四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Shopping（The first period）第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 人教PEP

四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Shopping（Thefirstperiod）第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄人教PEP一、課程基本信息

1.課程名稱：四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Shopping（Thefirstperiod）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞人教PEP教材四年級(jí)下冊(cè)Unit6Shopping的第一課時(shí)內(nèi)容展開(kāi)。教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)詞匯“shop,buy,sell,howmuch,expensive,cheap”以及句型“Howmuchisit?It’s…”，通過(guò)創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握基本的購(gòu)物用語(yǔ)，包括詞匯“shop,buy,sell,howmuch,expensive,cheap”以及句型“Howmuchisit?It’s…”。

2.培養(yǎng)學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和溝通的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，提升對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力和生活情境下的語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“Shopping”，圍繞購(gòu)物場(chǎng)景展開(kāi)。具體內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與購(gòu)物相關(guān)的詞匯和句型，通過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)習(xí)詞匯：shop,buy,sell,howmuch,expensive,cheap。

-學(xué)習(xí)句型：Howmuchisit?It’s…。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-掌握購(gòu)物場(chǎng)景中的基本詞匯和句型。

-能夠在實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

-難點(diǎn)：

-學(xué)生可能會(huì)對(duì)價(jià)格的表達(dá)產(chǎn)生混淆，特別是在使用“Howmuch”進(jìn)行詢問(wèn)時(shí)。

-在實(shí)際對(duì)話中，如何正確運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，保持語(yǔ)言的連貫性和準(zhǔn)確性。

本節(jié)課將通過(guò)圖片、實(shí)物展示、情景模擬等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)內(nèi)容，并突破難點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與購(gòu)物相關(guān)的視頻、圖片和音頻，如商場(chǎng)場(chǎng)景、商品圖片和價(jià)格標(biāo)簽等，以直觀方式導(dǎo)入課程內(nèi)容，輔助教學(xué)。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一些包含購(gòu)物場(chǎng)景的英文短文，讓學(xué)生在閱讀中鞏固所學(xué)詞匯和句型，同時(shí)了解購(gòu)物相關(guān)的文化背景。

3.在線工具：利用在線英語(yǔ)詞典幫助學(xué)生查詢不熟悉的單詞，使用聽(tīng)力練習(xí)軟件增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段購(gòu)物場(chǎng)景的視頻，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出視頻中的人物正在做什么。接著，教師展示一些商品圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述商品的特征，如價(jià)格、大小等。這樣可以在輕松愉快的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入購(gòu)物主題的學(xué)習(xí)。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的詞匯“shop,buy,sell,howmuch,expensive,cheap”，并通過(guò)實(shí)物展示和圖片來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

-接著，教師通過(guò)示例句型“Howmuchisit?It’s…”進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。

-教師設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)答游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型。

-最后，教師通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行模擬購(gòu)物對(duì)話。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)置一個(gè)模擬商店環(huán)境，學(xué)生分成若干小組，每組輪流扮演顧客和店員角色。在模擬購(gòu)物過(guò)程中，學(xué)生需要使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師給出一些真實(shí)的購(gòu)物場(chǎng)景圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片編寫(xiě)簡(jiǎn)短的購(gòu)物對(duì)話。學(xué)生可以自由選擇合作伙伴，共同完成對(duì)話編寫(xiě)。完成后，教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示他們的對(duì)話，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生參與，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)練習(xí)和表達(dá)。同時(shí)，教師要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)于購(gòu)物場(chǎng)景的詞匯和句型掌握得較好，但在實(shí)際對(duì)話中，部分學(xué)生對(duì)于價(jià)格的表達(dá)仍然存在混淆，有時(shí)不能正確使用“Howmuch”進(jìn)行詢問(wèn)。此外，部分學(xué)生在模擬購(gòu)物活動(dòng)中表現(xiàn)出緊張，交流不夠自然。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生對(duì)于價(jià)格表達(dá)的問(wèn)題，我將在下一課時(shí)增加相關(guān)的練習(xí)，如角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在更多實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用“Howmuch”句型。同時(shí)，為了緩解學(xué)生在模擬購(gòu)物活動(dòng)中的緊張情緒，我將提前準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的對(duì)話模板，讓學(xué)生有更多的信心和準(zhǔn)備去參與交流活動(dòng)。此外，我還會(huì)增加一些小組合作的活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：包含購(gòu)物場(chǎng)景的短視頻，用于課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受購(gòu)物場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-圖片資源：收集各種商品圖片，如衣物、玩具、書(shū)籍等，用于教授新詞匯，以及輔助學(xué)生進(jìn)行角色扮演和模擬購(gòu)物。

-音頻資源：包含本節(jié)課要學(xué)習(xí)的詞匯和句型的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，學(xué)生可以跟讀和模仿，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

2.閱讀材料：

-精選英文短文：挑選與購(gòu)物相關(guān)的短文，如商店廣告、商品描述等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)并鞏固詞匯和句型。

-故事書(shū)：選擇一些包含購(gòu)物情節(jié)的英文故事書(shū)，讓學(xué)生在故事情境中學(xué)習(xí)購(gòu)物用語(yǔ)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦使用適合兒童的在線英語(yǔ)詞典，方便學(xué)生查詢不熟悉的單詞，增加詞匯量。

-聽(tīng)力練習(xí)軟件：利用在線聽(tīng)力練習(xí)軟件，提供與購(gòu)物相關(guān)的聽(tīng)力材料，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力。

4.教學(xué)輔助工具：

-白板軟件：利用互動(dòng)式白板軟件，展示詞匯和句型，以及進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯和注釋，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些在線互動(dòng)游戲，如單詞拼寫(xiě)比賽、價(jià)格競(jìng)猜等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)購(gòu)物用語(yǔ)。

5.實(shí)物資源：

-商品模型：準(zhǔn)備一些商品模型或?qū)嵨?，如玩具、衣物等，用于模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)。

-購(gòu)物袋和貨幣：準(zhǔn)備購(gòu)物袋和模擬貨幣，讓學(xué)生在模擬購(gòu)物活動(dòng)中使用，增加真實(shí)感和趣味性。

6.教學(xué)活動(dòng)資源：

-角色扮演卡：制作角色扮演卡片，包括顧客、店員等角色，讓學(xué)生在模擬購(gòu)物活動(dòng)中扮演不同角色。

-購(gòu)物清單