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智商、情商、逆商閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!都t樓夢》中的薛寶釵雖然有時代賦予的局限性,但在智商、情商、逆商方面卻有很多地方值得我們學(xué)習(xí):人際關(guān)系上,她廣結(jié)善緣,幾乎團結(jié)了大觀園中所有的人,連最底層的小丫頭們也多愛和她親近;日常生活中,她衣著半新不舊,住處絕少陳設(shè)玩器;知識儲備上,幾乎是萬事通;在探春大刀闊斧改革時,她的“小惠全大體”做了極好的查漏補缺和細節(jié)完善;家庭生活中,她歷經(jīng)了家道中落,體驗過世態(tài)炎涼,所以能居安思危,對待任何變化都能淡然處之、從容應(yīng)對。作為當代青年,你是如何看待薛寶釵擁有的智商、情商、逆商的?請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!緦忣}指導(dǎo)】解讀材料應(yīng)理解智商、情商和逆商的內(nèi)涵。智商:智力商數(shù),個人智力水平的數(shù)量化指標。把一個年齡組或團體的平均智商定為100,通過測驗和計算得出個人的智商數(shù),分數(shù)越高,表明一個人智力水平越高,70以下表明智力有缺陷。——《現(xiàn)代漢語詞典》第7版情商:心理學(xué)上指人的情緒品質(zhì)和對社會的適應(yīng)能力。──《現(xiàn)代漢語詞典》第7版逆商:人在逆境中成長能力的商數(shù),用來測量面對逆境的應(yīng)變和適應(yīng)能力大小。體現(xiàn)在面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。最早出自1997年加拿大培訓(xùn)咨詢專家保羅·斯托茨博士《挫折商:將障礙變成機會》一書?!嬲Z文綜合網(wǎng)絡(luò)簡而言之,智商就是智力水平,情商就是社會交往能力,逆商就是面對逆境的應(yīng)變與適應(yīng)能力。三者各有其妙,不可或缺,且關(guān)聯(lián)密切,相輔相成。智商使我們格物致知,見多識廣,但沒有情商與逆商,我們也可能一事無成;情商提升我們的交往能力,但缺了逆商,我們也可能深陷困境,難以自拔;逆商讓我們不懼困境,增強抗壓能力,但缺了智商和情商,我們也可能是非不清,方向不明。也就是說,僅靠一種“商”難以完全支撐、成就一生,只有三者兼具、結(jié)合,我們的人生才能趨向完美。作文可以側(cè)重某一“商”,但應(yīng)將其與另兩個對舉比照,結(jié)構(gòu)合理,邏輯性強,語言精彩,可判為一類上。如果只注重一個或兩個方面,或缺乏辯證分析,可視為偏題或部分偏題。同時注意“時代賦予的局限性”,有所取舍揚棄,體現(xiàn)一定的獨立意識與批判精神?!緟⒖剂⒁狻?.“三商”兼具,無往不利。2.智商、情商是基礎(chǔ),逆商決定人生高度。3.“智”“情”誠可貴,“逆商”價更高。4.成長過程中,應(yīng)“三商”并舉,不可偏廢。5.重視智商固然好,培養(yǎng)情商和逆商更重要。6.“情”“逆”高揚,不忽略“智”之基礎(chǔ)。7.“智”“情”雙驅(qū),“逆”做馬達?!緮M題示例】《智為根基情為柱,更有逆商造云梯》《讀紅樓寶釵,學(xué)人生“三商”》《“三商”并舉,成就人生》《“智”“情”“逆”的鐵三角》《“三商”鼎立,共擎人生》《做人生“多面手”》《“智”“情”“逆”的人生加法》《善借“智”“情”“逆”,人生試比高》《“智”“情”不可少,“逆商”價更高》《上一堂寶釵的“三商”課》《寶釵有“三商”,成長細思量》【參考范文】情商似水,逆商如山《紅樓夢》中的薛寶釵,在后世很多讀者眼里,并不討喜。相比之下,人們往往更喜歡黛玉的純真,寶玉的獨特。不過仔細想來,寶釵能在人心似海的賈府中穩(wěn)穩(wěn)立足,人緣極好,少有差評,這何嘗不是一種為人處世的智慧呢?你看她,既有詠絮之才,飽讀詩書,也有停機之德,處事圓融,可謂智商與情商兼具。更難能可貴的是,作為錦衣玉食的名媛,從烈火烹油,到家道中落,面對一落千丈的遭際,她都能處之泰然。順境中不傲物,逆境中不沉淪,其逆商也可謂爆表。如此三商兼具的奇女子,確也值得今天的年輕一代跟著上一堂人生課了。智商,自有天賦之質(zhì)。是寧馨兒,還是丑小鴨,我們無法選擇,也就不必苛求。而且,夙慧天成者,也是鳳毛麟角。更何況,“小時了了”的高智商者“大未必佳”,人生、事業(yè)也未必“開掛”。古往今來,那些科場上的狀元郎,湮沒無聞?wù)弑姸?;仲永之殤,也令人嘆惋。再來說,智商也有后天提升的空間,更多是格物致知,廣聞博識,在今天這個知識爆炸的時代,似也不足以左右人的一生。情商,則有如溫潤之水。什么是情商?雖不好簡單定義,但無非指向一個人的性格、志趣、品質(zhì)等。具有高情商的人,往往如水,善利諸事,潤澤世界。具有高情商的人,往往明確規(guī)劃人生,善于自我管理,也善于和人共處,從而擁有更大的朋友圈,也就擁有了更多的成功可能。想那賈府里并不缺精明者,但寶釵能在賈府立足,深得眾人喜歡,不就是情商高人一籌?逆商,更像剛毅之山。有怎樣的挺拔之勢和嶙峋之骨,影響著人生的高度。高逆商,往往為優(yōu)秀加持、賦能,助人登臨人生的一座座高峰。世界以痛吻我,我報之以歌。寶釵就是如此,家道中落,但很少怨天尤人,而是從容面對。2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主卡里科,多次失業(yè)且罹患癌癥,但仍堅持做科研,她的努力最終獲得了回報。還有全國首位視障碩士董麗娜,克服常人難以想象的困難,讓世界聽到自己的聲音。她們的逆商高于常人,從而迎難而上,也不懼那道阻且長。因為有高逆商,她們遭遇的挫折,也結(jié)痂成了身上“最硬的鱗”。因此,作為新青年,我們或許沒有高智商的資質(zhì),但請不要怨天尤人,而應(yīng)努力提升情商、逆商。或許我們不是“別人家的孩子”,但不要有“我本平凡”的羞恥感。努力雕琢自己,涵養(yǎng)美好的志趣,做一個善良、豐富、高貴的人。學(xué)會打開自我,與世界相擁,與他人同框,悅納自我,感恩世界。高情商,會讓我們收獲更完滿的人生。而當人生中的不速之客猝然來臨時,我們也不退縮,更不沉淪,而是磨礪逆商,如山挺立。所以,我羨慕高智商,但我更向往情商似水,逆商如山的境界。當人生不乏圓融,也不失剛毅,大概真的諸事可為,無往不利了?!疤煜聼o難事”的不同回答閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!疤煜聼o難事”的下句填什么?有人填:只怕有心人。也有人填:只要肯攀登。還有人基于當今信息技術(shù)快速發(fā)展,Al計算能力的強大力量,填:一切看算力。不同答案,對應(yīng)不同思維和不同的觀念。你怎么看“天下無難事”下句的這三個答案?根據(jù)你的認識與思考,寫一篇作文。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【審題指導(dǎo)】這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料基于“天下無難事”的下句進行思辨。常規(guī)答案如“天下無難事,只怕有心人”“天下無難事,只要肯攀登”,這兩種表達在我們的生活中近乎熟語。第三種答案較為新穎,是基于時代發(fā)展特點而言,我們處在快速發(fā)展的信息技術(shù)時代,強大的“算力”對于問題的解決起到了以往不可想象的支撐作用。我們的航天科技,各種大數(shù)據(jù)系統(tǒng),包括生活中的支付、外賣、交通調(diào)度,“算力”構(gòu)建了生活便利。我們需要對“天下無難事”的三個答案進行傳統(tǒng)與現(xiàn)代的思辨審視。從邏輯的角度,“有心”即無難事,強調(diào)了主觀、智慧與態(tài)度;“只要肯攀登”,強調(diào)了態(tài)度與行動的作用,但“攀登”即無難事,比“有心”更不充分,如同“努力就能成功”的想法一樣只考慮了單一因素。所以,可以先分析前兩個傳統(tǒng)答案,“有心”沒錯,但需評估智慧的切實可見;“攀登”不夠充分,如何充分起來,可能除了行動與態(tài)度,還需要智慧。可用材料如紀錄片《徒手攀巖》中的亞列克斯,成功除了他的“肯攀登”與“有心”,還有他的智慧與高超技術(shù)。華為手機的突破,除了“肯攀登”與“有心”,更是現(xiàn)代企業(yè)協(xié)作,融合全球智慧,也必須有“算力”支撐的結(jié)果。然后,第三個答案與前兩個答案之間的聯(lián)系尤為重要?!八懔Α贝淼氖乾F(xiàn)代信息技術(shù),的確使傳統(tǒng)的“難事”變“容易”。一方面要承認“算力”的空前強大,另一方面,“有心”的“心”,也包括了孟子的“四心”,如果沒有“約束”,強大的“算力”,在解決“難事”的同時,會增加新的“難事”——“算力”本身會成為“難事”。比如外賣平臺依靠“算力”,使外賣員陷入接單配送的速度困境。算力使“時間去哪了”成為我們的時代困惑。要注意題目中“不同的思維與不同的觀念”這句話,需要分析每一個答案各自的利弊,背后體現(xiàn)的思維和觀念;同時還要建立它們之間的聯(lián)系,要結(jié)合現(xiàn)實生活思考解決難事需要的條件,并體現(xiàn)思辨意識。能讓“三個答案”引發(fā)深入的思考,提供清晰的思辨和邏輯能力,能夠解決問題,才是最好的文章?!緟⒖剂⒁狻?.解決難題要有心勁、行動,還要借助外力。2.解決難事,要靠合力。3.難事不難,借助外物,再憑個人?!緟⒖挤段摹砍墒马氂小叭Α薄牧?、能力、外力“天下無難事”,有人借Al意,答“一切看算力”;然而我們更熟悉的,當然是“有心人”和“肯攀登”。各執(zhí)一詞,實各有一行事之道。一言蔽之,曰:存心力,筑能力,借外力。存心力,精神動力不絕,奮斗行動不止。張載把“為天地立心”置于生民、往圣、萬世之前,何也?正在于存正心之力,方能在行動中始終堅守初心使命、秉持理想火炬。相反,有人才干鶴立雞群,卻心志脆弱而輕言放棄;有人貌不驚人低調(diào)溫和,卻心志高潔而堅守清白。誠如蒲松齡之言:“苦心人,天不負。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!敝挥斜С謭远ǖ男拍?,方能度過暗黑歲月,矢志笑到最后。誠如此,我們學(xué)習(xí)生活,又怎可不立下心力?存心力,才能克制碰手機打游戲的欲望,才能于辱罵和焦慮中找準個人方向。筑能力,打鐵還須自身硬,成事必靠攀登。空談心性、紙上談兵,定會導(dǎo)致失敗,尋章摘句也不過為自己能力的不足找借口;怨天尤人、推卸責任,只讓難事永遠是難事,而未見“君子求諸己”,選擇務(wù)實攀登,選擇豐富才干?!疤煜码y事必作于易,天下大事終作于細”,矢志攀登的每一小步,從未來的角度看,都是成長路上的一大步——是以終不為大者,終能成其大。學(xué)習(xí)中,一百句豪言壯語不如一道題目吃透;生活中,無數(shù)個戒癮計劃不如一點輕按卸載。面對困難,唯有立大志、勇實干方可打敗困難。借外力,明晰人外有人,緊握時代利器?!盾髯印吩唬骸熬由钱愐?,善假于物也?!比说闹腔郛吘褂邢蓿瑑?nèi)力已力不從心時,不妨引入時代利器,為成事添磚加瓦,為未來保駕護航。大數(shù)據(jù)下的AI,文能琴棋書畫樣樣皆通,武能無人駕駛覆蓋陸空,面對如此良助,何不借力打力,服務(wù)自我呢?難事總能量化,算力回答一切。當我們迷茫時,可用Al詢問千百年前的哲人;當我們疑惑時,可用Al縱覽知識框架,掌握考情動向;當我們憂郁時,可用Al扮演知心醫(yī)生,為我們充電賦能。正是在借外力的過程中,我們才有了增強內(nèi)力的堅固保障。只靠一己硬扛,難免會走向困頓懷疑的深淵。天下無難事?關(guān)鍵在學(xué)會存心力、筑能力、借外力。攻堅克難誠也艱辛,然須相信:天下無難事,只要有三力——心力、能力、外力!三元思辨作文基本模式分類:現(xiàn)階段的高中議論文分為三元關(guān)系、二元關(guān)系和一般任務(wù)型作文三種。寫法:無論是三元關(guān)系作文還是二元關(guān)系作文,都要求在行文中寫出“關(guān)系”。如果把這些“元”分別叫做A、B、C的話,那么每個分論點都不能只有“一元”。這些“元”之間的關(guān)系,可以是遞進、條件、因果、基礎(chǔ)、進階、良性循環(huán)關(guān)系等等。也可以用前兩個分論點寫關(guān)系,第三個分論點用反例論證。標題:“四四型”“五五型”或“三三三”型。三元思辨作文基本模式:A+B+C策略一:三足鼎立一般三元話題如果為時間上的順承關(guān)系,或循序漸進,一般不宜取舍。這時候,我們可采用“三足鼎立”策略,即每一部分都應(yīng)展開,篇幅相當。若舍棄某個一元話題,則思維鏈條就會斷裂。【典型文題】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!氨臼帧⒚钍?、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言,應(yīng)該從本手開始,本手的功夫扎實了,棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。一般來說,對本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。【審題】本作文為三元關(guān)系類材料作文,審題沒有難度,而且材料中已經(jīng)把三者的關(guān)系說清楚了,所以寫作時只需要有文采地梳理三者關(guān)系并論證即可?!痉段慕梃b】A+B+C練本手,達妙手,棄俗手棋盤上有刀光劍影,棋子間有鼓角爭鳴。人生如棋,棋如人生。在人生這盤大棋上,青萍之末有風起,微瀾之間浪亦成。若想下贏人生之棋,需棄俗手,練本手,方能達妙手??嗑毐臼?,心無旁騖,一劍光寒妙手出。本手扎實,妙手生輝,厚積才能薄發(fā),行穩(wěn)才能致遠。反觀那些“棄本手”的目光短淺者,俗手頻出,終至湮沒。策略二:一體兩翼不少三元話題,其實是一體兩翼的關(guān)系,即其中的一個話題,或為目標、目的、結(jié)果,或是另外兩者的交集;而其余二元話題,往往為并列關(guān)系,同為指向目標、目的、結(jié)果的途徑或條件。準確、深入理解三元話題之間的邏輯關(guān)系,是作文立意高下的分水嶺,最能體現(xiàn)出學(xué)生的思辨能力?!镜湫臀念}】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。有人說,對于駕駛員來說,掌握住油門、剎車、方向盤,就成功了99%。意思是,駕駛要善于踩油門,也要適時剎車,還要掌握方向盤來選擇和調(diào)整方向。同時,面對不同的情況,駕駛員要加以調(diào)整,靈活轉(zhuǎn)換這三種操作方式,才能順利到達目的地。以上材料對我們頗具啟示意義。請寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考?!救幚聿呗浴可鲜鲎魑念},我們可以理解為三元并列關(guān)系,三者同樣重要。但若要寫出“獨上高樓”的作文,必須對三元話題之間的關(guān)系進行重組?!坝烷T”“剎車”“方向盤”,其實是一體兩翼的關(guān)系?!胺较虮P”,即守正,貫穿于人生始終,為前提?!坝烷T”“剎車”分別比喻“行”和“止”、“取”和“舍”、“有所為”和“有所不為”,指的是人生的兩種選擇,兩者之間是并列關(guān)系,但無論進退行止,均須堅守正道。寫作時,具體策略如下:先闡釋“方向盤”的重要性,以統(tǒng)領(lǐng)其余二元“油門”“剎車”;然后“花開兩朵,各表一枝”,分述其余二元;最后闡述三者之間的關(guān)系?!痉段慕梃b】A+AB+AC守正不移,行者無疆,知止不殆駕駛員要想平安駕駛,必須踩油門、及時剎車,并不斷調(diào)整方向盤。如此生活常識,可謂“舉類邇而見義遠”,我們的人生之旅、民族國家的漫漫征途,又何嘗不是如此呢?回車復(fù)路,正道直行。舟車前行時,必須及時調(diào)整方向盤。同理,在人生之旅中,需用見識、定力的方向盤不斷調(diào)?!姓邿o疆,馳而不息。握好方向盤,踩油門,才能向前,才能有加速度。同理,奮然前行,才會鑄就精彩人生。你奮然前行的勇毅背影,終會輝映人生的宏闊背景……行有所止,知止不殆。前方有緊急危險,緊握方向盤的前提下,必須及時剎車。同理,人生征途中,有坦途大道,也會有歧路、深壑、鴻溝,有陷阱、誘惑,因此,需要隨時剎車,有所戒止……愿我們踩好人生的油門,使自己成為勇者、行者;學(xué)會及時剎車,有所不為才能有所為;同時,時時回望身后的車轍和腳印,及時調(diào)整,方能行穩(wěn)致遠?!緦懽鼽c撥】文章準確分析了“油門”“剎車”“方向盤”三個比喻的內(nèi)涵和深意,理解精準,對應(yīng)準確,很好地體現(xiàn)了三元思辨。在三者順序上,作者敏銳地洞悉到“守正”是前提,是“行”與“止”的交集,所以將其“置頂”,“一元先行”,凸顯其“一體”地位。然后,“行”和“止”兩翼緊隨其后。文章主體部分就是圍繞標題中的三元展開。策略三:喧賓托主很多三元話題,并非簡單的并列關(guān)系,有些話題只是陪襯?!皺?quán),然后知輕重”,因此在立意或展開話題時,要在比較、權(quán)衡的基礎(chǔ)上對材料作出選擇,學(xué)會取舍,詳略得當?!镜湫臀念}】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié),為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;賈政認為“此亭壓水而成”,題名“還須偏于水”,主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字,有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅,賈政點頭默許?!扒叻肌倍郑c出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省親之事,蘊藉含蓄,思慮周全。以上材料中,眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據(jù)情境獨創(chuàng),產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示,引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,寫一篇文章。【三元處理策略】面對此題,如果寫作時三個話題平均用墨,看似全面辯證分析,實則膠柱鼓瑟。《紅樓夢》匾額題名,無論是從美學(xué)、文藝創(chuàng)作還是生活常識思考,抑或是從材料中賈政點頭默許這一細節(jié)思考,都暗示我們,寶玉的題名才是令人拍案叫絕、激賞的。因此,文章立意的重心應(yīng)為“自主創(chuàng)新”。若能洞悉這一點,展開行文時就可輕裝上陣。至于“移用”“化用”兩個話題,無非是用以襯托凸顯“創(chuàng)新”,寫作時,不必自始至終“點擊”?!痉段慕梃b】C1+C2+C3六經(jīng)注我賜嘉名,創(chuàng)新助我耀中華新亭落成,儼然一面鏡子,照出眾人才情、境界的高下。尋章摘句之腐儒,專肆拾人牙慧,語必有典;借鑒化用者,亦如五十步笑百步,脫胎并不換骨;唯有寶玉,擯棄因襲思維,敢于大膽創(chuàng)新,故能獨上高樓,一語天然萬古新。其實不唯吟詩作賦、文藝創(chuàng)作,我們學(xué)習(xí)、工作,乃至國家自強、時代發(fā)展,都需要賈寶玉的這種創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神。文藝創(chuàng)作,需要創(chuàng)新?!瓊€人發(fā)展,需要創(chuàng)新?!瓏易詮?,更需要創(chuàng)新。……【寫作點撥】上述作文開篇,足為“喧賓托主”策略的典范。開頭第一段逐一評論后,“擯棄因襲思維,敢于大膽創(chuàng)新”的觀點于千呼萬喚后登臺亮相。主體部分則集中筆墨,圍繞“創(chuàng)新”展開,采用慣用的分論點式思路和結(jié)構(gòu)。策略四:消元組合數(shù)學(xué)中解多元方程常用消元法,我們可將這一原理運用于寫作中。因為很多作文題中的三元話題,其實都有所側(cè)重,不必面面俱到。所以寫作時,我們可淡化其中的不重要的話題,將其巧妙轉(zhuǎn)化為熟悉的二元思辨話題作文,甚至單一的話題作文。這樣化繁為簡,駕輕就熟,可盡情馳騁才力,不至于戴著鐐銬跳舞?!镜湫臀念}】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作:“入世、出世、遁世”是人生的三種姿態(tài)?!叭胧馈笔欠e極進取、當仁不讓,是“天下興亡,匹夫有責”?!俺鍪馈笔桥c自己所處的時代、社會保持一種心靈的距離,這種距離可以讓自己回身審視,從而生活得淡泊超脫、從容自在;但如果不能把握好“出世”的“度”,就會陷入“遁世”的境地,從而心灰意冷、消極逃避。人生奮斗的過程不是一帆風順的,以怎樣的姿態(tài)面對充滿機遇和挑戰(zhàn)的大千世界,就顯得至關(guān)重要。讀了上述材料你有怎樣的感悟和思考?請結(jié)合材料寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!救幚聿呗浴坎牧弦婚_始就開門見山給了考生三個核心概念“入世、出世、遁世”,并解釋了核心概念的內(nèi)涵,給考生的感悟就是吾輩青年要入世也要出世,這是一種責任擔當精神和境界。但字轉(zhuǎn)折了,材料很明顯有限制有導(dǎo)向,就是出世要有度,不然就會陷入遁世。這里三者關(guān)系已經(jīng)出來了,我們要建立思辨關(guān)系:吾輩青年要積極入世,也要把握好出世的度,不然就會陷入遁世境地。最后一句話“人生奮斗過程不是一帆風順的,以怎樣的姿態(tài)面對充滿機遇和挑戰(zhàn)的大千世界,顯得至關(guān)重要?!痉段慕梃b】肯定A+肯定B+否定C入世進取,出世有度張載曾言:“為天地立心,為生民立命?!比胧赖膽B(tài)度是激勵我們不斷奮斗進取的動力,而出世則是自我從容提升,若輕浮消極則會陷入遁世。作為新時代中國青年,吾輩當以入世之決心肩負時代,以出世之態(tài)度提升自我。入世積極進取,心懷家國?!疤煜屡d亡,匹夫有責?!比胧赖囊笫菉^斗拼搏,更要有勇氣克服未知的挑戰(zhàn),不負時代重托。出世淡泊超脫,沉淀自我。在積極面對生活的同時,我們應(yīng)有回身審視自我的智慧,養(yǎng)成超然從容的心境,不斷在出世中沉淀自我,我們才能走向遠方。出世有度,避免消極“遁世”。若出世過度,便會產(chǎn)生消極情緒,遁世則會讓我們碌碌無為,自我放棄。“青年強則國強。”青年一代當肩負時代的責任與擔當,入世積極進取,出世超脫自我,以全新的姿態(tài)奮斗新時代。本節(jié)課重點:三元思辨作文基本模式:策略一:三足鼎立策略二:一體兩翼策略三:喧賓托主策略四:消元組合三元思辨作文練習(xí)2022年全國新高考Ⅱ卷——海南省、重慶市、遼寧省一.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際,中央廣播電視總臺推出微紀錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開啟未來的力量。有位科學(xué)家強調(diào),實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。復(fù)興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動,請結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認識與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。二.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)材料一:子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也?。ā墩撜Z·雍也篇》)材料二:2022年11月29日,年過半百的費俊龍時隔17年再次擔任指令長,掛帥神舟十五號載人飛行任務(wù),出發(fā)前往中國空間站。出征前,費俊龍說:“我們乘組雖然平均年齡最大,但飛行本領(lǐng)依然保持青春?!庇腥苏J為,今天的社會是一個“拼顏值”“吃青春飯”的社會。請結(jié)合上述材料內(nèi)容,以“定力·活力·魅力”為主題,寫一篇文章辯駁這種觀點。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,切合身份;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。三元思辨作文“選擇·創(chuàng)造·未來”一.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)使用地區(qū):海南省、重慶市、遼寧省中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際,中央廣播電視總臺推出微紀錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開啟未來的力量。有位科學(xué)家強調(diào),實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。復(fù)興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動,請結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認識與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!緦忣}】——三元關(guān)系作文用筆圈畫材料第一段的關(guān)鍵詞句,青年當奮發(fā)有為、以興趣擇業(yè)、以創(chuàng)新開啟未來。聯(lián)系我們寫過的題目,即青年的職業(yè)選擇與生涯規(guī)劃。材料第二段舉了科學(xué)家、攝影家、建筑家等3個做法實例來佐證第一段。聯(lián)系第3段的三元話題,此段也進一步說明,雖然職業(yè)不同,但是只要是自己選擇的“熱愛”的職業(yè),都能以自己的“創(chuàng)造”來影響“未來”。另根據(jù)三人對未來的影響方向,舉例時還可以側(cè)重“在平凡的職業(yè)上不甘平庸、注重創(chuàng)造、擇業(yè)要心有家國、與時代同頻共振、為人民服務(wù)、給人以美好”等正能量事例。當然,也可從反面舉例?!揪史段摹窟x擇熱愛,創(chuàng)造未來時代列車飛馳而過,科技創(chuàng)新急湍而至。天色尚早,未來可期,作為肩負中華民族偉大復(fù)興重任的青少年應(yīng)當選擇熱愛,踔厲奮發(fā),用創(chuàng)新點亮個人和祖國的未來!循本心,擇熱愛,勤篤行,啟未來?!拔ㄓ袩釔?,值得全力以赴?!被ɑ踝佑鹕Y(jié)弦如是說。他也做到了如此:選擇花滑,將其融入自己的生命。這位一生懸命的冰上舞者在最寒冷的冰場盛放最炙熱的光芒,為自己及國家?guī)砹藷o限驕傲與榮光,開啟美好未來。而冬奧會上“初生牛犢不怕虎”的小將蘇翊鳴又何嘗不是如此:一提滑雪,眼睛都亮了。一星期滑壞四塊雪板的他正年少風發(fā),正躊躇滿志,正所向披靡,點亮未來。我們青年一代也應(yīng)不負時代,不負韶華,選擇熱愛?!扒覍⑿禄鹪囆虏瑁娋瞥媚耆A”,十萬八千里走過,披荊斬棘,笑啟未來。正思維,勇創(chuàng)造,汲知識,赴未來。“創(chuàng)造是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力?!庇纱丝梢妱?chuàng)造之要之重。古人云:茍日新,日日新,又日新。而今試看于航天領(lǐng)域神舟十四一飛沖天,北斗導(dǎo)航服務(wù)全民;于文化領(lǐng)域故宮盲盒吸人眼球,昆曲《牡丹亭》年輕版好評如潮;于教育領(lǐng)域釘釘云上授課方便快捷,多媒體助力更顯精彩。這一次次創(chuàng)造一次次跨越離不開背后一位位科研人員商業(yè)大佬集智攻關(guān)。助力我們打開新思維,尋找新方法,汲取新知識,奔赴未來?!爸驹谑ベt,三年目不窺園;心存星漢,十載豈有畏難?!鼻页溆R,且篤行不輟,且勇于創(chuàng)新,且點亮未來。擇熱愛,勇創(chuàng)新,兼二者,創(chuàng)未來。熱愛不是三分鐘熱度,需要日復(fù)日、年復(fù)年的堅持,需要春夏秋冬每一天的念想,需分秒必爭每一刻的奮斗。選擇熱愛的事業(yè),并將其一生的追求,再點綴創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的行為內(nèi)化于心,外化于形,終會像大唐不夜城下的那位不倒翁女孩馮碧晨一樣搖出自己的未來;終會像千古流芳的許淵沖一樣譯出自己的未來。選擇不一,而唯擇熱愛;勇敢不一,而唯勇創(chuàng)新;未來不一,只愿攜熱愛創(chuàng)新,擁未來可期!【標題擬寫】《因熱愛而選擇,以創(chuàng)造赴未來》——在三元詞匯中間添加表示關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞《擇心中所愛,創(chuàng)美好未來》——添加動詞《選擇熱愛之業(yè),創(chuàng)新開啟未來》——添加動詞《擇我所愛,以創(chuàng)造赴未來》——承接《秉熱愛而選擇,勇創(chuàng)造而奔赴》——對仗承接【分論點示范】擇心中所愛,創(chuàng)美好未來①青年擇業(yè)當擇熱愛之業(yè),胸中有丘壑,眼里存山河,才能創(chuàng)造無限。②干一行,愛一行,精一行。注重創(chuàng)造,不甘平庸。③激活創(chuàng)造,逐夢傳奇。以我之選擇,成未來輝煌。因熱愛而選擇,以創(chuàng)造赴未來①掬水月在手,秉熱愛而選擇;以創(chuàng)造奔赴,弄花香滿衣。②擇我所愛,勇于創(chuàng)造,銳意進取。云程始發(fā)軔,未來月滿樓。③個人選擇,服務(wù)社會;個人創(chuàng)造,國之未來!“定力·活力·魅力”三元作文寫作指導(dǎo)二.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)材料一:子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!(《論語·雍也篇》)材料二:2022年11月29日,年過半百的費俊龍時隔17
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