新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

（1）我們從sīkōngjiànguàn的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)zhēnlǐ并不遙遠(yuǎn)。

（2）媽媽上夜班還沒(méi)回來(lái)，芳芳獨(dú)自在窗前páihuái，jìmòqīnxí著她，使她內(nèi)心jīnghuāng不安。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。

難忘在校園的每一個(gè)地方，無(wú)論是熱鬧的操場(chǎng)，還是pìjìng(

)的角落，我們或手捧shūjí(

)或páihuái(

)花間，或biànlùn(

)習(xí)題，原本的wú

liáo(

)時(shí)光變得格外有趣。即將告別yòu

zhì(

)的童年，愿我們bǐ

cǐ(

)珍重，前程似錦！2）.讀一讀，把詞語(yǔ)工整地寫在括號(hào)里。

美妙的音樂(lè)令人táozuì(

)；xuānnào(

)時(shí)，靜心qīngtīng(

)一曲舒緩的旋律，能讓我們的內(nèi)心不再língluàn(

)；jǔsàng(

)時(shí)，耳畔傳來(lái)讓人rèxuèfèiténg(

)的樂(lè)曲，能再一次堅(jiān)定我們的mèngxiǎng(

)……享受音樂(lè)，能讓更多美好在我們心頭dàngyàng(

)。3）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。_____知非福美其名_____見(jiàn)_____知著___面__刀追_____莫及頭暈?zāi)縚____專心_____志___湯____火（1）含有數(shù)字的是_________請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)：_________

（2）表示專注的是_________請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)：_________4）.下面是手機(jī)拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請(qǐng)你按照要求完成下列問(wèn)題。(1)宮格3和宮格5各掉了一個(gè)字母，分別是_______、_______。

(2)如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個(gè)詞，只需要依次打出_______________這幾個(gè)宮格，“傍晚”就出來(lái)了，確認(rèn)即可。5）.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）門前流水尚能西！________________。（蘇軾《浣溪沙》）

（2）南朝四百八十寺，________________。（杜牧《江南春》）

（3）春色滿園關(guān)不住，________________。（葉紹翁《游園不值》）

（4）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（5）詩(shī)歌是中華文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。通過(guò)梳理探究，我記住了一些耳熟能詳?shù)那Ч琶?。?dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我會(huì)情不自禁地朗誦文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？________________”的愛(ài)國(guó)詩(shī)句；當(dāng)思念友人的時(shí)候，《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望，________________”就會(huì)涌上心頭；當(dāng)要表達(dá)朋友間的深厚情誼時(shí)，李白的“________________，不及汪倫送我情”一定會(huì)躍然紙上；當(dāng)我在吟誦“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的詩(shī)句時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出“________________，________________”這一幅幅描繪春天美好畫面的詩(shī)句。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．萬(wàn)象更新（改變：改換）B．心平氣和（不分勝負(fù)）C．暴露無(wú)遺（遺失的東西）D．手疾眼快（痛苦痛恨）2）.你來(lái)挑戰(zhàn)“對(duì)號(hào)入座”。下列詞語(yǔ)，替換“中國(guó)詩(shī)詞漂亮，語(yǔ)言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺(jué)漂亮”中“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．精致

含蓄

豐富

余音繚繞B．內(nèi)涵

多彩

優(yōu)美

津津有味C．精彩

含蓄

豐富

回味無(wú)窮D．精彩

多彩

優(yōu)雅

無(wú)窮無(wú)盡3）.與“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．世上無(wú)難事，只要肯登攀。B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。C．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。D．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。

如果我是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果我是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；如果__________，就___________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你讀過(guò)這四本書嗎？請(qǐng)將作者、書名與對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)用線連一連。

海明威

《城南舊事》

獨(dú)自釣上一條大馬林魚

林海音

《今天我是升旗手》

英子結(jié)識(shí)“瘋女人”

黃蓓佳

《漂亮老師與壞小子》

幫助同學(xué)智抓“偷猴賊”

楊紅櫻

《老人與海》

跟“老魚頭”玩障眼法2）.詞句搭配連線。

路遙知馬力

勝讀十年書

近水知魚性

一字值千金

聽(tīng)君一席話

日久見(jiàn)人心

讀書須用意

近山識(shí)鳥音評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將“隕、隆、熬、丸、騰、裳、渡、貫”按音序工整地抄寫在下面。

__________________________2）.給句子排序。

()我便到小水灣去釣魚。

()每到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

()魚可愛(ài)咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來(lái)越多。

()我們村外有一條小河。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《狼牙山五壯士》《竹節(jié)人》《少年閨土》都是用文章中的主要人物做題目的。(

)

2．《伯牙鼓琴》一文講述了伯牙與鍾子期的動(dòng)人故事，表現(xiàn)了他們之間深厚的友情。(

)

3．“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷。(

)

4．《玄秘塔碑》是柳公權(quán)行書代表作之一，而王羲之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一楷書”。(

)

5．《復(fù)話》是法國(guó)作家列夫·托爾斯泰的代表作。(

)

6．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，書中外祖父的脾氣極為暴躁。(

)

7．《關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄》是《三國(guó)演義》中的一個(gè)精彩故事，與這件事相關(guān)的人物是關(guān)羽。(

)

8．閱讀的目的可以各不相同，但閱讀的方法卻是相同的，務(wù)必逐字逐句讀仔細(xì)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.閱讀與鑒賞江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！咀⑨尅竣冱S四娘：杜甫住在成都草堂時(shí)的鄰居。②蹊（xī）：小路。③留連：舍不得離去。④嬌：可愛(ài)的樣子。⑤恰?。盒稳蔌B叫的聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。1．結(jié)合題目和詩(shī)句看，詩(shī)人尋花的地點(diǎn)是______，季節(jié)是_____。

2．“千朵萬(wàn)朵”形容_____，“壓”和“低”兩個(gè)字貼切生動(dòng)地描繪了花______的樣子。

3．這首詩(shī)的后兩句描寫了___的蝴蝶和____的黃鶯，表現(xiàn)了詩(shī)人___的心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴；既有成功的喜悅，也有失落的遺憾。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們慢慢長(zhǎng)大。請(qǐng)以“在________中成長(zhǎng)”為題，寫寫你的難忘經(jīng)歷。(橫線上可以填“呵護(hù)”“關(guān)愛(ài)”“逆境”“磨煉”等。)

要求：

1．將題目補(bǔ)充完整。

2．圍繞中心意思寫。

3．寫清楚事情的經(jīng)過(guò)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。

4．字跡工整，語(yǔ)句通順，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本閱讀。賣豆?jié){的孩子①在我居住的小區(qū)門口，有一個(gè)天天早晨賣豆?jié){的孩子，十一二歲。每天早晨六點(diǎn)多鐘開(kāi)始，這個(gè)孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。②有時(shí)候買豆?jié){的人很多，只見(jiàn)他很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){。五角錢一份，他又很熟練地算賬、找錢，有條不紊。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，這么小的孩子，應(yīng)該是早晨被父母吆喝起來(lái)吃早飯去上學(xué)，而他卻早早地在這里賣豆?jié){。③這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)。我從家里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。我問(wèn)他：“你爸爸媽媽呢？怎么天天就你一個(gè)人？”他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。我又問(wèn)：“你賣了多長(zhǎng)時(shí)間？”他說(shuō)一年多了，從10歲就開(kāi)始賣?？粗媲斑@個(gè)孩子，我心里很不是滋味。10歲，他就開(kāi)始為生計(jì)而早起了?；蛘哒f(shuō)，他從10歲開(kāi)始就有了一種職業(yè)。④我問(wèn)他：“賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎？起這么早？”他說(shuō)：“沒(méi)事，賣完了再去，在班里還是最早到呢！”孩子的眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)十一二歲孩子的稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，而且，我看到了一種勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。⑤每天見(jiàn)到這個(gè)賣豆?jié){的孩子，我的心里便有許多苦澀的東西在流淌。⑥賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住的小區(qū)門口響亮地吆喝，而我，也總是在聽(tīng)到這個(gè)清脆的聲音之后，放下手中正在讀的書或者停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。⑦我想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富。1．短文中，“我”對(duì)孩子賣豆?jié){行為的情感變化是：_________→_______________→希望是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富。

2．對(duì)第②段中兩個(gè)“很熟練地”理解不合理的一項(xiàng)是A．生動(dòng)刻畫出孩子賣豆?jié){已有較長(zhǎng)一段時(shí)間。B．說(shuō)明這個(gè)孩子把全部精力花在了賣豆?jié){上。C．與下文“他從10歲開(kāi)始就有了一種職業(yè)”相呼應(yīng)。D．襯托出孩子生活的不易，凸顯出他的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。3．對(duì)第③、⑤段中畫線部分的理解最恰當(dāng)?shù)氖茿．是為了說(shuō)明“我”是一個(gè)極富同情心的人。B．“我”從內(nèi)心深處感嘆這是個(gè)了不起的孩子。C．這么小的孩子就賣豆?jié){，生活艱辛不易，“我”充滿同情。D．這么小的孩子畢竟手藝不精，磨出來(lái)的豆?jié){確實(shí)有些苦味。4．下列是對(duì)短文主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖茿．介紹一個(gè)賣豆?jié){的孩子，表達(dá)了“我”對(duì)他的同情。B．介紹一個(gè)賣豆?jié){的孩子，寫他從小就獨(dú)立自強(qiáng)。C．描寫一個(gè)孩子從小就賣豆?jié){，暗示他的童年生活困苦。D．描寫一個(gè)賣豆?jié){的孩子，贊揚(yáng)他獨(dú)立自強(qiáng)的精神，給人以深刻的啟示。5．結(jié)合短文，聯(lián)系生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“我想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富”這句話的理解。

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

縫隙（fèng

féng）

菜畦（qí

jì）

農(nóng)作物（zuō

zuò）

叫嚷（rāng

rǎng）

蒼勁（jìng

jìn）

山坳（āo

ào）

勾勒（lē

lè）

顫動(dòng)（chàn

zhàn）2）.請(qǐng)你根據(jù)要求選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>

A．做竹節(jié)人