北京市延慶區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試卷（含答案）

北京市延慶區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治2024.1考生須知：1.本次考試為開卷考試，只允許帶統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》和書寫工具，不允許夾帶或粘貼其他參考資料和電子產(chǎn)品。2.試卷滿分70分，考試時(shí)間70分鐘。試卷由兩部分組成，選擇題共24分，非選擇題共46分。試卷共7頁，共17道小題。3.請(qǐng)?jiān)谠嚲砗痛痤}紙（卡）上準(zhǔn)確填寫信息，答案一律填涂或書寫在答題紙（卡）上，在試卷中作答無效。第一部分選擇題本部分共12題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.為了加強(qiáng)新時(shí)代愛國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議于2023年10月24日通過了《________》，于2024年1月1日起施行。A.未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例B.中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法C.中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法D.中華人民共和國(guó)體育法2.習(xí)近平總書記在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，首次向世界宣示“中國(guó)夢(mèng)”，此后他多次提到“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)匯聚了中國(guó)人民對(duì)美好生活向往的最大公約數(shù)”。據(jù)此分析，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵是①實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 ②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興③走中國(guó)道理，堅(jiān)定文化自信 ④弘揚(yáng)民族精神，凝聚中國(guó)力量A.①②B.①④ C.②④ D.③④3.在關(guān)于認(rèn)識(shí)自我的問題交流中，同學(xué)們分享了以下做法。同學(xué)甲好朋友說我太內(nèi)向了，有什么事都喜歡悶在心里。我反思了自己，還真是這樣。 同學(xué)乙我的同桌學(xué)習(xí)有韌勁、能吃苦，與她相比，我有點(diǎn)懶，遇到不會(huì)做的題就想放棄，我要向她學(xué)習(xí)。以上同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的方法是①通過生理狀況來認(rèn)識(shí)自己 ②在群體關(guān)系中認(rèn)識(shí)自己③通過自我觀察與分析認(rèn)識(shí)自己④通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己A.①②B.①④ C.②③D.③④4.最近我發(fā)現(xiàn)好朋友小華情緒低落，少言寡語。我主動(dòng)關(guān)心她，她也不愿意說。我很疑惑，不知道該怎么辦。下列給我的建議合理的是①多關(guān)心，直到她主動(dòng)開口為止②要適度，給朋友留有充分的空間③要遠(yuǎn)離，正確對(duì)待交友傷害④講分寸，要把握好彼此的界限A.①②B.①③ C.②③D.②④5.對(duì)下列情境的微點(diǎn)評(píng)正確的是序號(hào)情境微點(diǎn)評(píng)①②③④A.①② B.①③ C.①④ D.②④6.孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”下列屬于益友的是①考試過程中，朋友趁老師不注意把答案?jìng)鹘o了小明②小奕隨手亂丟垃圾，朋友一邊批評(píng)他一邊替他撿起來③小慶讀書多博學(xué)多才，是同學(xué)們心中的百科全書④小明答應(yīng)朋友的事做不到，經(jīng)常失言A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.下列名言與其蘊(yùn)含道理對(duì)應(yīng)的是序號(hào)名言蘊(yùn)含的道理①千里之行，始于足下珍視當(dāng)下，從點(diǎn)滴做起②功崇惟志，業(yè)廣惟勤只要有偉大的志向就一定能建立偉大的功業(yè)③獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞只有學(xué)友之間的交流切磋，學(xué)習(xí)才能有收獲④天行健，君子以自強(qiáng)不息培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.在我心情不好又沒有可傾訴的朋友時(shí)，我在網(wǎng)絡(luò)上遇到了網(wǎng)友，他耐心聽我說，安慰我，讓我感覺心情一下子好了很多。盡管聊得很開心，但是當(dāng)網(wǎng)友詢問我家庭地址時(shí)，我選擇了回避。結(jié)合我的經(jīng)歷，下列對(duì)網(wǎng)上交友認(rèn)識(shí)正確的是①超越了時(shí)空的限制，開辟了人際交往的新通道②具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)，有很多不確定因素③人與人之間要坦誠(chéng)相待，網(wǎng)友之間也應(yīng)該相互信任④要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重對(duì)待，拒絕網(wǎng)絡(luò)交友A.①② B.①④ C.②③D.③④9.同學(xué)們圍繞“我喜歡的老師”這個(gè)話題，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。甲乙丙真實(shí)坦誠(chéng),從不掩飾或否我很欽佩。我喜歡道德與法治老師，因?yàn)樗娊猹?dú)到，能夠理論聯(lián)系實(shí)際分析問題，讓我喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗哪_朗，風(fēng)趣且富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓我信賴。下列與不同風(fēng)格的老師相處，正確的做法是①根據(jù)自己的個(gè)人喜好，有選擇地與教師交往②承認(rèn)老師之間的差異，學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)③對(duì)于不喜歡的老師，可以借助網(wǎng)絡(luò)自學(xué)④尊重老師的不同，尊重老師的勞動(dòng)A.①② B.①③ C.②③ D.②④10.他四歲那年，母親因父親去世而患病，失去了生活自理能力。為了照顧母親，他從初中到大學(xué)，一直把母親帶在身邊。他說：“雖然母親不能養(yǎng)育我、照顧我，但只要有她在，我就有家?！彼难孕孝俦砻餍⒕锤改妇鸵牳改傅脑挗谡f明孝敬父母要做到時(shí)刻不離開父母③是履行公民的法定義務(wù)④是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.閱讀下列故事，體會(huì)故事的意思表達(dá)。墨子說：“我也認(rèn)為你足以承擔(dān)責(zé)任?！惫适聠⑹疚覀儮僖斫饫蠋煹牧伎嘤眯蘑谝炎⒁饬Ψ旁诶蠋熍u(píng)的內(nèi)容和用意上③面對(duì)老師的批評(píng)可以解釋④學(xué)生要承擔(dān)起自己的責(zé)任A.①② B.①③ C.②③ D.②④12.閱讀下圖，三幅圖共同反映了爸爸媽媽外出工作這次沒考好，我請(qǐng)媽媽幫我分析分析原因。上學(xué)遲到被老師批評(píng)了。A.遭遇相同的挫折，不同的人情緒感受和行為反應(yīng)不同B.面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)C.同一個(gè)人在不同時(shí)期，對(duì)于挫折會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng) D.不同的人在不同時(shí)期，對(duì)于相同的挫折感受和行為反應(yīng)不同第二部分非選擇題本部分共5題，共46分。13.（6分）周末，學(xué)校組織同學(xué)們到社區(qū)參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們有的擦拭櫥窗，有的做桶前值守志愿者，有的給居民宣講垃圾分類知識(shí)……實(shí)踐歸來，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感受。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。14.（8分）七年級(jí)(2)班的小明經(jīng)常幫助同學(xué)，講話風(fēng)趣幽默。但他是這樣評(píng)價(jià)自己的：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖；不愛運(yùn)動(dòng)，體育考試不達(dá)標(biāo)；不愛聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。小明認(rèn)為自己雖然很努力，但是與理想中的目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，他感覺很郁悶。小明在認(rèn)識(shí)自己方面存在哪些問題？請(qǐng)你針對(duì)小明的問題提出合理化建議。存在的問題（4）（4）15.（12分）開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急的滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。雖然畫畫時(shí)少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……（1）你如何看待李鳴的行為？（6分）（2）幫助朋友，是否意味著自己一定會(huì)受到損失？（6分）16.（12分）請(qǐng)你出謀劃策。情境一：周五晚上，七年級(jí)的歡歡和同學(xué)約好一起去看電影，歡歡答應(yīng)媽媽晚上九點(diǎn)之前一定回家。電影結(jié)束了，兩個(gè)人還想到廣場(chǎng)再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，已經(jīng)10點(diǎn)了還沒到家。媽媽不停地給歡歡打電話，歡歡抱怨：“真煩人，我又不是小孩子了。”情境二：老師上課板書的時(shí)候?qū)戝e(cuò)一個(gè)字，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。小青突然大聲說，“老師，您寫錯(cuò)字啦！”老師尷尬地看了小青一眼。請(qǐng)你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。情境情境一情境二17.（8分）如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？——節(jié)選自《雷鋒日記》麗江華坪女高校長(zhǎng)張桂梅，12年來，為了讓大山里的女孩有書讀，拖著病重的身體，每天天不亮就起床，一直忙到深夜；吃的是白粥，穿的是磨破的衣服，卻幫助1800余名貧困女孩上了大學(xué)。她說：“學(xué)生們畢業(yè)后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我覺得值了?！保?）有人說“向雷鋒那樣，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，活著才有意義?！币灿腥苏f：“向張桂梅老師那樣，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，付出自己的愛心甚至金錢、健康，這樣的人生是值得的”；你贊同哪種觀點(diǎn)？說說你的理由。（4分）（2）生命是寶貴的。守護(hù)生命，才能體驗(yàn)世間的美好，養(yǎng)護(hù)精神，才能讓生命更加充盈。為了提高同學(xué)們珍愛生命的意識(shí)，請(qǐng)你以“珍愛生命”為主題寫一篇簡(jiǎn)短的倡議書。（4分）同學(xué)們，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，這是時(shí)代賦予我們的光榮使命。為了增強(qiáng)我們珍愛?命的意識(shí)，讓我們每個(gè)人的生命都綻放精彩，我們向全體同學(xué)提出如下倡議：

參考答案選擇題（24分）123456789101112CADDCCBADDAB二、非選擇題參考答案（46分）13.（6分）可以從學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)的意義、終身學(xué)習(xí)等方面作答，至少答出三個(gè)角度。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是學(xué)習(xí)。上述同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)、培養(yǎng)了能力，學(xué)習(xí)了如何做人。學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所做、所想等都是學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界、關(guān)愛他人、遵守規(guī)則；可以在探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟中學(xué)習(xí)知識(shí)，磨礪意志，培養(yǎng)品德。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。14.（8分）從認(rèn)識(shí)自己的角度、接納自己等角度作答，任意答出兩個(gè)角度并給出有針對(duì)性的建議即可滿分。存在的問題（4分）給小明的建議（4分）片面認(rèn)識(shí)自己，只看到自己的缺點(diǎn)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（2分）要客觀、全面、清晰地認(rèn)識(shí)自己。既看到缺點(diǎn)，也要看到優(yōu)點(diǎn)。（2分）不能全面接納自己。（2分）學(xué)會(huì)欣賞和接納自己，既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美，接納自己的獨(dú)特。（2分）15.（12分）（1）（6分）李鳴的做法不妥當(dāng)。友誼是一種親密關(guān)系，是平等的、雙向的。每個(gè)人都希望在友誼中得到理解、支持、肯定和關(guān)心。呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對(duì)方，體會(huì)朋友的需要，用行動(dòng)表達(dá)關(guān)心和支持。李鳴面對(duì)好友的求教，不像朋友幫助他一樣去幫助對(duì)方，而是不耐煩地拒絕，會(huì)給朋友帶來挫敗感，不利于友誼的發(fā)展。（不結(jié)合材料扣1分）（2）（6分）不是。因?yàn)檎嬲挠颜x是雙贏的。朋友之間相互幫助，可能會(huì)付出時(shí)間、精力，甚至是物質(zhì)上的損失；但是可以彼此變得更有愛心，傳遞溫暖，加深友誼，獲得精神上的認(rèn)可，體驗(yàn)積極的情感。（不結(jié)合材料扣1分）16.（12分）原因分析解決建議歡歡認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，開始審視、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)媽媽的權(quán)威，希望媽媽把自己當(dāng)成人看，不要過多干涉。（2分）建議歡歡試著去接納媽媽對(duì)自己外出的要求，理解媽媽行為中蘊(yùn)含的愛。答應(yīng)媽媽的事情要做到，增強(qiáng)媽媽對(duì)自己的信任；做不到、或者做錯(cuò)了要主動(dòng)和媽媽溝通，要用愛和智慧化解與媽媽之間的矛盾。（4分）小青指出老師錯(cuò)別字的方式不禮貌，對(duì)老師不夠尊重（2分）建議小青面對(duì)老師寫錯(cuò)字的情況：真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)老師積極地反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源。和老師彼此尊重，用不傷害老師尊嚴(yán)的方式指出錯(cuò)誤，在言談舉止中尊重和理解老師。