第三單元第十課 數(shù)據(jù)的收集與表格制作 教學(xué)實錄 2024-2025學(xué)年教科版初中信息技術(shù)七年級上冊

第三單元第十課數(shù)據(jù)的收集與表格制作教學(xué)實錄2024—2025學(xué)年教科版初中信息技術(shù)七年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：數(shù)據(jù)的收集與表格制作

2.教學(xué)年級和班級：2024—2025學(xué)年教科版初中信息技術(shù)七年級上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自第三單元第十課，主要內(nèi)容為數(shù)據(jù)的收集與表格制作。課程包括數(shù)據(jù)收集的方法、表格的制作與編輯、數(shù)據(jù)整理與呈現(xiàn)等章節(jié)，旨在讓學(xué)生掌握信息收集的基本方法，學(xué)會使用表格工具進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和呈現(xiàn)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動收集、處理信息的習(xí)慣，提高信息敏感度。

2.計算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析數(shù)據(jù)，形成有效的數(shù)據(jù)整理策略。

3.信息處理能力：使學(xué)生掌握表格制作與編輯的基本技能，提升數(shù)據(jù)整理與呈現(xiàn)能力。

4.信息道德與法律意識：引導(dǎo)學(xué)生遵循信息倫理，合法合規(guī)使用信息資源。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容主要包括：

-數(shù)據(jù)收集的方法：教會學(xué)生如何從不同渠道（如網(wǎng)絡(luò)、書籍、調(diào)查問卷等）收集數(shù)據(jù)，例如，通過設(shè)計一份問卷調(diào)查來收集同學(xué)們的閱讀習(xí)慣數(shù)據(jù)。

-表格的制作與編輯：掌握使用表格工具（如MicrosoftExcel或Google表格）進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、格式設(shè)置和基本編輯操作，例如，創(chuàng)建一個包含同學(xué)們身高、體重的表格，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母袷皆O(shè)置。

-數(shù)據(jù)整理與呈現(xiàn)：學(xué)習(xí)如何對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、排序和篩選，以及如何通過圖表等形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，例如，將同學(xué)們的成績數(shù)據(jù)整理后，制作成柱狀圖或折線圖。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要包括：

-數(shù)據(jù)收集的有效性：學(xué)生可能難以判斷收集到的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、完整，例如，如何確保問卷調(diào)查的樣本數(shù)量足夠且具有代表性。

-表格數(shù)據(jù)的高級處理：包括數(shù)據(jù)的有效性檢查、公式運(yùn)用和函數(shù)使用，例如，使用公式計算同學(xué)們的平均身高，或使用函數(shù)對成績進(jìn)行排序。

-數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的適宜性：如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇合適的圖表類型和樣式，以及如何調(diào)整圖表布局和格式，例如，對于不同類型的數(shù)據(jù)，選擇柱狀圖、餅圖還是折線圖更合適，以及如何調(diào)整圖表的標(biāo)題、軸標(biāo)簽等元素。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：講解數(shù)據(jù)收集和表格制作的基本概念和操作步驟。

-任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)定具體任務(wù)，如設(shè)計問卷調(diào)查和制作數(shù)據(jù)表格，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

-小組合作法：分組討論和合作完成數(shù)據(jù)收集和表格制作項目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體演示：使用PPT展示數(shù)據(jù)收集和表格制作的步驟和示例。

-教學(xué)軟件：利用表格制作軟件（如Excel）進(jìn)行實時操作演示和練習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，拓寬信息獲取渠道。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組有趣的數(shù)據(jù)圖表（如某城市近年來的溫度變化圖表），引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對數(shù)據(jù)收集和表格制作的好奇心。接著提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師講解數(shù)據(jù)收集的方法，通過實例演示如何設(shè)計一份問卷調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生如何收集和分析數(shù)據(jù)。

-教師演示如何使用表格軟件創(chuàng)建新表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式，以及如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的處理（如排序、篩選）。

-教師展示幾種常見的數(shù)據(jù)圖表（如柱狀圖、折線圖、餅圖），并解釋如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇合適的圖表類型。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組設(shè)計一個簡單的數(shù)據(jù)收集項目（如調(diào)查同學(xué)們的課外活動），并討論如何有效地收集數(shù)據(jù)。

-各組使用表格軟件創(chuàng)建表格，輸入收集到的數(shù)據(jù)，嘗試進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序、篩選和圖表制作。

-各組展示制作的數(shù)據(jù)圖表，并簡要解釋圖表中的數(shù)據(jù)含義。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出一個實際問題，如“調(diào)查班級同學(xué)的閱讀時間”，要求學(xué)生獨立設(shè)計問卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，并制作相應(yīng)的數(shù)據(jù)表格和圖表。

-學(xué)生在課堂上或課后完成調(diào)查，將收集到的數(shù)據(jù)整理成表格，并選擇合適的圖表進(jìn)行展示。

-教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性和表格圖表制作的規(guī)范性。六、教學(xué)反思

這節(jié)課同學(xué)們對數(shù)據(jù)收集和表格制作的基本概念掌握得不錯，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在數(shù)據(jù)收集的有效性和表格的高級處理上還有所欠缺。接下來我會針對這些問題，提供更多實例和練習(xí)機(jī)會，幫助同學(xué)們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。此外，我也注意到同學(xué)們在小組合作時溝通不夠流暢，我會引導(dǎo)他們加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，提高課堂互動效果。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-數(shù)據(jù)收集方法拓展：包括觀察法、實驗法、文獻(xiàn)調(diào)研等，讓學(xué)生了解不同數(shù)據(jù)收集方法的適用場景和優(yōu)缺點。

-表格制作技能拓展：學(xué)習(xí)使用表格軟件的高級功能，如數(shù)據(jù)驗證、條件格式、數(shù)據(jù)透視表等，提升數(shù)據(jù)整理和分析能力。

-數(shù)據(jù)圖表類型拓展：除了柱狀圖、折線圖和餅圖，還可以學(xué)習(xí)散點圖、雷達(dá)圖、箱線圖等，讓學(xué)生能夠根據(jù)不同的數(shù)據(jù)特點選擇最合適的圖表類型。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生在日常生活中主動收集數(shù)據(jù)，例如記錄一周的天氣變化、家庭成員的閱讀時間等，然后將這些數(shù)據(jù)整理成表格和圖表。

-推薦學(xué)生閱讀《數(shù)據(jù)可視化之美》等書籍，以增強(qiáng)對數(shù)據(jù)圖表設(shè)計的美感和理解。

-建議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的數(shù)據(jù)分析比賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題中，提高解決實際問題的能力。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注國家統(tǒng)計局等官方發(fā)布的數(shù)據(jù)報告，了解數(shù)據(jù)分析在政府決策中的應(yīng)用。

-提供一些實際案例，如企業(yè)銷售數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)研報告等，讓學(xué)生分析案例中的數(shù)據(jù)收集和處理方法。

-建議學(xué)生定期復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過練習(xí)鞏固數(shù)據(jù)收集和表格制作的基本技能。

-鼓勵學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)心得，分享在數(shù)據(jù)收集和表格制作過程中的經(jīng)驗和技巧。

-推薦學(xué)生觀看有關(guān)數(shù)據(jù)分析和可視化的