第二單元(知識清單 單元檢測)-四年級語文下冊 部編版

四年級語文下冊第二單元復習講義

第5課琥珀

課文主題：

《琥珀》是一篇科學小品文。這篇課文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的

奇異的琥珀，推測琥珀是怎樣形成的、發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的科學價值，激發(fā)了我們對科

學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識的了解。

一、我會寫

怒：nu（發(fā)怒、憤怒、怒發(fā)沖冠）埋：mdi（埋伏、埋沒、埋藏）

吼：hou（吼叫、怒吼、河東獅吼）刷：shua（沖刷、洗刷、刷掉）

脂：zhl（松脂、脂肪、脂粉）測：ce（測量、推測、神秘莫測）

拭：shi（擦拭、拂拭、拭目以待）詳：xiang（詳細、詳情、安詳）

餐：cdn（早餐、美餐、一日三餐）琥：hu（琥珀、白琥、琥珀色）

劃：hud（劃船、劃開、劃動）珀：pd（蠟珀、琥珀）

晌：shang（晌午、半晌、歇了一晌）嗡：weng（嗡嗡、嗡嗡響）

辣：14（辣椒、辛辣、心狠手辣）俯：fti（俯身、俯沖、前俯后仰）

滲：shen（滲出、滲透、滲水）扎：zha（掙扎）

掙：zheng（掙扎、掙錢、掙持）澎：peng（澎湃、心潮澎湃）

番：fdn（一番、番茄、三番五次）湃：pai（驚湃、澎湃、洶涌澎

二、多音字

劃：hua（劃船）hua（計劃）扎：zha（掙扎）zha（扎花）za（扎辮子）

埋：mai（埋藏）man（埋怨）埋：mai（埋頭）man（埋怨）

掙：zheng（掙扎）zheng（掙脫）

三、近義詞

約莫----大約柔嫩----嬌嫩怒吼----咆哮拂拭----擦拭

晌午一一正午淹沒一一沉沒忽然一一突然照射一一照耀

掙扎一一反抗可怕----恐怖猛烈一一劇烈推測一一推斷

逼近一一靠近仍舊一一仍然詳細一一詳盡

四、反義詞

怒吼一一低吟高大—矮小斷絕----延續(xù)快活一一難過

少見一一常見柔嫩一一粗壯繼續(xù)一一停止淹沒——顯露

逼近----遠離仍舊----不再猛烈----柔和遠古----近代

黏稠一一稀薄詳細一一簡略

五、理解詞語

1.颯颯：形容風雨聲。

2.柔嫩：軟而嫩。

3..松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。

4.拂拭：彈掉或擦掉（塵土）。

5.掙扎：用力支撐。

6.逼近：靠近；接近。

7.生機：生命力；活力。

8.澎湃：形容波浪互相撞擊。

9.黏稠：又黏又稠。

10.推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。

11.詳細：周密完備。

12.前俯后仰：形容身體前后晃動（多指大笑時）。

六、句子解析

1.一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。

文中第一次出現(xiàn)了“太陽”，陽光是松脂融化的原因，也是形成琥珀的第一個條件，環(huán)

境描寫為故事的發(fā)展埋下了伏筆。

2.它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

“劃動”“沿著”“爬”寫出了蜘蛛的動作，這些動作的詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意的想把

蒼蠅當作一頓美餐，同時交代了它們?yōu)槭裁措x得那么近的原因，推動了故事的發(fā)展，這也是

后面。

3.一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

“剛好”一詞獨具匠心，生動地寫出了琥珀形成的機緣巧合。就在蜘蛛還沒來得及撲住

蒼蠅，而蒼蠅也沒來得及飛走的一剎那，一大滴松脂從樹上滴下來，把它們一起包在里頭,

促成了這塊奇異的琥珀的形成。

4.小蒼蠅不能撞翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的

淚珠里。

把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比喻生動形象，既寫出了松脂的特點,

又表達了作者對兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。

5.幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。

這句話說明過了很長時間，這是形成琥珀的一個必要條件。

七、問題歸納

1.琥珀有什么特點？

琥珀是由松脂球演變而成的透明化石，這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”。

2..琥珀形成的必備條件是什么？

（1）要有松樹；（2）炎熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽；（3）形成一個松脂球；（4）要

經(jīng)過漫長的地殼運動。

3.前6個自然段有幾處描寫太陽，各是怎樣描寫的，氣溫的變化體現(xiàn)在哪幾個詞上？

共有3處:①太陽暖暖的照著；②太陽照得火熱；③晌午的太陽熱辣辣的照射這整

個樹林。氣溫的變化是：“暖暖”“火熱”“熱辣辣”，表明天氣越來越熱，為下文

的松脂滴落做鋪墊。

4.文章中哪些內(nèi)容是真實的，哪些內(nèi)容是推測的？

文章中，琥珀的形成是推測出來的，琥珀的發(fā)現(xiàn)和樣子及其科學價值是真實的。

5.從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠

古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了?！跋胂蟆焙汀巴茰y”能否調(diào)換，為什么？

不能調(diào)換。因為“想象”的意思是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。“推測”

的意思是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。

6.琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)，一個“巧”字貫穿了始終，巧在哪里？

琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)有以下巧妙的地方：

（1）森林的遠處有海；（2）小蒼蠅落在老松樹上；（3）蜘蛛剛好爬過來；（4）一大滴松脂

正好把兩只小蟲包?。唬?）水把森林淹沒，松脂球埋在泥沙里；（6）波濤把琥珀卷到岸邊；（7）

孩子赤著腳踩到琥珀；（8）孩子的爸爸正好認識琥珀。

7.這塊琥珀的發(fā)現(xiàn)有什么科學價值？

從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠

古時代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

八、教材課后習題

1.默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。如“課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以

推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形”？

產(chǎn)生疑問：

1）這兩只小蟲是怎樣進去的？

2）松脂從哪里來？

3）一小滴松脂不會同時包住兩個小動物，必須是一大滴，為什么會同時包??？

4）一滴松脂可以形成松脂球嗎？

5）這塊琥珀是由什么形成的？

6）透過琥珀能推測出什么？

7）松脂球形成的條件有哪些呢？

8）為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形？

（這塊琥珀有很高的研究價值，琥珀的形成過程是根據(jù)這塊琥珀的樣子推測出來的，如：

透過琥珀我們看到的是兩個小東西一一一只蜘蛛和一只蒼蠅，可以想象它們兩個如何

相遇，如何被松脂包在一起的。又如：從它們“腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”，

可以猜測出它們?nèi)绾纹疵鼟暝那樾?。?/p>

2.用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。

炎熱的晌午，老松樹滲出厚厚的松脂，一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時黏在了一塊，然

后又一滴滴把兩只小蟲子層層裹住，形成一個松脂球。后來經(jīng)過了很長時間，陸地下沉，海

水漫上來淹沒了樹林，松脂球淹沒在泥沙下面，經(jīng)過幾千年的時間，變成了化石。

3.“推測”是什么意思？聯(lián)系琥珀形成的過程，說說推測的依據(jù)是什么吧！

（1）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽

光里閃閃地發(fā)出金黃的光。（依據(jù)：這塊琥珀是由一顆松脂球形成的，而松脂球的形成需要

天氣熱，因為只有太陽很毒辣，才能把老松樹上的厚厚的松脂曬化，才能不斷滴下松脂。）

（2）一大滴松脂從樹上滴下來剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。（依據(jù)：

兩只小蟲體積很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和蒼蠅兩只小蟲，因此推測它們是

一齊被包住。）

推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。

科學家的推測推測的依據(jù)

約莫算來，總有幾千萬年了由松脂變成松脂球，再變成化石，需要這么長時間。

太陽火辣辣地照著樹林。必須是夏天，天氣很熱，松樹才能滲出松脂。

樹林里又高大的松樹。如果不是大松樹，就不會滲出松脂。

還在很遠的地方怒吼著。沒有海逼近樹林，就不能把松脂球埋在泥沙里，漁民的

兒子在不可能在海灘上發(fā)現(xiàn)琥珀。

蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂滴下來，琥珀里躺著蒼蠅和蜘蛛。

剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一起

包在里頭了。

第6課飛向藍天的恐龍

課文主題：本文是一篇科普文章，生動形象地向我們再現(xiàn)了鳥類很可能是一種小型恐

龍的后代，以及由此推想出的恐龍飛向藍天、變?yōu)轼B類的演化過程。文章既揭示了科

學家們在古生物研究上的重大發(fā)現(xiàn)，又喚起人們對科學的濃厚興趣。

一、我會寫：

笨：ben（笨重、笨拙、笨手笨腳）態(tài)：tai（形態(tài)、姿態(tài)、千姿百態(tài)）

鈍：dun（遲鈍、鈍器、鈍角）噸：dun（千噸、噸位、一噸）

談：tdn（閑談、談話、談天說地）斤：jin（公斤、斤兩、斤斤計較）

鴿：ge（鴿子、信鴿、飛鴿）膨：p6ng（膨脹、膨大、膨化）

毫：hao（毫米、分毫、毫不費力）肢：zhl（肢體、四肢、前肢）

末：mo（末期、末代、周末）翼：yi（鳥翼、機翼、羽翼）

描：miao（描繪、素描、輕描淡寫）辟：pi（開辟、精辟、開天辟地）

隧：sui（隧道、隧洞、鑿隧入井）

二、我會認：

僅：jin（僅僅、不僅、絕無僅有）棲：qi（棲息、棲居、棲身之所）

衍：yan（繁衍、衍生、敷衍了事）嶄:zhan（嶄新、嶄亮、嶄露頭角）

顱：111（腦顱、顱骨、頭顱）

捷：ji6（快捷、捷徑、敏捷）

三、形近字：

鈍（愚鈍）噸（噸位）肢（肢體）枝（樹枝）

末（期末）未（未來）辟（辟謠）僻（偏僻）

斤（斤兩）斥（訓斥）

膨（膨脹）澎（澎湃）

四、多音字：

卷：juan（試卷）juan（席卷奔：ben（奔跑）ben（投奔）

飲：yin（飲料）yin（飲馬）降：jiang（降落）xiang（投降）

辟:pi（開辟）bi（復辟）

五、近義詞：

輕盈----輕巧后裔一一后代繁衍一一繁殖敏捷一一靈敏

龐大----宏大笨重一一沉重穿越一一跨越支撐一一支持

溫順----溫和五彩斑斕一五彩繽紛

六、反義詞：

笨重----輕盈兇猛----溫順遲鈍----敏捷龐大----微小

躲避----顯露膨大一一縮小降落一一升起脫離一一結(jié)合

具備----欠缺欣喜若狂一一悲痛欲絕

七、理解詞語：

恐龍：古代爬行動物，在中生代最繁盛，種類很多，大的長達30米，在中生代末期滅絕。

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。

遲鈍：（感官、思想、行動等）反應慢，不靈活。本文指白門溪龍（見圖或形）

敏捷：動作等迅速靈敏。本文指一些獵食性的恐龍，身體逐漸變小，越來越像鳥類，行動迅

速靈敏。

五彩斑斕：形容色彩繁多亮麗。

親緣關系：血緣關系。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關系。

后裔：已經(jīng)死去的人的子孫。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。

欣喜若狂：高興得簡直要發(fā)狂，形容太高興了。本文指全世界研究者們發(fā)現(xiàn)了有羽毛印

痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥類，而非常歡喜快樂。

演化：演變。本文指恐龍演變鳥類。

毋庸置疑：指無須懷疑，是鐵一樣的事實。

點“睛”之筆：指最重要、最關鍵的內(nèi)容。

繁衍：逐漸增加擴大。

茹毛飲血：茹，吃。原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。

天之驕子：本文指在天上值得驕傲，受寵愛的鳥類。驕，受寵愛的。

六、句子解析：

1.二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫

長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（這句話中的“一支”“漫長”能不能去掉？為

什么？）

此句是全文的中心句，總領全文?！耙恢А敝傅氖强铸堉械哪骋粋€分支，而不是全部;

“漫長的演化”是指經(jīng)歷了長時間的演變過程，而不是突如其來的變化。這兩個詞語的運用

體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能去掉。

2.早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。

這句話運用舉例子的說明方法，列舉了英國的赫胥黎發(fā)現(xiàn)的事例，說明了人們很早就注

意到了恐龍與鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)方面的相似之處。

3.遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上

了“點睛”之筆。

這句話運用打比方的說明方法,生動形象地將古生物學家們歷時百年的漫長研究歷程與

取得的成果喻為“畫卷”。把在中國遼寧西部有羽毛印痕的恐龍化石的重大發(fā)現(xiàn)喻為“點睛

之筆”，恰如其分地說明了遼寧西部的發(fā)現(xiàn)對古生物學研究的重大意義。

4.億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族。科

學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。

“這一歷史進程”指的是恐龍家族中的一支一一獵食性恐龍長出羽毛、學會飛翔、演化

為鳥類的漫長歷史過程?！跋Ｍ闭f明科學家還在繼續(xù)探索、搜集證據(jù)?！叭妗闭f明這一

歷史進程還沒能完全揭示。

八、問題歸納：

1.恐龍和鳥各有什么特點？

恐龍：兇猛、笨重、遲鈍、茹毛飲血；鳥：行動敏捷、性情溫順、可愛

2、哪種恐龍經(jīng)過演變飛上天了？你是怎么知道的？

其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈;

腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，

不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。

這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力。

3、在這個大家族里，哪種恐龍經(jīng)過演變飛上天了？你是怎么知道的？

其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈;

腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛,

不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存o

這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力。

九、課后習題答案：

(-)默讀課文，把不懂的問題寫下來，并試著解決。

1.恐龍與鳥兒有怎樣的關系？

2.恐龍與鳥類有什么相似之處？科學家提出了什么假說？依據(jù)是什么？

3.恐龍飛向藍天有怎樣的演化過程？……

(~)假如你是一個解說員，會怎樣簡明扼要地介紹恐龍飛向藍天的演化過程？

兩億三千萬年前，第一種恐龍和狗一般大小；數(shù)千萬年后，它的后代繁殖成了一個形

態(tài)各異的龐大家族；其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類；它們中的一

些種類開始在樹上生存。這些樹棲的恐龍的恐龍慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛

行。

（三）課文的不少句子表達準確，如”科學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程?！罢页?/p>

這樣的句子讀一讀，說說你的體會。

“希望”說明科學家還在繼續(xù)探索、搜集證據(jù)?！叭妗闭f明這一歷史進程還沒能完全

揭示?？茖W家們十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎上，繼續(xù)深入探索，搜集到更多化石、更

豐富的資料，力爭通過科學技術手段將其演變的全過程形象直觀地展示在世人面前。

十、課外拓展：

小練筆：讀一讀，注意加點的部分，再照樣子寫一段話。

數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣用

兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸，有些恐龍則身材小

巧，體重只有幾千克；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛,

以植物為食。

示例1:家養(yǎng)狗的種類有很多。根據(jù)生活習性、體型大小及用途等，可以分為獵狗、看

護狗、工作狗、玩賞狗四大類。獵狗形體健碩結(jié)實，四肢靈活敏捷，嗅覺靈敏；看護狗與獵

狗相比，野性不足，但忠實可靠；工作狗主要職能在于工作，具有特殊的技能，例如軍犬和

警犬；玩賞狗大多體型較小，機靈神氣，會討主人歡心。

示例2：螞蟻經(jīng)過進化,有些螞蟻還保持著原有的黑色,有些螞蟻則變成了黑紅色,有些

螞蟻比他的祖先大了好幾倍,有些螞蟻則小巧玲瓏,十分招人喜愛,有些螞蟻變成了掠奪者，

成為了人類的敵人,有些螞蟻則變成了益蟲,成為了人類的好朋友。

第7課《納米技術就在我們身邊》

，①一②，介紹納米技術的含義

納米技術③一④，介紹納米技術的應用納米技術

就在我們身邊

\.造福人類

⑤——納米技術對未來的影響

課文主題：

本文向我們科普了什么是納米技術，讓我們知道了生活中就有納米技術的影子，以及納

米技術對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術的了解，拉近了我們與科技的距

離，培養(yǎng)了學科學、愛科學的興趣。

、我會寫

納：no（納米、接納、容納）健：jian（健康、強健、健忘）

擁：yong（擁有、擁抱、擁擠）康:kang（健康、康復、小康）

箱：xiang（冰箱、信箱、郵箱）胞：bao（細胞、僑胞、同胞）

臭：chou（除臭、臭氣、臭味）疾：J1（疾病、疾馳、疾惡如仇）

蔬：shu（蔬菜、果蔬、時蔬）防：fang（預防、防御、防守）

碳：tan（低碳、碳酸、二氧化碳）灶：zao（灶臺、病灶、煤氣灶）

鋼：gang（鋼鐵、鋼筆、鋼琴）需：XU（需要、必需、急需）

隱：yin（隱蔽、隱藏、若隱若現(xiàn)）

二、我會認注音及組詞

乒：ping（乒乓、乒壇、乒乓球）癥：zheng（病癥、癥狀、對癥下藥）

乓：pang（乒乒乓乓）率：1U（效率、利率、增長率）

菌：jtln（細菌、殺菌、真菌）

癌：ai（癌癥、肝癌、癌細胞）

三、多音字

率：lu（效率））shuai（率先）臭：chou（臭味）xiu（乳臭未干）

結(jié)：ji6（打結(jié)）ji?（結(jié)實）

四、近義詞

興起-特性一一特征神奇----奇妙普通一一特別

結(jié)實一——牢固靈敏----靈活預防一一提防深刻一一深厚

五、反義詞

興起-——我亡普通一一特別新奇——陳舊先進一一落后

吸收——釋放降低一一增加健康-——衰弱深刻一一淺顯

六、理解詞語

1.無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。

2.特性：某人或某事物所特有的性質(zhì)。

3.造福：給人帶來幸福。

4.殺菌：用日光、高溫、過氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌。

5.預防：事先防備。

6.病灶：機體上發(fā)生病變的部分。

7.納米緩釋技術:這是一個納米技術的問題,就是把材料（一般是藥物）用納米材料包起來或

直接做成納米材料,在一定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術。

8.納米機器人：是機器人工程學的一種新興科技，納米機器人的研制屬于分子納米技術的

范疇，它根據(jù)分子水平的生物學原理為設計原型，設計制造可對納米空間進行操作的“功能

分子器件”。

9.微米：微米是長度單位。1微米相當于1米的一百萬分之一。

10.直徑：是指通過一平面圖形或立體（如圓、圓錐截面、球、立方體）中心到邊上兩點間的

距離。

11.隱形戰(zhàn)機：通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其

中最主要的就是電磁隱形。

12.雷達：測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

七、句子解析

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多

么小。

這句話用了舉例子和作比較的說明方法。作者為了說明“納米是非常非常小的長度單位”,

舉了一個事例，將1納米的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作對比，讓人真真切切地

感受到納米是非常小的長度單位。

2.納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的

光學顯微鏡也無能為力。

“無能為力”說明了I至I]100納米之間的物質(zhì)就是普通的光學顯微鏡也沒有能力去看見。

“不僅……就……”的遞進關系的句子，進一步進行說明。

3.納米技術就在我們的身邊。冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使

食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而

且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)斗機上，

用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸掉，所以雷達根本看不見它。

這是一個總分結(jié)構(gòu)的段落，第一句話是本段中心句。作者為了說明“納米技術就在我們

身邊”，舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應用的例子來說明。

八、問題歸納

1.什么是納米技術？

是研究并利用I納米到100納米之間的物質(zhì)的特性造福于人類的一門學問。

2.什么是納米技術呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分

之一米。把“1納米等于十億分之一米”這半句話去掉好不好，為什么？

不好，這句話最主要想說明納米是一個非常非常小的長度單位，到底有多小呢？作者用

了列數(shù)字的說明方法，使我們我們知道了，1納米等譯十億分之一米，確實很小，如果去掉,

這句話說的就不夠準確、明白了。

3.納米技術給我們的生活帶來哪些便利？

①利用納米材料，冰箱可以抗菌：納米涂層具有殺菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鮮

時間變長。②坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。③隱形戰(zhàn)機利用納米吸波材料把探測雷達

波吸掉，使雷達根本看不見它。

4.作者是如何說明納米技術就在我們身邊的？作者為了說明“納米技術就在我們身邊”，

舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應用的例子來說明。

5.納米技術是怎樣讓人們更加健康的？

為了說明這一觀點，作者舉了三個例子：運用納米檢測技術早期檢測預防癌癥；納米機

器人殺死癌細胞；納米緩釋技術治病。

6.作者的寫作目的是什么？

了解納米技術在生活中的運用。領會納米技術的神奇所在，培養(yǎng)學科學、愛科學的精神，

培養(yǎng)正確的科學觀和創(chuàng)造能力。

九、課文主題

L教材課后習題1.朗讀課文，把文中的科學術語讀正確。讀了課文，有什么不懂的問題,

提出來和同學交流。科學術語：

除臭技術微觀對象納米緩釋技術長度度量單位納米自清潔技術碳納米

管納米管儲氫氣納米吸波技術探測雷達波問題示例：納米技術到底是什么呢？

它有什么神奇之處呢？什么是納米技術，它到底是一門什么學問？為什么說納米技術將給人

類的生活帶來深刻的變化？

2.“納米技術就在我們身邊”“納米技術可以讓人們更加健康”，選擇其中一句話，結(jié)合

課文內(nèi)容和查找的資料，說說你的理解。

示例：1）將汽車的金屬部件換成納米材料，減輕車的重量，省油。

2）用納米技術提高農(nóng)作物產(chǎn)量，并且無公害。

3）納米技術就在我們的身邊。聽說過EPS嗎？就是汽車的汽油燃燒裝置。它是應用納

米技術將汽油分子分割成納米為單位的質(zhì)子保證充分燃燒。氣體燃燒完全，有助于動力提升,

節(jié)約了能源，改善了環(huán)境。

4）納米雨衣傘是雨傘與雨衣的結(jié)合體。納米雨衣可由納米雨傘轉(zhuǎn)變而成，納米雨衣又

不同于一般的雨衣，因為納米雨衣能夠保證從頭到腳絕對不濕。因為納米材料，所以這雨傘

能夠一甩即干，雨傘轉(zhuǎn)變?yōu)橛暌潞螅@雨衣也只需穿戴著輕輕一跳也即可全干。

5）利用極其靈敏的納米探測技術，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測和預防。未來的納米機器

人甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。6）生病的時候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次

藥最多管一兩天，未來的納米釋放技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可

以管一周，甚至一個月。

第8課《千年夢圓在今朝》

課文主題:

課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷

的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技

工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的發(fā)射成功，標志著我國已

經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。

文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而

不舍的科學精神。

8.千年圓夢在今朝

廣古人的奇妙想象美好的夢想

萬戶的火箭飛行飛行探索先^

勇于探索

Y東方紅一號第一顆人造衛(wèi)星

堅定執(zhí)著

“神州五號”首次載人航天

不懈努力

口，，

I“嫦娥?探月里程碑

一、我會寫

鵬:p6ng（鰻鵬、鵬程萬里）施:shi（實施、施行、無計可施）

攬:lan（攬月、包攬、攬客）懈:xie（不懈、松懈、懈?。?/p>

驅(qū):qu（驅(qū)趕、先驅(qū)、驅(qū)逐）碑:bei（石碑、碑林、里程碑）

踐:jian（實踐、踐行、踐約）

黨:dang（黨員、革命黨、結(jié)黨營私）

二、多音字

傳:chuan（傳奇）zhuan（傳記）奔:ben（奔跑）ben（投奔）

轉(zhuǎn)：zhuan（流轉(zhuǎn)）zhuan（轉(zhuǎn)圈）載：zai（記載）zai（載客）

著：zhud（著陸）zhao（著火）zhao（高著兒）zhe（看著）

三、近義詞

遨游一一漫游震撼----震動夢想——理想奇妙——美妙

慘重----沉重探索一一摸索鼓舞一一鼓勵莊重一一莊嚴

寂寞——孤獨遼闊一一廣闊振奮一一激動希望一一期望

驕傲一一自豪勃勃生機一一朝氣蓬勃宣告一一宣布震耳欲聾一一人聲鼎沸

四、反義詞

堅定----動搖成功——失敗放棄一一堅持慘重一一輕微

嶄新一一陳舊遼闊一一狹窄蜿蜒----筆直清晰----模糊

五、理解詞語

1.九天攬月：到天的最高處去摘月亮。

2.鰥鵬：古代傳說中的大魚和大鳥，也指鰥化成的大鵬鳥。

3.先驅(qū)：走在前面引導（多虛用）。也指先驅(qū)者。

4.實踐：人們有意識地從事改造自然和改造社會的活動。

5.震撼：震動；搖撼。

6.代價：泛指為達到某種目的所耗費的物質(zhì)或精力。

7.蒼穹：天空

8.莊重：（言語、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。

9.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

10.蜿蜒：（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。

11.絢麗：燦爛美麗。

12.著陸：（飛機等）從空中到達陸地。

13.里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。

六、句子解析

1.數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了

慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。

這段話承上啟下，一方面用萬戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追求遨游太空的

夢想過程中并不是一帆風順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說明中華民族并

沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅定執(zhí)著，不斷努力。

2.火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

這句話運用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場面。

3.航天員楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：

“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲?！?/p>

這三句話是楊利偉對飛船的評價，也是對研制飛船的航天人的贊揚。說明“神舟五號”

飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人員的水平很高。

七、問題歸納

1.“千年夢圓在今朝”指的是什么？

“千年夢圓在今朝”指的是新中國成立以來，中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作

者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”飛船發(fā)射成功，“嫦娥工程”探月成功，

成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。

2.千年的夢是怎么圓的？

千百年來中華民族為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢想，進行著不斷的嘗試。明代的官員

萬戶大膽嘗試人類首次火箭飛行，卻遭受失敗，盡管如此，人們并沒有放奔。新中國成立后，

經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星升入太空，我國的飛天夢有了

突破性的進展，為了載人航天工程的實施，人們付出了艱苦的努力，2003年10月15日，

神舟五號”載人航天飛船發(fā)射，取得巨大成功。2007年10月24日，“嫦娥一號”發(fā)

射成為世界上第四個掌握月球探測技術的國家。2019年1月3日，“嫦娥四號”軟著

陸，與“玉兔二號”順利互相拍攝，成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。

3.千年圓夢的意義是什么？

我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴宣告一一中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航

天技術的國家。月球探測成功成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑，它同時也充分表明一一中

華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在

今天變成了美好的現(xiàn)實。

交流平臺

我發(fā)現(xiàn)給我們是從不同的角度交流了“遇到不懂的問題，應該怎樣解決的”的方法。

交流范例

1.我們可以從文章中多次重復的句子或關鍵句子里尋找答案。

2.有些文章里面的插圖也會告訴我們很多信息，我們也可以從插圖中尋找答案。

3.“三人行，必有我?guī)熝?。”在閱讀中遇到不懂的問題可以向老師、同學、長輩請教。

詞句段運用

1.下面這些詞語，有的是近十年出現(xiàn)的，有的在原有含義的基礎上有了新的含義。選一兩

個你知道的，和同學交流。

云技術桌面

多媒體克隆窗口瞽水

互聯(lián)網(wǎng)文件夾

云技術：指在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內(nèi)將硬件、軟件、網(wǎng)絡等系列資源統(tǒng)一起來，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的計算、

儲存、處理和共享的一種托管技術。

多媒體：可用計算機處理的多種信息載體的統(tǒng)稱，包括文本、聲音、圖形、動畫、圖像、視

頻等。

互聯(lián)網(wǎng)：指由若干計算機網(wǎng)絡相互連接而成的網(wǎng)絡。

克?。菏且环N通過計算機軟件或硬件的方式，把硬盤內(nèi)容完整的復制到另一臺硬盤的過程。

桌面：原有含義是桌子上用來放東西的平面。新含義是進入計算機的視窗操作系統(tǒng)平臺時，

顯示器上顯示的背景。

窗口：原含義是窗戶或窗戶跟前。新含義是指計算機操作系統(tǒng)中的窗口應用程序，包括文檔

窗口和對話框。

文件夾：原含義是指用來保存文件的夾子。新含義是指計算機系統(tǒng)中存放在一起的一組文件

的目錄。

潛水：原含義是指在水面以下活動。新含義是指天天在論壇里呆著，但是不發(fā)帖，只看帖子、

而且注意論壇日常事務的人。

2.讀句子，注意加點的部分，再照樣子介紹一個事物。

(1)地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。

(2)如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多

么小。

(3)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

我們讀了這三個句子發(fā)現(xiàn)，它們都是用作比較的說明方法介紹一個事物的。第一個句子

是恐龍和狗作比較，說明恐龍的大小；第二個句子是把1納米的小球放到乒乓球上和把乒乓

球放大地球上作比較，說明1納米很小；第三個句子是把碳納米管和鋼鐵作比較，說明碳納

米管很結(jié)實。

介紹一個事物：

(1)太陽大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。

(2)或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，

是微乎其微的。

日積月累

江畔獨步尋花

［唐］杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

【注釋】

江畔：指成都錦江之濱。獨步：獨自散步。黃師塔：和尚的墓地。懶困：疲倦困怠。一簇:

一叢。無主：沒有主人。

【古詩大意】

黃師塔前那一江碧波春水滾滾向東流去，溫暖的春天使人困倦，只想倚著春風小憩。

江畔盛開的那一簇無主的桃花映入眼簾，我究竟是該愛深紅還是愛淺紅呢？

【賞析】

這首詩突出表現(xiàn)的是桃花之美和詩人愛花、賞花的審美心理。首先，詩人為我們勾勒了

一幅美妙的風景畫：流動的江水，從塔前東流而去。塔，是靜止的；江，是流動的。畫面有

動有靜，給人以壯美的感受。然而詩人畢竟在尋春，風和日麗，春光怡人，不覺困倦，且倚

微風，以寄雅懷。一個“倚”字，就將詩人自己與大好春光融合為一，達到寓情于景，以

景寄情的完美境界。后兩句著力寫桃花，用了兩個愛字，兩個紅字，表現(xiàn)詩人對花之美的欣

賞，并以反問的語氣作結(jié)，饒有興味。

快樂讀書吧

（-）關于這本書

米?伊林的《十萬個為什么》用屋內(nèi)旅行記的方式，對日常生活中的許多事物

提出饒有興味的問題，比如：是誰發(fā)明細瓷器的？有沒有硬的液體？穿三件襯衣暖，

還是穿一件三倍厚的襯衣暖？為什么水不會燃燒？伊林用淺顯易懂卻又富有啟發(fā)性的

道理，娓娓動聽地向讀者進行解釋。

書的作者——米?伊林（1895—1953）,蘇聯(lián)著名作家，他從小酷愛讀書，喜歡

大自然，喜愛科學實驗。他為青少年創(chuàng)作了《幾點鐘》《黑白》《十萬個為什么》等

幾十部膾炙人口的科普著作，在普及科學知識、鼓舞人們認識自然、改造自然等方面

發(fā)揮了巨大作用。

（二）閱讀指導：

1.遇到不懂的科學術語，你怎么理解？

可以用學過的方法：聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活經(jīng)驗，或者查找資料，實在不會的可以請

教別人。

2.讀書時注意些什么？

讀完后還可以查一查，書中談到的一些科學問題，現(xiàn)在有什么新的研究成果。

3.怎樣學到作者的寫作方法

經(jīng)常性地閱讀，自己的寫作經(jīng)驗和寫作技法就會越來越多，寫作水平在不知不覺中會

提高。

第二單元綜合測試

一、選擇讀音，我秒殺。

1.琥珀(pbbb)劃動（huahua)晌午(shdngxiang)滲出(shencan)

掙扎(zhdzha)隧道（suishui)嶄新(zdnzhan)繁衍（ydnxlng)

殺菌(yinjun)癌癥（aidi)死亡率(Idshuai)病灶(zhdozao)

2.下列加點字的讀音全部正確的一項是（)o

A.賓館(bing)贈予(yd)B.吉利(ji)腫脹（zhbng）

C.政府（z@ng）宮廷（ting）D.臺階（ji@）瀏覽（nil!）

二、根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

1.一談起xingtdi.（）萬千的小動物，弟弟就打開了話匣子。g@zi（）的輕靈,

狗熊的b3nzhong（），樹懶的chidun（）....haomd（）細節(jié)他都能準確

miaoshu（），如數(shù)家珍。

2.shfingwu（）的太陽lala（）地照射著松樹林，一只蜘蛛想把正在fiishl

（）著圓腦袋的蒼蠅當作meican（）。蜘蛛剛撲過去，一?大滴s6ngzhi（）正好

滴在它們身上，把它們一齊包在里面，它們zhengzha（）著沒了力氣,終于不動了。

三、詞語練習。

1.按照要求，完成練習。

（1）減一減,再組詞。例：結(jié)一（吉）（吉利）

濱一（)())預一（）()

（2）加一加,再組詞。例：中一（腫）（腫脹）

介一))咸一（))止一))

2.辨字組詞。

詳（）側(cè)（）番（）響（）滲（)

祥（）測（）蕃（）晌（）參（)

3.詞語搭配

）地照著）地響)地飛舞

）的綠翅膀）的松樹）的松脂

四、先補充下面的四字詞語,再完成練習。（填序號）

①（）（）斑斕②形態(tài)（）（）③天之（)()④茹（）飲（）

1.上面這些詞語，我可以用（）形容孔雀,用（)形容食肉動物。

2.選詞填空。

（1）天上的云（），有的像奔.跑的駿馬，有的像圓圓的蘑菇，還有的像乖巧的小狗。

（2）他憑借自己的實力取得了成功,被人們稱為（)O

五、根據(jù)要求改寫句子。

（1）兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。（縮句）

（2）一大滴松脂把兩只小蟲重重包裹在里面。（改為被字句）

（3）照樣子仿寫句子，用這樣的方法介紹一種事物。

A.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后踢粗壯有力，能夠支撐起整個身體。

B.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

六、回顧課文，完成練習。

1.根據(jù)課文內(nèi)容，排列正確的順序應該是

①后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

②又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

③樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下面。

④太陽照射著樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

⑤松脂從樹上滴下來，剛好包住兩只小蟲，形成松脂球。

2.琥珀的形成經(jīng)歷了兩個階段，第一階段成為,是在炎熱的夏天，有蜘蛛，有

同時還需要一大滴松脂，并且不斷往下滴。第二階段松脂球,經(jīng)歷了很久很久

的時間，陸地漸漸下沉，淹沒樹木（松樹）慢慢腐爛

3.“蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹

干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭?！边@句話中的、、松脂三種事物同時

出現(xiàn)，一詞體現(xiàn)了事情的巧合，作者用一系列動詞將那千

載難逢的巧合寫得清楚、明白。“兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里”，“黃色淚

珠”指的是o

4.《納米技術就在我們身邊》是一篇科普說明文。這篇課文介紹了:什么是.

以及從、納米技術可以讓兩個方面，介紹了

納米技術在我們生產(chǎn)生活中的運用。

5.請用選文里的話，解釋一下什么是“緩釋技術”。

七、選擇正確答案。

?1992年9月2］日，黨中央決定實施載人航天工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、

建設和發(fā)射任務。

1.下列對畫_____”的句子理解正確的一項是（A）。

A.這句話充分說明了參與這項工程的單位之多，間接說明了工程的艱巨和復雜。

B.“載人航天工程”指的是人造地球衛(wèi)星的順利發(fā)射。

C.“一百一十多個單位”說明參與的單位多，影響了工程的進度。

2.選擇下列句子運用的說明方法。（填序號）

A.列數(shù)字B.作比較C.舉例子

（1）納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間。（）

（2）在最先進的隱形戰(zhàn)機上,用到一種納米吸波材料,能夠把探測雷達波吸收掉,所以雷達根

本看不見它。（）

（3）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可見納米有多

么小。（）

3.下面四個句子沒有運用作比較的說明方法的一句是（）

A.地球上的第一種恐龍和狗一般大小。

B.有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸。

C.鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

D.狗的嗅覺十分靈敏,研究表明普通犬類的嗅覺約是人類的40倍。

4.按照松脂球形成的過程，下列語序排列正確的一組是（）o

①一只蒼蠅停在一棵大松樹上。

②一大滴松脂剛好從樹上滴下來。

③老松樹滲出厚厚的松脂。

④蜘蛛撲向蒼蠅。

⑤松脂落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里面。

A.③①②④⑤B.③①④②⑤C.①③④②⑤

5.按照“松脂球變成化石”的過程，下列語序排列正確的一組是（）。

⑥陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來。

⑦幾十年，幾百年，幾千年過去了。

⑧只有松脂球，淹沒在泥沙下面。

⑨樹斷絕了生機，慢慢地腐爛。

A.⑥⑨⑧⑦B.⑥⑦⑧⑨C.⑦⑥⑨⑧

6.下面哪一項不是納米技術在應對疾病方面發(fā)揮的作用？（）

A.可以早期檢測與預防B.能夠直達病灶，殺死癌細胞

C.可以免于吃藥D.可以讓藥效更長久

7.“千年夢圓在今朝”中的“夢”指的是（）。

A.嫦娥奔月吳剛伐桂B(yǎng).飛離地球遨游太空

C.人飛于天車走空中D.鯨鵬展翅九天攬月

八、閱讀古詩，完成練習。

江畔獨步尋花

黃師塔前,懶困倚微風。

一簇開無主,?

（1）把古詩補充完整。

（2）這首詩是代詩人寫的

（3）下列字詞的解釋有誤的一項是（）

A.倚：靠著。B.一簇：一叢。C.無主：沒有主見

（4）"”一句寫出了桃花爭奇斗艷的景象，整首詩表達了詩人之

情。

九、課內(nèi)閱讀

（一）

①說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍;談起鳥類，我們

頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大

量化.石顯示:在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

②早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。

在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可

能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，

但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的

恐龍化石,頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，

給這幅.古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。

③億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族?？茖W

家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。隨著越來越多相關化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實

現(xiàn)已越來越近了。

1.第1自然段中“二者”指的是和。

2.聯(lián)系上下文回答問題，第2自然段中“這一假說”具體指,

而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

3.“這幅古生物學家們描繪的畫卷”指的是（）0

A.古生物學家們繪制了恐龍的畫卷。B.指古生物學家們的研究歷程和成果。

4.“點睛之筆”在文中的意思是（）。

A.遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學家的研究工作提供了強有力的證據(jù)。

B.指最重要、