冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法第5課時(shí)商的近似值課件

三

小數(shù)除法第5課時(shí)

商的近似值1.使學(xué)生理解商的近似值的意義。（重點(diǎn)）2.掌握用“四舍五入法”求商的近似值的方法，能夠正確地按照題意求出商的近似值。（難點(diǎn)）3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)求商的近似值感興趣，體會(huì)取商的近似值與現(xiàn)實(shí)問題的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)記得用“四舍五入法”喲！列豎式計(jì)算。（按要求取積的近似值）13.46×0.52＝6.9992（保留三位小數(shù)）13.46×0.52≈13.46×0.52≈13.46×0.52≈（精確到百分位）（保留一位小數(shù)）13.46×0.52≈（保留整數(shù)）6.9997.007.07探索新知一共32.8元，再拿點(diǎn)菜，收你33元吧。一共是12.2元，收你12元好了。生活中你遇到過這種情況嗎？探索新知育紅小學(xué)五(1)班的全體同學(xué)決定去慰問在“抗洪”中受傷的7位解放軍叔叔。他們把節(jié)省下來的零花錢湊在一起，買了158元的水果分裝在果籃里。（教材P32頁

例題）平均每個(gè)果籃里大約有多

少元錢的水果？158÷7≈（元）探索新知158141814403550491073722.571商的小數(shù)位太多啦！在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法除得的商可用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似值。探索新知158141814403550491073722.571158÷7的商保留幾位小數(shù)合適呢？探索新知158141814403550491073722.571①保留兩位小數(shù)(精確到百分位)我國人民幣的單位是元、角、分，以“元”為單位，應(yīng)該保留兩位小數(shù)，也就是保留到百分位。應(yīng)除到千分位，千分位上是1，1＜5，舍去。158÷7≈

（元）22.57探索新知158141814403550491073722.571②保留一位小數(shù)(精確到十分位)在現(xiàn)實(shí)生活中一般都不用“分”了,保留一位小數(shù)就可以了。應(yīng)除到百分位，百分位上是7，7＞5，舍去后向十分位進(jìn)1。158÷7≈

（元）22.6探索新知158141814403550491073722.571③保留整數(shù)(精確到個(gè)位)只是計(jì)算平均每個(gè)果籃里水果的錢數(shù)，因此保留整數(shù)。

應(yīng)除到十分位，十分位上是5，5=5，舍去后向個(gè)位進(jìn)1。158÷7≈

（元）23探索新知按要求用“四舍五人法”寫出商的近似值158÷7≈_______（元）（保留兩位小數(shù)）158÷7≈_______（元）（保留一位小數(shù)）158÷7≈_______（元）（保留整數(shù)）求小數(shù)除法的商的近似值時(shí)，一般先除到比需要保留的小數(shù)位多一位，再按照“四舍五入法”取商的近似值。

求商的近似值應(yīng)該用“≈”連接。22.5722.623隨堂小練1.按照“四舍五人法”取商的近似值，并填在下表中。（教材P33頁

第1題）保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)89.2÷454.7÷1.62.04÷2.92312.02.90.71.982.940.70隨堂小練2.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)確定商的近似值。（教材P33頁

第2題）做一套成人服裝用布2.6米，用150米布可以做多少套成人裝？(2)一個(gè)油桶最多能裝2.5千克油，要裝36千克油，至少需要這種油桶多少個(gè)？150÷2.6=57.6923……答:

150米布可以做57套成人服裝。答:至少需要這種油桶15個(gè)?！?7（套）36÷2.5=14.4……≈15（個(gè)）要結(jié)合生活實(shí)際,靈活選擇“去尾法”或“進(jìn)一法”。隨堂小練3.用15噸甘蔗可以制成1.9噸蔗糖。（教材P33頁

第3題）(1)平均每噸甘蔗能制成多少噸蔗糖？(得數(shù)保留兩位小數(shù))1.9÷15≈0.13（噸）答：平均每噸甘蔗能制成0.13噸蔗糖。隨堂小練(2)制一噸蔗糖需要多少噸甘蔗？(得數(shù)保留一位小數(shù))15÷1.9≈7.9（噸）答：制一噸蔗糖需要7.9噸甘蔗。隨堂小練4.用下面兩種瓷磚鋪12平方米墻面，按面積算，至少各需要多少塊？（教材P33頁

第4題）0.3m0.4m0.25m鋪瓷磚也應(yīng)該用“進(jìn)一法”取近似值。12÷(0.3×0.3)≈134（塊）12÷(0.4×0.25)

=

120（塊）當(dāng)堂檢測(cè)25.8÷3.5≈7.4答：鋼筆的價(jià)格是圓珠筆的7.4倍。一支鋼筆的價(jià)格是25.8元，一支圓珠筆的價(jià)格是3.5元，鋼筆的價(jià)格是圓珠筆的多少倍？（得數(shù)保留一位小數(shù)）學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂