第一單元到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版上冊(cè)

第一單元到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）教學(xué)實(shí)錄---2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)魯教版上冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：第一單元到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）

授課年級(jí)：九年級(jí)

教材版本：魯教版上冊(cè)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，包括實(shí)驗(yàn)儀器的使用、實(shí)驗(yàn)步驟的執(zhí)行及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和安全性。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有初步的了解，但實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力有待提高。學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)較為薄弱，需要加強(qiáng)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：結(jié)合魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材，本節(jié)課將圍繞化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練展開。具體內(nèi)容包括：

-實(shí)驗(yàn)儀器的識(shí)別與使用；

-實(shí)驗(yàn)步驟的執(zhí)行；

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄；

-實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)；

-實(shí)驗(yàn)過程中可能遇到的問題及解決方法。通過講解、演示、分組練習(xí)和討論，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能。三

三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練，包括實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用、實(shí)驗(yàn)步驟的嚴(yán)格執(zhí)行、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄以及實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)。具體涉及魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元“到實(shí)驗(yàn)室去”的相關(guān)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，為后續(xù)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握常用實(shí)驗(yàn)儀器的名稱、用途及使用方法；熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，能夠獨(dú)立完成基本實(shí)驗(yàn)操作；了解實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)，能夠在實(shí)驗(yàn)過程中保證自身和他人的安全。

-難點(diǎn)：正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，尤其是在涉及精確度較高的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，如滴定、稱量等；準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和處理；在實(shí)驗(yàn)過程中，能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器（如試管、燒杯、量筒、酒精燈等）、實(shí)驗(yàn)試劑、實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)手冊(cè)。

-課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)。

-信息化資源：教學(xué)PPT、實(shí)驗(yàn)操作視頻、化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真軟件。

-教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)演示、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的圖片和實(shí)驗(yàn)操作視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

-提問：同學(xué)們，你們對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有什么了解？做過哪些實(shí)驗(yàn)？引出本節(jié)課的主題——化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-知識(shí)講解：介紹實(shí)驗(yàn)儀器的名稱、用途及使用方法，通過PPT展示和實(shí)物展示相結(jié)合的方式，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器。

-實(shí)驗(yàn)演示：教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作演示，包括實(shí)驗(yàn)步驟的執(zhí)行、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄等，同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)。

-分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正操作錯(cuò)誤，解答學(xué)生疑問。

-實(shí)驗(yàn)討論：各小組分享實(shí)驗(yàn)操作過程中的心得體會(huì)，討論實(shí)驗(yàn)中遇到的問題及解決方法。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：教師提供一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要求學(xué)生進(jìn)行分析和處理，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

-小組討論：針對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義，探討如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作以提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性。

4.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：教師提出一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)材料等。

-分組實(shí)施：學(xué)生分組實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案，教師巡回指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)安全順利進(jìn)行。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能的重要性。

-學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)過程中的收獲和不足，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

6.課后延伸（5分鐘）

-推薦學(xué)生閱讀相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)書籍和文章，拓展實(shí)驗(yàn)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校舉辦的化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

整個(gè)教學(xué)過程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。通過互動(dòng)討論和課后延伸，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生的參與度很高，大家能夠積極投入實(shí)驗(yàn)操作中，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，有些學(xué)生對(duì)于儀器的使用還不夠熟練，未來(lái)我需要增加一些實(shí)操演示，讓學(xué)生有更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)。另外，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析部分，部分學(xué)生顯得有些混亂，我會(huì)在下一節(jié)課重點(diǎn)講解這一部分，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握。此外，課堂時(shí)間管理上還有待提高，我會(huì)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的展開。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有所收獲。七、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，尤其是在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，大家積極動(dòng)手，討論熱烈。但在理論講解部分，部分學(xué)生的注意力有所分散，需要加強(qiáng)課堂管理。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的準(zhǔn)確性有待提高，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用和數(shù)據(jù)的記錄存在一些誤差，需要在后續(xù)教學(xué)中重點(diǎn)輔導(dǎo)。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，但部分學(xué)生在數(shù)據(jù)分析上的深度不夠，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

測(cè)試成績(jī)：從單元測(cè)試成績(jī)來(lái)看，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)基本技能的掌握有顯著提高，但實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)部分仍有疏漏，需加強(qiáng)安全教育。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生反映實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)時(shí)間