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文檔簡介
河南省鶴壁市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
曾經(jīng)以為màncháng_______的小學六年時光,眨眼間匆匆liúshì_______。我們已不再yòuzhì_______,也不再mángmù_______。忘不了傷心時,好朋友kuānwèi_______的話語;忘不了運動會獲獎時,那種熱血fèiténg_______的感覺;忘不了藝術節(jié)上的琴棋書畫,那是同學們綻放光彩的舞臺。2).補全詞語,并選詞填空。
(
)然不同
能歌(
)舞
余音繞(
)
垂頭(
)氣
永無(
)止
(
)氣沖沖
路不拾(
)
司空見(
)
張桂梅所處的大山深處與外面繁華的社會______。但她毫不氣餒,把自己的滿腔熱血灑在辦學上,別人眼中的困境,對她來說早已____。她的詞典中沒有“放棄”這個詞語,面對磨難她沒有______,而是昂首面對。3).3.成語是中華文明的瑰寶。先將下列成語補充完整,再選擇恰當?shù)脑~語填寫在橫線上。①輕歌_____
______
②__________如生③余音_____
______
④_____
______生花校園藝術節(jié),同學們各顯神通:歌舞團的小演員們⑤_________,讓人沉醉;女生們的古箏曲《春江花月夜》,⑥_________,動人心弦;國畫社團的同學們也亮出拿手好戲,他們畫的“梅蘭竹菊”真是⑦_________。4).積累與默寫。
??“多情自古傷離別”,離愁別緒,是永恒主題。古代交通受阻,難以暢通,親友之間一旦分離,天高地遠,再會難期,就連互問音訊也不是一件容易的事,所以在一些送別或留別的詩里,難免染上凄楚、傷感的色彩。
??但并不是所有的離別詩都是傷感的,比如,唐代李白《贈汪倫》:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。____________,不及汪倫送我情;宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》:畢竟西湖六月中,風光不與四時同。____________,映日荷花別樣紅;唐白居易《賦得古原草送別》:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。__________,萋萋滿別情;唐高適《別董大》其一:千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,____________;唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》:寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,____________;唐李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。____________,唯見長江天際流;唐王維《送元二使安西》:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。____________,____________;宋王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》:水是眼波橫,__________。____________?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春、千萬和春住。這幾首送別詩總體脫離了傷離別的舊套,基調高昂,振奮人心。
??“詩是強烈感情的自然流露,它源于寧靜中回憶起來的情感”,在即將告別難忘的小學生活,告別朝夕相處的老師、同學之際,讓我們以詩傳情,懷著美好的祝愿和依依惜別之情,向師友、向母校告別。5).9.詩歌之美。[詩中有景]那是“____________,白雨跳珠亂入船”里的奇麗景色;那是“____________,兩山排闥送青來”的自然之美。[詩中有聲]“___________,清風半夜鳴蟬”,蟬鳴之聲回蕩在稻田;“____________,水村山郭酒旗風”,陣陣鳥鳴灑落村莊。[詩中有情]“待到重陽日,__________”,朋友間的真摯情感讓人感動;“__________,視死忽如歸”,詩人的報國之志令人動容。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).這首詩是圍繞哪句話來寫的?(
)A.農民一有了土地,就把整個生命投入了土地。B.三黑一邊耙地,一邊想著:翻身的人兒心里真甜。C.三黑就是這樣地翻著土地。D.他笑嘻嘻的,連嘴都合不上。2).下列對聯(lián)中,(
)是抗日時期某澡堂為喚醒民眾救亡意識特意張貼的。A.克敵受降威加萬里;名城攬勝地重千秋B.萬里雄師歸國土;一杯春酒洗胡塵C.復仇雪恨,每飯不忘;殺賊驅倭,投箸而行D.不逐倭奴,終生含垢;未雪國恥,滿面蒙污3).下面是比喻句的一句是()A.她仿佛也看到了她從來沒有看到過的景象。B.月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀沙。C.他和我仿佛年紀。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).我端起搪瓷碗,覺得這個碗很重,怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句)
____________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線,將下列習俗與寓意一一對應。
重陽登高
寓意福氣已到
“?!弊值官N
寓意步步高升
除夕餐桌必有魚
寓意團團圓圓
元宵節(jié)吃湯圓
寓意除陳布新
臘月二十四撣塵掃房子
寓意年年有余2).連一連。
樂做人梯通大廈國廈棟梁節(jié)節(jié)高
新詩萬首園丁頌
明月一輪燈火勤
園中桃李年年艷
蠟炬成灰淚始干
園丁勵志栽桃李
甘當綠葉托紅花
春催桃李遍天下
雨潤棟梁豎九州
春蠶到死絲方盡
伯樂成心育英才評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語按一定的順序排列。
(1)元
清
唐
明
宋
_______________________________________
(2)圓明園
皇家園林
長春園
園林
_______________________________________2).句子排序
(
)一些不知名的小花,長在綠草中,像藍天上綴著的星星。
(
)小花園在教室的左邊,長八米,寬四米。
(
)花園里四周的道路上都長滿了青草,好象鋪了一層綠毯。
(
)它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
(
)花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構成了一個個圖案。
(
)到了夏天,大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).湯姆和貝琪是這樣一步一步脫險的:洞中迷路,進行呼救,摸索出口,找到出口,說服貝琪,爬出洞口。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海,
。
,南望王師又一年。1.把詩句補充完整。這首詩的作者是代詩人
。
2.詩中描寫的“河”指(
),“岳”指(
)。
A.長江
B.黃河
C.黃山
D.華山
3.詩的前兩句運用了
、
的修辭手法,寫祖國山河的雄闊壯麗,飽含_____之情,并為進一步抒情作了鋪墊;“
”字則突出了山的
高峻。這一句詩表現(xiàn)了
。
4.從第三句的“_________、_________”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂之苦;從第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓對和平的渴望。
5.詩中表達作者對苦難百姓的同情和不忘收復失地的愛國熱情的詩句是:
“___________________?!?/p>
6.下列說法錯誤的一項是(
)A.前兩句詩展示了祖國山河的雄偉壯麗。B.一個“入”字突出了山的高峻。C.詩題點明了時間是秋季的夜晚。D.全詩表達了詩人熱切盼望朝廷收復失地的心情。7.末句“南望王師又一年”中的“又”字表達了詩人怎樣的思想感情?
____________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作大擂臺。
自定題目,寫一寫自己“變成另一種事物后發(fā)生的事情”,要把“變化”的經(jīng)歷寫下來,重點部分寫具體。語句通順,字跡工整,不少于400字??梢栽谠渖闲薷?。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀資料,完成練習。《魯迅入門讀本》(魯迅原著,錢理群選編導讀)賣點:①通俗+經(jīng)典——雅俗共賞、深入淺出的人文讀物②怎樣讀魯迅:一堂獻給所有中國人的魯迅公開課,一次追尋真實魯迅的元典之旅③活在當下的魯迅——超越刻板印象,還原有血有肉的真魯迅④權威選編、導讀——錢理群:首席魯迅專家⑤內附9幅漫畫大師丁聰專為魯迅繪制的精彩漫畫。書中照片均由周令飛先生(魯迅長孫)合法授權(1)本書的名稱是《________》,由________選編。
(2)下列對這本書的賣點說法有誤的一項是(
)A.選文經(jīng)典,內容通俗易懂。B.猶如一堂魯迅公開課,教會讀者怎樣讀魯迅。C.由權威專家選編導讀還原有血有肉的真魯迅。D.書中有魯迅長孫提供的9幅精彩漫畫。(3)除了所學課文,你還讀過魯迅的什么作品?想一想,把你的讀書感受寫下來。
_________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面的句子是怎么抒發(fā)感情的?選一選。
A.把心里想說的話直接寫出來。B.把感情融人景物之中。C.把感情融人敘事之中。
(1)我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。()
(2)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候()。
(3)情到深處,常常難以自禁,忍不住大聲呼告“祖國啊,母親!我愛你,中國!”()2).給句中劃線的字選擇正確的讀音,打“√”。
(1)過去的日子如?。╞ó
báo)霧
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