《機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）》 5-3 繪制曲面體的截交線 教案

常州市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院武進(jìn)分院武進(jìn)技師學(xué)院教案課程名稱課程性質(zhì)總課時(shí)適用專業(yè)班級(jí)機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)√必修￡專業(yè)選修￡公共選修60數(shù)控技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造24211、24201教案課程名稱機(jī)械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)任課教師李添翼課題名稱繪制曲面體的截交線授課課時(shí)2授課形式√理論講授□理實(shí)一體化□實(shí)踐授課班級(jí)24211授課時(shí)間12月03日第1-2節(jié)授課地點(diǎn)9-4012420112月06日第1-2節(jié)9-404月日第-節(jié)月日第-節(jié)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)1.具備觀察、分析、判斷的基本能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、同伴互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)1.知道圓柱體、圓錐體和球體截交線作圖的方法步驟。能力1.能正確畫(huà)出常見(jiàn)曲面體的截交線。教學(xué)重點(diǎn)曲面體被組合切割的截交線繪制教學(xué)難點(diǎn)曲面體被不完全組合切割的截交線繪制教學(xué)方法與手段講授、指導(dǎo)閱讀、課堂訓(xùn)練更新刪除內(nèi)容教學(xué)資源教材、習(xí)題集教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前準(zhǔn)備繪圖工具，尤其鉛筆，要削好粗、細(xì)兩種備用等。備內(nèi)容、方法和學(xué)生根據(jù)老師要求，準(zhǔn)備繪圖工具課中引入新授小結(jié)作業(yè)布置1.截交線的概念及一般畫(huà)法。2.圓柱體的三視圖。引入任務(wù)一、熟知圓柱體被單個(gè)平面完全截割的三種基本情況任務(wù)二、根據(jù)主、左視圖補(bǔ)畫(huà)俯視圖（切片）習(xí)題集P55/1任務(wù)三、參照軸測(cè)圖，根據(jù)主、俯視圖補(bǔ)畫(huà)左視圖（切塊）習(xí)題集P56/2任務(wù)四、參照軸測(cè)圖，根據(jù)主、俯視圖補(bǔ)畫(huà)左視圖（切槽）1.習(xí)題集P55/3、42.回家后，嘗試著按照課堂上做過(guò)的練習(xí)題和作業(yè)題，用平刀切一下近似圓柱體的蘿卜，仔細(xì)觀察切口的截交線，試著畫(huà)出來(lái)。檢查、提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)板書(shū)、展示布置任務(wù)、指導(dǎo)閱讀、巡視輔導(dǎo)、提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)布置任務(wù)、提出要求、同步作圖輔導(dǎo)、展示、點(diǎn)評(píng)布置任務(wù)、指導(dǎo)作圖、巡視、輔導(dǎo)、展示、點(diǎn)評(píng)布置任務(wù)、提出要求、引導(dǎo)分析、指導(dǎo)方法引導(dǎo)學(xué)生一起回憶總結(jié)聽(tīng)講、思考、回答聽(tīng)講、領(lǐng)取任務(wù)、觀察、思考、記憶、回答領(lǐng)取任務(wù)、觀察思考、同步作圖、分享交流聽(tīng)講、作圖、分享思考、練習(xí)一起分析、小結(jié)記錄作業(yè)課后作業(yè)與觀察批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)教學(xué)反思完全切割比較簡(jiǎn)單，學(xué)生基本上都會(huì)。不完全組合切割，是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，這課上任務(wù)實(shí)施過(guò)程中需要重點(diǎn)分析、講解和訓(xùn)練