福建省寧德福鼎市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題

2025學(xué)年第一學(xué)期期中八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)道德與法治試題（考試時(shí)間：90分鐘；滿分：100分）第Ⅰ卷一、本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.“花在樹(shù)則生，離枝則死。鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲”這句話啟示我們A.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 B.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的C.人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì) D.每個(gè)人都會(huì)成為合格的社會(huì)成員2.第33屆夏季奧運(yùn)會(huì)在法國(guó)巴黎拉開(kāi)帷幕，全國(guó)人民高度關(guān)注，通過(guò)各種方式為中國(guó)奧運(yùn)健兒加油。由此可見(jiàn)，參與社會(huì)生活A(yù).使我們對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)更深刻B.能夠幫助我們?cè)絹?lái)越成熟C.讓我們更加關(guān)注社區(qū)治理D.讓我們更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展3.如圖1是小閩繪制的“我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖”，從中能得出的結(jié)論有①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的③無(wú)數(shù)個(gè)人的簡(jiǎn)單相加，構(gòu)成了社會(huì)圖1：我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖④未成年人在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置圖1：我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖A.①② B.①③ C.②④ D.③④下表是某校給學(xué)生布置的“十一”假期作業(yè)清單：

第一小組成員前往養(yǎng)老院,分工協(xié)作,幫助老人做力所能及的事

第二小組成員走訪一處紅色教育基地，學(xué)習(xí)黨史故事

第三小組成員陪家人買一次菜，做一桌菜并做好記錄和分享4.根據(jù)清單推測(cè)該作業(yè)的主題應(yīng)該是A.增強(qiáng)法治觀念，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)B.遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人C.走進(jìn)社會(huì)生活，提升綜合素養(yǎng)D.關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感受國(guó)家巨變5.2024年1月1日，《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》開(kāi)始施行。小閩所在班級(jí)擬開(kāi)展愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)，以下組織流程最為合理的是①撰寫(xiě)活動(dòng)心得，分享體驗(yàn)②擬定活動(dòng)方案，制定計(jì)劃③執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃，組織實(shí)施A.①→②→③B.②→①→③C.②→③→①D.③→②→①

6.現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)普及率高達(dá)77.5%，現(xiàn)在哪怕是去菜市場(chǎng)買根蔥也可“掃一掃”支付，網(wǎng)上交友求助、娛樂(lè)購(gòu)物、炒股求職、預(yù)約掛號(hào)、網(wǎng)上議政……網(wǎng)絡(luò)使我們過(guò)上了古人無(wú)法想象的生活。這說(shuō)明①網(wǎng)絡(luò)讓生活變得更加便利

②網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，要慎重對(duì)待③網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

④網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了平臺(tái)A.①③B.①④ C.②③D.②④7.人民網(wǎng)連續(xù)14年推出“我給兩會(huì)捎句話”網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)，該活動(dòng)讓越來(lái)越多閃耀著人民智慧的建議抵達(dá)兩會(huì)的會(huì)場(chǎng)。這一活動(dòng)體現(xiàn)了A.我國(guó)擴(kuò)大民主權(quán)利內(nèi)容 B.我國(guó)加強(qiáng)法治宣傳教育C.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)民主政治進(jìn)步 D.網(wǎng)絡(luò)提升科技發(fā)展水平8.國(guó)家主席習(xí)近平在談到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：互聯(lián)網(wǎng)用得好，它是阿里巴巴的寶庫(kù)，里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，給人類自己帶來(lái)無(wú)盡的傷害。這告訴我們①網(wǎng)絡(luò)有利有弊，是把雙刃劍

②如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作③網(wǎng)絡(luò)滿足我們各方面的需要

④網(wǎng)絡(luò)隱藏真實(shí)信息，扭曲了人際交往A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.針對(duì)圖2中人物的行為，下列勸告合適的是A.保護(hù)個(gè)人信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全B.學(xué)會(huì)信息節(jié)食，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C.提高媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)自控能力圖2：攔路虎D.懲治“攔路虎”，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則圖2：攔路虎10.生活中，總能看到各種各樣的標(biāo)志。下列標(biāo)志說(shuō)明A.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容 B.社會(huì)秩序保障社會(huì)規(guī)則的實(shí)現(xiàn)C.社會(huì)秩序保障了人民安居樂(lè)業(yè) D.建立規(guī)則的目的在于限制自由11.一對(duì)父子在校門口的對(duì)話——兒子：“爸爸，學(xué)校有規(guī)定這里不能停車?！卑职郑骸皼](méi)關(guān)系，又沒(méi)有老師在場(chǎng)，先停一會(huì)兒。”……這段對(duì)話告訴我們A.只有秩序才能保障規(guī)則的實(shí)現(xiàn)B.遵守規(guī)則需要他律和自律C.校門口秩序主要靠他人的監(jiān)督D.學(xué)校的規(guī)定不能約束家長(zhǎng)12.基于未成年人犯罪的現(xiàn)實(shí)情況，《中華人民共和國(guó)刑法修正案》對(duì)低齡未成年人的刑責(zé)年齡作出重大修改，年滿12周歲的未成年人根據(jù)犯罪的嚴(yán)重程度將承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。這一修改說(shuō)明①規(guī)則并不是一成不變的

②公民要為新規(guī)則建言獻(xiàn)策③維護(hù)規(guī)則要從自身做起

④規(guī)則要符合社會(huì)發(fā)展要求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.以下對(duì)微行為點(diǎn)評(píng)正確的是序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①小寧向客人問(wèn)好并主動(dòng)遞上茶水儀表整潔，以禮待人②小鼎及時(shí)勸說(shuō)準(zhǔn)備闖紅燈的同學(xué)維護(hù)規(guī)則，及時(shí)提醒③小福對(duì)老師隱瞞同桌抄襲作業(yè)的事呵護(hù)友誼，恪守誠(chéng)信④小閩對(duì)引導(dǎo)交通的志愿者說(shuō):“辛苦了”換位思考，尊重他人A.①③ B.①④C.②③D.②④14.尊重如同一束陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人的心房；又宛如一縷清風(fēng)，輕拂著每一個(gè)人的思緒。下列名言古語(yǔ)蘊(yùn)含的寓意與材料內(nèi)容相符的是

①己所不欲，勿施于人②人而無(wú)信，不知其可也③敬人者，人恒敬之④不積跬步，無(wú)以至千里A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.某校團(tuán)委準(zhǔn)備辦一期以“文明有禮，從我做起”為主題的展板，現(xiàn)面向全校師生征集素材，下列能入選的是④③①②④③①②A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.福建一家老字號(hào)企業(yè)承諾100%使用白砂糖生產(chǎn)食品，絕不添加代糖，為此，企業(yè)每年多付出近800萬(wàn)元成本，但經(jīng)濟(jì)效益不降反升。由此可見(jiàn)，該企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的主要因素是A.堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信B.降低生產(chǎn)成本C.重視廣告宣傳D.擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模17.漢朝人季布十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情一定做到。鄉(xiāng)親們說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！毕铝行袨榕c上述故事主題相符的是A.小閩為希望小學(xué)捐贈(zèng)課外讀物B.小寧外出就餐時(shí)，將剩余飯菜打包回家C.小福與同學(xué)共同扶起摔倒的老人D.小鼎與同學(xué)約定周末打籃球，準(zhǔn)時(shí)赴約

18.下列圖示描述的概念關(guān)系正確的是B.C.D.學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：※法律案件甲同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)拾到手表，失主請(qǐng)求甲歸還，但甲拒絕?！涉溄印吨腥A人民共和國(guó)民法典》第三百一十四條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。19.作為“小法官”，你認(rèn)為對(duì)甲的行為分析正確的是A.屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰B.屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰D.屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任20.根據(jù)以下圖示推斷陳某的違法行為最有可能是?（陳某的違法行為）→治安管理處罰法（違反的法律法規(guī)）→被行政拘留10天（承擔(dān)的法律責(zé)任）A.擅自離校，曠課逃學(xué) B.散播謠言，擾亂秩序C.毆打他人，致其重傷 D.敲詐勒索，數(shù)額巨大21.趙某非法聚眾賭博并以暴力方式阻礙警察執(zhí)法，被判處有期徒刑11個(gè)月。趙某被判刑的最本質(zhì)原因是A.其行為具有社會(huì)危害性 B.其行為嚴(yán)重違反社會(huì)公德C.其行為具有刑事違法性 D.其行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性22.某校開(kāi)展“拒絕校園欺凌，向暴力說(shuō)不”的現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)該A.逃避退讓，保護(hù)自我 B.敢于斗爭(zhēng)，打擊報(bào)復(fù) C.忍氣吞聲，息事寧人 D.及時(shí)告知老師或報(bào)警23.小閩在專賣店買的學(xué)習(xí)機(jī)不到一個(gè)星期就出現(xiàn)了故障，小閩應(yīng)該①自認(rèn)倒霉，聽(tīng)之任之②向公安機(jī)關(guān)起訴，請(qǐng)求調(diào)解③與商家協(xié)商，要求賠償④向有關(guān)部門投訴，依法維權(quán)A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，也是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障的是

A.訴訟B.到法律援助中心求助C.尋求國(guó)家的法律救濟(jì)D.到律師事務(wù)所投訴25.小閩畫(huà)出思維導(dǎo)圖助力期中復(fù)習(xí)。圖中“？”處應(yīng)填寫(xiě)A.預(yù)防犯罪B.善用法律C.法不可違D.學(xué)法守法第Ⅱ卷二、請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共5題，共50分。26.判斷說(shuō)理（8分）請(qǐng)你判斷下列做法或說(shuō)法是否正確，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的在題后括號(hào)內(nèi)打×，并說(shuō)明理由。（1）醫(yī)生寬慰重病的小福奶奶說(shuō)：“您的病不重，要安心治病，一切都會(huì)好起來(lái)的。”（）理由：。（2）小鼎認(rèn)為：遇見(jiàn)違法犯罪行為，青少年不當(dāng)旁觀者，要奮不顧身，見(jiàn)義勇為。（）理由：。27.時(shí)事評(píng)析（6分）近期，一些不法經(jīng)營(yíng)者使用電子計(jì)價(jià)秤實(shí)施計(jì)量作弊行為，嚴(yán)重違背誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念，破壞市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。聚焦電子計(jì)價(jià)秤缺斤短兩等突出問(wèn)題，市場(chǎng)監(jiān)管總局展開(kāi)綜合整治工作，嚴(yán)厲查處相關(guān)違法行為。運(yùn)用時(shí)事知識(shí)，分析市場(chǎng)監(jiān)管總局全面整治“缺斤短兩”作弊行為的原因。（6分）28.閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）“博物館熱”在暑假期間持續(xù)升溫，但是一些不文明現(xiàn)象也悄然增多，為此中國(guó)國(guó)家博物館發(fā)布《中國(guó)國(guó)家博物館文明參觀須知》，引起同學(xué)們熱議。博物館規(guī)定1.觀眾入館須自覺(jué)接受安全檢查醉酒者、儀容不整者（包含穿著過(guò)于暴露、穿著拖鞋等）謝絕入館。2.禁止音樂(lè)外放、禁止長(zhǎng)時(shí)間占用公共設(shè)施。3.展廳內(nèi)禁止飲食?！瑢W(xué)熱議小閩：博物館的規(guī)定限制了游客的自由，會(huì)使體驗(yàn)感降低。小鼎:我們必須注意場(chǎng)合，遵守博物館規(guī)定，以一顆敬畏之心文明觀展。（1）你認(rèn)同小閩的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（6分）根據(jù)小鼎觀點(diǎn)，作為游客我們應(yīng)如何自覺(jué)遵守博物館規(guī)定？（4分）29.閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）道德與法治老師針對(duì)學(xué)校門口混亂不堪的交通現(xiàn)象，布置了一項(xiàng)交通安全文明實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、思考和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?！旧钣^察】法律鏈接《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第五十六條：機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放。禁止在人行道上停放機(jī)動(dòng)車。在道路上臨時(shí)停車的，不得妨礙其他車輛和行人通行。放學(xué)時(shí)，值勤老師發(fā)現(xiàn)一輛私家車停在學(xué)校門口的人行橫道線上，妨礙學(xué)生正常通行，便上前與司機(jī)溝通，對(duì)方不但不予理睬、還態(tài)度惡劣辱罵老師，導(dǎo)致交通秩序更加混亂。放學(xué)時(shí)，值勤老師發(fā)現(xiàn)一輛私家車停在學(xué)校門口的人行橫道線上，妨礙學(xué)生正常通行，便上前與司機(jī)溝通，對(duì)方不但不予理睬、還態(tài)度惡劣辱罵老師，導(dǎo)致交通秩序更加混亂。（1）結(jié)合材料，從道德和法律的角度，分析該司機(jī)的行為。（6分）【素養(yǎng)提升】針對(duì)校門口交通混亂不堪的現(xiàn)象，八年級(jí)學(xué)生積極參加交通文明實(shí)踐活動(dòng)：手繪臨時(shí)停車區(qū)；分發(fā)傳單向全校同學(xué)及其家長(zhǎng)發(fā)出倡議最終學(xué)校的交通秩序得到改善。（2）運(yùn)用“親社會(huì)”有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料分析學(xué)生參與該文明實(shí)踐活動(dòng)的意義？（6分）30.閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一：越來(lái)越多的農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)掌握短視頻和直播技能，通過(guò)直播帶貨增收，為文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)提供支撐；有關(guān)部門通過(guò)建設(shè)云游博物館弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；各地運(yùn)用多種網(wǎng)絡(luò)形式宣傳英雄模范先進(jìn)事跡，讓更多人了解和學(xué)習(xí)道德模范學(xué)習(xí)身邊好人、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模等先進(jìn)典型。（1）結(jié)合材料一，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步？（4分）材料二：網(wǎng)絡(luò)充斥著低俗劣質(zhì)短視頻內(nèi)容，挑戰(zhàn)公眾認(rèn)知底線、傳播錯(cuò)誤價(jià)值導(dǎo)向等問(wèn)題突出；未成年人普遍比較容易沉迷網(wǎng)絡(luò)短視頻，成為短視頻亂象主要受害者。（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？（4分）材料三：進(jìn)入初中后，王某開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)。他經(jīng)常通宵流連于各種網(wǎng)站，逐漸變得無(wú)心學(xué)習(xí)，隨意曠課，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到了學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而變本加厲，迷上觀看游戲直播。為打賞主播，竟多次參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，最終受到法律制裁。（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，圍繞著“法不可違”或“預(yù)防犯罪”關(guān)鍵詞，給同學(xué)們寫(xiě)一份告誡信。（6分）親愛(ài)的同學(xué)們！親愛(ài)的同學(xué)們！王某走上犯罪道路讓人痛惜，給我們帶來(lái)深思。我們要健康成長(zhǎng)，需要做好以下幾個(gè)方面：①