瓶瓶罐罐再利用（課件）三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)人民版

瓶瓶罐罐再利用小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)

人民版

三年級(jí)上冊(cè)一、課堂導(dǎo)入二、主題物品介紹三、課堂活動(dòng)四、拓展活動(dòng)一、課堂導(dǎo)入一、課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入

同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥](méi)有注意過(guò)，我們每天都會(huì)使用很多瓶瓶罐罐，比如礦泉水瓶、易拉罐等。用完了之后，它們好像就沒(méi)有什么用了，很多都被我們?nèi)拥袅?。但是，如果我們稍微?dòng)動(dòng)腦筋，這些瓶瓶罐罐就能變成我們生活中的小幫手哦。今天，我們就來(lái)一場(chǎng)瓶瓶罐罐的變身之旅，讓它們重新發(fā)揮價(jià)值吧！二、主題物品介紹

瓶瓶罐罐是我們生活中常見(jiàn)的物品，它們由不同的材質(zhì)制成，比如塑料、金屬等。這些瓶瓶罐罐在完成它們的“本職工作”后，往往就被我們遺棄了。但是，它們其實(shí)還有很多潛在的用途等待我們?nèi)グl(fā)掘。比如，塑料瓶可以變成花瓶、儲(chǔ)物罐，易拉罐可以變成筆筒、小盆栽的容器等。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何讓這些瓶瓶罐罐煥發(fā)新生。三、課堂活動(dòng)三、課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)【準(zhǔn)備活動(dòng)】1.調(diào)查：請(qǐng)大家回家后，觀察并記錄自己家里一星期內(nèi)會(huì)產(chǎn)生哪些瓶瓶罐罐，數(shù)量是多少，以前是如何處理這些瓶瓶罐罐的。2.頭腦風(fēng)暴：同學(xué)們，讓我們來(lái)一場(chǎng)瓶瓶罐罐再利用的“頭腦風(fēng)暴”，比比誰(shuí)的創(chuàng)意多，并把你的創(chuàng)意寫下來(lái)?！揪毩?xí)活動(dòng)】

勞動(dòng)場(chǎng)域：1.勞動(dòng)場(chǎng)所：教室或家中。2.材料：塑料瓶或罐子(去除標(biāo)簽，清洗干凈，晾干備用)、麻繩。3.工具：美工刀、打孔器、剪刀等。勞動(dòng)過(guò)程：

第1步

裁切：用美工刀將塑料瓶從中間切開(kāi)。

第2步

修剪：用剪刀將剪切口修剪整齊。

第3步

打孔：利用打孔器在剪切口邊緣均勻地打四個(gè)孔，并清理垃圾。

第4步

穿線：每個(gè)孔穿一根麻繩并打死結(jié)固定，然后將四根麻繩捏在一起，打一單結(jié)，完成懸掛收納瓶的制作?！净顒?dòng)評(píng)價(jià)】

請(qǐng)老師和同學(xué)評(píng)一評(píng)你對(duì)瓶瓶罐罐改造的成果。

創(chuàng)意利用

☆☆☆☆☆

巧妙改造

☆☆☆☆☆

制作美觀

☆☆☆☆☆安全操作

☆☆☆☆☆四、拓展活動(dòng)四、拓展活動(dòng)【勞動(dòng)拓展】

同學(xué)們，除了瓶瓶罐罐，家里還有很多東西可以變廢為寶。比如，廢紙可以做成紙花、紙盒，舊衣服可以改成環(huán)保袋、抱枕等。接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)拓展活動(dòng)：請(qǐng)大家找一找家里還有哪些不用的物品，試著動(dòng)手把它們變成有用的東西。比如，我們可以用廢紙盒做一個(gè)小型儲(chǔ)物箱。需要準(zhǔn)備的材料有：廢紙盒、彩色紙、膠水、剪刀。具體步驟如下：1.選擇一個(gè)大小合適的廢紙盒，清洗干凈。2.用彩色紙將紙盒的外面和里面裝飾一番，可以選擇自己喜歡的顏色和圖案。3.裝飾完成后，將多余的彩色紙剪掉，確保紙盒整齊美觀。4.最后，將紙盒的蓋子部分裝飾一下，可以畫上圖案或者寫上名字，這樣一