河南省洛陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試卷（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省洛陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試卷注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.考試結(jié)束，將答題卡交回。一、選擇題（每小題3分，16小題，共48分）1.如表是考古學(xué)者關(guān)于石器時(shí)代某遺址墓葬發(fā)掘的部分成果。據(jù)此可推斷，該遺址處于（）墓葬類型隨葬品大型墓使用棺木，棺內(nèi)鋪墊硃砂，隨葬成套的彩繪木器，彩繪陶器，玉，石器，豬骨架以及鼉（tuó）鼓、特磬等中型墓大都使用木棺，棺內(nèi)施硃砂，隨葬玉，石器，豬下顎骨，少數(shù)有陶器或彩繪陶器、彩繪木器小型墓少數(shù)墓有骨笄（jī）或豬下顎骨1一3件，絕大多數(shù)沒(méi)有葬具和隨葬品A.舊石器時(shí)代早期 B.舊石器時(shí)代晚期 C.新石器時(shí)代早期 D.新石器時(shí)代晚期【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，有的墓中埋葬著陶器，而有的墓中隨葬品卻很少，這說(shuō)明該遺址中應(yīng)該出現(xiàn)了貧富分化，是社會(huì)階層分化的表現(xiàn)，應(yīng)該處于新石器時(shí)代晚期，D項(xiàng)正確；舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代早期由于生產(chǎn)力的限制，并沒(méi)有出現(xiàn)明顯的貧富分化和階層分化，排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.據(jù)殷墟甲骨文、商周金文等資料，商王朝朝廷的官職可分為最高政務(wù)、一般政務(wù)、宗教文化、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、軍事等，地方則有侯、甸、男、衛(wèi)等行政長(zhǎng)官和基層行政官吏“族尹”。這說(shuō)明商朝（）A.王權(quán)有濃厚的宗教色彩 B.官職分工十分地細(xì)致明確C.國(guó)家管理機(jī)構(gòu)日漸完備 D.擺脫了神權(quán)對(duì)王權(quán)的制約【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是商朝時(shí)期。根據(jù)材料“商王朝朝廷的官職可分為最高政務(wù)、一般政務(wù)、宗教文化、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、軍事等，地方則有侯、甸、男、衛(wèi)等行政長(zhǎng)官和基層行政官吏‘族尹’。”及所學(xué)可知，商朝建立了比較完備的中央和地方官制，說(shuō)明此時(shí)的國(guó)家管理機(jī)構(gòu)已日漸完備，C項(xiàng)正確；“王權(quán)具有濃厚的宗教色彩”體現(xiàn)在商王通過(guò)占卜、祭祀等作為與神靈溝通的手段，與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；“官職分工十分地細(xì)致明確”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，表述有誤，排除B項(xiàng)；商朝的統(tǒng)治具有神權(quán)和王權(quán)密切結(jié)合的特征，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.王國(guó)維在《殷商制度論》中指出：夏商乃至周初分封之前，天子與諸侯之間還不存在君臣關(guān)系。但實(shí)行分封以后，受封的諸侯成了周王的臣子，諸侯國(guó)的政權(quán)機(jī)關(guān)則成了周王室在地方上的政權(quán)機(jī)關(guān)。這表明分封制的實(shí)行（）A.加強(qiáng)了周王室對(duì)地方的政治統(tǒng)治 B.使地緣關(guān)系取代血緣關(guān)系C.化解了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的沖突矛盾 D.擴(kuò)大了西周的文化影響力【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周（中國(guó)）。依據(jù)材料“各方國(guó)并不是國(guó)君在地方上的政權(quán)機(jī)關(guān)”“變成了周王室在地方的政權(quán)機(jī)關(guān)”并結(jié)合所學(xué)可知，殷商時(shí)期的方國(guó)與商王之間是類似聯(lián)盟的關(guān)系，而周天子通過(guò)分封與諸侯形成了權(quán)利義務(wù)關(guān)系，說(shuō)明周天子對(duì)地方的控制有所加強(qiáng)，A項(xiàng)正確。與分封制互為表里的宗法制是以血緣關(guān)系為紐帶的，郡縣制使地緣關(guān)系取代血緣關(guān)系，排除B項(xiàng)；雖然分封制加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治，形成對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局，穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的政治秩序，但不可能化解了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的沖突矛盾，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及西周的文化影響力的擴(kuò)大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.春秋時(shí)期，西周建立的土地制度陷入崩潰瓦解階段。在這一過(guò)程中，主要的土地占有形態(tài)由舊的土地所有制逐漸演變?yōu)榉饨ǖ刂鞯耐恋厮兄?，農(nóng)作物的畝產(chǎn)量也不斷增長(zhǎng)。這從根本上是因?yàn)椋ǎ〢.分封制逐漸瓦解 B.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 C.冶鐵技術(shù)的出現(xiàn) D.土地私有制的確立【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干“土地占有形態(tài)由舊的土地所有制逐漸演變?yōu)榉饨ǖ刂鞯耐恋厮兄啤?，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，由于鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)了奴隸主貴族土地所有制即井田制瓦解，被封建地主土地所有制取代，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)不是根本原因，排除A項(xiàng)；土地所有制發(fā)生演變的根本原因是生產(chǎn)力發(fā)展，即鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，并非冶鐵技術(shù)出現(xiàn)，排除C項(xiàng)；封建地主土地所有制就是土地私有制，D項(xiàng)不是土地所有制演變的原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.秦制規(guī)定，對(duì)皇帝的名字要進(jìn)行避諱，如秦始皇名政，秦即避諱“政”字，連同音字如“正”也在避諱之列，因而改稱正月為“端月”。另外，文件中提到皇帝時(shí)，必須換行頂格書(shū)寫(xiě)。這些規(guī)定主要是為了（）A.凸顯皇帝獨(dú)尊 B.保證皇帝獨(dú)裁 C.宣揚(yáng)皇帝功業(yè) D.實(shí)現(xiàn)文書(shū)統(tǒng)一【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。據(jù)題干信息可知，秦制規(guī)定避諱皇帝的名字，提到皇帝時(shí)，必須頂格書(shū)寫(xiě)，這些規(guī)定主要是凸顯皇帝獨(dú)尊，A項(xiàng)正確；材料這些規(guī)定無(wú)法體現(xiàn)保證皇帝獨(dú)裁，排除B項(xiàng)；避諱皇帝的名字等規(guī)定無(wú)法體現(xiàn)宣揚(yáng)皇帝功業(yè)，排除C項(xiàng)；提到皇帝時(shí)，必須頂格書(shū)寫(xiě)是表明皇帝地位特殊，不可僭越，并不是為了實(shí)現(xiàn)文書(shū)統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.漢初，受黃老思想的影響.統(tǒng)治者大多“無(wú)為而治”“與民休息”，采取較為寬松的統(tǒng)治政策。但是有研究表明，漢朝初年年齡在30歲以下的未婚女子卻要繳納5倍于常人的人頭稅。這一措施（）A.表明統(tǒng)治政策朝令夕改 B.導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化C.說(shuō)明漢初財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重 D.意在恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“對(duì)年齡30歲以下的未婚女子繳納5倍于常人的人頭稅”可知，這一罰款政策主要是針對(duì)30歲以下未婚女子，其目的是督促女子嫁人，從而增加人口，恢復(fù)生產(chǎn)，D項(xiàng)正確；“無(wú)為而治”“與民休息”是漢初為了恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)，“30歲以下的未婚女子要繳納5倍于常人的人頭稅”是為了鼓勵(lì)生育、增加人口，兩都是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，不能說(shuō)明統(tǒng)治政策朝令夕改，排除A項(xiàng)；30歲以下的未婚女子要繳納5倍于常人的人頭稅這一政策在一定程度上促進(jìn)人口增長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定，排除B項(xiàng)；征收大齡剩女稅并不能說(shuō)明漢初財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.元鼎四年（公元前113年），漢武帝下令取消郡國(guó)鑄幣權(quán)，由中央上林三官統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，并令地方銷毀舊錢(qián)，嚴(yán)禁流通，國(guó)家還嚴(yán)格控制重要的產(chǎn)銅區(qū)。上述舉措（）A.反映了重農(nóng)抑商政策日趨強(qiáng)化 B.折射出王國(guó)問(wèn)題日趨嚴(yán)重C.根植于鞏固大一統(tǒng)國(guó)家需要 D.滿足了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞可知是本質(zhì)題和影響題。時(shí)空是漢朝（中國(guó)）。據(jù)材料“下令取消郡國(guó)鑄幣權(quán)，由中央上林三官統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，并令地方銷毀舊錢(qián)，嚴(yán)禁流通，國(guó)家還嚴(yán)格控制重要的產(chǎn)銅區(qū)?！笨芍瑵h武帝時(shí)期，將鑄幣權(quán)收歸中央，強(qiáng)化了中央集權(quán)，適應(yīng)了大一統(tǒng)國(guó)家發(fā)展的需要，C項(xiàng)正確；材料并未提及重農(nóng)抑商政策的狀況，排除A項(xiàng)；材料突出的是經(jīng)濟(jì)政策，不能說(shuō)明王國(guó)問(wèn)題嚴(yán)重，排除B項(xiàng)；材料突出的是對(duì)經(jīng)濟(jì)的管控和控制，并不是滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.秦朝時(shí)，尚書(shū)為九卿之一少府的屬官.“掌通章奏”：漢武帝時(shí).尚書(shū)參與朝政，與侍中、常侍等共議軍國(guó)大事；東漢時(shí)期，朝廷決策大權(quán)集中于尚書(shū)臺(tái)，時(shí)稱“雖置三公，事歸臺(tái)閣（指尚書(shū)臺(tái)）?！鄙袝?shū)的這一演變反映了（）A.君主專制不斷加強(qiáng) B.丞相權(quán)力不斷擴(kuò)大C.中央官制趨向成熟 D.行政決策更加科學(xué)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝至東漢時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干“秦朝時(shí)，尚書(shū)為九卿之一少府的屬官，‘掌通章奏’：漢武帝時(shí)，尚書(shū)參與朝政，與侍中、常侍等共議軍國(guó)大事；東漢時(shí)期，朝廷決策大權(quán)集中于尚書(shū)臺(tái)，時(shí)稱‘雖置三公，事歸臺(tái)閣（指尚書(shū)臺(tái)）’”可知，從秦朝到東漢時(shí)期，尚書(shū)的地位和職權(quán)不斷提高，由最初掌管文書(shū)的屬官，逐漸演變?yōu)閰⑴c朝政，甚至掌握決策大權(quán)的重要官員。這一演變反映了君主專制不斷加強(qiáng)，君主通過(guò)提高尚書(shū)的地位和職權(quán)，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，A項(xiàng)正確；因尚書(shū)的地位和職權(quán)提高，實(shí)際上削弱了丞相的權(quán)力，排除B項(xiàng)；題干材料反映的是尚書(shū)地位和職權(quán)的變化，不能說(shuō)明中央官制趨向成熟，排除C項(xiàng)；題干材料反映的是君主通過(guò)提高尚書(shū)的地位和職權(quán)來(lái)加強(qiáng)皇權(quán)，不能說(shuō)明行政決策更加科學(xué)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，在長(zhǎng)期戰(zhàn)亂中，原有的民族布局被打亂，各民族之間接觸頻繁。下列兩幅圖能夠說(shuō)明這一時(shí)期（）A.人口遷移促進(jìn)南北方文化交流 B.民族交融呈現(xiàn)雙向互動(dòng)特征C.政權(quán)更迭加速少數(shù)民族封建化 D.絲路貿(mào)易豐富中原經(jīng)濟(jì)生活【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。壁畫(huà)中出現(xiàn)漢族婦女在制作蒸饃與烙餅，而少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)了牛耕，這種不同民族的經(jīng)濟(jì)方式和生活方式相互影響，可以佐證雙向性的民族交融，B項(xiàng)正確。材料沒(méi)有涉及南方的歷史狀況，不能體現(xiàn)南北方的文化交流，排除A項(xiàng)；材料未強(qiáng)調(diào)少數(shù)民族政權(quán)更迭從而導(dǎo)致少數(shù)民族政權(quán)封建化進(jìn)程加快，排除C錯(cuò)；材料無(wú)從體現(xiàn)中原經(jīng)濟(jì)生活的豐富是源于絲路貿(mào)易，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.通過(guò)對(duì)柳孜運(yùn)河（位于隋唐大運(yùn)河通濟(jì)渠段）的考古發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)了唐代沉船及遺物、出土了大量文化遺物，其中以瓷器最多，有陜西磁州窯系白地黑花瓷、江西景德鎮(zhèn)的影青瓷、河北定窯系的白瓷等。這些發(fā)現(xiàn)可用于說(shuō)明（）A.當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)完成 B.隋唐時(shí)期市民生活豐富C.運(yùn)河開(kāi)鑿促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流 D.制瓷技術(shù)進(jìn)入成熟階段【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐代（中國(guó)）。依據(jù)材料信息得出主要結(jié)論是：柳孜運(yùn)河唐代沉船出土了南、北方的各具特色的瓷器，說(shuō)明運(yùn)河開(kāi)鑿促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流，C項(xiàng)正確；宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)市民生活，無(wú)法依據(jù)出土瓷器情況得出市民生活豐富，排除B項(xiàng)；制瓷技術(shù)進(jìn)入成熟階段是東漢晚期燒制出高質(zhì)量的青瓷，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.如圖為閻立本的《職貢圖》，描繪的是唐太宗貞觀四年（630年）南洋的婆利、羅剎等國(guó)以及邊遠(yuǎn)少數(shù)民族使臣攜帶貢品來(lái)唐朝進(jìn)貢的情景。該作品可用于研究唐朝（）A.民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系 B.對(duì)邊疆地區(qū)的管理C.漢藏間經(jīng)濟(jì)文化交流 D.全盛期的發(fā)展概況【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，圖中描繪了邊遠(yuǎn)少數(shù)民族使臣攜帶貢品來(lái)唐朝進(jìn)貢的情景。這反映了唐朝與少數(shù)民族之間存在著朝貢關(guān)系，這種朝貢關(guān)系是民族關(guān)系的一種表現(xiàn)形式，圖中還描繪了南洋的婆利、羅剎等國(guó)的使臣來(lái)唐朝進(jìn)貢的情景。南洋諸國(guó)屬于外國(guó)，這反映了唐朝與外國(guó)之間存在著外交關(guān)系，外國(guó)來(lái)朝貢也是對(duì)外關(guān)系的一種體現(xiàn)，A項(xiàng)正確；圖中主要是描繪各國(guó)和少數(shù)民族使臣進(jìn)貢的情景，沒(méi)有體現(xiàn)唐朝對(duì)邊疆地區(qū)如何進(jìn)行管理，比如管理的機(jī)構(gòu)、制度等方面都沒(méi)有涉及，排除B項(xiàng)；圖中沒(méi)有明確指出是漢藏之間的交流。圖中提到的是南洋諸國(guó)和邊遠(yuǎn)少數(shù)民族，沒(méi)有特指藏族地區(qū)，排除C項(xiàng)；唐太宗貞觀四年（630年）并不是唐朝的全盛期。唐朝的全盛期是唐玄宗開(kāi)元盛世時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.唐太宗因三省長(zhǎng)官品位太崇，不欲輕易授人，因此借用同三品之類，讓品位較低或閑散官職者參與大政，充任宰相。這一做法（）A.有利于防止宰相專權(quán) B.保障了唐代社會(huì)穩(wěn)定C.表明三省六部制完備 D.避免了中央決策失誤【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐太宗時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干“唐太宗因三省長(zhǎng)官品位太崇，不欲輕易授人，因此借用同三品之類，讓品位較低或閑散官職者參與大政，充任宰相”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗這一做法削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，有利于防止宰相專權(quán)，A項(xiàng)正確；因“保障了唐代社會(huì)穩(wěn)定”中的“保障了”過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料的主旨是分散相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，與三省六部制是否完備無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；因“避免了中央決策失誤”中的“避免了”過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.下列兩則史料是時(shí)人對(duì)兩稅法的評(píng)價(jià)。據(jù)此可以被認(rèn)定為史實(shí)的是，兩稅法（）建中新令，并入兩稅，恒額既立，加益莫由，浮浪悉收，規(guī)避無(wú)所。——【唐】杜佑《通典·食貨》國(guó)家定兩稅，本意憂人?！愅饧右晃铮砸酝鞣ㄕ?。奈何歲月久，貪吏得因循?！咎啤堪拙右住吨刭x》A.擴(kuò)大了征稅對(duì)象 B.旨在增加國(guó)家財(cái)政收入C.簡(jiǎn)化了稅收名目 D.防止了官員的貪贓枉法【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。根據(jù)杜佑的評(píng)價(jià)，“并入兩稅，恒額既立，浮浪悉收，規(guī)避無(wú)所”可以看出兩稅法將各種稅收合并為兩種，簡(jiǎn)化了稅收名目，C項(xiàng)正確；兩則材料均未涉及征稅對(duì)象，排除A項(xiàng)；雖然兩稅法是為了增加政府財(cái)政收入，但材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；白居易提到“稅外加一物，皆以枉法論。奈何歲月久，貪吏得因循”說(shuō)明雖然制度上有防止貪污的規(guī)定，但實(shí)際執(zhí)行中并未能有效防止官員貪贓枉法，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.如圖為我國(guó)某朝代中央與地方權(quán)力分配示意圖。據(jù)圖可知，該朝代（）A.強(qiáng)干弱枝，內(nèi)部動(dòng)亂杜絕 B.機(jī)構(gòu)權(quán)力分散，專制皇權(quán)達(dá)到頂峰C.崇文抑武，官僚隊(duì)伍精簡(jiǎn) D.權(quán)力分割過(guò)細(xì)，政治風(fēng)氣因循保守【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。根據(jù)材料內(nèi)容“三司”“中書(shū)門(mén)下”“樞密院”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是宋朝加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)制所實(shí)行的措施，宋朝通過(guò)分化事權(quán)的方式，加強(qiáng)皇權(quán)、中央集權(quán)，但是由于權(quán)力分割過(guò)細(xì)，導(dǎo)致宋朝政府行政效率較低，也使得宋朝的政治風(fēng)氣趨于因循保守，D項(xiàng)正確；宋朝確實(shí)實(shí)行強(qiáng)干弱枝的政治原則，但是宋朝也有很多農(nóng)民起義，“內(nèi)部動(dòng)亂杜絕”的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；專制皇權(quán)達(dá)到頂峰發(fā)生在清朝，不是宋朝，排除B項(xiàng)；宋朝政治體制，主張分割事權(quán)，導(dǎo)致其機(jī)構(gòu)重疊，官僚隊(duì)伍臃腫，不是“精簡(jiǎn)”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.為了“通達(dá)邊情，布宣號(hào)令”，元朝政府建立了遍及全國(guó)的驛站制度，水陸站共計(jì)1500處左右。驛站以大都為中心，沿著幾條交通干線，一直通達(dá)各邊疆地區(qū)。元朝驛站的建立（）A.促使民族矛盾得以有效解決 B.促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.適應(yīng)了遼闊疆域的統(tǒng)治需要 D.開(kāi)中國(guó)郵遞的先河【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)題干“元朝政府建立了遍及全國(guó)的驛站制度，水陸站共計(jì)1500處左右。驛站以大都為中心，沿著幾條交通干線，一直通達(dá)各邊疆地區(qū)”及結(jié)合所學(xué)可知，元代驛站的設(shè)置，將全國(guó)各地、各民族通過(guò)四通八達(dá)的驛站網(wǎng)絡(luò)有機(jī)地聯(lián)系在一起，適應(yīng)了遼闊疆域的統(tǒng)治需要，C項(xiàng)正確；“有效解決”過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；驛站是政府傳遞信息的機(jī)構(gòu)，具有政治軍事功能，而不是服務(wù)于商品貿(mào)易，排除B項(xiàng)；西周就有了郵遞驛站，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.宋政府鼓勵(lì)刻書(shū)，神宗時(shí)解除書(shū)禁許可印書(shū)，入南宋而極盛。據(jù)估計(jì)，宋代刻書(shū)當(dāng)有數(shù)萬(wàn)部，明人《朝野異聞錄》記明代權(quán)相嚴(yán)嵩被抄家時(shí)，有宋版書(shū)六千八百五十三部。這（）A.推動(dòng)了宋代書(shū)業(yè)市場(chǎng)的繁榮 B.得益于宋代印刷技術(shù)的發(fā)展C.反映出宋代商品經(jīng)濟(jì)的活躍 D.表明活字印刷術(shù)得到了普及【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、原因題、影響題。時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。材料中的“刻書(shū)”指的是運(yùn)用雕版印刷技術(shù)刻印書(shū)籍。結(jié)合所學(xué)，宋代雕版印刷技術(shù)得到普遍應(yīng)用，官府、官員、民間書(shū)坊都從事雕版印刷，印本書(shū)籍廣為流傳。宋版書(shū)因其印刷質(zhì)量較高，成為許多古籍愛(ài)好者的收藏珍品，B項(xiàng)正確；材料僅提及印書(shū)，未提及賣書(shū)買(mǎi)書(shū)，不足以得出“書(shū)業(yè)市場(chǎng)繁榮”，排除A項(xiàng)；“雕版印刷業(yè)”只是手工業(yè)的一個(gè)門(mén)類，“印刷書(shū)”只是商品的一種，不足以反映整個(gè)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，排除C項(xiàng)；活字印刷術(shù)在宋代沒(méi)有普及，當(dāng)時(shí)廣泛采用的是雕版印刷。由于中國(guó)文字的特點(diǎn)，降低了活字印刷的優(yōu)越性，只有印數(shù)巨大的活字排印才能顯出優(yōu)越來(lái)。而在投資方面，制造大量活字需要作坊主一次性付出巨額投資，這與板材及雕版的低額成本相比，也十分不利，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（共52分，其中17題12分，18題12分，19題14分，20題14分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一曰：是在王公大人為政于國(guó)家者，不能以尚賢事能為政也。故古者圣王甚尊尚賢而任使能，不黨父兄，不偏貴富，不嬖顏色。——《墨子》聞古之善用人者，必循天順人而明賞罰。循天，則用力寡而功立；順人，則刑罰省而令行；明賞罰，則伯夷、盜跖不亂?！俄n非子》材料二四家（儒道法墨）在爭(zhēng)辯中相互吸收、滲透，發(fā)展了相互聯(lián)結(jié)的一面。而這主要是由它們是同一類的文化以及他們學(xué)說(shuō)中都關(guān)注現(xiàn)實(shí)的社會(huì)人生問(wèn)題所決定的?！沃鲝垱芪挤置鞯娜宸▋杉?，卻在主張中央集權(quán)的大一統(tǒng)和等級(jí)制問(wèn)題上不謀而合。在人生理想和處世態(tài)度方面，儒、墨、法各執(zhí)一端，卻又都主張積極進(jìn)取，有所作為?！幾岳钭诠稹吨袊?guó)文化導(dǎo)論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出墨子和韓非子在用人之道上的不同主張并分別指出其代表的階級(jí)利益。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子思想之間的關(guān)系并分析其原因?！敬鸢浮浚?）不同主張：墨子主張選賢任能；韓非子主張循天順情、賞罰分明。代表階級(jí)利益：墨子，下層平民階級(jí)；韓非子，新興地主階級(jí)。（2）關(guān)系：既相互爭(zhēng)辯，又相互吸收、融合、滲透，趨向統(tǒng)一。原因：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)社會(huì)大變革、大動(dòng)蕩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；代表不同的階級(jí)利益；中華文化的同根同源；都關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人生問(wèn)題；都渴望結(jié)束分裂局面，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一。(任答3點(diǎn))【解析】【小問(wèn)1】本題是材料題之概括分析題。時(shí)空是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。第一小問(wèn)不同主張：據(jù)材料一“尊尚賢而任使能”可知墨子主張選賢任能；據(jù)材料一“循天順人而明賞罰”可知韓非子主張循天順情、賞罰分明。第二小問(wèn)代表階級(jí)利益：結(jié)合所學(xué)可知，墨子的主要代表思想包括兼愛(ài)、非攻、尚賢、節(jié)用、節(jié)葬等，這些思想體現(xiàn)了對(duì)小生產(chǎn)者和下層勞動(dòng)群眾的關(guān)注和保護(hù)，墨子代表下層平民階級(jí)的利益；韓非子主張以法治國(guó)，樹(shù)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，適應(yīng)了確立封建政治制度的時(shí)代潮流，韓非子代表新興地主階級(jí)的利益。【小問(wèn)2】本題是材料題之概括分析題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。第一小問(wèn)關(guān)系：據(jù)材料二“在爭(zhēng)辯中相互吸收、滲透，發(fā)展了相互聯(lián)結(jié)的一面”得出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子思想既相互爭(zhēng)辯，又相互吸收、融合、滲透，趨向統(tǒng)一。第二小問(wèn)原因：從“差異”和“爭(zhēng)辯”的方面分析，諸子思想主張不同，是因?yàn)楦髯源聿煌碾A級(jí)利益；從“融合、滲透”和“趨向統(tǒng)一”的方面分析，諸子思想相互融合，與面臨的相同社會(huì)現(xiàn)實(shí)（春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)社會(huì)大變革、大動(dòng)蕩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)）、關(guān)注的相同問(wèn)題（都關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人生問(wèn)題）、共同的訴求愿望（都渴望結(jié)束分裂局面，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一）、共同的文化根源（中華文化的同根同源）有關(guān)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國(guó)在公元前3世紀(jì)末就形成完善的官僚行政體制和統(tǒng)一的、中央集權(quán)的國(guó)家形態(tài)，這在當(dāng)時(shí)的世界實(shí)屬罕見(jiàn)。在世界其他地方，由職業(yè)官僚構(gòu)成的官僚體制的建立要晚得多。一般認(rèn)為，中國(guó)歷史發(fā)展的獨(dú)特道路，與中國(guó)國(guó)家政治形態(tài)的早熟有著密切關(guān)系?！幾圆窇椚褐骶帯吨袊?guó)通史》材料二隨著西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的要求就提到日程上來(lái)了。所謂加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，包括兩方面的內(nèi)容：一是加強(qiáng)皇帝對(duì)朝臣的控制；二是加強(qiáng)朝廷對(duì)各地的控制。這兩個(gè)層次控制加強(qiáng)的結(jié)果，自然是一切大權(quán)統(tǒng)歸于皇帝。而專制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治，需要靠封建官僚機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，漢武帝在其統(tǒng)治時(shí)期對(duì)官制進(jìn)行了重大的變革。——摘編自林劍鳴《秦漢史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)在公元前3世紀(jì)末形成完善的官僚行政體制的具體制度表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝為加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)而進(jìn)行的官制改革的主要內(nèi)容?！敬鸢浮浚?）制度：中央實(shí)行皇帝制，三公九卿制，地方推行郡縣制。（2）內(nèi)容：設(shè)立中朝（或稱“內(nèi)朝“）”，借此削弱相權(quán)；設(shè)置刺史制度，加強(qiáng)中央對(duì)地方官吏的控制；實(shí)行察舉制，用考察加舉薦的方式選拔官員?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是公元前3世紀(jì)末（中國(guó)）。據(jù)材料一“形成完善的官僚行政體制和統(tǒng)一的、中央集權(quán)的國(guó)家形態(tài)”并結(jié)合所學(xué)可知，公元前3世紀(jì)末出現(xiàn)秦朝統(tǒng)一中國(guó)，建立了君主專制中央集權(quán)體制，完善的官僚行政體制的具體制度表現(xiàn)為，中央實(shí)行皇帝制，三公九卿制，地方推行郡縣制?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是西漢漢武帝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料二“加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，包括兩方面的內(nèi)容：一是加強(qiáng)皇帝對(duì)朝臣的控制；二是加強(qiáng)朝廷對(duì)各地的控制。這兩個(gè)層次控制加強(qiáng)的結(jié)果，自然是一切大權(quán)統(tǒng)歸于皇帝”并結(jié)合所學(xué)可知，設(shè)立中朝（或稱“內(nèi)朝“）”，借此削弱相權(quán)；設(shè)置刺史制度，加強(qiáng)中央對(duì)地方官吏的控制；實(shí)行察舉制，用考察加舉薦的方式選拔官員。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一東漢末年以后，戰(zhàn)亂頻繁發(fā)生，不斷發(fā)生移民運(yùn)動(dòng)。漢族移民傾向于從中原奔向周邊地區(qū)，漢族文化因此呈現(xiàn)從長(zhǎng)安與洛陽(yáng)向四周播散的狀態(tài)。原居于周邊的少數(shù)民族則大量涌向中原或其他地區(qū)，并帶入了異彩紛呈的文化。——摘編自李憑《魏晉南北朝時(shí)期的移民運(yùn)動(dòng)與中華文明的整體升華》材料二從唐末五代起，中國(guó)歷史又進(jìn)入了一個(gè)大分裂、大混亂的時(shí)期。契丹、黨項(xiàng)、女真以及其后的蒙古，都曾不同程度地入主漢地。然而，政治、軍事的民族沖突，往往是以一種形式上的對(duì)抗促進(jìn)著深刻的文化交融。契丹、黨項(xiàng)、女真及蒙古等塞外民族對(duì)中原農(nóng)耕世界發(fā)動(dòng)巨大撞擊的同時(shí)，也在這種文化大交融中不可避免地被先進(jìn)的農(nóng)耕文明所征服?！幾员R勛、楊保隆主編《中華民族凝聚力的形成與發(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝時(shí)期移民運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出契丹、黨項(xiàng)、女真等少數(shù)民族建立的政權(quán)“被先進(jìn)的農(nóng)耕文明所征服”的具體表現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）影響：促進(jìn)民族交融；有利于文化不斷地交流融匯；推動(dòng)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)；為統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（2）契丹：遼朝實(shí)行南北面官制；黨項(xiàng)；西夏模仿北宋建制一套制度，兩種稱謂；女真：金朝參考了漢人的楷書(shū)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造了本民族文字?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是材料題之概括分析題。時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料一“漢族移民傾向于從中原奔向周邊地區(qū)，漢族文化因此呈現(xiàn)從長(zhǎng)安與洛陽(yáng)向四周播散的狀態(tài)。原居于周邊的少數(shù)民族則大量涌向中原或其他地區(qū)，并帶入了異彩紛呈的文化?！笨芍泼襁\(yùn)動(dòng)促進(jìn)民族交融；有利于文化不斷地交流融匯；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北民南遷，推動(dòng)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)；中原文化的傳播，有利于形成文化認(rèn)同，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！拘?wèn)2】本題是材料題之概括分析題。時(shí)空遼宋夏金元時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)可知，契丹建立的遼政權(quán)，實(shí)行南北面官制，因地制宜，在結(jié)合本民族實(shí)際的同時(shí)，學(xué)習(xí)漢朝的典章制度；西夏模仿北宋建制一套制度，兩種稱謂，設(shè)立中書(shū)令、宰相等官職；金朝創(chuàng)造了女真文字，參考了漢人的楷書(shū)結(jié)構(gòu)。20.閱讀材料，完成下列要求。材料