吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（下學期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.添上不同的偏旁組詞。(

)棒(

)閃

(

)下

昆

朵

八

(

)沌

(

)腳

(

)手

抽(

)

(

)示

(

)養(yǎng)

世

曷

咅

(

)密

枯(

)

解(

)2）.根據(jù)原文填空。

（1）上善若水。_____，處眾人之所惡，______。（《上善若水》）

（2）人曰：“_______？”曰：“_____，無自信也。”（《鄭人買履》）

（3）____，黃雀在后。鷸蚌相爭，______。（補齊成語）3）.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請把錯誤選項選出來。

（1）A．頹然（tuí）

B．渾濁（hūn）

C．枯竭（jié）

D．自作自受（zuò）()

（2）A．瘦削（xuē）

B．單?。╞ó）

C．氣氛（fèn）

D．和藹可親（ǎi）()

（3）A．衣裳（shɑnɡ）B．笨拙（zhuó）C．咆哮（xiào）D．技高一籌（chóu）()

（4）A．目睹（dǔ）

B．山澗（jiàn）

C．呻吟（yín）

D．洶涌澎湃（bài）()4）.讀下面一段話，根據(jù)拼音在括號里寫出合適的字詞。

六年前，我們是yīwēi()在媽媽身旁的zhìnèn()的孩童。如今，我們恰是風華正茂，回憶過去，六年的點點滴滴仿佛lìlìzàimù()，它教會我們要勇敢地面對kùnjìnɡ(

)，不qīnɡyì()放棄，不kǒnɡjù()未來，xīnpínɡqìhé(

)地迎接每一縷清晨的陽光。5）.活動中涉及到很多文言詩詞，請你填寫完整。

【走進祖國山水】蒙古大草原上：那些小丘的線條是那么_______，就像只用綠色渲染，不用_____那樣，到處________，輕輕流入云際。奔涌的黃河岸：“九曲黃河萬里沙，______”；風雨變幻的西湖邊：“_________，白雨跳珠亂入船”。

【走近詩人生活】伯牙與子期為友：伯牙鼓琴志在太山，子期曰“善哉乎鼓琴，_______”。子期死，伯牙以為________。孟浩然與故人交好：“______，把酒話桑麻”；湖陰先生與山水為友：“_________，________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，字音、字形完全正確的一項是（

）A．紅暈（yùn）

萬象更（gèng）新B．惟（wéi）恐

聲淚俱（jù）下C．偏辟（pì）

赴湯蹈（dǎo）火D．字帖（tiè）

參（cēn）差不齊2）.下列加點字的意思不相同的一項是（）A．孔子不能決也猶豫不決B．雖與之俱學聲淚俱下C．及其日中如探湯赴湯蹈火D．非然也不以為然3）.小學六年，你一定讀了很多經(jīng)典名著，下列讀書方法不正確的一項是（

）A．在頁面的空白處隨時寫下自己的感觸。B．遇到人物關(guān)系比較復雜的情況，可以畫思維導圖梳理人物關(guān)系。C．去除“枝葉”，保持“主干”，只讀主要章節(jié)。D．遇到喜歡的段落可以摘抄在筆記本中，或者寫讀書筆記。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.李大釗對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動派。（改為反問句）

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞和對應(yīng)的解釋連線。

似

全，全然

若

你

何當

好像

等閑

高尚的節(jié)操

任

何時將要

清白

好像

渾

任憑

爾

平常2）.看圖，把他們的職業(yè)和工作地點連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動，就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

(

)它們像一個人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦2）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了。”

()考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列各組詞語書寫是否完全正確。在橫線里畫“√”或“×”。

（1）斬釘截鐵別出心裁全神慣注_____

（2）念念有詞威風凜凜自作自受_____

（3）排山倒海計高一籌暴露無遺_____

（4）忘忽所以熱血沸騰居高臨下_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《十五夜望月》，完成下面的練習。十五夜望月王建〔唐代〕中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．解釋詞語：

十五夜：__________________

盡：__________________

2．這首詩的作者是_______朝詩人________，詩中描寫的景物有_____、________、________、_________、_________等，表現(xiàn)了詩人_________________的感情。

3．根據(jù)古詩判斷對錯。

（1）這是一首中秋之夜望月思遠的七言律詩。(

)

（2）這首詩第一句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從詞語“地白”看出月色的皎潔，寫出了蕭瑟蒼涼之景。(

)

（3）“冷露無聲濕桂花”這句詩描寫了冷氣襲人、桂花怡人的情景。(

)

（4）“不知秋思落誰家”中“落”給人以生動形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。(

)

4．解釋詩句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，并簡單地說說這兩句的妙處。

______________________________________________

5．描寫中秋節(jié)的古詩很多，再寫兩句關(guān)于中秋節(jié)的古詩句吧。

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

在我們成長的過程中，愛無處不在。愛可能是一雙龜裂的手、一個滿含期待的眼神、一句挫折中鼓勵的話語……請選擇讓你感動的一件事寫下來，把感受到愛的細節(jié)寫具體，400字左右，題目自擬。注意文中不要出現(xiàn)真實的學校、姓名等信息。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《安全頭盔》完成問題。安全頭盔①早在遠古時代，在追捕或與野獸格斗時，原始人就已經(jīng)會用椰子殼等纖維質(zhì)、犰狳、大烏龜殼等來保護自己的頭部，以阻擋襲擊。后來，隨著冶金技術(shù)的發(fā)展和戰(zhàn)爭的需要，人們又發(fā)明了金屬頭盔。我國河南安陽殷墟出土的商朝銅盔，是世界上最早的金屬頭盔，左右和后邊可遮住人的耳朵和頸部。②現(xiàn)在我們所戴的頭盔通常由外殼、內(nèi)襯、護目鏡等部分組成。外殼一般采用工程塑料（常見的有ABS和PC材料）或玻璃纖維制成，材質(zhì)較硬，可以避免頭部與地面等硬物的直接撞擊。其中，玻璃纖維硬度最大，PC材料次之，再次為ABS。內(nèi)襯是緩沖層，多為泡沫材料（如聚苯乙烯泡沫EPS），材質(zhì)較軟，可以吸收頭部的碰撞能量，以降低頭部受傷害的風險。③實驗人員曾經(jīng)模擬了一場頭盔性能測試，直觀地向我們展現(xiàn)了頭盔在危險來臨時的重要作用。④實驗選擇了摩托車和自行車的兩類質(zhì)量合格的運動頭盔進行3項測試，分別是吸收碰撞能量性能測試、頭盔佩戴裝置的穩(wěn)定性測試以及頭盔耐穿刺性能測試，通過這3項測試來模擬騎車人在遇到交通事故時極易出現(xiàn)的狀況。實驗結(jié)果顯示，即使面對3公斤重的穿刺錐升至3米高度并以自由落體的方式下落對頭盔進行穿刺等測試，頭盔都可以起到保護人頭部的作用。⑤還有人對騎行事故進行了統(tǒng)計。發(fā)現(xiàn)，佩戴安全頭盔可使騎行者受傷的比例下降70%，死亡率下降40%。⑥有人認為安全帽就是頭盔，騎行時佩戴一個就可以了。其實，安全帽主要應(yīng)對來自頂部的沖擊，騎行過程中如果遇到來自側(cè)面和后面的撞擊，安全帽便無法對騎行者頭部提供足夠的防護。而且，安全帽的安全標準要求其下頦帶在一定的力值范圍內(nèi)應(yīng)發(fā)生斷裂，而頭盔則需要確保遇到撞擊時不脫落，兩者對使用者提供的保護不同，所以千萬不能混用。⑦那怎樣才能選到一個合適的頭盔？⑧大家在購買商品時，可以觀察產(chǎn)品包裝和說明書上標明的產(chǎn)品標準。如果產(chǎn)品標準標注的是GB2811，就不能拿它當作電動車頭盔使用，如果是GB811或GB24429，則可以使用。此外，在選購摩托車乘員頭盔時還可通過頭盔上粘貼的“CCC”標志進行識別，勿使用未通過CCC認證的頭盔。在挑選時，還可以用手按壓緩沖層，以不掉渣、不出坑、質(zhì)地致密為好。系上系帶后用力拉一拉，看是否出現(xiàn)松脫或斷裂的情況。1．玲玲在閱讀第①自然段時不能確定“犰狳”二字的讀音及意思，她結(jié)合漢字特點以及語句意思進行了猜測，你認為正確的一項是：______A．qiúyú一種頭部有骨質(zhì)甲的小動物B．jiǔyú一種帶毛的物質(zhì)C．jiǔyú一種帶毛的動物D．qiúyú一種帶毛的植物2．下面對文章內(nèi)容理解正確的是：______A．產(chǎn)品標準標注的是GB2811的頭盔就可以當作電動車頭盔使用。B．頭盔外殼選用的材質(zhì)硬度最高的是工程塑料。C．安全帽就是頭盔，騎行時佩戴一個就可以了。D．世界上最早的金屬頭盔是我國河南安陽殷墟出土的商朝銅盔。3．第④自然段中實驗的目的是______A．查看哪種材質(zhì)最硬B．驗證摩托車和自行車頭盔哪個更具保護性C．遇到穿刺危險時頭盔能夠保護頭部D．說明頭盔在危險來臨時具有保護作用4．如果讓你在電動車棚處制作一期五個版塊的宣傳欄，結(jié)合文章內(nèi)容你認為這幾個版塊應(yīng)該是：

①______②______③______④______⑤______

5．“佩戴安全頭盔可使騎行者受傷的比例下降70%，死亡率下降40%?！?/p>

一句中運用了______的說明方法，說明了______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出加點字解釋錯誤的一項。

(

)A．別出心裁（設(shè)計）

B．勢不可當（阻擋）C．見微知著（名著）

D．不以為然（正確）

(

)A．終日不成章（花紋）

B．尾搐入兩股間（大