論文指導(dǎo)內(nèi)容記錄怎么寫-3篇-論文指導(dǎo)記錄20篇

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論文指導(dǎo)內(nèi)容記錄怎么寫1

本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄

一、2014年1月8日辦公樓514辦公室

老師對我們進行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo)，主要解決以下問題：

1.對我們進行了論文選題方向的指導(dǎo)，每個人都確定了大致的研究內(nèi)容與研究方向。

2.對于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。

3.為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4.建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計，以便下次交流指導(dǎo)。二、2014年1月20日辦公樓514辦公室

1.確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導(dǎo)，最終確定了題目。

2.互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經(jīng)驗，并集中解決問題，最后由老師進行解答與總結(jié)。

3.確定了具體的研究方法和研究設(shè)計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由并作出了指導(dǎo)。

4.規(guī)劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。

三、2014年3月20日辦公樓514辦公室

1.在互相閱讀的前提下，針對每一位同學(xué)的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

2.老師對論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見，并在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。

3.針對論文中引用不規(guī)范的問題老師進行了強調(diào)，要求引用需要有清晰、明確的標(biāo)識和來源。

四、2014年4月10日辦公樓514辦公室

1.對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設(shè)計闡述不(來源好范文網(wǎng)：WWW.haowORD.coM)詳細(xì)，結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導(dǎo)。

2.對論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了建議，逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對應(yīng)進行理論分析。

五、2014年4月15日辦公樓514辦公室

1.分別對每個人論文中所涉及的內(nèi)容問題進行了指導(dǎo)。

2.對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。

3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標(biāo)題，盡量使用陳述句。

4.對論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內(nèi)容筆錄：采用問卷調(diào)查方法：需要附上問卷設(shè)計和問卷內(nèi)容。

六、2014年5月12日辦公樓514辦公室

1.每位同學(xué)之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現(xiàn)。最后由老師審閱。

2.老師最后審閱論文是否符合畢業(yè)論文的格式要求，內(nèi)容要求和引用文獻的要求等相關(guān)要求。

3.論文最終定稿，每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給老師。

4.老師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項。

論文指導(dǎo)內(nèi)容記錄怎么寫2

第一次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

老師在授課時于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項,講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性,大體內(nèi)容如下:

1)首先是選題.題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定.所以在這方面要選好想好.

2)有了題后,就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時注意論文的書寫格式,要清楚哪個地方能用什么資料?用什么?哪個地方不能用?為什么不能用?

3)老師重點指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料,并指點寫作方法.

學(xué)生簽名:第指導(dǎo)老師簽名:年月日

第二次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

就一些關(guān)于畢業(yè)論文計劃進程表的制定等方面的問題.老師通過電話對我進行了相關(guān)方面的指導(dǎo).從而讓我對畢業(yè)論文有了更深入全面的了解,并對我的論文提綱的提出修改意見,并在構(gòu)思論文的框架,行文及思想表達上給于補充.從而我在整理上完成論文初稿.學(xué)生簽名:第三指導(dǎo)老師簽名:年月日

第三次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

審閱初稿,老師對初稿作出修改,提示論文觀點存在的問題,調(diào)整文章布局,在行文,語言表達等提出觀點.格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議.從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心.學(xué)生簽名:第指導(dǎo)老師簽名:年月日

第四次次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

老師對上一稿作出修改.并對文獻綜述進行指導(dǎo).通過幾次修改最終定稿,并做好注釋,參考文獻,資料裝訂等掃尾工作,最后我還是得到了老師的肯定,終于完成了論文,從而形成定稿.在這我很感激指導(dǎo)老師對我們的幫助,讓我的大學(xué)時代有了個好的結(jié)束,為我的大學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號.最后想說聲,老師,您辛苦了!right;">學(xué)生簽名:指導(dǎo)老師簽名:年月日

論文指導(dǎo)內(nèi)容記錄怎么寫3

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(一)：

針對學(xué)生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關(guān)提議，完成開題報告。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二)：

與學(xué)生探討論文研究資料并擬定論文題目，強調(diào)寫作重難點。指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文開題報告。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(三)：

檢查論文初稿寫作的進展情景，對初稿的基本框架給予指導(dǎo)，對相關(guān)資料提出具體修改意見。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(四)：

審閱初稿，對論文中出現(xiàn)的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規(guī)范要求。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(五)：

在反饋意見的基礎(chǔ)上，進一步檢查論文修改情景，對論文格式，語言表達，資料呈現(xiàn)以及數(shù)學(xué)教育專業(yè)術(shù)語的提法等給出修改提議。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(六)：

在反復(fù)修改論文的基礎(chǔ)上，對論文定稿提出詳細(xì)的意見。如標(biāo)點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要貼合相關(guān)要求。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(七)：

本次指導(dǎo)主要針對上次提交的論文的初稿提出提議。

首先，肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應(yīng)置于參考書目的后面。

其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最終，指出論文存在一些語法錯誤，如單復(fù)數(shù)及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(八)：

本次指導(dǎo)針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些提議。

首先是強調(diào)了畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)寫作，文中不能出現(xiàn)第一人稱i的表達，而應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換成theauthor，以顯示出其嚴(yán)謹(jǐn)性。

然后，強調(diào)文獻綜述的修改重點在于格式，要標(biāo)出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(九)：

對論文進行再次審閱和修改，并指出了論文中的不足，要求突出論文的重點，并與學(xué)生進行了深入交流，基本完成論文終稿。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十)：

對學(xué)生論文做最終的檢查和修改，讓學(xué)生準(zhǔn)備論文答辯并講解相關(guān)的注意事項。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十一)：

20xx年1月8日辦公樓514辦公室

教師對我們進行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo)，主要解決以下問題：

1.對我們進行了論文選題方向的指導(dǎo)，每個人都確定了大致的研究資料與研究方向。

2.對于學(xué)位論文的基本要求、資料要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。[由Www.QunZou.Com整理]

3.為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊，提議我們在先閱讀優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4.提議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計，以便下次交流指導(dǎo)。二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室

1.確定論文的題目，教師針對題目的可行性、研究意義和價值等方應(yīng)對我們進行了指導(dǎo)，最終確定了題目。

2.互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經(jīng)驗，并集中解決問題，最終由教師進行解答與總結(jié)。

3.確定了具體的研究方法和研究設(shè)計，每個人提出了論文中需要運用的理論，教師聽取了理由并作出了指導(dǎo)。

4.規(guī)劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十二)：

20xx年3月20日辦公樓514辦公室

1.在互相閱讀的前提下，針對每一位同學(xué)的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

2.教師對論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見，并在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。

3.針對論文中引用不規(guī)范的問題教師進行了強調(diào)，要求引用需要有清晰、明確的標(biāo)識和來源。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十三)：

20xx年4月10日辦公樓514辦公室

1.對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設(shè)計闡述不詳細(xì)，結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導(dǎo)。

2.對論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了提議，逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對應(yīng)進行理論分析。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十四)：

20xx年4月15日辦公樓514辦公室

1.分別對每個人論文中所涉及的資料問題進行了指導(dǎo)。

2.對論文的具體格式提出了修改提議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。

3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標(biāo)題，盡量使用陳述句。

4.對論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談資料筆錄：采用問卷調(diào)查方法：需要附上問卷設(shè)計和問卷資料。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十五)：

20xx年5月12日辦公樓514辦公室

1.每位同學(xué)之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現(xiàn)。最終由教師審閱。

2.教師最終審閱論文是否貼合畢業(yè)論文的格式要求，資料要求和引用文獻的要求等相關(guān)要求。

3.論文最終定稿，每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給教師。

4.教師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十六)：

本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿，根據(jù)指導(dǎo)教師的批注和意見對論文不足之處進行修改，對論文的明顯錯誤進行改正，對初稿繼續(xù)進行加工完善，對文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進行調(diào)整，糾正錯別字，修改行文中不通順的語句，以便下周主要針對教師對修改稿的意見對論文進行修改。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十七)：

本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿，并完善論文的相關(guān)細(xì)節(jié)，主要工作包括，對文章的摘要、關(guān)鍵詞進行翻譯，進一步完善參考文獻，修正腳注，完善致謝語，依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細(xì)則對論文格式進行最終的排版，完成上述工作后，我們和董文晶教師進行了一個簡短的見面會，會上與董文晶教師一齊對論文做最終檢查，并就畢業(yè)實習(xí)的情景向董文晶教師進行了詳細(xì)的`匯報，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作，以便迎接最終的論文答辯工作。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十八)：

本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分，并且完成綜述部分的寫作。在對自我完成的論文正文部分仔細(xì)閱讀分析的基礎(chǔ)上，對其中一些不合理的地方進行了簡單的修改，并將整篇正文部分進行了概括總結(jié)，寫成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對論文能有所了解。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十九)：

本周主要任務(wù)是著手論文寫作。經(jīng)過對資料閱讀并理解，我又對論文提綱的四大部分每部分?jǐn)U展了二三級標(biāo)題，然后在各個小標(biāo)題下展開具體寫作。遇到復(fù)雜難懂或個人本事無法解決的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫忙，本周主要集中精力寫作，一周的時間論文正文部分已完成大部分。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十)：

這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開題報告的完成做好充分的準(zhǔn)備。我充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料。經(jīng)過閱讀這些文獻，使我對自我的選題有了充分的認(rèn)識，明確了選題下一步應(yīng)當(dāng)研究的主要方向，這為論文提綱的確定奠定了基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十一)：

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了說再見的時刻，我們也迎來了大學(xué)的最終一項任務(wù)---畢業(yè)論文。本周在教學(xué)樓召開論文動員大會，選擇了指導(dǎo)教師，董教師給了我們一些題目讓我們在其中做選擇，經(jīng)過和教師交流，我的論文題目定了下來---勞動者自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)的沖突與平衡，論文正式進入寫作階段。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十二)：

本周任務(wù)就是繼續(xù)完成論文，經(jīng)過