吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、美觀地書寫下列關(guān)于時(shí)間的名言。

（1）多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。

（2）盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。絆_______賤_______憂_______拌_______濺_______猶_______2）.用“清”字組詞填空。

（1）春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很(

)，太陽很溫暖。

（2）掬一捧(

)的河水灑在臉上，頓時(shí)感到(

)無比。

（3）(

)的山林中，傳來幾聲(

)的鳥鳴，讓山林顯得更加寂靜。3）.畢業(yè)在即，班級(jí)舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)你幫張然和王佳完善一下主持稿吧。

張然：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，眨眼間，我們要畢業(yè)了。王維送別元二時(shí)說：“渭城朝雨浥輕塵，_______。”王觀送別鮑浩然時(shí)說：“水是眼波橫，______，欲問行人去那邊？_______。”

王佳：細(xì)回味，恩師的教誨情深意長。老師曾教育我們要像于謙一樣做清白的人：“_____，________?！?/p>

張然：我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力：“_____，一字值千金?！狈駝t就會(huì)追悔莫及，如《長歌行》中所說：“______，_______。”這兩句詩表達(dá)的主題與朱自清的散文《_______》相同。

王佳：老師的話語真是：“良藥苦口利于病，______?！本磹鄣睦蠋煟涣四半S風(fēng)潛入夜，__________?！钡慕陶d。愿我們能乘風(fēng)破浪，踏歌前行！4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。根據(jù)資料可知，長征途中困難重重，本詩中寫的這五件事，僅僅向我們展示了其中的五幅紅軍“征難圖”，是整個(gè)長征中的五個(gè)“點(diǎn)”，而詩中“________，________”（填詩句）描述的才是整個(gè)面。這種寫法叫“________”。5）.古詩詞和名言積累。

詩中有良辰好景?！癬_______，________細(xì)無聲”是杜甫筆下潤澤萬物的春雨；“____________，__________”是葉紹翁訪友不遇時(shí)領(lǐng)略到的小院關(guān)不住的春景。詩中有高潔情操?！癬_____，_________”是于謙清白做人的情志；“__________，__________”是鄭燮剛正不阿的骨氣。名言中有人生真諦。“___________，__________”告訴我們用心讀書，才會(huì)文辭精妙；“________利于病，_________利于行”勸誡人們應(yīng)該正確對(duì)待別人的批評(píng)和意見。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列四組詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．縫隙（fòng）

單?。╞ó）

雹子（páo）B．跺腳（duò）

吞沒（méi）

蒙古包（méng）C．驟然（jù）

瘦削（xuē）

供品（gōng）D．澄碧（chéng）

屹立（yì）

嚷叫（rǎng）2）.對(duì)下面這段話的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是（

）

魯迅先生表面上看，神情嚴(yán)肅，不茍言笑，其實(shí)是個(gè)很會(huì)說笑話的人，尤其是對(duì)他的母親和我們?nèi)忝?。他只要有空坐上一陣，屋子里便?huì)笑聲不絕。A．魯迅先生神情嚴(yán)肅，不茍言笑B．魯迅先生雖神情嚴(yán)肅，但為人風(fēng)趣C．魯迅先生在家，屋里便笑聲不絕D．魯迅先生很會(huì)說笑話3）.關(guān)于下列病句的類型，判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．夕陽映照著初醒的閩江，江面漸漸熱鬧起來。（前后矛盾）B．那種不顧林區(qū)客觀實(shí)際、片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失。（成分殘缺）C．公園里，各種各樣、種類繁多的鮮花競(jìng)相開放。（詞序顛倒）D．一陣風(fēng)吹來，湖面上的月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。（搭配不當(dāng)）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.姐姐對(duì)李明說，她太喜歡《格林童話》了，讓李明有時(shí)間也讀讀。（改為引述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

驟雨一樣

是閃射的瞳仁

旋風(fēng)一樣

是強(qiáng)健的風(fēng)姿

亂蛙一樣

是飛揚(yáng)的流蘇

火花一樣

是蹦跳的腳步

斗虎一樣

是急促的鼓點(diǎn)

2）.手拉手，找朋友。

晶瑩的

土地

每一處

耕地

有效的

波光

每一片

沙灘

神圣的

保護(hù)

每一座

河流

粼粼的

露珠

每一條

山脈評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

()我便到小水灣去釣魚。

()每到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

()魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

()我們村外有一條小河。2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事未成。

()這些事例說明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

()聰明反被聰明誤。

()我在少年時(shí)代，曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。

()這就應(yīng)驗(yàn)了中國一句古話。

()而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們心情不同時(shí)，對(duì)身邊同一事物的感受也會(huì)有所不同。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.你飽嘗痛苦和恥辱，你歷盡世間炎涼滄桑。在苦難和機(jī)遇中，你尋覓著生存的曙光。你把滴滴汗水，點(diǎn)綴在東方之珠上。不管你離開多少歲月，母親的血在你身上流淌。在你的發(fā)展和繁榮中，融進(jìn)了母親的淚水、乳汁和力量。1．“你飽痛苦和恥辱”指的是什么？

____________________________________

2．最后一句詩中“你”和“母親”分別指的是誰？你從中體會(huì)到了什么？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面兩個(gè)題目中選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。特別提示：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不少于500字。

（1）[話題習(xí)作]親愛的同學(xué)們，在流逝的歲月中，你們送走沮喪，迎來堅(jiān)強(qiáng)；送走迷失，迎來盼望；送走憤怒，迎來歡暢……站在過去與未來的交匯點(diǎn)上，你一定有很多難忘的記憶和深刻的感悟。你印象最深的感受是哪個(gè)？從上面的句子中選擇一種你印象最深的感受寫一寫，寫前先回顧事情的經(jīng)過，再回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。若在事情的發(fā)展過程中情感發(fā)生了變化，也要把情感的變化寫清楚。題目自擬，注意語言要通順。

（2）[半命題習(xí)作]一份濃得難以化開的情，一種經(jīng)年釀造的醇厚的味，傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的載體，代代相傳。近年來，人們?cè)絹碓街匾晜鹘y(tǒng)節(jié)日，不一樣的家庭，不一樣的經(jīng)歷，度過節(jié)日的方式也不一樣。請(qǐng)以“我們過_____節(jié)”為題，寫一寫自己過某一個(gè)節(jié)日的經(jīng)歷，要重點(diǎn)描寫過節(jié)的過程和自己的感受，把這種節(jié)日的特點(diǎn)或來歷穿插在合適的地方。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《雪是暖的》，完成練習(xí)。雪是暖的作者：陋巷①女兒上小學(xué)六年級(jí)，學(xué)校不遠(yuǎn)，她都是自己上下學(xué)。兒子高三，雖然學(xué)校離家遠(yuǎn)，但他堅(jiān)持自己騎電動(dòng)自行車，只有冬天我才接送。兄妹倆學(xué)習(xí)上也不讓我們煩心，我常覺得這對(duì)兒女是上天給我和妻的饋贈(zèng)，一個(gè)雪夜，更增加了我的這份幸福感。②時(shí)鐘指向晚上九點(diǎn)，女兒一臉興奮：“爸爸，這雪下得真好，明天我要堆個(gè)大雪人！”妻說：“好什么好，這暴雪說來就來，你爸還要開車去接哥哥呢。老公，你今天早點(diǎn)去接兒子，現(xiàn)在就走，路上開慢點(diǎn)?！迸畠阂蚕铝盍耍骸鞍职?，別忘了給哥哥帶點(diǎn)吃的?！雹奂依飪晌弧邦I(lǐng)導(dǎo)”一番囑咐后，我下樓出了單元門。雪花還在肆意奔襲，把柿子樹的枯枝凍得瑟瑟發(fā)抖，這鬼天氣。抱怨歸抱怨，兒子還是要接的。④兒子晚自習(xí)九點(diǎn)半結(jié)束，車開到老地方，離放學(xué)還有十分鐘。正好整理一下給女兒買的一套魯迅作品集。九點(diǎn)四十了，家長們大多接到了自己的孩子離開了。這小子，怎么還沒來？也不知道從門房打個(gè)電話給我，老是讓人等得忐忑不安?。?批注1：魯迅作品集中可能有這兩本書：

）⑤又過了十分鐘，他還沒有來。我趕緊跑到學(xué)校門房，兩個(gè)保安只有一個(gè)人在，兒子的書包和校服堆在門房的小沙發(fā)上，我心里一緊：“師傅，這是我兒子的書包，他人呢？”“哦，不知道是哪個(gè)孩子的，朝這兒一放又回教室了，你是家長吧，進(jìn)教室找找看?！蔽壹涌炷_步向兒子班級(jí)的那幢教學(xué)樓走去。⑥學(xué)校挺大，穿過第一幢樓之后有一個(gè)很高的露天臺(tái)階，臺(tái)階上已經(jīng)鋪了幾個(gè)防雪的草墊子，雪顯然已經(jīng)被掃過了。不遠(yuǎn)處兩個(gè)模糊的身影抬著一摞東西正向這邊過來。迎上去才發(fā)現(xiàn)一個(gè)是兒子，另一個(gè)是保安。他們身上都蒸騰著熱氣，抬著一摞草墊子，兒子瘦削的身軀因霧氣籠罩顯得魁梧了不少。⑦“爸”，兒子也發(fā)現(xiàn)了我，“我給師傅幫個(gè)忙，所以……”兒子話音未落，邊上的保安就開口了：“哦，你是他爸爸呀，你家這個(gè)兒子好唉，他下晚自習(xí)看到我在鋪墊子，就一直在幫忙……”我趕忙上去搭把手。“我叫這孩子趕快回家，他說我一個(gè)人鋪得慢，幫我又是鋪又是抬的，你們教育得好?！北０苍俅蜗蛭医忉尅！澳睦锬睦铮銈兿氲弥艿剑裉觳讳伱魈爝@個(gè)地方就危險(xiǎn)了。”我隨聲附和。三個(gè)人鋪得快，一會(huì)兒就好了。⑧我們跟保安道了別，就驅(qū)車回家，高三確實(shí)辛苦，兒子跟我聊著聊著就發(fā)出了鼾聲，這小子，我有那么一絲欣慰！手機(jī)鈴聲再次響起：“爸爸，接到哥哥了嗎？”“接到了”“怎么那么遲呀？”“沒什么事，哥哥……告訴媽媽我們快到家了，你早點(diǎn)睡覺?！薄芭?，哥哥真棒！”（*批注2：段中省略號(hào)省略的內(nèi)容可能是：

）⑨上了樓，女兒為我們開了門：“哥哥你回來啦！”兒子摸摸女兒的頭：“你怎么還不睡？明天不上學(xué)了呀！”妻迎上來對(duì)兒子說：“先喝點(diǎn)羊肉湯，幫忙鋪草墊子你也不該把衣服脫了呀，凍病了不就耽誤學(xué)習(xí)了嗎？你都高三了！”我隨兒子進(jìn)了門，心里有點(diǎn)吃醋：這閨女，心里只有哥哥，沒有爸爸；這老婆，心里只有兒子，沒有老公。⑩妻許是看出了我的心思，說：“女兒一直沒有睡覺，說雪下得這么大，爸爸開車不會(huì)出車禍吧，她就一直在窗戶邊向樓下看。她說不想堆雪人了，希望雪不要下了，讓爸爸和哥哥能安全回家。”我看向女兒，她跑過來跟我撒嬌：“老爸你最能干了，你是我們家的老黃牛，我給你捶捶背吧?！蔽艺f：“去，睡覺去，假惺惺的。”（*批注3：最后一句要讀出這樣的語氣：

）?女兒去房間睡了，兒子還有點(diǎn)剩余的題要啃，妻邊收拾碗筷邊說：“兩邊老人我都打過電話了，明天我們送點(diǎn)羊肉湯和蔬菜過去，下雪了，菜不好買。對(duì)了，明天學(xué)校不停課，你還要早點(diǎn)起來送兒子，我給你們做早飯，羊肉湯配菜包子?！?不知怎的，快十一點(diǎn)了，我卻沒有睡意。撩開窗簾，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，雪花在小區(qū)的路燈下晶瑩起來，柔和起來，溫暖起來……

(1)一場(chǎng)大雪，讓“我”在接兒子這件平常的小事中產(chǎn)生了多種感受，請(qǐng)根據(jù)事情的發(fā)展用詞語或短語記錄我的心理變化。

①出單元門時(shí)：_________

②九點(diǎn)四十了：_________

③趕到門房時(shí)：_________

④回家路上：_______

⑤上樓進(jìn)門：___________

⑥快十一點(diǎn)：感到溫暖

(2)請(qǐng)?jiān)谖闹械冖堍啖庾匀欢蜗旅嫖淖挚蛑袑?duì)畫橫線的句子進(jìn)行批注。

(3)下面的表述，符合文意的有________【答案不止一個(gè)】

A．第③自然段和第?自然段都有環(huán)境描寫，但表達(dá)的人物心理是不一樣的。

B．本文主要表現(xiàn)了“兒子”生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上不用家長煩心，令“我”溫暖。

C．第⑥自然段中“我”覺得兒子“魁梧了不少”，不僅來自霧氣籠罩帶來的視覺感受，也來自兒子美好品質(zhì)帶給我的心理感受。

D．女兒一開始想堆雪人，后來說不想堆了，原因是雪越下越大，天氣實(shí)在太冷了。

(4)除了“我”，這場(chǎng)雪中能感到“暖”的還有誰，請(qǐng)選擇文中一個(gè)人物，簡要寫兩點(diǎn)理由。生活中，你想給誰送去“暖”，至少寫兩點(diǎn)原因。

文章中：____________________

生活中：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加字選擇正確的讀音。

初旬（xúnxùn）

店鋪（