



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
醫(yī)院人力資源管理與培訓制度第一章總則第一條目的和依據(jù)本制度的目的是規(guī)范醫(yī)院人力資源的管理與培訓工作,提高醫(yī)務人員的整體素養(yǎng)和綜合本領,促進醫(yī)院的長期穩(wěn)定發(fā)展。本制度依據(jù)醫(yī)院的相關法律法規(guī)、政策及專業(yè)要求訂立。第二條適用范圍本制度適用于醫(yī)院內全部醫(yī)務人員和相關工作人員,包含臨床科室醫(yī)生、護士、技師、行政人員等。第三條基本原則公平公正:遵從公平公正的原則,供應公正的機會和平等的待遇。敬重人才:敬重人才,發(fā)揮人才的優(yōu)勢,激發(fā)員工的工作熱誠和創(chuàng)造力。相互發(fā)展:醫(yī)院與員工相互發(fā)展,共同進步,實現(xiàn)雙贏。引導性:本制度具有引導性,但需依據(jù)具體情況和需求合理調整。第二章人力資源管理第四條人力資源需求醫(yī)院人力資源需求依據(jù)臨床科室和管理部門的工作量、人員配置標準以及人員流動情況等因素進行科學合理的猜測和調整。第五條招聘與錄用醫(yī)院在招聘與錄用新員工時,應綜合考慮應聘者的專業(yè)背景、工作經(jīng)驗、綜合素養(yǎng)和醫(yī)院的實際需求,遵守擇優(yōu)錄用的原則,確保錄用的人員適應工作崗位,具備從業(yè)資格。第六條崗位聘任和晉升醫(yī)院在崗位聘任和晉升時,應依照崗位職責、工作業(yè)績、專業(yè)水平等因素進行綜合評估,并公開公正進行,確保選拔適任者。第七條薪酬管理醫(yī)院薪酬依照公開、公正、公平的原則進行管理,依據(jù)員工的工作崗位、工作表現(xiàn)、技能水平等因素進行合理的薪酬測算和調整。第八條員工考核醫(yī)院訂立員工績效考核制度,依據(jù)崗位職責、工作業(yè)績、工作態(tài)度等因素進行績效考核,對考核結果進行及時反饋和激勵。第九條員工福利醫(yī)院供應符合法律法規(guī)和員工實際需求的福利政策,包含但不限于基本醫(yī)療保險、住房公積金、帶薪年假等。第十條員工培訓醫(yī)院訂立員工培訓規(guī)劃,依據(jù)不同崗位和不同職業(yè)發(fā)展階段的需求,開展相應的培訓和學習活動,提高員工的專業(yè)技能和知識水平。第三章人力資源培訓第十一條培訓需求分析醫(yī)院在組織培訓前,應進行員工培訓需求的分析,結合工作需要和員工發(fā)展要求,訂立相應的培訓計劃。第十二條培訓計劃訂立醫(yī)院依據(jù)培訓需求分析和實際情況,訂立年度培訓計劃,并依照計劃組織培訓活動。第十三條培訓形式和內容醫(yī)院依據(jù)培訓對象和培訓目標的不同,敏捷選擇不同的培訓形式和內容,包含但不限于崗位培訓、技能培訓、學術溝通會等。第十四條培訓評估醫(yī)院對每次培訓活動進行評估,從參訓人員的反饋和培訓效果等方面進行評估,及時總結經(jīng)驗教訓,優(yōu)化培訓計劃和方式。第十五條培訓師資隊伍建設醫(yī)院重視培訓師資隊伍建設,通過選派內部專家、聘請外部專家等方式,確保培訓師資力氣的專業(yè)性和教學水平。第十六條專業(yè)技能考核醫(yī)院對特定崗位的員工進行專業(yè)技能考核,通過考核結果評價員工的專業(yè)本領,并供應相應的培訓和引導,提高員工的業(yè)務技能。第四章管理監(jiān)督第十七條人力資源管理監(jiān)督醫(yī)院建立健全人力資源管理監(jiān)督機制,定期進行內部管理監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理和矯正。第十八條員工投訴處理醫(yī)院建立員工投訴處理機制,對員工的投訴進行及時、公正的處理,并保證被投訴人享有自我辯護的權利。第十九條職業(yè)道德要求醫(yī)院提倡員工具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守,禁止在工作中違反行業(yè)規(guī)范、損害患者權益和醫(yī)院形象。第二十條紀律處分醫(yī)院對違反職業(yè)道德、工作紀律和相關法律法規(guī)的員工進行紀律處分,包含但不限于批判教育、記過、記大過、辭退等。第二十一條保密要求醫(yī)院對員工的個人隱私和醫(yī)療信息保密進行嚴格管理,禁止泄露患者隱私和醫(yī)院內部機密。第五章附則第二十二條本制度解釋權本制度的解釋權屬于醫(yī)院,在執(zhí)行過程中如有需要進行修改和完善,由醫(yī)院相關部門負責提出,并經(jīng)通過機構內部審核后正式實施。第二十三條本制度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 10《老人與海(節(jié)選)》(教學設計)-2024-2025學年高二語文選擇性必修上冊同步備課系列(統(tǒng)編版2019)
- Unit 5 Working the Land 單元整體教學設計 -2024-2025學年高二英語人教版(2019)選擇性必修第一冊
- Module5 Unit1 He is playing the suona,but the phone rings(教學設計)-2023-2024學年外研版(三起)英語六年級下冊
- 13寒號鳥(教學設計)-2024-2025學年語文二年級上冊統(tǒng)編版
- Unit1 Playtime(教學設計)-2023-2024學年人教新起點版英語二年級下冊
- Unit 2 Exploring the topic-Reading Strategies教學設計2024-2025學年仁愛科普版英語七年級上冊
- 8 比尾巴 教學設計-2024-2025學年語文一年級上冊統(tǒng)編版
- 第三章 圓錐曲線的方程探究與發(fā)現(xiàn) 為什么y=±(ba)x是雙曲線(x^2) (a^2)-(y^2)(b^2)=1的漸近線教學設計-2024-2025學年高二上學期數(shù)學人教A版(2019)選擇性必修第一冊
- 寧波工程塑料項目投資分析報告參考模板
- 課題2 化學實驗與科學探究(第2課時)(教學設計)九年級化學上冊同步高效課堂(人教版2024)
- 靜脈輸液法操作并發(fā)癥的預防及處理
- 牙外傷的遠期并發(fā)癥監(jiān)測
- 2024年中國成人心肌炎臨床診斷與治療指南解讀課件
- 全國川教版信息技術八年級下冊第一單元第2節(jié)《制作創(chuàng)意掛件》信息技術教學設計
- DL-T-1846-2018變電站機器人巡檢系統(tǒng)驗收規(guī)范
- 重大事故隱患判定標準與相關事故案例培訓課件(建筑)
- 《我的寒假生活》
- 陜2018TJ 040建筑節(jié)能與結構一體化 復合免拆保溫模板構造圖集
- DZ/T 0430-2023 固體礦產資源儲量核實報告編寫規(guī)范(正式版)
- (高清版)WST 442-2024 臨床實驗室生物安全指南
- 歷史時間軸全
評論
0/150
提交評論