2025年高考語文備考之2組文言文閱讀專題練（附答案解析）

題組一（福建省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月測評）閱讀下面的文言文，完成問題。材料一：李斯從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成，度楚王不足事而六國皆弱無可為建功者欲西入秦。辭于荀卿曰：“斯聞得時無怠，今萬乘方爭時，游者主事。今秦王欲吞天下，稱帝而治，此布衣馳騖之時而游說者之秋也。處卑賤之位而計不為者，此禽鹿視肉，人面而能強(qiáng)行者耳。故詬莫大於卑賤，而悲莫甚于窮困。久處卑賤之位、困苦之地，非世而惡利，自托于無為，此非士之情也。故斯將西說秦王矣?！敝燎?，因得說秦王滅諸侯，成帝業(yè)，為天下一統(tǒng)。秦王乃拜斯為長史，累遷客卿。會鄭國間秦，秦議逐客，斯乃上諫。秦王除逐客之令，復(fù)李斯官，卒用其計謀。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主為皇帝，以斯為丞相。斯長男由為三川守，告歸咸陽，李斯置酒于家，百官長皆前為壽，門廷車騎以千數(shù)。李斯喟然而嘆曰：“嗟乎！吾聞之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其駑下，遂擢至此。當(dāng)今人臣之位無居臣上者，可謂富貴極矣。物極則衰，吾未知所稅駕也！”始皇崩。趙高說斯以利害，斯乃聽高，相與謀，詐詔立胡亥為帝。法令誅罰日益刻深，群臣人人自危，欲畔者眾。又作阿房之宮，治直、馳道，賦斂愈重，戍徭無已。于是杰俊相立，自置為侯王，叛秦，兵至鴻門而卻。李斯數(shù)欲請間諫，二世不許，責(zé)李斯。李斯恐懼，重爵祿，不知所出，乃阿二世意，欲求容，高讒之以亂，二世乃使高案丞相獄，治罪，責(zé)斯與子由謀反狀，斯不勝痛，自誣服。二世二年七月，具斯五刑，論腰斬咸陽市。斯出獄，與其中子俱執(zhí)，顧謂其中子曰：“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎！”遂父子相哭，而夷三族。（節(jié)選自《史記·李斯列傳》）材料二：大夫曰：“司馬子言：‘天下穰穰，皆為利往?！倘瞬焕u辱，戎士不愛死力，士不在親，事君不避其難，皆為利祿也。故尊榮者士之愿也，富貴者士之期也。方李斯在荀卿之門，茸與之齊軫、及其奮翼高舉，席天下之權(quán)，御宇內(nèi)之眾，后車百乘，食祿萬鐘。而拘儒布褐不完，糟糠不飽，非甘菽藿而卑廣廈，亦不能得已。雖欲嚇人，其何已乎！”文學(xué)曰：“君子懷德，小人懷土。賢士徇名，貪夫死利。李斯貪其所欲，致其所惡。李斯相秦，席天下之勢，志小萬乘；及其囚于囹圄，車裂于云陽之市，亦愿負(fù)薪入東門，行上蔡曲街徑，不可得也。斯以尊重自滅，貪祿慕榮以沒其身，從車百乘，曾不足以載其禍也！”（節(jié)選自《鹽鐵論·毀學(xué)》）1.材料中加粗的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。度楚A王不足事B而六國C皆弱D無可E為F建功者G欲西入秦。2.下列對材料中標(biāo)紅的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.秋，時候、時期。與《出師表》中“此誠危急存亡之秋也”的“秋”意思不相同。B.重，以……為重。與《過秦論》中“不愛珍器重寶肥饒之地”的“重”意思不同。C.愛，吝嗇，吝惜。與《齊桓晉文之事》中“吾何愛一?！钡摹皭邸币馑枷嗤.懷，心里存有。與《歸去來兮辭》中“懷良辰以孤往”的“懷”意思不同。3.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A.李斯在跟荀子學(xué)成之后，就向荀子闡述了自己對天下形勢的認(rèn)識以及自己將西向說秦的心志。入秦后，獲得秦王的賞識，逐漸升為客卿。B.秦王采納了李斯的建議，廢止逐客的法令，重用李斯，經(jīng)過二十多年的努力，吞并天下，建立帝國。李斯也因此位及人臣之首，享有的富貴達(dá)到極點(diǎn)。C.李斯長子李由任三川郡守，一次李由告假回咸陽，李斯在家設(shè)宴，百官都前去祝壽，李斯有所感慨，這體現(xiàn)他對人生盛極而衰規(guī)律有一定的認(rèn)知和警醒。D.文學(xué)贊同司馬遷說的“天下穰穰，皆為利往”，認(rèn)為獲得尊榮富貴是讀書人的期望。贊美由卑賤躍居尊榮富貴的李斯，嘲諷處于困頓生活的儒生。4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）久處卑賤之位、困苦之地，非世而惡利，自托于無為，此非士之情也。（2）斯以尊重自滅，貪祿慕榮以沒其身，從車百乘，曾不足以載其禍也！5.材料二認(rèn)為“李斯貪其所欲，致其所惡”，材料一有哪些事實可以支持這一觀點(diǎn)？請簡要列出。

題組二（廣東省衡水百校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考）閱讀下面的文言文，完成問題。材料一：武侯①曰：“嚴(yán)刑明賞，足以勝敵乎？”吳子②曰：“嚴(yán)明之事，非所恃也。發(fā)號布令，而民樂聞；興師動眾，而民樂戰(zhàn)；交兵接刃，而民安死。此三者，人主之所恃也?！蔽浜钤唬骸爸轮魏?？”對曰：“君舉有功而進(jìn)之饗，無功而厲之?！庇谑俏浜钤O(shè)坐廟庭，為三行饗士大夫。上功坐前行，肴席有重器上牢；次功坐中行，肴席器差減；無功坐后行，肴席無重。饗畢而出，乃又班賜有功者之父母妻子于廟門之外，亦以功為差數(shù)，唯無功者不得耳。死事之家，歲使使者勞賜其父母。行之三年，秦人興師臨于西河。魏士聞之，介胄不待吏令奮擊之者以萬數(shù)。吳子曰：“臣聞之，人有短長，氣有盛衰。君試發(fā)無功者五萬人，臣請率以當(dāng)之，其可乎？今使一死賊伏于曠野千人追之莫不梟視狼顧何者？恐其暴起而害己也。是以一人投命，足懼千夫。今臣以五萬之眾，而為一死賊以率討之，固難當(dāng)矣。”武侯從之，兼車五百乘，騎三千匹，而以破秦五十萬眾，此勵士之功也。（節(jié)選自《群書治要》）材料二：太宗③曰：“嚴(yán)刑峻法，使人畏我而不畏敵，朕甚惑之。昔光武以孤軍當(dāng)王莽百萬之眾，非有刑法臨之。此何由乎？”靖④曰：“兵家勝敗，情狀萬殊，不可以一事推也。如陳勝、吳廣敗秦師，豈勝、廣刑法能加于秦乎？光武之起，蓋順人心之怨莽也。況又王尋、王邑不曉兵法，徒夸兵眾，所以自敗。臣按《孫子》曰：‘卒未親附而罰之，則不服；已親附而罰不行，則不可用?！搜苑矊⑾扔袗劢Y(jié)于士，然后可以嚴(yán)刑也。若愛未加而獨(dú)用峻法，鮮克濟(jì)焉。”（節(jié)選自《唐李問對》）【注】①武侯：魏武侯，魏文侯之子，名魏擊，戰(zhàn)國初期魏國國君。②吳子：吳起，戰(zhàn)國初期軍事家、政治家、改革家，魏武侯時期任西河郡守。③太宗：即唐太宗李世民。④靖：李靖，隋末至初唐時期杰出的軍事家。封衛(wèi)國公，世稱“李衛(wèi)公”，著有《衛(wèi)公兵法》等。6.材料一中加粗的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。今使一死A賊B伏于曠野C千人D追之E莫不梟視F狼顧G何者？7.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.樂，樂于、樂意，與《赤壁賦》中“侶魚蝦而友麋鹿”的“侶”“友”用法不相同。B.厲，同“勵”，指勉勵、激勵，與成語“變本加厲”中的“厲”意思相同。C.“五萬之眾”中的“之”與《六國論》中“然則諸侯之地有限”的“之”用法相同。D.克，能夠，與《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”意思相同。8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A.魏武侯很想通過賞罰嚴(yán)明的方式來戰(zhàn)勝敵人，但遭到了西河郡守吳起的完全否定。B.吳起主動請纓，率領(lǐng)五萬無功之人抵御入侵的秦軍，在魏武侯支援下，取得了以少勝多的赫赫戰(zhàn)功。C.唐太宗疑惑的是，嚴(yán)刑峻法使百姓怕他而不怕敵人，光武帝沒有使用嚴(yán)刑峻法來管理軍隊卻能取得勝利。D.李靖認(rèn)為，做將領(lǐng)的，首先要用愛心結(jié)交士卒，然后才可以用嚴(yán)刑來管理、約束軍隊。9.請把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）饗畢而出，乃又班賜有功者之父母妻子于廟門之外，亦以功為差數(shù)。（2）兵家勝敗，情狀萬殊，不可以一事推也。10.同為軍事家，在對待“賞罰”問題上，吳起與李靖的觀點(diǎn)有何異同？請簡要概括。參考答案題組一1.BDG【解析】“而”前后主語變化，由“李斯”（承前省）變?yōu)椤傲鶉?，故在B處斷句?！傲鶉匀酢敝罅砥鹨饬x，是“皆弱”引起的判斷，故在D處斷句?！罢摺笔俏难晕某Ｒ姅嗑錁?biāo)志，切其后主語又變?yōu)榱恕袄钏埂?，故在G處斷句。2.A【解析】A項錯誤。兩個“秋”都是指“某個時期”。句意：這恰好是平民出身的士人奔走四方、游說之士施展拳腳的大好時機(jī)。/這實在是非常危急，或存或亡的關(guān)鍵時刻?。籅項正確?！爸亍保浴瓰橹?貴重。句意：將自己的爵位和俸祿看得十分重要。/不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地；C項正確。句意：戰(zhàn)士不吝惜以死效力。/我怎么至于吝惜一頭牛；D項正確?！皯选保睦锎嬗?留戀，愛惜。句意：君子心里存有仁義道德。/愛惜美好的時光，獨(dú)自外出。3.D【解析】“贊同”“贊美”“嘲諷”的說法錯誤。材料二中，文學(xué)的話實際上是在批評李斯的貪欲和最終的悲慘下場，并不是在贊同“天下穰穰，皆為利往”的觀點(diǎn)；也沒有對李斯的贊美之意；也看不出對儒生的嘲諷。4.（1）一個人長期處在卑賤的地位和貧苦的環(huán)境之中，還要非議世俗，厭惡功名利祿，把自己寄托在與世無爭之中，這并不是士人的性情。（2）李斯為了尊貴顯要而自取滅亡，因為貪圖俸祿、羨慕榮華而害了自己的終生，雖然隨從的車子有百輛之多，竟然還不夠裝載他的禍患??！5.①（李斯）為追求富貴和名利而西入秦；②李斯與趙高謀立胡亥，為保爵祿迎合二世；③李斯被誣謀反，遭五刑，夷三族?！緟⒖甲g文】材料一：李斯拜在荀子門下學(xué)習(xí)治理天下的帝王之術(shù)。學(xué)成之后，李斯覺得楚王不值得自己效力，而其他六個諸侯國的國力此時都已經(jīng)衰弱，也覺得沒有實現(xiàn)自己抱負(fù)及建功立業(yè)的機(jī)會，于是便計劃西入秦國。在臨行之前，李斯向荀子告辭說：“學(xué)生聽說如果一個人得到了機(jī)會，就一定不能松懈怠慢，現(xiàn)在擁有萬輛兵車的諸侯國正在爭取時機(jī)，游說之士都在各國掌握朝政?，F(xiàn)今秦王計劃著吞并天下，然后稱帝統(tǒng)治天下，這恰好是平民出身的士人奔走四方、游說之士施展拳腳的大好時機(jī)。地位出身卑微之人，如果沒有想著去求取功名利祿，這類人就好像禽獸看到肉才想去吃，空長了一副人的面孔只是勉強(qiáng)可以直立行走罷了。因此學(xué)生認(rèn)為人生最大的恥辱莫過于自己一輩子都身份卑賤，最大的悲哀莫過于一輩子貧窮潦倒。一個人長期處在卑賤的地位和貧苦的環(huán)境之中，還要非議世俗，厭惡功名利祿，把自己寄托在與世無爭之中，這并不是士人的性情。因此學(xué)生計劃西入秦國游說秦王?！崩钏沟搅饲貒?，借機(jī)游說秦王掃平諸侯，成就帝業(yè)，建立統(tǒng)一天下的大業(yè)。秦王委任李斯為長史，累次升遷為客卿。剛好在這一期間，韓國人鄭國來到秦國做間諜，秦國計議逐客，于是李斯上書。秦王（看完李斯的上書后）下令廢除了驅(qū)逐客卿的詔令，重新恢復(fù)了李斯的官職，最后采用了李斯的計謀。李斯也升官到廷尉之職。秦國經(jīng)過二十多年的戰(zhàn)爭，最終兼并了天下，其主被尊為“皇帝”，李斯被任命為丞相。李斯的長子李由擔(dān)任三川郡守。一次三川郡守李由請假回咸陽，李斯在家中擺下酒宴，有身份的文武百官都前去給李斯祝壽，李斯家門前停放著數(shù)以千計的車馬。李斯感慨地長嘆說：“唉！我曾經(jīng)聽我的老師荀卿說過‘做事情一定不要做得過了頭’。想我李斯原本只是上蔡的一介平民，一個住在鄉(xiāng)里的普通百姓，皇帝不嫌棄我才能低下，才將我提拔到現(xiàn)在這樣高位?，F(xiàn)在所有的臣子當(dāng)中，沒有誰能比我地位更高，可以說是榮華富貴達(dá)到了極致。但是事物發(fā)展到極點(diǎn)就會開始慢慢衰落，我不知道自己的歸宿在哪里啊！”秦始皇駕崩，趙高用利害關(guān)系游說李斯，李斯就聽從了趙高，一起謀劃，假傳詔書擁立胡亥為皇帝。（胡亥繼位后，）秦國的法令刑罰一天比一天殘酷，群臣人人自危，計劃發(fā)動叛亂的人很多。二世皇帝又興建阿房宮，修筑直道、馳道，征收的賦稅越來越重，戍邊兵役更是沒完沒了。于是英雄豪杰蜂擁而起，自立為王，反叛秦朝廷，義軍一路攻打直到鴻門才退去。李斯曾多次想找機(jī)會進(jìn)言，但二世不接受李斯的進(jìn)言，反而責(zé)備李斯。李斯非常害怕，可是自己又將爵位和俸祿看得十分重要，不知道該怎么辦，于是就迎合秦二世的心意，想要求得寬容，趙高以李斯叛亂向二世進(jìn)讒言，二世皇帝派遣趙高審理丞相李斯的案件，趙高對李斯嚴(yán)加懲處，詢問李斯和兒子李由密謀造反的情狀，李斯無法忍受疼痛的折磨，最后屈打成招。二世二年（前208）七月，李斯被處以五刑，在咸陽的鬧市上腰斬。李斯出獄時，與其次子一起押往刑場，李斯回過頭來對自己的次子說：“我想和你再一起牽著黃狗，從上蔡東門出去打獵，追捕狡兔，這些事情難道還可能辦到嗎？”于是父子二人相對而哭，李斯最終被誅滅三族。材料二：大夫說：“司馬遷說：‘天下的人匆匆忙忙，都是為了追求財利而奔走往來?！倘瞬活檺u辱，戰(zhàn)士不吝惜以死效力，士兵不注重親情，侍奉君主不逃避危難，這都是為了利祿。所以尊貴榮譽(yù)是讀書人所向往的，富貴榮華是讀書人所期望的。當(dāng)李斯在荀卿門下做學(xué)生時，地位卑微的人都和他并駕齊驅(qū)，等到他展翅高飛，掌握全國的大權(quán)，統(tǒng)治天下的民眾，出門時跟著百輛車隊，俸祿有萬石糧，而你們這些固執(zhí)的儒生，衣衫不整齊，糠菜吃不飽，并不是你們喜歡吃野菜和不想住好房子，只是得不到罷了。他們即使想嚇唬人，又能怎么樣呢！”文學(xué)說：“君子心里存有仁義道德，小人心里存有耕田種地。賢能之士以身殉名，貪財?shù)娜藶槔馈＠钏关潙俑毁F尊榮，導(dǎo)致惡果。李斯輔佐秦始皇時，掌管天下的權(quán)勢，志氣之大，連萬乘大國都覺得?。坏鹊剿魂P(guān)在牢獄中，被車裂于云陽之市時，即使愿意背著柴禾，進(jìn)入上蔡東門，走在彎曲的小街上，也是不行了。李斯為了尊貴顯要而自取滅亡，因為貪圖俸祿、羨慕榮華而害了自己的終生，雖然隨從的車子有百輛之多，竟然還不夠裝載他的禍患??！”題組二6.CEG【解析】C處之后主語改變，另起新句，故在C處斷句。“莫”為不定指代詞，即“沒有什么人/事/物”，E處之后主語改變，另起新句，故在E處斷句?！昂握摺豹?dú)立成句，意為“為什么呢”，故在G處斷句。7.B【解析】A項正確。動詞，樂于，樂意/名詞的意動用法，以……為伴侶，以……為朋友。句意：而百姓樂于聽從。/以魚和蝦為伴侶，以麋鹿為朋友。B項錯誤。意思不同。勉勵，激勵/猛烈。句意：對沒有功勞的人也要勉勵他們。/變得比本來更加嚴(yán)重、惡劣。C項正確。都是“的”。句意：如今臣用這五萬人的軍隊。/既然這樣，那么諸侯的土地有限。D項正確。句意：很少有人能獲得成功。/能堅持到最后的人卻很少。8.A【解析】“完全否定”說法錯誤，從材料一“嚴(yán)明之事，非所恃也”“君舉有功而進(jìn)之饗，無功而厲之”等內(nèi)容可知，吳起并沒有完全否定“賞罰嚴(yán)明”，而是更強(qiáng)調(diào)獎賞激勵的作用。9.（1）宴會結(jié)束出來后，又在朝堂門外分發(fā)賞賜給有功之人的父母、妻子與兒女，也按照功勞大小而有所差別。（2）軍隊的勝敗，情況是千差萬別的，不能用一件事來推論。10.相同點(diǎn)：吳起和李靖都強(qiáng)調(diào)對待“賞罰”要具體問題具體分析，不可一刀切。不同點(diǎn)：①吳起更強(qiáng)調(diào)獎賞激勵的作用與價值，要讓全國軍民都知道建功立業(yè)的光榮；②李靖則認(rèn)為先要關(guān)心愛護(hù)士兵，然后才可用嚴(yán)刑來約束、管理軍隊?！緟⒖甲g文】材料一：魏武侯問：“賞罰嚴(yán)明，就足夠用來戰(zhàn)勝敵人嗎？”吳起回答說：“賞罰嚴(yán)明一事，不是戰(zhàn)勝敵人所依靠的。發(fā)號施令，而百姓樂于聽從；興師動眾，而百姓樂于參戰(zhàn)；兩軍交戰(zhàn)，而百姓甘愿效死。這三方面，才是君主所應(yīng)依靠的?！蔽何浜顔枺骸霸鯓硬拍茏龅侥?？”吳起答道：“君王選出有功之人并將其召來設(shè)宴款待，對沒有功勞的人也要勉勵他們。”于是魏武候在朝廷設(shè)席，分為三排座位宴請士大夫。功勞最大的坐在前排，席上擺有寶器和豬、牛、羊等美味；功勞次一等的坐在中排，席上佳肴、寶器則有所差別和減少；沒有功勞的人坐在后排，只有佳肴而沒有寶器。宴會結(jié)束出來后，又在朝堂門外分發(fā)賞賜給有功之人的父母、妻子與兒女，也按照功勞大小而有所差別，只有無功之人的家屬得不到