一年級品德與生活上冊 第三單元 第二課 我喜歡和同學(xué)在一起教學(xué)實錄 滬科版

一年級品德與生活上冊第三單元第二課我喜歡和同學(xué)在一起教學(xué)實錄滬科版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：我喜歡和同學(xué)在一起

授課年級：一年級

教材版本：滬科版

本節(jié)課旨在讓學(xué)生認識同學(xué)，學(xué)會與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)良好的同伴關(guān)系。通過講述、討論、互動等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受與同學(xué)在一起的快樂，懂得珍惜友誼，增強集體榮譽感。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生理解和感受與同學(xué)相處的快樂，認識到同伴的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生主動與人溝通、交流的能力，提高合作意識和團隊精神。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分享、尊重他人，培養(yǎng)良好的同伴交往禮儀。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)通過日常生活接觸，對同學(xué)有了一定的認識，能夠簡單描述與同學(xué)之間的互動。

2.一年級的學(xué)生好奇心強，喜歡參與集體活動，但他們的注意力集中時間較短，需要通過生動有趣的活動來吸引他們的興趣。他們在學(xué)習(xí)上傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，對于合作與交流的能力有一定的需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何表達自己的想法，如何傾聽他人，以及在與同學(xué)相處中可能會出現(xiàn)的沖突和不理解。這些挑戰(zhàn)需要通過教師的引導(dǎo)和同伴之間的互動來克服。四、教學(xué)資源

-教科書《品德與生活上冊》

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-學(xué)生互動游戲道具（彩色卡片、小禮物）

-課程配套活動手冊

-簡易情景劇劇本

-貼紙和獎勵徽章

-班級交流平臺（如班級微信群）五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)的照片或視頻，營造溫馨的氛圍。

-提問：“你們喜歡和同學(xué)們在一起嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考與同學(xué)相處的快樂。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-故事分享：講述一個關(guān)于同學(xué)之間友好相處的的故事，讓學(xué)生感受到與同學(xué)在一起的快樂。

-圖文解析：展示教材中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述插圖中的同學(xué)們是如何友好相處的。

-交流討論：分組討論，讓學(xué)生分享自己與同學(xué)相處的經(jīng)歷，討論如何做到友好相處。

3.互動討論（15分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組，每組編排一個關(guān)于同學(xué)之間友好相處的情景劇，表演給其他同學(xué)看。

-情景模擬：設(shè)置幾個同學(xué)之間可能發(fā)生的沖突場景，讓學(xué)生思考如何解決沖突，培養(yǎng)他們的溝通能力和解決問題的能力。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-分享感受：讓學(xué)生寫下自己最喜歡的同學(xué)，并說明原因，增進同學(xué)間的了解。

-制定規(guī)則：全班一起討論并制定班級同學(xué)相處規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和自律意識。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)課堂：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)友好相處的重要性。

-反思分享：鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出改進建議，促進自我成長。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向家長講述今天學(xué)到的內(nèi)容，并嘗試與家長討論如何更好地與同學(xué)相處。

7.課堂結(jié)束語（5分鐘）

-教師總結(jié)：強調(diào)同學(xué)之間友好相處的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中實踐所學(xué)。

-學(xué)生宣誓：全班同學(xué)一起宣誓，表示將努力做到友好相處，共創(chuàng)和諧班級。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，孩子們對于與同學(xué)相處的主題表現(xiàn)出了很高的熱情，他們積極參與討論，分享了自己的故事和想法。我發(fā)現(xiàn)通過角色扮演和情景模擬，學(xué)生們能夠更直觀地理解如何處理同學(xué)間的關(guān)系。不過，我也注意到有些孩子在表達自己觀點時還不夠自信，需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生的個別指導(dǎo)，幫助他們更好地參與到課堂互動中來。此外，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們回家與家長分享，希望通過家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好交往能力。七、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我會密切觀察每個學(xué)生的參與情況，對積極參與、表現(xiàn)出色的小朋友給予口頭表揚和獎勵貼紙，對較為內(nèi)向或參與度不高的學(xué)生，我會提供額外的引導(dǎo)和鼓勵，確保每個孩子都能投入到活動中。

2.成果評價：在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，我會檢查學(xué)生們制定的個人行動計劃，并對他們的創(chuàng)意和努力給予肯定。同時，我會鼓勵學(xué)生之間相互分享自己的計劃，通過同伴評價來互相學(xué)習(xí)和提高。

3.自我反思：在課程的最后，我會引導(dǎo)學(xué)生反思今天的學(xué)習(xí)過程，詢問他們從中學(xué)到了什么，以及如何將這些理念應(yīng)用到日常生活中去。我會鼓勵他們思考如何在家庭和學(xué)校生活中實踐所學(xué)，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。通過這樣的評價與反饋機制，我希望能夠幫助學(xué)生內(nèi)化課堂所學(xué)，并將其轉(zhuǎn)化為實際的行動。八、教學(xué)評估與改進

1.教學(xué)評估

今天的課堂氛圍很活躍，學(xué)生們對于與同學(xué)相處的主題表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們能夠積極參與討論，分享自己的故事，表達自己的情感。從角色扮演和情景模擬的活動中可以看出，學(xué)生們對于如何處理同學(xué)間的矛盾和沖突有了一定的理解和認識。此外，通過學(xué)生們的個人行動計劃，我發(fā)現(xiàn)他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中，這對于培養(yǎng)他們的社交能力和團隊精神是非常有益的。

然而，我也注意到在表達和溝通方面，有些學(xué)生還存在一些障礙。他們可能因為害羞或者缺乏自信，不敢在大家面前表達自己的觀點。這需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注，給予他們更多的支持和鼓勵。

2.教學(xué)改進

為了進一步提高教學(xué)效果，我計劃從以下幾個方面進行改進：

-針對表達不自信的學(xué)生，我會在課堂上設(shè)置更多的互動環(huán)節(jié)，例如小組討論、同伴互助等，讓他們在小組內(nèi)先練習(xí)表達，逐漸建立起自信。

-我會引入更多的實際案例，通過故事、視頻等形式，讓學(xué)生更加直觀地感受到與同學(xué)相處的技巧和重要性。

-為了加強家校合作，我計劃定期與家長溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵家長在家中繼續(xù)關(guān)注孩子的社交發(fā)展。

-我會根據(jù)學(xué)生的反饋和需求，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)更加貼近學(xué)生的實際生活，更有針對性。

-為了提高學(xué)生的參與度，我會設(shè)計更多有趣的游戲和活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時也能夠增強班級的凝聚力。九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：為了更好地進行品德與生活的教學(xué)，我建立了一個教學(xué)資源庫。這個資源庫包括了一系列與課本內(nèi)容相關(guān)的課件、案例、視頻和文章。課件涵蓋了課程的所有重點知識點，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。案例則精選了一些真實的同學(xué)相處故事，通過這些故事，學(xué)生可以更加直觀地學(xué)習(xí)到如何與人友好相處。視頻資源包括了一些教育類的短片和動畫片，它們以生動形象的方式展示了同學(xué)之間的互動，能夠吸引學(xué)生的注意力，增強學(xué)習(xí)興趣。文章則是一些拓展閱讀材料，旨在幫助學(xué)生更深入地了解品德與生活的重要性。

在線學(xué)習(xí)平臺：我積極利用在線學(xué)習(xí)平臺進行教學(xué)。這個平臺允許我進行遠程教學(xué)，無論是直播授課還是上傳教學(xué)視頻，都能讓學(xué)生在任何地點進行學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)的靈活性和學(xué)生的學(xué)習(xí)便利性。平臺上還設(shè)有互動討論區(qū)域，學(xué)生可以在這里提問、分享心得，我也可以及時給予反饋，促進了師生之間的交流。

技術(shù)支持：為了保證教學(xué)活動的順利進行，學(xué)校提供了穩(wěn)定的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們有專業(yè)的技術(shù)人員定期檢查和維護教學(xué)設(shè)備，確保它們處于良好的工作狀態(tài)。同時，學(xué)校也為我提供了必要的技術(shù)培訓(xùn)，讓我能夠熟練地運用各種教學(xué)工具和軟件，提升教學(xué)質(zhì)量。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，學(xué)校采取了嚴格的管理措施，保障了教學(xué)數(shù)據(jù)的安全性和學(xué)生隱私的保護。

為了進一步豐富教學(xué)資源，我還計劃：

-定期更新資源庫，加入新的教學(xué)案例和文章，確保內(nèi)容的時代性和實用性。

-與其他教師交流，共享優(yōu)秀的教學(xué)資源，擴大資源庫的規(guī)模和種類。

-鼓勵學(xué)生參與資源的收集和整理，讓他們在這個過程中學(xué)習(xí)到更多知識。

-利用技術(shù)手段，如數(shù)據(jù)分析和人工智能，來優(yōu)化教學(xué)資源的分配和使用，提高