15籃球運球 教學(xué)實錄 -九年級體育與健康

15籃球運球教學(xué)實錄-九年級體育與健康一、課程背景與目標定位

本節(jié)課《15籃球運球》是九年級體育與健康課程的重要內(nèi)容，旨在通過籃球運球技能的學(xué)習，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性以及團隊合作意識。結(jié)合教材，本節(jié)課將重點教授學(xué)生正確的籃球運球姿勢和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，增強學(xué)生體質(zhì)，為后續(xù)籃球比賽和運動生涯奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育活動的態(tài)度，提升學(xué)生的運動技能和身體健康。具體包括：發(fā)展學(xué)生的運動能力，通過籃球運球的練習，增強學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性；培養(yǎng)運動認知，使學(xué)生理解籃球運動的基本規(guī)則和策略；提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，通過集體練習和比賽，促進學(xué)生溝通與合作；增強學(xué)生的健康意識，指導(dǎo)學(xué)生如何在運動中保護自己，避免運動損傷。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是籃球運球的基本技巧。教學(xué)內(nèi)容包括籃球運球的基本姿勢、手臂和手腕的運用、運球時的腳步移動以及視線控制等。通過一系列練習，使學(xué)生能夠熟練掌握并運用這些基本技巧。

2.重點難點：

-重點：掌握正確的籃球運球姿勢，包括身體重心、手臂和手腕的協(xié)調(diào)運用，以及腳步的靈活移動。

-難點：如何在快速移動中保持對籃球的控制，以及在對抗情況下運球的穩(wěn)定性和準確性。此外，培養(yǎng)學(xué)生運球時的觀察力和判斷力，以便在比賽中做出快速反應(yīng)，也是教學(xué)中的難點。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇以實踐操作為核心的教學(xué)方法，結(jié)合講授和示范，讓學(xué)生通過模仿和實踐掌握運球技巧。

2.設(shè)計分組練習和比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)，通過角色扮演（如守衛(wèi)與進攻）增加互動性和趣味性。

3.使用教學(xué)視頻和籃球場作為教學(xué)媒體，通過觀看優(yōu)秀球員的運球視頻來啟發(fā)學(xué)生，同時在籃球場進行實際操作練習。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段精彩的籃球比賽運球集錦視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。隨后，教師簡要介紹籃球運球在比賽中的重要性，并提出本節(jié)課的學(xué)習目標，讓學(xué)生對即將學(xué)習的內(nèi)容有一個初步的認識。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先示范正確的籃球運球姿勢，包括身體重心、手臂和手腕的運用，以及腳步的移動。隨后，學(xué)生分組進行模仿練習，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤。在此過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生體會運球的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。

練習結(jié)束后，教師組織學(xué)生進行討論，分享自己在練習中的感受和遇到的問題。通過討論，學(xué)生可以相互學(xué)習，共同進步。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計一個“運球接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)技能。游戲規(guī)則如下：全班分成若干小組，每組成員站成一列，第一位成員持球，通過運球?qū)⑶騻鬟f給下一位成員，以此類推，直到最后一位成員接到球。在規(guī)定時間內(nèi)，完成接力次數(shù)最多的小組獲勝。

游戲過程中，教師觀察學(xué)生的運球技巧和團隊合作情況，及時給出指導(dǎo)和鼓勵。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進行一場簡單的籃球比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)運球技巧。比賽過程中，教師關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，對優(yōu)秀的運球動作給予表揚，對出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)。

比賽結(jié)束后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習成果，強調(diào)籃球運球在比賽中的重要性，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習，提高自己的運球技巧。六、教學(xué)反思

這節(jié)課在籃球運球的教授上，我看到了同學(xué)們的進步和熱情。大家能夠積極地參與到練習和游戲中，對于動作的掌握也比預(yù)期要快。不過，我也注意到一些同學(xué)在快速移動中運球的穩(wěn)定性還有待提高。接下來，我會調(diào)整教學(xué)策略，增加一些針對性的練習，幫助同學(xué)們進一步提升運球技巧。另外，我也意識到在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和判斷力同樣重要，這是我在今后的教學(xué)中需要加強的部分。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：籃球運球的正確姿勢圖解，包括手臂、手腕、腳步的正確位置和運動軌跡。

-視頻素材：NBA球星精彩運球集錦，用于展示高水平的運球技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

-音頻素材：籃球比賽背景音樂，用于營造比賽氛圍，提高學(xué)生的練習熱情。

閱讀材料：

-英文文章：《TheBenefitsofBasketballforYouth》，介紹籃球運動對青少年身心健康的益處。

-書籍：《BasketballSkillsandDrills》，提供籃球技能訓(xùn)練的專業(yè)指導(dǎo)，包括運球、傳球、投籃等多種技巧。

實踐工具：

-個人籃球技能提升計劃表：用于學(xué)生記錄自己的練習計劃、目標和進步情況。

-記錄本：學(xué)生可以記錄每堂課的學(xué)習心得、教師反饋以及自我評估。

教學(xué)資源具體應(yīng)用：

-在課程開始時，使用圖片素材引導(dǎo)學(xué)生討論籃球運球的正確姿勢，幫助學(xué)生形成直觀印象。

-通過播放視頻素材，讓學(xué)生觀察并分析專業(yè)球員的運球技巧，隨后進行模仿練習。

-利用音頻素材在練習和比賽環(huán)節(jié)營造氛圍，提高學(xué)生的練習積極性。

-閱讀材料作為課后延伸，讓學(xué)生了解籃球運動對健康的好處，提高他們的健康意識。

-實踐工具中的個人籃球技能提升計劃表和記錄本，幫助學(xué)生自我管理和監(jiān)控學(xué)習進度，教師可以根據(jù)記錄本中的反饋進行個性化指導(dǎo)。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成籃球運球技能提升計劃表的填寫，記錄自己在課后練習運球的情況，包括練習時間、練習內(nèi)容、遇到的問題及解決方案。

-觀看一場籃球比賽，分析比賽中的運球技巧，撰寫一篇短文，分享自己的觀察和感受，以及對運球技巧的理解和應(yīng)用。

2.反饋方式：

-教師將批改學(xué)生的籃球運球技能提升計劃表，針對學(xué)生的練習情況給出具體建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進運球技巧。

-在課堂上，教師將邀請部分學(xué)生分享他們的觀賽短文，通過他們的觀察和分析，讓全班同學(xué)共同學(xué)習籃球運球技巧。

-教師會選擇幾篇具有代表性的作業(yè)進行點評，指出其中的亮點和需要改進的地方，同時鼓勵學(xué)生之間的相互學(xué)習和交流。

-對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，教師將給予口頭表揚，并在班級公告板上展示其作業(yè)，以激勵其他學(xué)生努力提升自己的籃球技能。

-教師還會通過個別談話的方式，對學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題進行針對性指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能在籃球運球技能上取得進步。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習了籃球運球的基本技巧，大家表現(xiàn)得都非常棒。通過不斷的練習和比賽，我相信你