第7課數據計算（課件）四年級上冊信息技術浙教版_第1頁
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文檔簡介

情境導入同學們，通過上節(jié)課的學習，我們已經將問卷調查表中的數據整理成了匯總表，通過這張匯總表你發(fā)現(xiàn)了什么？使用過度情境導入數據計算浙江教育出版社信息科技四上第7課你將學習求和的計算方法。1求平均數的計算方法。2記一記數據整理后，通常需要對數據進行計算。數據計算有助于人們更好地理解和分析數據，從而做出更好的決策。利用電子表格軟件可以便捷地計算各項匯總數據。如“自動求和”功能，可以快速地完成一組或多組數據的求和。數據求和?選中單元格?得到求和結果?單擊“公式”選項卡?單擊“自動求和”活動一(自學課本P27，計算“序號1”學生使用數字設備的總時間。溫馨提示：可借助微視頻進行學習。自動求和數據求和這個操作雖然方便，但要計算91位學生的數據還是很麻煩，有沒有一個工具像格式刷一樣，將之前的操作自動應用到后面數據的操作中去呢？自動填充自動填充活動二自學課本P27，利用“自動填充”完成所有學生使用數字設備總時間的計算。溫馨提示：可借助微視頻進行學習。平均數能反映一組數據的平均水平。如為反映數字設備使用的平均時間，需要計算使用時間的平均數。平均數計算?以“=”開始?得到求和結果?引用單元格?加、減、乘、除等計算活動三自學課本P28，利用公式計算四年級學生周末使用手機的平均時間，并且設置數值格式。溫馨提示：可借助微視頻進行學習。用公式計算平均數設置數值格式合理的小數位數能夠讓數據更加易用記一記電子表格軟件中，可以分別使用SUM函數和AVERAGE函數來求和、求平均數。SUM函數求和AVERAGE函數求平均練習說一說通過今天的學習，

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