《敘事護(hù)理》讀后感范文

《敘事護(hù)理》讀后感范文《敘事護(hù)理》讀后感《敘事護(hù)理》這本書(shū)為我打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)護(hù)理新境界的窗戶。作為一名護(hù)理工作者，書(shū)中提到的敘事護(hù)理理念深深吸引了我。通過(guò)敘事的方式，我們不僅能夠更好地理解患者的需求和經(jīng)歷，還能在護(hù)理過(guò)程中，提高與患者之間的溝通效果，增強(qiáng)護(hù)理的人文關(guān)懷。以下是我對(duì)這本書(shū)的讀后感，分為幾個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)探討。一、敘事護(hù)理的內(nèi)涵與重要性敘事護(hù)理的核心在于理解患者的故事。每位患者都有獨(dú)特的生活經(jīng)歷和健康故事，這些故事不僅影響著他們的身體狀況，也對(duì)他們的心理和情感產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)傾聽(tīng)患者的故事，護(hù)理人員能夠更全面地了解患者的背景、信仰和價(jià)值觀，從而提供更個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。書(shū)中提到，通過(guò)敘事護(hù)理，護(hù)理人員能夠與患者建立信任關(guān)系，增強(qiáng)患者的安全感和舒適感。這種信任不僅能夠提高患者的合作度，還能幫助護(hù)理人員更準(zhǔn)確地評(píng)估患者的需求和感受。例如，在與糖尿病患者的溝通中，了解他們的飲食習(xí)慣和生活方式可以為制定合理的護(hù)理計(jì)劃提供重要依據(jù)。二、敘事護(hù)理的實(shí)施過(guò)程在實(shí)際護(hù)理工作中，如何將敘事護(hù)理的理念落實(shí)到日常操作中，是我們必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。敘事護(hù)理的實(shí)施可以分為幾個(gè)重要環(huán)節(jié)：1.傾聽(tīng)與記錄：護(hù)理人員在與患者交流時(shí)，應(yīng)保持開(kāi)放的態(tài)度，認(rèn)真傾聽(tīng)患者的故事。記錄患者的敘述，不僅有助于后續(xù)的護(hù)理評(píng)估，也能讓患者感受到被重視和理解。2.分析與判斷：通過(guò)對(duì)患者故事的分析，護(hù)理人員能夠識(shí)別出潛在的問(wèn)題和需求。例如，某位患者在描述其住院經(jīng)歷時(shí)提到對(duì)醫(yī)療環(huán)境的不適，這可能反映出其對(duì)醫(yī)院的恐懼感。護(hù)理人員可以針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。3.制定個(gè)性化護(hù)理計(jì)劃：結(jié)合患者的故事和需求，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。在實(shí)施過(guò)程中，定期與患者交流，了解他們的感受和反饋，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。4.評(píng)估與反思：護(hù)理結(jié)束后，應(yīng)對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)反思自身在敘事護(hù)理過(guò)程中的表現(xiàn)。通過(guò)不斷的反思與改進(jìn)，提升護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。三、敘事護(hù)理的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)敘事護(hù)理在護(hù)理實(shí)踐中展現(xiàn)出了諸多優(yōu)勢(shì)。首先，它增強(qiáng)了護(hù)理人員與患者之間的溝通，提高了護(hù)理的有效性。其次，敘事護(hù)理有助于關(guān)注患者的整體健康狀況，不僅僅局限于生理層面，更關(guān)注心理和情感的需求。然而，敘事護(hù)理的實(shí)施也面臨一些挑戰(zhàn)。護(hù)理人員在日常工作中往往時(shí)間緊張，難以充分傾聽(tīng)患者的故事。此外，部分護(hù)理人員可能缺乏相關(guān)的溝通技巧和培訓(xùn)，對(duì)敘事護(hù)理的理解和應(yīng)用不夠深入。因此，提高護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，成為推動(dòng)敘事護(hù)理實(shí)踐的重要措施。四、實(shí)踐中的案例分析在我的護(hù)理工作中，有一次我接待了一位長(zhǎng)期住院的老年患者。她因慢性疾病住院，情緒低落，常常對(duì)治療產(chǎn)生抵觸情緒。在與她交談的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)家人的思念和對(duì)生活的無(wú)奈是影響她情緒的重要因素。通過(guò)傾聽(tīng)她的故事，我了解到她有一個(gè)熱愛(ài)的花園，但因病無(wú)法照顧，內(nèi)心感到極大的失落。在此基礎(chǔ)上，我與她的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)溝通，幫助她通過(guò)視頻與家人進(jìn)行聯(lián)系，分享她的花園照片，并安排護(hù)理人員在她的病房?jī)?nèi)布置一些花草。漸漸地，她的情緒有所好轉(zhuǎn)，飲食和睡眠也改善了。這一案例讓我深刻體會(huì)到敘事護(hù)理的力量，它不僅改善了患者的身體狀況，也提升了她的心理健康。五、改進(jìn)措施與未來(lái)展望為了更好地開(kāi)展敘事護(hù)理，醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)，提升他們的溝通能力和敘事技巧。此外，建立一個(gè)支持性的工作環(huán)境，鼓勵(lì)護(hù)理人員在工作中分享案例與經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。未來(lái)，敘事護(hù)理應(yīng)逐漸成為護(hù)理實(shí)踐中的常態(tài)。通過(guò)不斷探索與實(shí)踐，我們能夠在護(hù)理過(guò)程中更有效地關(guān)注患者的心理和情感需求，從而提高護(hù)理質(zhì)量。敘事護(hù)理不僅是一種方法，更是一種理念，它呼喚我們?cè)谧o(hù)理工作中關(guān)注每一個(gè)患者的故事，尊重他們的生命體驗(yàn)?？偨Y(jié)來(lái)看，《敘事護(hù)理》這本書(shū)讓我對(duì)于護(hù)理工作有了更深層次