2023北京石景山五年級（上）期末語文（教師版）

第1頁/共1頁2023北京石景山五年級（上）期末語文1.讀拼音寫詞語，書寫要規(guī)范、端正、整潔。fēnfù______ jiāojí______ huīhuáng______qǐdí______ línglóng______ shùshāo______2.“匣”字，第二筆正確的一項是（）A. B. C. D.3.下列詞語中有錯別字的一項是（）A.懶惰

毀滅 B.酷暑

宏偉 C.清秀

荼葉 D.黎明

照耀4.下面詞語中加點字讀音有錯誤的一項是（）A.漆黑[qī]召集[zhào] B.侵略[qīn]搭乘[chéng]C.機(jī)械[xiè]脊背[jǐ] D.榨油[zhà]膽怯[qì]5.下面加點字讀音相同的一項是（）A.差別

出差 B.削弱

削減 C.落后

丟三落四 D.悄無聲息

靜悄悄6.下面詞語中加點字的解釋有錯誤的一項是（）A.難以置信

置：購買 B.成家立業(yè)

業(yè)：事業(yè)C.奇珍異寶

異：不同的，特別的 7.下面詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.鮮紅嫩綠的果實 B.震天動地的巨響 C.不可估量的損失 D.詩情畫意的哀求8.“心曠神怡”中的“神”表示“精神”。下面詞語中和它意思相同的一項是（）A.神奇 B.神通廣大 C.神清氣爽 D.神速9.“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！边@句話中的“信賴”一詞的近義詞最正確的一項是（）A.依靠 B.相信 C.信任 D.依賴10.??明明讀新聞，在看到“繼本周大風(fēng)降溫之后，新一輪寒潮將接踵而至”這句話時，他不確定這個“踵”字，就去查字典。他先查______部，再查______畫，知道了讀音是“zhǒng”，在“接踵而至”中，“踵”的意思是______。[填序號即可]11.趙惠文王時，秦昭王寫信給趙王，愿以十五個城池?fù)Q取“和氏璧”。藺相如奉命帶“和氏璧”來到秦國，據(jù)理力爭，機(jī)智周旋，終于完璧歸趙。公元前279年，秦王與趙王相會于澠池（今河南澠池西），他隨侍趙惠文王，巧妙回?fù)袅藦?qiáng)大的秦國，不辱國體，使趙王沒有受到屈辱，因其功，任為上卿。結(jié)合上述資料，用一個恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語形容藺相如其人（）A.臭名遠(yuǎn)揚 B.得意忘形 C.足智多謀 D.處心積慮12.下列名言警句中，不屬于勸人珍惜時間的一句是（）A.不飽食以終日，不棄功于寸陰。B.莫等閑，白了少年頭，空悲切。C.智能之士，不學(xué)不成，不問不知。D.多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。13.默寫《示兒》，注意書寫的格式、筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。14.下面是學(xué)校征集的“書香閱讀節(jié)”宣傳語，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧B.最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華C.用書塑身，受用一生；以書會友，天長地久D.播下一顆善的種子，用心呵護(hù)失學(xué)兒童15.（1）楚國干將、莫邪為楚王鑄劍。劍有雌劍和雄劍兩口。干將的妻子莫邪懷孕快要生產(chǎn)。他向妻子說：“我為楚王鑄劍，三年才鑄造成功，楚王惱怒，這回我去，定會將我殺掉。你如果生下男孩，等他長大了告訴他：‘出門去望望南山，松樹生在石頭上，寶劍就在樹背上?！庇谑潜銕Я舜苿θヒ姵酢@段話出自______這個民間故事。A.《八仙過?！稡.《牛郎織女》C.《干將和莫邪》D.《田螺姑娘》（2）在課外閱讀過的民間故事中，你最喜歡的人物形象是______，喜歡他（她/它）的理由是______。16.短文水就是生命??①如果你有50千克重，那么，水就占了40千克。水，在人體里有非常重要的作用。沒有水，就沒有生命。??②各種食物所含的營養(yǎng)，都不能直接“長”在身體上。它們必須經(jīng)過液體的溶解和加工，才能被身體吸收和利用。比如：嘴、胃、腸、肝臟等器官里就有各種幫助消化的液體。??③[A]血液、淋巴晝夜不停地在體內(nèi)循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運到各個內(nèi)臟器官；尿液、汗液又把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過程。??④呼吸、排泄和出汗還能帶走熱量，使人的體溫一直保持正常。[B]要知道，人一晝夜產(chǎn)生的熱量，可以煮沸20千克的水，多虧水來調(diào)節(jié)幫忙。??⑤水能保證人體正常工作。嘴巴又說又吃，工作繁重，眼睛也要東張西望不停地活動。有了唾液、淚水滋潤著口腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任務(wù)才有保證。[C]??⑥腹瀉可以排去不潔的食物，眼淚能沖刷掉飛進(jìn)眼里的灰塵。[D]如果沒有水時刻警惕守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”清除？??⑦“液”“汗”“淚”“瀉”“尿”這些字都帶“水”，水的重要性不言自明。水是技藝高超的化學(xué)師，水是優(yōu)秀的運輸兵，水是體溫的調(diào)節(jié)器，水是良好的潤滑劑。水是人體的衛(wèi)士，勤奮又忠誠。不吃飯可以堅持幾十天，不喝水一個星期也活不成。??⑧人體就像一部機(jī)器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補(bǔ)充水的命令。如果這時還不喝水，整部機(jī)器就會失靈。⑨飲水也要講科學(xué)、講衛(wèi)生。商店里賣的飲料滋味雖好卻可能導(dǎo)致肥胖，其中添加的東西對胃還有刺激性。有的飲料粗制濫造未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。??⑩自然冷卻的新鮮白開水有特異的生物鹽分，既補(bǔ)充了鹽分，又有助于防止便秘。???這里講了很多喝水的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣還得靠每個人自己。(1)判斷下面說法是否正確，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。①嘴、胃、腸、肝臟等器官里有各種幫助消化的液體。______②如果沒有水時刻警惕守衛(wèi)，就不能把飛入眼里的灰塵清除。______③運動、排泄、出汗能夠帶走熱量，使人的體溫一直保持正常。______④人體就像一部機(jī)器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補(bǔ)充水的命令。______(2)“如果你有50千克重，那么，水就占了40千克。”這句話運用了______和作比較的說明方法，準(zhǔn)確、具體地凸顯了______。A.舉例子水的滋潤功能B.列數(shù)字水在人體里有重要作用C.打比方水很重要(3)請結(jié)合短文內(nèi)容完善下列小標(biāo)題，梳理重要信息。第②自然段______。第③自然段______。第④自然段第⑤自然段第⑥自然段______。(4)“水還可以減少關(guān)節(jié)、臟器及組織細(xì)胞的摩擦，保持運動協(xié)調(diào)的狀態(tài)。”這句話可以補(bǔ)充在文中[A][B][C][D]四個位置中的______處最合適。(5)“口渴時大腦會發(fā)出指令。如果此時你不喝水，就會導(dǎo)致身體不適?！迸c這句話的意思相對應(yīng)的觀點出現(xiàn)在選文的第8自然段。與選文中的表達(dá)方式相比，你更喜歡哪種風(fēng)格，請說明理由。______(6)小明總是喜歡喝飲料來解渴，你覺得他這樣做對嗎？請你從文中選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟿駝袼?。（至少說出兩方面的理由）______17.短文月光下的母親何君華??①下午放學(xué)后，我跟陳老師說，母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。??②其實我撒了謊。母親根本沒病，我是餓了，或者說饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。??③我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校只在每月月底兩天放假，其他時間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個月上學(xué)的那天清晨，母親都會為我做一碗雞蛋手搟面。上學(xué)太沒意思了，如果不是這碗雞蛋手搟面，我想我一天學(xué)也不愿上。??④我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機(jī)動車的影子，我只好徒步回家。天上的月亮真大，地上一個行人也沒有。我走啊走，步伐愈來愈快。??⑤走到四流山時，我借著月光看見村打谷場上有一個人影，那人正奮力地抓起一大把麥子，舉著麥子的雙臂奮力地向后仰，奮力地在木桶上抽打著……??⑥那時，我們那里還沒有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械，即便有也沒人用得起，家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時將全部的谷子手工脫粒歸倉，實在是一項耗時費力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。??⑦我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場上的人不是別人。??⑧我哭了。還能是誰呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個人干，除了她還能是誰呢？??⑨我哭了，號啕大哭。母親做的雞蛋手搟面好吃，每次她都要彎著腰從雞窩里挑兩個最大的雞蛋，為了面條勁道，一遍遍不停地用力踹面，最后才能做出這絕美的手搟面。但她自己卻從來舍不得吃一碗。等哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。??⑩我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計不回頭。茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上靜寂無人，我一個人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。我徒步30多里走路回到學(xué)校時，天已經(jīng)大亮。從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn)，但我一點兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活兒；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活兒。(1)文章是按照______順序?qū)懙摹.時間順序B.事情的發(fā)展C.不同方面D.方位順序(2)下面選項中，能夠準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容的是______。A.“我”為了吃母親做的手搟雞蛋面撒謊請假，在路上看到了母親在月光下辛苦地工作。B.“我”看見母親在月光下辛苦地工作，知道了自己不應(yīng)該撒謊請假，于是回到了學(xué)校。C.“我”為了吃母親做的面條而向老師撒謊，請假徒步回家。到家后，“我”看到了母親辛苦地勞作著，受到了震撼，也意識到自己錯誤。于是“我”悄悄返回學(xué)校，決心改正錯誤，不辜負(fù)母親。(3)文章第⑤自然段中，連用三次“奮力地”來描寫母親打麥子的場景是為了______？A.突出母親的動作優(yōu)美B.體現(xiàn)月夜下的場景恐怖C.強(qiáng)調(diào)母親的辛苦D.強(qiáng)調(diào)手工脫粒好(4)文章第⑥自然段中提到的“一項耗時費力的大工程”指的是______。說它“耗時、費力”是因為______。（兩個空均為單選）A.用機(jī)器為谷子脫粒B.在入秋時將全部的谷子手工脫粒歸倉C.家家戶戶手工脫粒D.手工脫粒的方式速度慢、效率低(5)“我”沒有吃到自己心心念念的雞蛋手搟面，是因為______。A.母親生病了，不能下床做飯。B.母親晚上還在打麥子，沒有時間給“我”做雞蛋手搟面。C.母親從來舍不得吃一碗雞蛋手搟面，“我”想把面留給母親。D.看到月光下辛苦勞作的母親，“我”非常慚愧，沒敢打擾母親，悄悄回了學(xué)校。(6)文章第④自然段和第⑥自然段都提到了“我”在月光下徒步行走。兩次行走時，“我”內(nèi)心是怎樣想的？寫在下面的橫線上。第④自然段：______________________________第⑩自然段：_______________________________(7)文中詳細(xì)描寫了“母親月下脫谷?！焙汀澳赣H為我做雞蛋手搟面”的場景。哪一個場景讓你印象深刻？把你的理由寫在下面橫線上。______(8)讀了這篇文章，你聯(lián)想到了生活中的誰？想要對他（她）說些什么呢？結(jié)合事例，把你心里想說的話寫下來吧！我想對______說：______。18.習(xí)作展示。??趣讀，是懷著好奇心去解密，是抱著熱情去發(fā)現(xiàn)精彩。趣讀經(jīng)典，那些書可以讓我們陶冶心靈；趣讀四季，那些美景可以讓我們領(lǐng)略自然的變化；趣讀生活，那些難忘的事可以讓我們體悟人生的真諦……請以“趣讀”為題寫一篇文章。??要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息（真實的人名、地名、校名）；不少于400字。

參考答案1.【答案】吩咐,焦急,輝煌,啟迪,玲瓏,樹梢【解析】故答案為：吩咐焦急輝煌啟迪玲瓏樹梢考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2.【答案】B【解析】“匣”字的筆順是：橫、豎、橫折、橫、橫、豎、豎折“匣”字，第二筆是豎。故選B?？疾榱藵h字的基本筆畫，筆畫通常是指組成漢字且不間斷的各種形狀的點和線，如橫（一）、豎（|）、撇（丿）、點（、）、折（乛）等，它是構(gòu)成漢字字形的最小連筆單位。傳統(tǒng)的漢字基本筆畫有八種，即“點、橫、豎、撇、捺、折、彎、鉤”，又稱“永字八法”。3.【答案】C【解析】A、B、D正確。C．有誤，茶葉：經(jīng)過加工的茶樹嫩葉，可以做成飲料。故“荼”錯誤，應(yīng)為“茶”。故選：C。本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4.【答案】D【解析】A.正確。B.正確。C.正確。D.有誤。“膽怯”的“怯”讀作“qiè”。故選：D?？疾榱藵h字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量地練習(xí)，熟能生巧。5.【答案】B【解析】A.不同。差：讀“chà”，意思有：錯誤；不相當(dāng)，不相合；缺欠；不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)。讀“chā”，意思有：不同，不同之點；大致還可以；錯誤；數(shù)學(xué)上指減法運算中的得數(shù)。讀“chāi”，被派遣去做的事；公務(wù)。讀“cī”，等級。故在“差別、出差”中分別讀“chāi、chāi”。B.相同。削：讀“xuē”，意思有：減少，減弱；除去；搜刮；掠取。讀“xiāo”，意思有：用刀斜著去掉物體的表層；打乒乓球時用球拍平而略斜地?fù)羟?。故在“削弱、削減”中均讀“xuē”。C.不同。落：讀“l(fā)à”，遺漏；把東西放在一個地方，忘記拿走；讀“l(fā)uò”，物體因失去支持而下來。下降。讀“l(fā)ào”，用于下列各條：脫離、凋墜；掉、降；除去；得到。故在“落后、丟三落四”中分別讀“l(fā)uò、là”。D.不同。悄：讀“qiāo”，意思有：沒有聲響或聲音很低；偷偷。讀“qiǎo”，意思有：憂愁；形容沒有聲音或聲音很低。故在“悄無聲息、靜悄悄”中分別讀“qiǎo、qiāo”。故選：B。本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識記字音字義。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。6.【答案】A【解析】A．有誤?！半y以置信”的意思是：出乎意料，讓人很難相信?！爸谩笔亲?，使得的意思。B．正確。C．正確。故選：A?？疾榱俗衷~理解。做此題要先理解詞語大意，再根據(jù)詞語意思理解做題。詞語中重點字詞的意思需要我們在日常學(xué)習(xí)中多加積累，做題時方便搜索調(diào)取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系詞語整體進(jìn)行分析解釋。7.【答案】D【解析】A、B、C搭配正確。D.不當(dāng)?！霸娗楫嬕狻币馑际侨缭姷母星?，如畫的意境，指文學(xué)作品中所蘊涵的情趣；也指風(fēng)景優(yōu)美，耐人尋味，就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境。形容“哀求”不當(dāng)。故選：D。本題考查了學(xué)生對于詞語搭配的辨析與應(yīng)用。認(rèn)真分析各選項中的詞語搭配，然后選出不當(dāng)?shù)囊豁?。詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。8.【答案】C【解析】A.“神奇”的“神”不可思議的，特別稀奇的意思。B.“神通廣大”的“神”有神奇的意思。C.“神清氣爽”的“神”是精神的意思。C.“神速”的“神”有極快的意思。故選：C?？疾榱硕嗔x字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。有些字在不同的語境中意思不同，要想學(xué)會辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中的含義，反復(fù)審讀加以理解并辨析，以防選錯。9.【答案】C【解析】信賴：信任并倚靠。近義詞“信任”。故選：C?？疾榱吮嫖鼋x詞的能力。近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。10.【答案】足,9,①【解析】“踵”字，用部首查字法先查“足”部，再查9畫。接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。踵，腳后跟。故選①。故答案為：足9①本題考查了部首查字法。用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。部首查字法：找出這個字的部首有幾畫→在部首目錄找到幾畫→看頁碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫→頁碼看到就翻到哪一頁→找到字。11.【答案】C【解析】A.臭名遠(yuǎn)揚：指壞名聲傳得很遠(yuǎn)。B.得意忘形：形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。C.足智多謀：指智謀很多，形容善于料事和用計。D.處心積慮：指長期謀劃要干某件事（多含貶義）。根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“足智多謀”。故選：C。本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。12.【答案】C【解析】A、B、D都屬于勸人珍惜時間的名言。C.不屬于勸人珍惜時間的名言?！爸悄苤?，不學(xué)不成，不問不知”意思是即使有智能的人，不學(xué)就沒有成就，不請教別人就不會知道。這句話出自漢代王充《論衡?實知》。告訴我們要多學(xué)多問。故選：C。考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。13.【答案】【解析】出自宋代陸游的《示兒》。故答案為：本題考查了學(xué)生對于古詩的積累與默寫以及對漢字書寫的規(guī)范認(rèn)識。完成此類題目不難，結(jié)合平日的誦讀認(rèn)真默寫即可，注意不加字，不漏字，不寫錯別字，書寫格式要規(guī)范，字跡要工整。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。14.【答案】D【解析】A、B、C恰當(dāng)。D.不恰當(dāng)。學(xué)校征集“書香閱讀節(jié)”宣傳語，主題應(yīng)該是與書籍閱讀有關(guān)，“播下一顆善的種子，用心呵護(hù)失學(xué)兒童”這條宣傳語的主題是關(guān)愛失學(xué)兒童，與主題不符。故選：D?？疾榱诵麄鳂?biāo)語。宣傳標(biāo)語一般語言簡潔句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確，能達(dá)到宣傳鼓動目的。寫宣傳標(biāo)語要注意使用通俗的話語詮釋重要的觀念，要求句式整齊，修辭鮮明，靈活使用明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復(fù)等修辭手法。15.【答案】C,梁山伯與祝英臺,他們對愛情忠貞不渝【解析】（1）考查文學(xué)常識。結(jié)合“楚國干將、莫邪為楚王鑄劍。劍有雌劍和雄劍兩口?！钡汝P(guān)鍵詞即可知道這個民間故事的名字是《干將和莫邪》。故選B。（2）根據(jù)積累按題干要求作答即可。故答案為：（1）C。（2）梁山伯與祝英臺

他們對愛情忠貞不渝?？疾槊耖g故事的閱讀。結(jié)合內(nèi)容和積累即可解答。在課內(nèi)閱讀學(xué)習(xí)中不能走馬觀花，只看故事情節(jié)，對重點的人物及其特點要進(jìn)行梳理，這樣才能有話可說。16.【答案】【小題1】T,T,F,T【小題2】B,B【小題3】各種食物都需要液體來溶解和加工,人體新陳代謝的過程離不開液體,水可以將“入侵者”清除【小題4】C【小題5】我更喜歡選文中的表達(dá)方式。文中的“人體就像一部機(jī)器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補(bǔ)充水的命令。如果這時還不喝水，整部機(jī)器就會失靈”這個句子使用了打比方的說明方法，把人體比作一部機(jī)器，生動形象地說明了口渴時補(bǔ)充水的重要性?！拘☆}6】他這樣做不對。因為商店里賣的飲料滋味雖好卻可能導(dǎo)致肥胖，其中添加的東西對胃還有刺激性。有的飲料粗制濫造未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。所以小明這樣做是不對的?！窘馕觥浚?）考查了對文章內(nèi)容的理解①正確。②正確。③有誤。呼吸、排泄和出汗還能帶走熱量，使人的體溫一直保持正常。④正確。（2）考查了說明方法及作用?！叭绻阌?0千克重，那么，水就占了40千克”這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，準(zhǔn)確、具體地凸顯了水在人體里有重要作用。故選B。（3）考查了概括段落大意?？梢酝ㄟ^找中心句和要素法進(jìn)行概括。第②自然段：各種食物都需要液體來溶解和加工。第③自然段：人體新陳代謝的過程離不開液體。第⑥自然段：水可以將“入侵者”清除。（4）考查了銜接排序。聯(lián)系文章上下文可知，“水還可以減少關(guān)節(jié)、臟器及組織細(xì)胞的摩擦，保持運動協(xié)調(diào)的狀態(tài)”這句話補(bǔ)充在文中C處最合適。（5）考查了對句子的理解和賞析。通過分析可知，我更喜歡選文中的表達(dá)方式。文中的“人體就像一部機(jī)器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補(bǔ)充水的命令。如果這時還不喝水，整部機(jī)器就會失靈”這個句子使用了打比方的說明方法，把人體比作一部機(jī)器，生動形象地說明了口渴時補(bǔ)充水的重要性。（6）考查了開放探究。聯(lián)系文章第⑨段可知，小明這樣做不對。因為商店里賣的飲料滋味雖好卻可能導(dǎo)致肥胖，其中添加的東西對胃還有刺激性。有的飲料粗制濫造未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。所以小明這樣做是不對的。故答案為：（1）①T②T③F④T；（2）B；（3）各種食物都需要液體來溶解和加工人體新陳代謝的過程離不開液體水可以將“入侵者”清除；（4）C；（5）我更喜歡選文中的表達(dá)方式。文中的“人體就像一部機(jī)器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補(bǔ)充水的命令。如果這時還不喝水，整部機(jī)器就會失靈”這個句子使用了打比方的說明方法，把人體比作一部機(jī)器，生動形象地說明了口渴時補(bǔ)充水的重要性；（6）他這樣做不對。因為商店里賣的飲料滋味雖好卻可能導(dǎo)致肥胖，其中添加的東西對胃還有刺激性。有的飲料粗制濫造未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。所以小明這樣做是不對的。這是一篇說明文。文章開篇提出水在人生命中的重要作用——沒有水，就沒有生命；接著具體列舉了水的作用：食物所含的營養(yǎng)必須經(jīng)過液體的溶解和加工才能被身體吸收和利用；人體新陳代謝的過程離不開液體；水能調(diào)節(jié)人的體溫，使其保持正常；最后說明養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣還得靠每個人自己。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。17.【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3】C【小題4】B,D【小題5】D【小題6】太好了，我馬上就可以吃上母親親手做的手搟面啦。那手搟面真是讓人垂涎欲滴。,哎，我因為嘴饞偷偷跑回家，可媽媽這么晚了還在地里勞作，回學(xué)校后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，對得起媽媽的付出?！拘☆}7】母親月下脫谷粒的場景讓我印象深刻。因為別人家都是夫妻二人一起趕工，而在作者的家里，家里家外的活兒只有母親一個人干。母親為了生活，為了供養(yǎng)“我”，不辭辛勞，連夜晚也不休息，母親對“我”的愛是無私的，所以讓我印象十分深刻?！拘☆}8】媽媽,親愛的媽媽，白天你在努力工作，晚上下了班還要操勞家務(wù)，給我輔導(dǎo)功課，您為了這個家，為了我的成長和進(jìn)步付出了太多太多。作為女兒，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)，報答您的愛?！窘馕觥浚?）考查文章的寫作順序。仔細(xì)閱讀文章可知，文章先寫“我”撒謊請假回家，再寫母親頂著月光在地里干活，最后寫“我”徒步走回學(xué)校，決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?。故選B。（2）考查對文章內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀文章可知，文章先寫“我”撒謊請假回家，再寫母親頂著月光在地里干活，最后寫“我”徒步走回學(xué)校，決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以文章的主要內(nèi)容是“我”為了吃母親做的面條而向老師撒謊，請假徒步回家。到家后，“我”看到了母親辛苦地勞作著，受到了震撼，也意識到自己錯誤。于是“我”悄悄返回學(xué)校，決心改正錯誤，不辜負(fù)母親。故選C。（3）考查對字詞的理解與賞析。結(jié)合文章，從“家里家外的活兒只有母親一個人干，除了她還能是誰呢”“但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的”可知，連用三次“奮力地”來描寫母親打麥子的場景是為了強(qiáng)調(diào)母親的辛苦。故選C。（4）考查對文章內(nèi)容的理解。從“要趕在入秋時將全部的谷子手工脫粒歸倉，實在是一項耗時費力的大工程”可知“一項耗時費力的大工程”指的是在入秋時將全部的谷子手工脫粒歸倉，故選B。從“這種脫粒方式速度慢、效率低”可知，說它“耗時、費力”是因為手工脫粒的方式速度慢、效率低，故選D。（5）考查對文章內(nèi)容的理解。從文中可知，當(dāng)“我”回家時，母親正頂著月光在地里干活，“我”因為心中愧疚，沒有告訴母親就徒步走回了學(xué)校。所以“我”沒有吃到自己心心念念的雞蛋手搟面，是因為看到月光下辛苦勞作的母親，“我”非常慚愧，沒敢打擾母親，悄悄回了學(xué)校。故選D。（6）考查對文章內(nèi)容的理解。從文章中可知，第四自然段提到的“我”在月光下徒步行走，是因為“我”因為嘴饞和肚子餓跟老師撒謊請假回家吃面，所以“我走啊走，步伐愈來愈快”，心中滿是激動和興奮。而第十自然段“我只能徒步回學(xué)?！笔且驗椤拔摇笨吹搅四赣H辛苦地勞作著，受到了震撼，也意識到自己錯誤，心中滿是愧疚和自責(zé)。（7）考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合自己的理解，選擇一個場景描述，言之有理即可。如：母親月下脫谷粒的場景讓我印象深刻。因為別人家都是夫妻二人一起趕工，而在作者的家里，家里家外的活兒只有母親一個人干。母親為了生活，為了供養(yǎng)“我”，不辭辛勞，連夜晚也不休息，母親對“我”的愛是無私的，所以讓我印象十分深刻。（8）考查了開放探究。結(jié)合生活和事例，言之有理即可。如：我想對媽媽說：親愛的媽媽，白天你在努力工作，晚上下了班還要操勞家務(wù)，給我輔導(dǎo)功課，您為了這個家，為了我的成長和進(jìn)步付出了太多太多。作為女兒，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)，報答您的愛。故答案為：（1）B；（2）C；（3）C；（4）B

D；（5）D；（6）太好了，我馬上就可以吃上母親親手做的手搟面啦。那手搟面真是讓人垂涎欲滴。哎，我因為嘴饞偷偷跑回家，可媽媽這么晚了還在地里勞作，回學(xué)校后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，對得起媽媽的付出。（7）母親月下脫谷粒的場景讓我印象深刻。因為別人家都是夫妻二人一起趕工，而在作者的家里，家里家外的活兒只有母親一個人干。母親為了生活，為了供養(yǎng)“我”，不辭辛勞，連夜晚也不休息，母親對“我”的愛是無私的，所以讓我印象十分深刻。（8）親愛的媽媽，白天你在努力工作，晚上下了班還要操勞家務(wù)，給我輔導(dǎo)功課，您為了這個家，為了我的成長和進(jìn)步付出了太多太多。作為女兒，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)，報答您的愛。這篇文章講述的是“我”撒謊請假想回家吃母親親手做的手搟面，回家的路上看到有人頂著月光干活，心里疑惑不解，當(dāng)“我”回到家時，“我”猛然發(fā)現(xiàn)那是母親，心里愧疚又自責(zé)，連夜徒步趕回了學(xué)校，決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。文章表達(dá)了作者對母親的愛與感激。閱讀理解是語文學(xué)習(xí)過程中