河北省保定市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河北省保定市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末歷史試題本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.本試卷分選擇題、非選擇題兩大題。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答第一大題時(shí)，選出每小題后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，橡皮擦凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，寫在本試卷上無效。3.回答第二大題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。一、選擇題：共16小題，每題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。1.里耶秦簡中有被稱為“中國最早信封”的“遷陵以郵行洞庭”簡牘。這是一塊郵書封檢木牌，上面短短的七個(gè)字體現(xiàn)收信地和“直達(dá)”的郵遞方式，當(dāng)時(shí)的緊急郵傳文件則會(huì)注明“以利足行”，要求由善跑者傳遞，有的甚至?xí)?biāo)注“急急急”。上述材料反映出（）A.中央集權(quán)管理的有效性 B.國家征收賦稅依據(jù)科學(xué)C.秦朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.國家對人民的嚴(yán)格控制【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料“郵書封檢木牌”“緊急郵傳文件則會(huì)注明‘以利足行’，要求由善跑者傳遞，有的甚至?xí)?biāo)注‘急急急’”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝建立了以郵傳為中心的文書傳送系統(tǒng)，以保障皇帝和中央的政令能夠傳到各地，里耶秦簡記錄了秦朝時(shí)期的行政管理和社會(huì)生活狀況，A項(xiàng)正確；材料涉及到的是郵傳，并不涉及賦稅征收，排除B項(xiàng)；秦朝郵傳傳送系統(tǒng)主要傳送政令等，不涉及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除C項(xiàng)；材料主旨強(qiáng)調(diào)的是郵書的傳輸，增強(qiáng)對地方的管理，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.如表是東晉與劉宋時(shí)期士、庶族任職表，從表中信息可以得出（）時(shí)期官制總?cè)藬?shù)士族比例庶族比例東晉中央文武要職355355100%00%劉宋中央文武要職26016363%9737%劉宋方鎮(zhèn)州刺史2086230%14670%A.門閥勢力逐步削弱 B.社會(huì)階層的固化 C.庶族成為政權(quán)支柱 D.士庶族融合完成【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期（中國）。據(jù)本題材料可知，從東晉與劉宋時(shí)期士、庶族任職表中的中央文武要職及方鎮(zhèn)州刺史的比例看，士族所占比例不斷下降，庶族所占比例上升，體現(xiàn)了門閥勢力逐步削弱，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是社會(huì)流動(dòng)，排除B項(xiàng)；庶族只是比例上升，并不能論證其成為政權(quán)支柱，C項(xiàng)排除；士庶族融合完成表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.《資治通鑒·唐紀(jì)》記載：“凡軍國大事，則令中書舍人各執(zhí)己見，雜署其名，謂之五花判事。中書侍郎、中書令省審之，給事中、黃門侍郎駁正之。上（太宗）始申明舊制，由是鮮有敗事。”從中可以得出三省六部制的設(shè)置（）A.標(biāo)志著官僚政治初步建立 B.通過制約平衡提高效率C.利于分工合作減少?zèng)Q策失誤 D.調(diào)和了君權(quán)與相權(quán)矛盾【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝。依據(jù)材料“凡軍國大事，則令中書舍人各執(zhí)己見，雜署其名，謂之五花判事。中書侍郎、中書令省審之，給事中、黃門侍郎駁正之。上（太宗）始申明舊制，由是鮮有敗事?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在三省制下，參與軍國大事的人員比較多，分工討論和審核，從而減少了決策失誤，C項(xiàng)正確；官僚政治初步確立不是在唐朝，而是在秦朝，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及提高效率問題，排除B項(xiàng)；三省六部制削弱了相權(quán)，材料與調(diào)和了君權(quán)與相權(quán)矛盾無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

4.如表為五代時(shí)期的部分詔令與敕令。表中內(nèi)容主要反映了（）晉天福二年（937年）詔：“禁一切銅器，其銅鏡今后官鑄造，于東京置場貨賣，許人收買，于諸處興販去?！敝軓V順元年（951年）敕：“銅法，今后官中更不禁斷，一任興販，所在一色即不得銷鑄為銅器貨賣，如有犯者，有人糾告捉獲，所犯人不計(jì)多少斤兩，并處死。其地分所由節(jié)級，徒一年，鄰保人十七放，其告事人給與賞錢一百貫。”A.官營手工業(yè)兼營商品生產(chǎn) B.鄉(xiāng)里鄰保制具有經(jīng)濟(jì)功能C.政府注重對工商業(yè)管理 D.唐末政府面臨財(cái)政困難【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是五代時(shí)期。依據(jù)材料“禁一切銅器，其銅鏡今后官鑄造，于東京置場貨賣，許人收買，于諸處興販去?！薄ⅰ般~法，今后官中更不禁斷，一任興販，所在一色即不得銷鑄為銅器貨賣，如有犯者，有人糾告捉獲，所犯人不計(jì)多少斤兩，并處死。其地分所由節(jié)級，徒一年，鄰保人十七放，其告事人給與賞錢一百貫?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了銅鏡為官營制造，但產(chǎn)品可以拿到東京市場區(qū)販賣，允許私人販賣，A項(xiàng)正確；材料信息不涉及里鄰保制，排除B項(xiàng)；政府注重對工商業(yè)管理與材料信息表述不符，排除C項(xiàng)；依據(jù)材料時(shí)間是五代，不是唐朝，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

5.宋朝天圣元年（1023年），官方成立“益州交子務(wù)”發(fā)行紙幣，當(dāng)時(shí)紙幣價(jià)值770陌等于77000文。每個(gè)炊餅的售價(jià)約為3文錢。由此可知交子（）A.使用范圍較廣泛 B.有其自身的局限 C.助推了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.易造成通貨膨脹【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。據(jù)本題材料“‘益州交子務(wù)’發(fā)行紙幣，當(dāng)時(shí)紙幣價(jià)值770陌等于77000文。每個(gè)炊餅的售價(jià)約為3文錢”并結(jié)合所學(xué)可知，交子的發(fā)行面額較大，老百姓日常生活中很難用到，自身存在局限，B項(xiàng)正確；材料未涉及交子的使用范圍，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是交子的局限性，并未涉及其積極性，排除C項(xiàng)；材料未體現(xiàn)交子使用后的結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.清初知縣黃六鴻于康熙三十三年（1694）撰寫的政書《?；萑珪匪d當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)約有兩種：講讀上諭之“講鄉(xiāng)約”和“料理地方之鄉(xiāng)約”。兩者的分別在于：“講約正副等專司講政，宜待以優(yōu)禮；或有關(guān)地方教化風(fēng)俗事件，聽州縣所委。其余瑣屑，則別有料理地方之鄉(xiāng)約在，非彼宜與也?！庇纱丝闯銮宄酰ǎ〢.基層民主政治得到發(fā)展 B.中央集權(quán)制度遭到挑戰(zhàn)C.政府推行寬松的文化政策 D.社會(huì)教化與社會(huì)控制并存【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：清朝（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，清初派專司講讀上諭的鄉(xiāng)約，其他教化風(fēng)俗方面由州縣派人宣講，還有瑣碎事情由地方的鄉(xiāng)約治理，因此體現(xiàn)了清朝重視教化并且加強(qiáng)了對地方的控制，D項(xiàng)正確；鄉(xiāng)約有基層自治的含義，不屬于基層民主政治，排除A項(xiàng)；清朝的鄉(xiāng)約有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，排除B項(xiàng)；清政府強(qiáng)化了對教化，而不是寬松的文化政策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.駐美公使張蔭棠認(rèn)為，清政府外交失敗，列強(qiáng)之“威脅強(qiáng)逼，智算術(shù)取者半”，當(dāng)局“不解國際法律自誤者亦半”。他還提出對外之方，“其要在于勿忽視國際公法，勿放失土地主權(quán)，勿懵昧于列國情勢而已”。從中得出該官員（）A.從國際法角度反思當(dāng)朝外交 B.批評政府官員缺乏守約意識(shí)C.主張關(guān)注世界政治發(fā)展潮流 D.大膽摒棄了傳統(tǒng)的宗藩觀念【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。據(jù)本題材料“當(dāng)局‘不解國際法律自誤者亦半’”、“勿忽視國際公法，勿放失土地主權(quán)，勿懵昧于列國情勢而已”并結(jié)合所學(xué)可知，張蔭棠認(rèn)為清政府外交失敗是源于不了解或是忽視國際法的作用，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是國際法的重要性，并不涉及守約意識(shí)，排除B項(xiàng)；材料并未主張關(guān)注世界政治發(fā)展潮流，強(qiáng)調(diào)的主旨是對國際法的重視，排除C項(xiàng)；材料未涉及宗藩觀念的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.民國初期政黨、社團(tuán)有300多個(gè)，如統(tǒng)一黨、共和黨、統(tǒng)一共和黨、共和建設(shè)討論會(huì)、中國社會(huì)黨等。這些黨派大體為原有的革命派、立憲派、舊官僚三派勢力的分合。其中，同盟會(huì)、共和黨、統(tǒng)一共和黨為三大黨，共和黨擁戴袁世凱，統(tǒng)一共和黨接近同盟會(huì)。該現(xiàn)象突出說明（）A.民主共和觀念深入人心 B.政黨實(shí)踐以失敗告終C.政黨政治成為時(shí)代潮流 D.民主政治制度的建立【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：民國初年（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，民國初年中國涌現(xiàn)出很多政黨和社團(tuán)。很多黨派以共和為名來組建政黨，這反映政黨政治成為時(shí)代潮流，C項(xiàng)正確；民主共和觀念深入人心是辛亥革命的影響，排除A項(xiàng)；材料只涉及出現(xiàn)眾多政黨，未涉及政黨實(shí)踐，排除B項(xiàng)；辛亥革命成立的中華民國是第一次資產(chǎn)階級共和國，《臨時(shí)約法》頒布標(biāo)志建立了民主共和制度，而材料只是涉及政黨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1980年8月，鄧小平發(fā)表了題為《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的講話，提出了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度改革主要解決的問題：一是改變權(quán)力過分集中的現(xiàn)象；二是解決兼職副職過多的問題；三是解決黨政部分，以黨代政的問題；四是解決好新老領(lǐng)導(dǎo)干部交接班的問題。鄧小平解決上述問題的出發(fā)點(diǎn)是（）A.適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需要 B.加強(qiáng)黨與人民群眾的密切聯(lián)系C.充分發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性 D.不斷完善社會(huì)主義法治體系【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1980年（中國）。據(jù)本題材料“改變權(quán)力過分集中的現(xiàn)象”“解決好新老領(lǐng)導(dǎo)干部交接班的問題”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，1978年十一屆三中全會(huì)后中國開始實(shí)行對內(nèi)改革、對外開放的政策，材料體現(xiàn)了黨對新時(shí)期民主政治建設(shè)的構(gòu)想，目的是適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需要，A項(xiàng)正確；黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾，要始終把人民放在心中最高位置，加強(qiáng)黨與人民群眾的密切聯(lián)系，是黨一直關(guān)注的重點(diǎn)，并不是此時(shí)才強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；充分發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性，表述不當(dāng)，排除C項(xiàng)；材料并未涉及社會(huì)主義法治體系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.考古專家常將文字、銅器、城市作為文明起源的要素。英國考古學(xué)家柴爾德在20世紀(jì)40年代認(rèn)為復(fù)雜的農(nóng)業(yè)模式、使用灌溉等技術(shù)是兩河流域南部文明產(chǎn)生的重要條件。80年代以來，考古人員發(fā)現(xiàn)兩河流域北部在沒有灌溉農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上，由分散的聚落向一個(gè)強(qiáng)有力的政治經(jīng)濟(jì)中心匯集。對上述材料的最準(zhǔn)確解讀是（）A.古代各地文明不能用統(tǒng)一要素認(rèn)定B.新的考古材料更能反映歷史的全貌C.了解歷史需要掌握一定學(xué)術(shù)前沿知識(shí)D.農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)的發(fā)展是文明出現(xiàn)的前提【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是原始農(nóng)業(yè)時(shí)期（兩河流域）。依據(jù)材料“英國考古學(xué)家柴爾德在20世紀(jì)40年代認(rèn)為復(fù)雜的農(nóng)業(yè)模式、使用灌溉等技術(shù)是兩河流域南部文明產(chǎn)生的重要條件?！焙汀?0年代以來，考古人員發(fā)現(xiàn)兩河流域北部在沒有灌溉農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上，由分散的聚落向一個(gè)強(qiáng)有力的政治經(jīng)濟(jì)中心匯集”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，不同地區(qū)的文明起源的要素不同，所以古代各地文明不能用統(tǒng)一要素認(rèn)定，A項(xiàng)正確；新的考古材料更能反映歷史的全貌與材料信息不符，排除B項(xiàng)；了解歷史需要掌握一定學(xué)術(shù)前沿知識(shí)與材料信息無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料中沒有涉及畜牧業(yè)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

11.有學(xué)者指出：“羅馬道路主要是出于戰(zhàn)略目的而建造的，但它們的存在所起作用更多的卻是貿(mào)易和社會(huì)的交流，這樣有助于在帝國境內(nèi)創(chuàng)立一種同質(zhì)文明?！蔽闹械摹巴|(zhì)文明”（）A.確保了羅馬帝國穩(wěn)定統(tǒng)一 B.有利于歐洲認(rèn)同的形成C.創(chuàng)造了完善的羅馬法律體系 D.避免了歐洲國家間沖突【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：羅馬帝國時(shí)期（歐洲）。據(jù)材料可知，羅馬帝國修建的道路，在客觀上促進(jìn)貿(mào)易和社會(huì)的交流，在一定程度上有利于促進(jìn)羅馬帝國的穩(wěn)定統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；材料描述的是羅馬帝國，而非是歐洲，排除B項(xiàng)；材料描述的是羅馬帝國的道路的作用，而非創(chuàng)造羅馬法律體系，排除C項(xiàng)；避免了歐洲國家間沖突，夸大了羅馬道路的作用，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1883年有人這樣描述倫敦貧民窟：“想走進(jìn)貧民窟，就必須穿過有毒的臭氣，這種氣從一堆堆垃圾和亂七八糟的臭水溝里冒出來，有時(shí)臟水就在你腳下流。許多院子永遠(yuǎn)照不到陽光，永遠(yuǎn)沒有新鮮空氣，也不知干凈的雨水為何物。”上述現(xiàn)象的出現(xiàn)（）A.推動(dòng)工廠制度趨于完善 B.改變了民眾的生活觀念C.直接引發(fā)歐洲工人運(yùn)動(dòng) D.迫使政府調(diào)整城市規(guī)劃【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1883年。依據(jù)時(shí)間信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命運(yùn)動(dòng)引發(fā)環(huán)境污染，城市規(guī)劃不合理，城市環(huán)境污染和規(guī)劃不合理迫使政府調(diào)整城市規(guī)劃，D項(xiàng)正確；材料信息與推動(dòng)工廠制度趨于完善不符合，排除A項(xiàng)；改變了民眾生活觀念與材料信息不符合，排除B項(xiàng)；直接引發(fā)歐洲工人運(yùn)動(dòng)說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

13.1787年憲法起草人之一約翰·杰公然宣稱：普通平民過于愚昧無知，不能享有政治權(quán)利；作坊師博和工人的位置，就是在車床旁邊，而農(nóng)民的位置，就是在犁耙后面；國家的事務(wù)應(yīng)該由有錢的和高尚的人們來管理。上述觀點(diǎn)（）A.體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則 B.強(qiáng)調(diào)社會(huì)多個(gè)階層的義務(wù)C.主張擴(kuò)大聯(lián)邦政府的權(quán)力 D.力圖維護(hù)資產(chǎn)階級的特權(quán)【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1787年（美國）。據(jù)本題材料“普通平民過于愚昧無知，不能享有政治權(quán)利”“國家的事務(wù)應(yīng)該由有錢的和高尚的人們來管理”并結(jié)合所學(xué)可知，1787年憲法是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后制定的憲法，其目的在于鞏固美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的成果并建立資本主義制度，約翰·杰強(qiáng)調(diào)國家應(yīng)該由資產(chǎn)階級進(jìn)行統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；材料未涉及三權(quán)分立的原則，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的主旨是國家政權(quán)由誰來統(tǒng)治的問題，排除B項(xiàng)；材料未涉及聯(lián)邦制的原則，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.《美國力量的收縮》一書說：尼克松的基本戰(zhàn)略不是要對方趕快攤牌，而是要在桌上積累大筆賭注——就一連串看來是相互關(guān)聯(lián)而規(guī)模廣泛的問題同俄國人談判。這種想法后來被稱為“連環(huán)套原則”。這體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)美國政府（）A.主張和平解決國際爭端 B.實(shí)行全面收縮的對外戰(zhàn)略C.力圖緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系 D.推行遏制蘇聯(lián)的軍事政策【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)70年代（美國）。據(jù)本題材料“尼克松的基本戰(zhàn)略不是要對方趕快攤牌，而是要在桌上積累大筆賭注——就一連串看來是相互關(guān)聯(lián)而規(guī)模廣泛的問題同俄國人談判”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)70年代，美蘇爭霸中美國處于劣勢，尼克松宣布要以“伙伴關(guān)系”、“實(shí)力”、“談判”三原則作為尼克松主義的“三個(gè)支柱”，美國對蘇聯(lián)政策是一個(gè)“連環(huán)套”，還包括同蘇聯(lián)擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)和文化交往，在政治關(guān)系方面搞“緩和”，通過建立一個(gè)廣泛的協(xié)議網(wǎng)絡(luò)來套住蘇聯(lián)，C項(xiàng)正確；材料未涉及解決國際爭端的方式，排除A項(xiàng)；“全面收縮”表述錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；此時(shí)處于蘇攻美守的態(tài)勢，美國希望緩和同蘇聯(lián)的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.國際輿論界認(rèn)為：“工業(yè)化國家和跨國公司不再把不發(fā)達(dá)國家作為資金的投放地、原料和勞力的來源或有一定規(guī)模的生產(chǎn)地，對全球大生產(chǎn)來說，它們只對一些地區(qū)甚至某些國家感興趣。這就造成不發(fā)達(dá)國家的結(jié)構(gòu)比現(xiàn)在更加不平衡。”材料意在強(qiáng)調(diào)（）A.新興市場國家主導(dǎo)著國際經(jīng)濟(jì)格局B.全球化使發(fā)展中國家面臨更大挑戰(zhàn)C.新興經(jīng)濟(jì)體成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展主動(dòng)力D.發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)全球化中日益重要【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)代世界。據(jù)本題材料“工業(yè)化國家和跨國公司不再把不發(fā)達(dá)國家作為資金的投放地、原料和勞力的來源或有一定規(guī)模的生產(chǎn)地”“這就造成不發(fā)達(dá)國家的結(jié)構(gòu)比現(xiàn)在更加不平衡”可知，工業(yè)化國家指的是已經(jīng)完成工業(yè)化的國家，這里指的是發(fā)達(dá)國家，不發(fā)達(dá)國家指的是發(fā)展中國家，因此全球化使發(fā)展中國家面臨更大挑戰(zhàn)，B項(xiàng)正確；發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)著國際經(jīng)濟(jì)格局，排除A項(xiàng)；新興經(jīng)濟(jì)體成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展主動(dòng)力，表述錯(cuò)誤且材料未體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展中國家面對的問題，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.有學(xué)者指出，以新一代信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)和智能制造為代表的新科技革命迅猛發(fā)展，使得低端勞動(dòng)力在智能的機(jī)器體系中被不斷“邊緣化”，而高端勞動(dòng)力在智能的機(jī)器體系中進(jìn)一步“核心化”。材料表明（）A.勞動(dòng)者的創(chuàng)造能力不斷增強(qiáng) B.勞動(dòng)者的社會(huì)地位被徹底改變C.信息時(shí)代促進(jìn)了勞動(dòng)力的解放 D.技術(shù)進(jìn)步極大地改變了生產(chǎn)關(guān)系【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)代世界。根據(jù)材料“低端勞動(dòng)力在智能的機(jī)器體系中被不斷‘邊緣化’，而高端勞動(dòng)力在智能的機(jī)器體系中進(jìn)一步‘核心化’”可知，科技的進(jìn)步不僅促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，也極大地改變了生產(chǎn)關(guān)系，D項(xiàng)正確；材料的主旨是科技進(jìn)步極大地改變了生產(chǎn)關(guān)系，并未涉及勞動(dòng)者的創(chuàng)造能力，排除A項(xiàng)；材料未涉及勞動(dòng)者的社會(huì)地位，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是科技帶來的變化，且“徹底”一詞也太過絕對，排除B項(xiàng)；材料反映了科技進(jìn)步改變了生產(chǎn)關(guān)系，勞動(dòng)力的解放與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：共4小題，52分17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢武帝元光元年“初令郡國舉孝廉各一人”，舉后直接授官。自東漢光武帝始，察舉實(shí)施中“授試以職”，舉主對秀才、孝廉先委以一定職務(wù)，以此檢驗(yàn)其是否“便習(xí)官事”，合格者方舉至中央。順帝陽嘉元年考試經(jīng)術(shù)箋奏，從而出現(xiàn)了一個(gè)新環(huán)節(jié)，構(gòu)成了察舉制向科舉制演進(jìn)的初階?！幾蚤惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》材料二古之選舉專論行，今之進(jìn)士專論文，似相背馳，然古以行舉者，未必便保其終如茲，科目雖以文進(jìn)，而進(jìn)士一科，尤為世所崇重，士登其目者，未免自顧科名，愛惜行檢，不敢為非，是勵(lì)行崇化之道，實(shí)默寓其間，與古之辟舉，蓋異轍而同途也?！幾裕鳎╆愑诒荨兑庖姟た颇俊罚?）根據(jù)材料一、與漢武帝時(shí)期比，指出東漢察舉制的發(fā)展表現(xiàn)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括材料二所反映的明朝科舉制度的特點(diǎn)，請簡要評價(jià)文中觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）發(fā)展表現(xiàn)：注重官員的吏治能力；舉薦與考試相結(jié)合。（2）特點(diǎn)：重視進(jìn)士科；考試內(nèi)容單一；以考試進(jìn)行選拔；重視士人的品行。評價(jià)：科舉考試選拔人才的方法日趨完善；維護(hù)了儒學(xué)作為官方正統(tǒng)思想的地位；有利于統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制；科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，大部分讀書人為應(yīng)科考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛，阻礙了科技文化事業(yè)進(jìn)步?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類材料分析題，時(shí)空是兩漢時(shí)期。由材料“舉主對秀才、孝廉先委以一定職務(wù)，以此檢驗(yàn)其是否‘便習(xí)官事’，合格者方舉至中央”可得出注重官員的吏治能力；由材料“順帝陽嘉元年考試經(jīng)術(shù)箋奏，從而出現(xiàn)了一個(gè)新環(huán)節(jié)，構(gòu)成了察舉制向科舉制演進(jìn)的初階”可得出舉薦與考試相結(jié)合?！拘?】本題是特點(diǎn)、影響類材料分析題，時(shí)空是明朝時(shí)期。第一小問特點(diǎn)：由材料“古之選舉專論行，今之進(jìn)士專論文，似相背馳，然古以行舉者，未必便保其終如茲，科目雖以文進(jìn)，而進(jìn)士一科，尤為世所崇重”可得出重視進(jìn)士科；考試內(nèi)容單一；以考試進(jìn)行選拔；由材料“士登其目者，未免自顧科名，愛惜行檢，不敢為非，是勵(lì)行崇化之道，實(shí)默寓其間”可得出重視士人的品行。第二小問評價(jià)：由材料“科目雖以文進(jìn)，而進(jìn)士一科，尤為世所崇重，士登其目者，未免自顧科名，愛惜行檢，不敢為非，是勵(lì)行崇化之道，實(shí)默寓其間”及所學(xué)可得出科舉考試選拔人才的方法日趨完善；維護(hù)了儒學(xué)作為官方正統(tǒng)思想的地位；有利于統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制；科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，大部分讀書人為應(yīng)科考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛，阻礙了科技文化事業(yè)進(jìn)步。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一粟生而金死，粟死而金生。金一兩生于競（通“境”）內(nèi)，粟十二石死于競外。粟十二石生于競內(nèi)，金一兩死于競外。國好生金于競內(nèi)，則金粟兩死，倉府兩虛，國弱；國好生粟于競內(nèi)，則金粟兩生，倉府兩實(shí)，國強(qiáng)?！浴渡叹龝と?qiáng)》材料二1898年清政府命令各省府、州將書院一律改為學(xué)堂，兼習(xí)中學(xué)和西學(xué)。1902年起，陸續(xù)制訂、頒布了一系列關(guān)于發(fā)展農(nóng)業(yè)教育的政策和規(guī)章，興辦農(nóng)業(yè)學(xué)堂由此也就成為新政中的一項(xiàng)“既定國策”。1903年9月，清廷在中央初設(shè)專門性的產(chǎn)業(yè)行政機(jī)構(gòu)——商部，地位僅次于外務(wù)部而列其他各部之首。商部內(nèi)分設(shè)保惠、平均、通藝、會(huì)計(jì)四司，分別負(fù)責(zé)農(nóng)、工、礦、交通、財(cái)政等事宜。其中“平均司”為專門執(zhí)掌與農(nóng)業(yè)相關(guān)的如“開墾、農(nóng)務(wù)、蠶桑、山林、水利、樹藝、畜牧一切生植之事”?！幾哉察`杰《清末農(nóng)業(yè)近代化析論》材料三黨的十一屆四中全會(huì)后，我國大幅提高糧食統(tǒng)購價(jià)格和超購加價(jià)幅度，調(diào)減糧食征購基數(shù)，恢復(fù)糧食集市貿(mào)易。1985年取消統(tǒng)購派購，將糧食棉花改為合同定購。1990年，建立了專項(xiàng)糧食儲(chǔ)備制度，建立棉油等其他農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)備制度，根據(jù)市場供應(yīng)進(jìn)行適時(shí)調(diào)控。1985年，中央財(cái)政建立了“發(fā)展糧食生產(chǎn)專項(xiàng)基金”和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金。1993年，建立收購保護(hù)價(jià)制度和糧食風(fēng)險(xiǎn)基金制度，全國人大頒布了《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》，1998年，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展階段和即將加入WTO的新形勢，對1993年頒布的《農(nóng)業(yè)法》進(jìn)行了修訂，“農(nóng)業(yè)投入與支持保護(hù)”獨(dú)立成章?！幾苑窖浴吨袊厣r(nóng)業(yè)支持保護(hù)之路》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括材料一中的觀點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清政府在農(nóng)業(yè)近代化方面所做的努力。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括改革開放后我國農(nóng)業(yè)政策的特點(diǎn)及重要意義?！敬鸢浮浚?）黃金與糧食儲(chǔ)備存在矛盾；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加糧食儲(chǔ)備是國家富強(qiáng)的重要條件；不能單獨(dú)靠流通領(lǐng)域獲得利潤，應(yīng)重農(nóng)抑商、貴粟賤金。（2）重視近代農(nóng)業(yè)教育；出臺(tái)農(nóng)業(yè)政策；建立農(nóng)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一機(jī)構(gòu)。（3）特點(diǎn)：加強(qiáng)政府指導(dǎo)（不斷健全完善農(nóng)業(yè)立法和制度保護(hù)）；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，保障農(nóng)民利益；提高農(nóng)產(chǎn)品市場化。意義：促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，提供糧農(nóng)的生產(chǎn)積極性，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品市場的活力與秩序穩(wěn)定?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。根據(jù)材料一“粟生而金死，粟死而金生”可得，黃金與糧食儲(chǔ)備存在矛盾；根據(jù)材料一“國好生粟于競內(nèi)，則金粟兩生，倉府兩實(shí)，國強(qiáng)”可得，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加糧食儲(chǔ)備是國家富強(qiáng)的重要條件；根據(jù)材料一“國好生金于競內(nèi)，則金粟兩死，倉府兩虛，國弱”并結(jié)合所學(xué)可得，不能單獨(dú)靠流通領(lǐng)域獲得利潤，應(yīng)重農(nóng)抑商、貴粟賤金?！拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是晚清時(shí)期（中國）。根據(jù)材料二“陸續(xù)制訂、頒布了一系列關(guān)于發(fā)展農(nóng)業(yè)教育的政策和規(guī)章，興辦農(nóng)業(yè)學(xué)堂由此也就成為新政中的一項(xiàng)‘既定國策’”可得，重視近代農(nóng)業(yè)教育；出臺(tái)農(nóng)業(yè)政策；根據(jù)材料二“‘平均司’為專門執(zhí)掌與農(nóng)業(yè)相關(guān)的如‘開墾、農(nóng)務(wù)、蠶桑、山林、水利、樹藝、畜牧一切生植之事’”可得，建立農(nóng)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一機(jī)構(gòu)?！拘?】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是改革開放以來的中國。特點(diǎn)：根據(jù)材料三“黨的十一屆四中全會(huì)后，我國大幅提高糧食統(tǒng)購價(jià)格和超購加價(jià)幅度，調(diào)減糧食征購基數(shù)，恢復(fù)糧食集市貿(mào)易”、“全國人大頒布了《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》”等信息可得，加強(qiáng)政府指導(dǎo)（不斷健全完善農(nóng)業(yè)立法和制度保護(hù)）；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，保障農(nóng)民利益；根據(jù)材料三“1985年取消統(tǒng)購派購，將糧食棉花改為合同定購。1990年，建立了專項(xiàng)糧食儲(chǔ)備制度，建立棉油等其他農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)備制度，根據(jù)市場供應(yīng)進(jìn)行適時(shí)調(diào)控”可得，提高農(nóng)產(chǎn)品市場化。意義：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，改革開放后我國農(nóng)業(yè)政策的重要意義可從農(nóng)民積極性及農(nóng)產(chǎn)品市場等角度論述，如促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，提供糧農(nóng)的生產(chǎn)積極性，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品市場的活力與秩序穩(wěn)定。19.閱讀材料，完成下列要求。材料13世紀(jì)以前英國以郡長、郡法院和城市當(dāng)局為代表的各級地方政府，不只是國王政府的地方代理機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是地方共同體的自治機(jī)關(guān)，具有相對獨(dú)立性14世紀(jì)授予治安法官以搜查、逮捕、審判除叛逆罪和死刑重罪之外所有刑事嫌犯的權(quán)力。愛德華二世時(shí)期，國王有權(quán)任免治安法官，只有“國王滿意”才能繼續(xù)任職，治安法官就任時(shí)必須進(jìn)行宣誓，保證“忠于職守”1439年法規(guī)規(guī)定必須擁有年收入20鎊的自由土地保有人方可擔(dān)任治安法官。治安法官幾乎全部出身鄉(xiāng)紳和小貴族，對于治安法官的專業(yè)知識(shí)沒有明確要求，大多數(shù)人是法律的門外漢。17—18世紀(jì)伊麗莎白時(shí)代，絕大多數(shù)人并未完全處于中央政權(quán)的直接管轄下，大多數(shù)人由地方官員管理，特別是治安法官們決定其命運(yùn)。治安法官曾一度黯然失色，在18世紀(jì)時(shí)再次控制了地方司法、治安和行政管理大權(quán)19世紀(jì)30—40年代英國進(jìn)行了一系列上層建筑層面的改革，治安交給了新建的警察部門。司法由改組后的統(tǒng)一法院承擔(dān)起來，原來的治安法官雖繼續(xù)保留，但職權(quán)僅限于地方司法，與行政完全脫鉤。由于實(shí)現(xiàn)了民主化和民生服務(wù)化，地方民眾不再僅僅是地方自治的客體，而成為地方自治的主體和服務(wù)對象，中央政府基本不干涉地方具體事務(wù)，至多通過立法和財(cái)政援助對地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行調(diào)節(jié)和監(jiān)督。1888年將民主自治原則落實(shí)于郡級政府?！?900年城鎮(zhèn)議會(huì)法》要求所有的自治市都要設(shè)立民選議會(huì)1997年英國頒布《地方政府法》，提出地方政府的首要責(zé)任是提供公共服務(wù)，要求地方政府每年必須通過專門機(jī)構(gòu)和人員及固定的程序進(jìn)行績效評估——摘編自程漢大《英國地方自治：法治運(yùn)行的三個(gè)階段》圍繞“英國地方自治”這一主題，從表中選取兩個(gè)及以上時(shí)期歷史信息，自擬論題，結(jié)合有關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰）【答案】示例：論題：英國地方自治伴隨社會(huì)發(fā)展（資本主義發(fā)展）得到發(fā)展論證：伊麗莎白時(shí)代及之前，城市及地方具有較大自治權(quán)。17世紀(jì)時(shí)，英國爆發(fā)革命，時(shí)局動(dòng)蕩，對地方自治造成了一定沖擊。資本主義制度確立后，保留了地方自治傳統(tǒng)，地方治理受司法主導(dǎo)。19世紀(jì)三四十年代，伴隨著工業(yè)革命及資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大。英國加強(qiáng)了對地方自治的管理。1835年確立近代自治市制度。規(guī)定所有自治市都要設(shè)立民選議會(huì)，地方治安及司法由專門人員負(fù)責(zé)，地方治理體現(xiàn)了行政主導(dǎo)下的民主性、服務(wù)型、專業(yè)性。20世紀(jì)末，英國為穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展，關(guān)注民眾需求，進(jìn)行生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用駞⑸鐣?huì)治理，對地方官員進(jìn)行績效評估，地方自治與基層治理的質(zhì)量與效率提高?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是1997年之前的英國。首先，閱讀材料，擬定論題，如由材料“19世紀(jì)30—40年代，英國進(jìn)行了一系列上層建筑層面的改革，治安交給了新建的警察部門”、“由于實(shí)現(xiàn)了民主化和民生服務(wù)化，地方民眾不再僅僅是地方自治的客體，而成為地方自治的主體和服務(wù)對象”并結(jié)合英國資本主義的發(fā)展歷程可得論題：英國地方自治伴隨社會(huì)發(fā)展（資本主義發(fā)展）得到發(fā)展；其次，結(jié)合材料“伊麗莎白時(shí)代，絕大多數(shù)人并未完全處于中央政權(quán)的直接管轄下”可得，伊麗莎白時(shí)代及之前，城市及地方具有較大自治權(quán)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得，17世紀(jì)時(shí)，英國爆發(fā)革命，時(shí)局動(dòng)蕩，對地方自治造成了一定沖擊。資本主義制度確立后，保留了地方自治傳統(tǒng)，地方治理受司法主導(dǎo)。再次，根據(jù)材料“英國進(jìn)行了一系列上層建筑層面的改革，治安交給了新建的警察部門”并結(jié)合所學(xué)可得，19世紀(jì)三四十年代，伴隨著工業(yè)革命及資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大，英國加強(qiáng)了對地方自治的管理。1835年確立近代自治市制度。規(guī)定所有自治市都要設(shè)立民選議會(huì)，地方治安及司法由專門人員負(fù)責(zé)，地方治理體現(xiàn)了行政主導(dǎo)下的民主性、服務(wù)型、專業(yè)性。最后，根據(jù)材料“英國頒布《地方政府法》，提出地方政府的首要責(zé)任是提供公共服務(wù)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得，20世紀(jì)末，英國為穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展，關(guān)注民眾需求，進(jìn)行生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用駞⑸鐣?huì)治理，對地方官員進(jìn)行績效評估，地方自治與基層治理的質(zhì)量與效率提高。20.閱讀材料，完成下列要求。協(xié)商民主是公民通過自由而平等的對話、討論、審議等方式，參與公共決策和政治生活。協(xié)商民主的發(fā)軔久