部編版二年級語文上冊玲玲的畫作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)校本班本作業(yè)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編二年級語文上冊教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)等

第三單元

本單元以“兒童生活”為主題編排了四篇課文，這些課文以兒童視角，表現(xiàn)

兒童生活。單元語文要素和教學(xué)重點(diǎn)是“借助詞句，嘗試講述課文內(nèi)容”，著重

訓(xùn)練學(xué)生提取相關(guān)信息，借助詞句進(jìn)行講述的能力，是本冊第一單元“借助圖片

講故事”基礎(chǔ)上的能力訓(xùn)練提升，也是為二年級下“借助示意圖、提示、表格內(nèi)

容等講故事”，三年級“學(xué)習(xí)詳細(xì)復(fù)述”，四年級“學(xué)習(xí)簡要復(fù)述”，五年級“學(xué)

習(xí)創(chuàng)造性復(fù)述”奠定基礎(chǔ)。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈畫關(guān)鍵詞句、給關(guān)鍵詞

句排序等方法梳理課文內(nèi)容，嘗試講述。并通過閱讀課文，能說出自己的想法和

感受。在口語交際中，結(jié)合課文學(xué)習(xí)的方法，按照一定順序說說手工作品的制作

過程。

二年級上冊開始正式進(jìn)行寫話訓(xùn)練，共安排3次，本單元是第一次正式寫話

練習(xí)，寫自己喜愛的玩具，學(xué)生有話可說，有話可寫。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的詞語

形容玩具的同時(shí)，要引導(dǎo)寫話時(shí)注意“段前空兩格”“標(biāo)點(diǎn)符號占一格”等格式

要求，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生按一定順序?qū)懙姆椒ā?/p>

5.玲玲的畫

一、用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

^W^J(xangxiang)叵5(zhaozao)

二、找出下面句子中的錯(cuò)別字，畫出來改正并重新組詞。

1.就在這時(shí)侯，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。

()

2.我的畫臟了，再畫一張也來不極了。()

三、看拼音，寫詞語。

shihoulingwaibaozhinazhebingqie

四、填一填。

1.“畫”字是結(jié)構(gòu)，它的偏旁是

2.“幅”字是結(jié)構(gòu)，它的讀音是

3.“獎”字共畫，筆順是_________________

五、選詞填空

滿足滿意

1.爸爸看了我的成績單，非常O

2.雖然你跑步得了第一名，可不要喲!

六、課文整體梳理。

根據(jù)課文內(nèi)容，填空。

1.從課文內(nèi)容中我們了解到玲玲畫的畫題目是

2.玲玲的心情變化很大，依次是：、、-

七、重點(diǎn)段落品析。

爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象得

（）,只要（），（）有時(shí)也能變成（）。”

1.根據(jù)課文原文填空。

2.請你說說你是怎樣理解“只要肯動腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事”這句話的？

3.你從這篇課文中學(xué)到了什么？

八、小練筆

小朋友，好事變成壞事的故事你讀過嗎，寫一個(gè)小例子。

—\zangkencui

xiangzao

二、1.侯（等候）2.極（及時(shí)）

三、時(shí)候另外報(bào)紙拿著并且

四、1.半包圍一2.左右hou3.9點(diǎn)，提，豎，撇，橫撇/橫鉤，

點(diǎn)，橫，撇，捺

五、1.滿意

2.滿足

六、1.《我家的一角》2.得意著急滿意

七、1.那么糟肯動腦筋壞事好事

2.爸爸的話的意思是:遇到不好的事情，不要害怕，不要灰心，要動腦筋想辦

法，積極面對困難，克服困難。

3.我從這篇課文中，學(xué)到了凡事要積極樂觀地面對，不要輕言放棄的道理。

八、比如《肥皂的發(fā)明》。

5玲玲的畫

第一課時(shí)

一、寫出帶有下列偏旁的字。

^（）（）（）

1（）（）（）

二、看拼音，寫漢字。

fujiangbaona

一（）畫評（）（）紙（）走

三、組詞。

詳（）（）臟（）（）肯（）)

另（）（）及（）（）并（）)

第二課時(shí)

一、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1.怎么了玲玲爸爸放下報(bào)紙問

2.玲玲時(shí)間不早了快去睡吧爸爸又在催他了

二、寫話。

我想對課文中的爸爸說：“__________________________________

三、說一說，自己把壞事變好事的經(jīng)歷。

參考答案

第一課時(shí)

一、（紙）（紅）（細(xì)）

i（認(rèn)）（讓）（話）

二、幅獎報(bào)拿

三、詳（端詳）（詳細(xì)）臟（弄臟）（臟水）肯（不肯）（肯定）

另（另外）（另一個(gè)）及（及時(shí)）（來不及）并（并且）（合并）

第二課時(shí)

一、1.“怎么了，玲