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文檔簡介
一年級語文期中知識點總結(jié)
字:燃、駕、架、嗡、纏
詞:疾馳、車廂、驚奇、鼓舞、磁懸浮、青藏、轟隆、急躁、分道揚鑣、騰空
重點(句子):
1、小明查了好幾本書。原來,一節(jié)一節(jié)的車廂是由機(jī)車帶動的。最早的機(jī)車是蒸汽機(jī)車。后來,人們把內(nèi)燃機(jī)裝到火車上,制成了內(nèi)燃機(jī)車。
2、爸爸告知小明,我國的火車不斷提速?,F(xiàn)在從北京到上海,可以夕發(fā)朝至。
3、聽爸爸講,我國正在修建世界上海拔的鐵路──青藏鐵路。等鐵路修成了,火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個了不起的創(chuàng)舉!
4、這天晚上,小明夢見自己成了一名火車司機(jī),駕著新型的高速火車,在祖國的大地上疾馳。
5、一列火車在鐵軌上行駛,轟隆轟隆特別神氣,自以為跑得最快最快,把誰也不放在眼里。它抬頭觀察一架飛機(jī),“嗡嗡嗡”直叫,飛進(jìn)云里,把火車甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)?;疖囈娏朔浅I鷼猓粡淖约荷砩险揖売?,低頭對鐵軌發(fā)了一通脾氣:“老兄,全怪你纏住我的手腳,限制了我的速度?!?/p>
6、火車一聽更加火了,板著面孔說道:“到了這個地步,你還吹什么牛皮,咱們分道揚鑣吧!”說著它開足馬力,離開鐵軌,正值它想騰空上天飛行,沒想到一個筋斗栽下地,跌得粉身碎骨!
一年級下冊語文《棉鞋里的陽光》學(xué)問點
字:曬、濕、擺、醒
詞:溫和、棉鞋、被窩、陽光
重點句子:
1、早晨,陽光照到了陽臺上,媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問媽媽:“奶奶的棉被一點兒也沒有濕,干嗎要曬呢?”
2、吃過午飯,奶奶要睡午覺,媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋,躺進(jìn)被窩,說:“這被子真溫和?!彼孢m地合上了眼睛。
3、奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了,把腳伸進(jìn)棉鞋里,驚奇地問:“咦,棉鞋怎么這么溫和?”
(語文學(xué)習(xí))(方法)技巧
第一是預(yù)習(xí)環(huán)節(jié):
預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)是指在教師講課以前,自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好學(xué)問上的預(yù)備工作。同學(xué)們也并非每天都需要預(yù)習(xí),一般在上主要科目的新課之前需要進(jìn)展預(yù)習(xí)。
首先是通讀教材,初步理解其根本內(nèi)容和思路,假如發(fā)覺新課所需的某些舊學(xué)問欠缺或遺忘,就查閱、補(bǔ)習(xí)??稍囎隽?xí)題,留意發(fā)覺自己難以把握和理解之處,做些簡潔的預(yù)習(xí)筆記,以便聽課時用。
其次是上課環(huán)節(jié):
課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最根本的環(huán)節(jié)。同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是:帶著問題上課;緊抓教師思路;要當(dāng)課堂仆人;養(yǎng)成筆記習(xí)慣。
第三是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié):
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程5個環(huán)節(jié)中的中間環(huán)節(jié),承上啟下,非常重要。復(fù)習(xí)時一味死記硬背,沒有章法,這是一種不好的做法。、同學(xué)們可以把握以下復(fù)習(xí)要點:多種形式復(fù)習(xí);當(dāng)天進(jìn)展復(fù)習(xí);單元系統(tǒng)復(fù)習(xí);假期不忘復(fù)習(xí)。
第四是作業(yè)環(huán)節(jié):
同學(xué)們通過做作業(yè),不僅可以準(zhǔn)時穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問加深理解,而且可以運用學(xué)問,形成技能,有利于你們力量的培育。我們的正確做法是先復(fù)習(xí)后作業(yè);仔細(xì)高效檢查;認(rèn)真討論批語。
做作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工作,要循序漸進(jìn),留意階段性,不必刻意去查找偏題怪題;要變換形式,留意多樣性,題不在多,在于不同變式;新奇好玩,留意趣味性,不抱著單純?nèi)蝿?wù)觀點做題,而是把做作業(yè)看成對自己力量的檢驗;要求同學(xué)們獨立答題,留意自主性,不依靠他人,寧做真白丁,不做假秀才。
第五是小結(jié)節(jié)環(huán):
測驗與考試前后,是學(xué)習(xí)小結(jié)的時機(jī)。小結(jié)是學(xué)習(xí)某過程的終結(jié)環(huán)節(jié),是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。通過小結(jié),同學(xué)們可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,以便(總結(jié))(閱歷)教訓(xùn),改良(
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