《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》課件高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

八股文，也稱“八比”，原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書(shū)，學(xué)一定的注疏(主要是朱熹的注)，按規(guī)定格式寫(xiě)文章，連字?jǐn)?shù)都有限制，考生只能按照要求的字?jǐn)?shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成，后四個(gè)部分每部分有兩股排比對(duì)偶的文字，合起來(lái)共八股。

請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要介紹“八股文”。

八股文是由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成的規(guī)定了格式、限制字?jǐn)?shù)的明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。問(wèn)題導(dǎo)入：明朝宋濂形容八股選出來(lái)的人才:“與之交談,兩目瞪然視,舌木強(qiáng)不能對(duì)。”明末清初著名學(xué)者顧炎武憤慨地說(shuō)：“八股之害,甚于焚書(shū)?！?/p>

黨八股，是指革命隊(duì)伍中某些人在寫(xiě)文章、發(fā)表演說(shuō)或者做其他宣傳工作的時(shí)候，對(duì)事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞和術(shù)語(yǔ)，言之無(wú)物，空話連篇，同八股文一樣。八股文的危害：第一課時(shí)通過(guò)分析具體文段，會(huì)運(yùn)用邊破邊立、分項(xiàng)列舉的論證方法。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過(guò)理清文章的行文思路，能歸納本文的基本結(jié)構(gòu)。任務(wù)情境：1942年2月8日，延安，干部會(huì)議召開(kāi)。毛澤東專門做了《反對(duì)黨八股》的講話，批評(píng)黨內(nèi)的文風(fēng)問(wèn)題。思考：為什么在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱難的相持階段，根據(jù)地的生存尚且艱難的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨人還要花時(shí)間和精力來(lái)整頓文風(fēng)？1活動(dòng)：本文可以分為三個(gè)部分，請(qǐng)快速閱讀文章，梳理全文的結(jié)構(gòu)。第一部分指出黨八股有八大罪狀。提出問(wèn)題2-9第二部分列舉黨八股的八大罪狀，論證其危害和糾正克服的方法。分析問(wèn)題10第三部分指明正確的做法：必須拋棄黨八股，采取生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列林主義文風(fēng)。（中心論點(diǎn)）解決問(wèn)題學(xué)習(xí)任務(wù)一：速讀文章，梳理思路活動(dòng)2：在作者筆下，黨八股的八條罪狀一目了然，那么這八條罪狀的順序可以隨意換嗎？為什么？空話連篇、言之無(wú)物裝腔作勢(shì)、借以嚇人語(yǔ)言無(wú)味、像個(gè)癟三甲乙丙丁、開(kāi)中藥鋪不負(fù)責(zé)任、到處害人流毒全黨、妨害革命傳播出去、禍國(guó)殃民無(wú)的放矢、不看對(duì)象內(nèi)容問(wèn)題態(tài)度動(dòng)機(jī)寫(xiě)作對(duì)象語(yǔ)言問(wèn)題形式問(wèn)題根源問(wèn)題嚴(yán)重危害表現(xiàn)根源危害由表及里由淺入深層進(jìn)式論述學(xué)習(xí)任務(wù)一：速讀文章，梳理思路學(xué)習(xí)任務(wù)二：精讀文章，分析論述過(guò)程活動(dòng)1：逐句朗讀第2段，按照要求填寫(xiě)下表，然后歸納作者的論證思路。方法：①勾畫(huà)出能直接表明作者觀點(diǎn)、態(tài)度的語(yǔ)句。②借助關(guān)聯(lián)詞，分析句子之間的具體關(guān)系。

罪狀表現(xiàn)根源危害解決方法罪狀表現(xiàn)根源危害解決方法空話連篇言之無(wú)物長(zhǎng)而空

短而空下決心不要群眾看散布?jí)牧?xí)慣造成壞影響短而精粹言之有物論證的思路：擺現(xiàn)象——挖根源——論危害——提方法活動(dòng)2:請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納本段的論證層次，并梳理文章的論證思路。第一層：第二層：第三層：

學(xué)習(xí)任務(wù)二：精讀文章，分析論述過(guò)程提出論點(diǎn)——空話連篇，言之無(wú)物。①批評(píng)了長(zhǎng)而空的文章,指出其危害,從反面指出了寫(xiě)短小精粹文章的必要性。②批評(píng)了短而空的文章，同時(shí)強(qiáng)調(diào)文章的長(zhǎng)短要服從內(nèi)容的需要。指出正確做法：目前我們要寫(xiě)簡(jiǎn)短的尤其是要有內(nèi)容的文章。分析問(wèn)題——空話的兩種表現(xiàn)。破立“破”:即批評(píng)錯(cuò)誤思想、言論、行為。“立”:即提出正確主張、觀點(diǎn)、看法?；顒?dòng)3：論述黨八股的第一條罪狀時(shí)用了哪些論證方法？結(jié)合文段簡(jiǎn)要分析。①舉例論證。如列舉斯大林的演說(shuō)和《資本論》。②引用論證。如引用“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。③正反對(duì)比論證。如將《資本論》與有些“老爺”的長(zhǎng)文章作對(duì)比。④比喻論證。如說(shuō)長(zhǎng)而空的文章像“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。學(xué)習(xí)任務(wù)二：精讀文章，分析論述過(guò)程活動(dòng)4：請(qǐng)根據(jù)第二段的分析，畫(huà)出本段的思維導(dǎo)圖。學(xué)習(xí)任務(wù)二：精讀文章，分析論述過(guò)程論證的思路：擺現(xiàn)象——挖根源——論危害——提方法提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題論證的結(jié)構(gòu)：先提出論點(diǎn)——空話連篇，言之無(wú)物。一是長(zhǎng)而空根源危害舉例論證正例斯大林的演說(shuō)反例有些同志愛(ài)寫(xiě)長(zhǎng)報(bào)告

一是短而空擺明態(tài)度指出正確做法舉例論證《資本論》引用論證俗語(yǔ)再分析“空話”的兩種表現(xiàn)最后指出正確做法：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期尤其需要有內(nèi)容的文章。第二段思維導(dǎo)圖：論證思路提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題學(xué)習(xí)任務(wù)三：合作探究，梳理論證邏輯活動(dòng)1：和同桌一起精讀第三段和第六段，根據(jù)第一罪狀的分析過(guò)程，分析作者對(duì)“黨八股”第二條罪狀和第五條罪狀的論證邏輯，畫(huà)出思維導(dǎo)圖。8分鐘后進(jìn)行展示。提出分論點(diǎn)分析問(wèn)題得出結(jié)論論證的思路：擺現(xiàn)象——挖根源——論危害——提方法第3段的論證思路和論證方法。提出問(wèn)題挖根源論危害裝腔作勢(shì)，借以嚇人主觀主義和宗派主義的表現(xiàn)不能反映真理，而是妨害真理的解決問(wèn)題嚴(yán)肅的科學(xué)的戰(zhàn)斗態(tài)度，靠馬列主義的真理分析問(wèn)題擺現(xiàn)象對(duì)同志只有損害提辦法剝削階級(jí)以及流氓無(wú)產(chǎn)者所慣用手段論證思路無(wú)賴行為引用論證辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗論證方法舉例論證“殘酷斗爭(zhēng)”“無(wú)情打擊”第6段的論證思路和論證方法。提出問(wèn)題挖根源論危害甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪不去思考事物的本質(zhì)，滿足于羅列形式主義，按照事物外部標(biāo)志分類分析問(wèn)題擺現(xiàn)象提辦法論證思路低級(jí)、庸俗、幼稚比喻論證將充滿符號(hào)的文章說(shuō)成中藥鋪論證方法解決問(wèn)題用馬克思主義的方法去觀察問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題問(wèn)題2：從正面來(lái)說(shuō)，作者認(rèn)為“馬克思列寧主義的文風(fēng)”應(yīng)該什么樣子？反對(duì)空話連篇，言之無(wú)物裝腔作勢(shì)，借以嚇人無(wú)的放矢，不看對(duì)象語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪不負(fù)責(zé)任，到處害人流毒全黨，妨害革命傳播出去，禍國(guó)殃民內(nèi)容充實(shí)，言之有物實(shí)事求是，宣傳真理有的放矢，尊重對(duì)象語(yǔ)言豐富，生動(dòng)活潑善于分析，解決問(wèn)題責(zé)任心強(qiáng)，有益于人影響全黨，有益革命傳播出去，利國(guó)利民提倡根據(jù)課文所列罪狀，反其意而行之破立活動(dòng)1.本文說(shuō)理語(yǔ)言生動(dòng)活潑、諷刺幽默、通俗易懂，試從修辭手法、諷刺幽默的語(yǔ)言、文言詞語(yǔ)和人民群眾語(yǔ)言等角度加以品析，將下面的表格填寫(xiě)完整。角度舉例品析修辭手法比喻

排比

諷刺幽默的語(yǔ)言

俗語(yǔ)

成語(yǔ)

方言

活動(dòng)三：賞析語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。修辭手法例子品析比喻“像癟三一樣，瘦得難看”黨八股里面藏的是主觀主義、宗派主義的毒物?！皯衅拍锏墓_，又長(zhǎng)又臭”活動(dòng)三：賞析語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)法?！八庝伬锼幑裆系某閷细褡印庇萌藗兪熘氖挛镒鞅扔鱽?lái)證明論點(diǎn)，生動(dòng)形象地說(shuō)明了黨八股的幾條罪狀，使文章淺顯易懂，易于讀者理解和接受。以“懶婆娘的裹腳”比喻“長(zhǎng)而空”的文章之令人掩鼻活動(dòng)1.本文說(shuō)理語(yǔ)言生動(dòng)活潑、諷刺幽默、通俗易懂，試從修辭手法、諷刺幽默的語(yǔ)言、文言詞語(yǔ)和人民群眾語(yǔ)言等角度加以品析，將下面的表格填寫(xiě)完整。以“洗臉、照鏡子”比喻寫(xiě)文章、演說(shuō)要有責(zé)任心，都很新鮮別致，令人會(huì)心。排比：①對(duì)于裝腔作勢(shì)，我們必須有的態(tài)度：“共產(chǎn)黨不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯，靠實(shí)事求是吃飯，靠科學(xué)吃飯?！雹谡f(shuō)明黨八股語(yǔ)言無(wú)味，不受歡迎：“他們的宣傳，乏味得很；他們的文章，就沒(méi)有多少人歡喜看；他們的演說(shuō)，也沒(méi)有多少人歡喜聽(tīng)?！雹蹖?xiě)第五條罪狀：“第一是大壹貳叁肆，第二是小一二三四，第三是甲乙丙丁……”排比修辭使文句有了節(jié)奏感，朗朗上口，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢(shì)，有突出強(qiáng)調(diào)的作用，給人印象深刻。諷刺幽默的語(yǔ)言：①舉例斯大林的演說(shuō)后，作者幽默地說(shuō)道：“要是我們的老爺寫(xiě)起來(lái)，那就不得了，起碼得有幾萬(wàn)字。②針對(duì)延安城墻上“工人”二字的寫(xiě)法，毛澤東批評(píng)道：“這位同志是古代文人學(xué)士的學(xué)生是無(wú)疑的了，可是他卻要寫(xiě)在抗日時(shí)期延安這地方的墻壁上，就有些莫名其妙了?！敝S刺、幽默的語(yǔ)言，增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性?；顒?dòng)三：賞析語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。方法例子效果諺語(yǔ)成語(yǔ)歇后語(yǔ)方言“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯,量體裁衣”“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”“裝腔作勢(shì)”“無(wú)的放矢”“對(duì)牛彈琴”“莫名其妙”“津津有味”“禍國(guó)殃民”“癟三”“蹩腳”既通俗易懂，又生動(dòng)有趣?；顒?dòng)1.本文說(shuō)理語(yǔ)言生動(dòng)活潑、諷刺幽默、通俗易懂，試從修辭手法、諷刺幽默的語(yǔ)言、文言詞語(yǔ)和人民群眾語(yǔ)言等角度加以品析，將下面的表格填寫(xiě)完整。①

“可是怎么敢看呢？”這句話中的“敢”字用得很好，為什么？②“則不但是幼稚，簡(jiǎn)直是無(wú)賴了”這句話中，“無(wú)賴”能否換成“無(wú)聊”？為什么？

活動(dòng)2：《反對(duì)黨八股》說(shuō)理切中要害，深入淺出，語(yǔ)言特點(diǎn)鮮明。請(qǐng)賞析下列句子，從表達(dá)目的和聽(tīng)眾感受的角度品評(píng)表達(dá)效果。活動(dòng)三：賞析語(yǔ)言，品評(píng)效果。①“可是怎么敢看呢？”這句話中的“敢”字用得很好，為什么？②“則不但是幼稚，簡(jiǎn)直是無(wú)賴了”這句話中，“無(wú)賴”能否換成“無(wú)聊”？為什么？一個(gè)“敢”字寫(xiě)出工作太忙,想看又怕耽誤工作的心情。不能換?！盁o(wú)聊”與“無(wú)賴”盡管都是貶義詞,“無(wú)賴”還含有“無(wú)聊”之意,可還是有區(qū)別的，“無(wú)聊”僅指空虛無(wú)意義而令人生厭，“無(wú)賴”主要還含有強(qiáng)橫無(wú)恥、刁鉆潑辣、蠻不講理的意思。課文用“無(wú)賴”一詞極寫(xiě)“裝腔作勢(shì),借以嚇人”的惡劣行徑,表達(dá)了作者對(duì)這種文風(fēng)強(qiáng)烈的憎惡,再聯(lián)系下文對(duì)此種惡劣文風(fēng)的尖銳批判來(lái)看,就非用“無(wú)賴”一詞不可了。本文主旨

本文深刻地揭露了黨八股的罪狀和它對(duì)革命工作的危害，論述了馬克思列寧主義文風(fēng)的內(nèi)容，闡明了拋棄