使東漢后期政治腐朽黑暗，加之豪強(qiáng)地主勢力發(fā)展，導(dǎo)致階級矛盾尖銳，出現(xiàn)了“三國鼎立”的局面，但是280年西晉最終統(tǒng)一中國。綜上所述，中國歷史的發(fā)展過程，統(tǒng)一是潮流，是歷史發(fā)展的趨勢?！臼纠侩娪埃荷眺弊兎?、北魏孝文帝改革主題：改革是社會發(fā)展的動(dòng)力（改革是強(qiáng)國之路）論述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行一系列改革措施，使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝即位后，立志用文治移風(fēng)易俗。他力排眾議，494年遷都洛陽，并進(jìn)一步推行漢化措施，學(xué)漢語、改漢姓、穿漢服、與漢人通婚等。這些措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)