專(zhuān)題三 病句辨析（+知識(shí)清單+提升練）-【中考核心考點(diǎn)】2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備考系列

專(zhuān)題三病句辨析（+知識(shí)清單+提升練）-【中考核心考點(diǎn)】2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備考系列

第一部分語(yǔ)言文字運(yùn)用

專(zhuān)題三病句辨析（提升練）

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.這本書(shū)的使用對(duì)象，主要是面向成都市的全體初中畢業(yè)生。

B.由于老師帶領(lǐng)我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，使我們班的成績(jī)得到了極大的提高。

C.能否在公共場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是預(yù)防病毒傳播的重要前提。

D.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

【解析】

A.結(jié)構(gòu)混亂，刪去“面向";

B.成分殘缺，刪去“使”;

C.不合邏輯，刪去“能否"。

2.（2023·成都）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)

A.經(jīng)過(guò)激烈的比賽，中國(guó)隊(duì)奪得了2023年世界乒乓球錦標(biāo)賽所有項(xiàng)目的冠軍。

B.四川博物院開(kāi)展和策劃的文博體驗(yàn)活動(dòng)，讓參與者真切地感受到文物的魅力。

C.共享單車(chē)智慧化管理，可以精準(zhǔn)調(diào)度車(chē)輛，能很大程度上解決車(chē)輛分布不合理。

D.成都市婦聯(lián)將聯(lián)合各界力量，為家庭教育服務(wù)，營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的條件。

【解析】

B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“策劃和開(kāi)展”；

C項(xiàng)，成分殘缺，在“不合理"后加上“的問(wèn)題”；

D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“條件"改為“環(huán)境”。

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.西昌從“邛海時(shí)代"邁入“安寧河時(shí)代”，靜靜的安寧河谷承載了西昌和涼山高質(zhì)量。

B.“自媒體"因?yàn)榛?dòng)強(qiáng)、更新快、傳播廣等特點(diǎn)的原因，吸引了大量用戶。

C.西昌建川電影博物館建成后，將展出大約50萬(wàn)件左右來(lái)自全球各地的電影相關(guān)藏品。

D.我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第五十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。

【解析】

A項(xiàng)，成分殘缺，在句末添加“發(fā)展的重任”；

B項(xiàng)，句式雜糅，刪去“的原因"；

C項(xiàng)，語(yǔ)義重復(fù)，刪去“大約”或“左右"。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)

A.中華優(yōu)秀文化典籍記錄了社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的變遷。

B.通過(guò)“師德師風(fēng)”主題教育學(xué)習(xí)，使老師們認(rèn)識(shí)到“不忘教育初心"的重要意義。

C.夜深人靜，王小東獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過(guò)小巷。

D.我省要全面加強(qiáng)森林生態(tài)文明建設(shè)，提高森林資源開(kāi)發(fā)利用的效率和范圍。

【解析】

B.成分殘缺，刪去“通過(guò)”;

C.成分贅余，刪去“獨(dú)自";

D.搭配不當(dāng)，刪去“和范圍”。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)

A.在這幅畫(huà)中，將咸鴨蛋、雄黃酒、粽子等端午節(jié)應(yīng)景之物描繪得淋漓盡致。

B.端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗流傳已久，具體從哪個(gè)年代開(kāi)始還需進(jìn)一步考證。

C.屈原，因其人格高潔，使之成為人們?cè)诙宋绻?jié)追念的精神偶像。

D.據(jù)一些專(zhuān)家考證，端午節(jié)的起源，是中國(guó)古代南方舉行圖騰祭祀的節(jié)日，比屈原更早。

【解析】

A.成分殘缺，刪去“在"中”;

C.成分贅余，刪去“使之";

D.結(jié)構(gòu)混亂，刪去“的節(jié)日”。

6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.好的演講材料不是抄來(lái)的，而是演講者對(duì)事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行研究、整理、搜集的結(jié)果。

B.宋瓷博物館展覽內(nèi)容越來(lái)越豐富，最大限度發(fā)揮其復(fù)合型功能就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。

C.我市鄉(xiāng)村旅游呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，形成了觀光農(nóng)業(yè)、綠道休閑、民俗體驗(yàn)、自駕露營(yíng)等類(lèi)型多樣的旅游產(chǎn)品體系。

D.中學(xué)生只要具有開(kāi)闊的視野，掌握更多的知識(shí)，不斷碰撞思想的火花，才能真正形成創(chuàng)新意識(shí)。

【解析】

A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“研究、整理、搜集"應(yīng)改為“搜集、整理、研究”；

B項(xiàng)，語(yǔ)義重復(fù)，可刪掉“目前的"；

D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“只要”可改為“只有"。

7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)

A.航天員后續(xù)將配合問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與核心艙的交會(huì)對(duì)接和轉(zhuǎn)位，完成中國(guó)空間站在軌組裝建造。

B.我國(guó)將采取多種節(jié)能減排，力爭(zhēng)提前實(shí)現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承諾。

C.為提高學(xué)生審美水平，芳草中學(xué)開(kāi)設(shè)了陶藝書(shū)法等超過(guò)30余門(mén)美育選修課。

D.社區(qū)物業(yè)應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)管理和服務(wù)水平，增加群眾的獲得感、幸福感、安全感。

【解析】

B.成分殘缺，在“減排"后加“措施”;

C.成分贅余，刪掉“超過(guò)";

D.搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“加強(qiáng)社區(qū)管理，提高服務(wù)水平”。

8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.通過(guò)《紫藤蘿瀑布》的學(xué)習(xí)，使我感受到了生命的永恒與美好。

B.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。

C.這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然、濫殺動(dòng)物的意識(shí)。

D.一系列銘記英烈、紀(jì)念英烈的活動(dòng)深入開(kāi)展，對(duì)推動(dòng)全社會(huì)敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄具有重要意義。

【解析】

D【解析】A.成分殘缺，刪去“通過(guò)";

B.不合邏輯，在“提高”前加上“能否";

C.搭配不當(dāng)，把“意識(shí)”改為“行為"。

9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.我們只有走進(jìn)普通勞動(dòng)者的生活，才能洞見(jiàn)他們的人生軌跡，守護(hù)勞動(dòng)者的風(fēng)景。

B.過(guò)度疲勞引起健康透支，最大的問(wèn)題不是加班，而是休息時(shí)間都無(wú)法徹底放松心情所致。

C.蘋(píng)果表面常常黏附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，食用前應(yīng)將蘋(píng)果洗凈、削皮。

D.學(xué)習(xí)的路途漫長(zhǎng)而又崎嶇，但是任何一切困難都不應(yīng)該成為前進(jìn)的絆腳石和攔路虎。

【解析】

A.搭配不當(dāng)，將“守護(hù)”改為“欣賞";

B.結(jié)構(gòu)混亂，刪掉“所致”;

D.成分贅余，刪掉“任何"。

10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.人臉識(shí)別技術(shù)可以很好地解決身份證、學(xué)生證、銀行卡等容易丟失和被盜。

B.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。

C.二十四節(jié)氣是祖先饋贈(zèng)給我們的珍貴禮物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有重要。

D.在班會(huì)上，班長(zhǎng)機(jī)智而有遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，不僅化解了老師的尷尬，更讓同學(xué)們倍受鼓舞。

【解析】

A.成分殘缺，在句末加“的問(wèn)題”;

B.不合邏輯，把“損失的大小"改為“損失小";

C.成分殘缺，在句末加“的意義”。

11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)

A.48歲的體操傳奇名將丘索維金娜是目前職業(yè)生涯最長(zhǎng)的女子體操運(yùn)動(dòng)員。

B.國(guó)慶前夕，中國(guó)女排輝煌取得了十一連勝的戰(zhàn)績(jī)。

C.人們?cè)谏钪蝎@取的信息，約85%左右是靠視覺(jué)得到的。

D.只要充分保護(hù)隱私權(quán)，才能全面保障和維護(hù)公民的切身利益。

【解析】

B.語(yǔ)序不當(dāng)，調(diào)整為“中國(guó)女排取得了十一連勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)";

C.成分贅余，刪去“約”;

D.搭配不當(dāng)，把“只要"改為“只有”。

12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.我國(guó)成功發(fā)射的北斗系統(tǒng)第五十五顆導(dǎo)航衛(wèi)星是北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星，充分體現(xiàn)了航天科技工作者求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。

B.我們應(yīng)該作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象不再出現(xiàn)，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

C.赤水河紅軍大橋是古習(xí)高速公路的控制性工程，大橋建成后，太平鎮(zhèn)至習(xí)水

縣的行車(chē)時(shí)間減少了10倍，極大地改善了沿線百姓的出行條件。

D.近年來(lái)，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，擴(kuò)大社會(huì)影響力，許多博物館大膽創(chuàng)新，利用“云端"開(kāi)設(shè)網(wǎng)上展廳，加快了數(shù)字化建設(shè)的步伐。

【解析】

A.成分殘缺，在“充分”前面加上“這次發(fā)射";

B.不合邏輯，將“不再”改為“再";

C.搭配不當(dāng)，將“減少了10倍”改為“縮短至原來(lái)的十分之一"。

13.對(duì)下列病句的病因解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(D)

A.現(xiàn)場(chǎng)采樣是一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)中十分重要的環(huán)節(jié)。(“一個(gè)”不應(yīng)放在“環(huán)境監(jiān)測(cè)中"的前面，語(yǔ)序不當(dāng))

B.隨著這次動(dòng)蕩得到有效控制，使人民生活逐漸恢復(fù)正常。(“隨著”和“使"連用，使句子缺少主語(yǔ))

C.老王和老李是我的忘年交，他80多歲了，很喜歡侍弄花草。(“他”指代不明)

D.能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。("提高"和“途徑”搭配不當(dāng))

【解析】應(yīng)為“不合邏輯",去掉“能否”。

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.人的一生約有三分之二左右的時(shí)間都在吃飯睡覺(jué)、休閑娛樂(lè)。

B.能否把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。

C.張亮以2小時(shí)19分的成績(jī)刷新世界記錄，成為全世界陸上賽艇馬拉松劃得最快的人。

D.家里的客廳常常回蕩著爸爸爽朗的笑聲和媽媽深情的眼神。

【解析】

A.成分贅余，刪去“左右";

B.不合邏輯，刪去“能否”;

D.搭配不當(dāng)，刪去“和媽媽深情的眼神"。

15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.政策支持力度的大小，營(yíng)商環(huán)境的好壞，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要因素。

B.傍晚，登上婁山關(guān)觀景臺(tái)，映人眼簾的是似海蒼山、如血?dú)堦?yáng)和陣陣風(fēng)聲。

C.編入讀本的紅色故事，對(duì)這位德高望重的老紅軍是再熟悉不過(guò)了。

D.近日，城區(qū)投放了大量共享單車(chē)，這給市民的日常出行提供了更多的選擇。

【解析】

A.不合邏輯，改為“政策支持力度大，營(yíng)商環(huán)境好”;

B.搭配不當(dāng)，改為“映入眼簾的是似海蒼山、如血?dú)堦?yáng)，進(jìn)入耳中的是陣陣風(fēng)聲";

C.不合邏輯，把“對(duì)”放到“編入讀本"的前面。

16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.民生問(wèn)題是“兩會(huì)”的熱點(diǎn)，受到了大家的高度關(guān)注，隨時(shí)留心對(duì)此的新聞報(bào)道。

B.成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛(ài)成都·迎大運(yùn)"綠道跑步活動(dòng)，吸引了約一萬(wàn)左右市民參加。

C.成都在做好預(yù)防病毒傳播工作的前提下，鼓勵(lì)開(kāi)展夜間消費(fèi)活動(dòng)，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和復(fù)蘇。

D.《意見(jiàn)》要求，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力違法獲罪，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)從嚴(yán)懲治精神，讓人民群眾充分感受到公平正義。

【解析】

A.成分殘缺，應(yīng)在“隨時(shí)”前加“市民";

B.成分贅余，刪掉“約";

C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“增長(zhǎng)”和“復(fù)蘇"調(diào)換位置。

17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)

A.我國(guó)首次在海上進(jìn)行航天發(fā)射，填補(bǔ)了我國(guó)運(yùn)載火箭海上發(fā)射的空白，為我國(guó)進(jìn)入快速太空提供了新的方式。

B.國(guó)務(wù)院新聞辦宣布，慶祝中華人民共和國(guó)成立74周年活動(dòng)標(biāo)識(shí)的所有權(quán)屬于國(guó)務(wù)院新聞辦。

C.能否加強(qiáng)亞洲各國(guó)之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運(yùn)共同體，走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。

D.一座大型冰川湖一夜之間突然干涸，通過(guò)對(duì)湖床進(jìn)一步的勘察，使科學(xué)家認(rèn)為裂縫是湖水巨大的壓力造成的。

【解析】

A.語(yǔ)序不當(dāng)，把“進(jìn)入快速”改為“快速進(jìn)入";

C.不合邏輯，去掉“能否";

D.成分殘缺，去掉“通過(guò)"。

18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)

A.近年來(lái)，越來(lái)越多的“網(wǎng)紅書(shū)店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地"。

B.為改善城市生活環(huán)境，荊門(mén)市政府加大投入建設(shè)了多個(gè)休閑廣場(chǎng)，成為市民娛樂(lè)的新去處。

C.根據(jù)中國(guó)教育三十人論壇發(fā)布的《中小學(xué)生減負(fù)調(diào)查報(bào)告》顯示，僅有38%的學(xué)生沒(méi)有報(bào)輔導(dǎo)班。

D.收藏是以保存物證的方式傳承人類(lèi)文明，促進(jìn)各民族之間文化藝術(shù)交流以及人們情操的重要行為方式。

【解析】

B.表意不明，可將“建設(shè)了”改為“建設(shè)的";

C.結(jié)構(gòu)混亂，可去掉“根據(jù)”;

D.搭配不當(dāng)，可在“以及"后加“陶冶”。

19.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.“大國(guó)工匠年度人物"評(píng)選活動(dòng)，得到了全社會(huì)廣泛參與、積極響應(yīng)。

B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀經(jīng)典名著,讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。

C.人類(lèi)的閱讀載體不斷演進(jìn)，但人們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，對(duì)精神世界的守望卻從未改變。

D.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。

【解析】

A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“積極響應(yīng)、廣泛參與”;

B.成分殘缺，應(yīng)在“養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)"后加上“的習(xí)慣”;

D.不合邏輯，可將“好"改為“好壞”。

20.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親、那崎嶇的山道、那熟悉的鄉(xiāng)音。

B.為了杜絕溺水事故不再發(fā)生，市教育局要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

C.我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。

D.“金山銀山不如綠水青山"正是對(duì)“崇尚自然”這一理念的繼承和發(fā)展。

【解析】

A.搭配不當(dāng)，刪掉“、那熟悉的鄉(xiāng)音";

B.不合邏輯，刪掉“不";

C.成分殘缺句末加上“的道路"。

21.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.他無(wú)法理解勞動(dòng)內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)價(jià)值的根本原因是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)造成的。

B.幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是他們步入社會(huì)后有沒(méi)有良好人生觀的關(guān)鍵。

C.參加慶功會(huì)的老科學(xué)家們歡聚一堂，暢談著祖國(guó)航天事業(yè)的未來(lái)。

D.通過(guò)搭建自然資源運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。

【解析】

A.結(jié)構(gòu)混亂，刪去“造成的”;

B.不合邏輯，可去掉“沒(méi)有";

D.成分殘缺，可刪去“使”。

22.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.隨著多年來(lái)的艱苦訓(xùn)練，使她在東京奧運(yùn)會(huì)及杭州亞運(yùn)會(huì)上大放異彩。

B.“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)"之所以受到中小學(xué)生喜愛(ài)的原因，是因?yàn)槠湫问叫路f，內(nèi)涵豐富。

C.接近八成的受訪市民認(rèn)為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。

D.育人中學(xué)舉辦與策劃的經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，對(duì)提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著積極作用。

【解析】

A.成分殘缺，可刪去“使”;

B.結(jié)構(gòu)混亂，刪去“的原因";

D.語(yǔ)序不當(dāng)，“舉辦”與“策劃"位置互換。

23.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在杭州開(kāi)幕，亞洲45個(gè)國(guó)家和地區(qū)奧委會(huì)報(bào)名參賽，參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)超過(guò)1.2萬(wàn)多名。

B.他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來(lái)分享，雖做好了受到“攻擊”的心理準(zhǔn)備，但還是渴望贏得大家的贊賞。

C.為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，防止交通事故的發(fā)生，各班都召開(kāi)了交通安全主題班會(huì)，并舉辦了征文比賽活動(dòng)。

D.中央氣象臺(tái)消息，“梅花"將以臺(tái)風(fēng)或強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度，于14日下午至夜間在浙江溫嶺到舟山一帶沿海。

【解析】

A.成分贅余，刪去“多”;

B,語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“高高興興地"調(diào)至“他把”兩字之間；

D.成分殘缺，句末加上“登陸"。

24.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.寒假結(jié)束，新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校深入排查各類(lèi)隱患，全力營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園。

B.線上教學(xué)是否高質(zhì)有效，關(guān)鍵是教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限，學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

C.中國(guó)人素有家國(guó)情懷，理解家與國(guó)的密切關(guān)系，傳承愛(ài)國(guó)精神是中華兒女的必修課。

D.家風(fēng)建設(shè)是家事更是國(guó)事，家風(fēng)不僅關(guān)系社會(huì)風(fēng)氣的形成，而且對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響至深。

【解析】

A.成分殘缺，句末加上“環(huán)境”;

B.不合邏輯，可刪去“是否";

D.語(yǔ)序不當(dāng)，改為“不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響至深，而且關(guān)系社會(huì)風(fēng)氣的形成”。

25.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)

A.新公布的中國(guó)香港國(guó)安法得到大家擁護(hù)的原因，是因?yàn)槠渥鹬刂袊?guó)香港世紀(jì)復(fù)合國(guó)際慣例。

B.在外媒記者看來(lái)，杭州亞運(yùn)會(huì)不只是一場(chǎng)體育盛會(huì)，更是一場(chǎng)精彩紛呈的人文交流盛宴。

C.當(dāng)萬(wàn)里無(wú)云的天空發(fā)生日食時(shí)，大家看到太陽(yáng)逐漸變成了彎彎的一個(gè)“月亮"。

D.成都“6·26”國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)在雙流區(qū)舉行，目的是防止社會(huì)各界遠(yuǎn)離毒品。

【解析】

A.結(jié)構(gòu)混亂，去掉“的原因";

C.語(yǔ)序不當(dāng)，將“彎彎的”與“一個(gè)"調(diào)換順序；

D.不合邏輯，可將“防止”改為“呼吁"。

26.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都舉行，體育健兒們紛紛發(fā)揚(yáng)最佳水平。

B.在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存的強(qiáng)大動(dòng)力。

C.登上山頂放眼望去，油茶樹(shù)含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。

D.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。

【解析】

A.搭配不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮";

B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“發(fā)展、生存”改為“生存、發(fā)展";

D.成分殘缺，可刪去“在”“中"。

27.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.我們認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

B.由于老師和同學(xué)幾個(gè)月的幫助，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。

C.能否制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。

D.回眸改革開(kāi)放的發(fā)展歷程，我們每個(gè)中國(guó)人無(wú)不為其取得的成績(jī)而由衷贊嘆。

【解析】

A.語(yǔ)序不當(dāng)，將“討論并學(xué)習(xí)”改為“學(xué)習(xí)并討論";

B.成分殘缺，刪去“由于”;

C.不合邏輯，刪去“能否"。

28.下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)

A.湖北襄陽(yáng)的“環(huán)保奶奶”運(yùn)建立當(dāng)選“全國(guó)十大最美家鄉(xiāng)人之一"稱號(hào)。

B.教育是傳播優(yōu)秀文化、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。

C.萬(wàn)名青年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，助力綿陽(yáng)共創(chuàng)“全國(guó)文明城市”。

D.通過(guò)“我心中的英雄"評(píng)選活動(dòng)，全社會(huì)掀起了“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”的熱潮。

【解析】搭配不當(dāng)，將“當(dāng)選"改為“獲得”。

29.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A.“孝"文化，盡管是中國(guó)人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。

B.這部紀(jì)錄片，從圓夢(mèng)工程、綠色中國(guó)等角度，宣布了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)采。

C.對(duì)自然界的利用和開(kāi)發(fā)，我們應(yīng)樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。

D.《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩(shī)詞本身有著無(wú)窮魅力，我們只是缺少愛(ài)上它的機(jī)緣。

【解析】

A.搭配不當(dāng)，將“盡管"改為“不僅”;

B.搭配不當(dāng)，將“宣布"改為“展示”;

C.語(yǔ)序不當(dāng)，將“利用和開(kāi)發(fā)"改為“開(kāi)發(fā)和利用”。

30.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)

A.近百年來(lái)，很多大學(xué)的校訓(xùn)經(jīng)歷了曲折的變化，折射了中國(guó)教育。

B.研究雜交水稻技術(shù)的中國(guó)科學(xué)家袁隆平為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。

C.趙孟頫“日書(shū)萬(wàn)字"的原因，是因?yàn)槠鋾?shū)法筆法簡(jiǎn)潔，線條簡(jiǎn)單。

D.這次人口普查的順利開(kāi)展，得力于各地區(qū)協(xié)同推進(jìn)、精心組織、周密計(jì)劃。

【解析】

A.成分殘缺，在句末添加“的百年之路”;

C.句式雜糅，去掉“因?yàn)?;

D.語(yǔ)序不當(dāng)，改為“周密計(jì)劃、精心組織、協(xié)同推進(jìn)”。

31.下面語(yǔ)段中，有語(yǔ)病的一句是(D)

①如果說(shuō)有什么事情，既可以消磨時(shí)間，又可以提升內(nèi)心的幸福感，無(wú)疑就是閱讀。②閱讀是開(kāi)拓視野、陶冶情操的有效途徑。③在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，時(shí)間被一再分割，越來(lái)越碎片化，我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時(shí)間進(jìn)行閱讀。④可以說(shuō)，唯有閱讀能夠延展生命的寬度，能夠擴(kuò)大自身的氣質(zhì)。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【解析】搭配不當(dāng)，將“擴(kuò)大"改為“提升”。

32.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.我校堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，廣泛得到社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的大力支持。

B.高鐵的設(shè)計(jì)和施工，始終要堅(jiān)持最低程度破壞自然生態(tài)。

C.國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的服裝設(shè)計(jì)師致力于中華美學(xué)精神的傳承與創(chuàng)新。

D.持續(xù)干旱少雨，許多水庫(kù)的存水量已減少了一倍，節(jié)約用水刻不容緩。

【解析】

A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“得到社會(huì)的廣泛關(guān)注";

B.成分殘缺，句末添加“的原則";

D.搭配不當(dāng)，將“一倍”改為“一半"。

33.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.春天到來(lái)，公園里游客如織，他們聆聽(tīng)著大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)特別愜意。

B.“祝融號(hào)”火星車(chē)安全到達(dá)火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測(cè)。

C.經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的亞運(yùn)會(huì)吉祥物“宸宸"琮琮”“蓮蓮",外形活潑可愛(ài)，寓意豐富深刻，深受大家喜愛(ài)。

D.據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏少，不科學(xué)使用電子產(chǎn)品造成的。

【解析】

A.搭配不當(dāng)，刪去“花香”;

B.成分殘缺，在“巡視探測(cè)"之后加上“任務(wù)”;

D.結(jié)構(gòu)混亂，去掉“的原因"。

34.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)

A.淺淺的水面托起無(wú)數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

B.通過(guò)參觀伍先華故居，我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。

C.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，投身中國(guó)的太空開(kāi)發(fā)研究事業(yè)。

D.承辦全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，不僅成都展示了美育成果，還擴(kuò)大了城市影響力。

【解析】

A.成分殘缺，在“婆娑多姿”后面加上“的樹(shù)影";

C.語(yǔ)序不當(dāng)，“充分”應(yīng)放到“發(fā)揮"的前面；

D.語(yǔ)序不當(dāng)，把“成都”和“不僅"調(diào)換位置。

35.下面語(yǔ)段中，有語(yǔ)病的一句是(D)

①7月9日，天府綠道系列賽事在成都市高新區(qū)體育中心舉行。②組織者精心設(shè)置的“大運(yùn)金鼓、技巧飛鏢、障礙騎行、單車(chē)投籃、單車(chē)獨(dú)木橋和泡泡凱旋門(mén)”等豐富多彩的比賽項(xiàng)目，深受參賽選手和廣大觀眾的喜愛(ài)。③市民們紛紛表示體驗(yàn)到成都建設(shè)世界賽事名城帶來(lái)的便利，也期待更多專(zhuān)業(yè)、精品的體育惠民活動(dòng)帶來(lái)的福利。④這些活動(dòng)極大地提高了廣大市民“迎大運(yùn)，愛(ài)大運(yùn)"的熱情和文化體育生活。

A.①B.②C.③D.④

【解析】搭配不當(dāng)，在“文化體育生活”前加“豐富了大家的"。

36.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)

A.身殘志堅(jiān)的蔣萌，被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)向上向善好青年”。

B.中國(guó)不僅是“一帶一路"建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者。

C.世界各國(guó)都非常重視擴(kuò)大青少年的實(shí)踐能力。

D.在《國(guó)家寶藏》中，通過(guò)守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國(guó)寶的前世今生。

【解析】

A.成分殘缺，在句末加上“稱號(hào)”;

C.搭配不當(dāng)，將“擴(kuò)大"改為“培養(yǎng)”;

D.成分殘缺，刪去“通過(guò)"。

37.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

A.駐青高