六年級數(shù)學下冊教學計劃范文

?六年級數(shù)學下冊教學方案范文教學方案是老師進展教學活動的詳細安排，對于進步教學質量、保證教學效果具有重要意義。本文以六年級數(shù)學下冊為例，為您提供一個教學方案的范例。一、教學目的1.知識與技能：〔1〕掌握分數(shù)乘法、分數(shù)除法的計算法那么及應用。〔2〕理解圓的周長、圓的面積的概念，掌握計算方法?！?〕學習比例的根本性質，解決與比例有關的實際問題。〔4〕認識負數(shù)，理解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示具有意義相反的兩種量。〔5〕掌握簡單的統(tǒng)計方法，可以分析數(shù)據(jù)、獲取信息。2.過程與方法：〔1〕通過觀察、操作、交流、歸納，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維才能?！?〕運用探究、合作、討論等學習方法，進步學生解決問題的才能?！?〕培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的才能。3.情感、態(tài)度與價值觀：〔1〕培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，增強學習的積極性?！?〕培養(yǎng)學生勇于探究、勇于創(chuàng)新的精神。〔3〕培養(yǎng)學生團結協(xié)作、互相幫助的良好品質。二、教學內(nèi)容1.第1-2周：分數(shù)乘法〔1〕分數(shù)乘整數(shù)。〔2〕整數(shù)乘分數(shù)。〔3〕分數(shù)乘分數(shù)。〔4〕分數(shù)乘法的應用。2.第3-4周：分數(shù)除法〔1〕分數(shù)除以整數(shù)?！?〕分數(shù)除以分數(shù)。〔3〕分數(shù)除法的應用。3.第5-6周：圓的周長與面積〔1〕圓的周長?！?〕圓的面積?！?〕圓的周長與面積的應用。4.第7-8周：比例〔1〕比例的根本性質。〔2〕比例的應用。5.第9-10周：負數(shù)〔1〕負數(shù)的意義。〔2〕負數(shù)的表示。〔3〕負數(shù)的應用。6.第11-12周：統(tǒng)計〔1〕統(tǒng)計方法?！?〕統(tǒng)計圖表?！?〕統(tǒng)計分析。三、教學措施1.注重啟發(fā)式教學，引導學生主動探究、積極考慮。2.創(chuàng)設生活情境，讓學生在實際問題中體驗數(shù)學、運用數(shù)學。3.加強課堂練習，及時穩(wěn)固所學知識。4.注重個體差異，因材施教，進步學生的學習信心。5.開展數(shù)學活動，培養(yǎng)學生的動手操作才能和創(chuàng)新才能。6.定期進展評價，理解學生的學習情況，及時調整教學策略。四、教學評價1.學生課堂表現(xiàn)：參與度、積極性、合作意識。2.學生作業(yè)完成情況：正確率、書寫質量、創(chuàng)新才能。3.學生考試成績：根底知識、應用才能、思維品質。4.學生綜合素質：團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新、擅長探究。本學期六年級數(shù)學教學方案以進步學生的數(shù)學素養(yǎng)為核心，注重知識與技能的培養(yǎng)，關注過程與方法，強化情感、態(tài)度與價值觀的教育。老師要根據(jù)學生的實際情況，靈敏調整教學策略，努力進步教學質量，為學生的全面開展奠定根底。在教學過程中，六年級數(shù)學下冊的教學方案需要遵循教育部的相關要求和標準，嚴密圍繞課程內(nèi)容，注重理論與理論相結合，充分調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的才能。一、補充點1.教學方法的多樣性：除了啟發(fā)式教學，還可以采用案例分析、小組討論、角色扮演等教學方法，增強課堂的興趣性和互動性。2.利用現(xiàn)代教育技術：結合多媒體課件、網(wǎng)絡資等現(xiàn)代教育技術手段，進步課堂教學的質量和效果。3.跨學科教學：結合語文、科學、社會等學科內(nèi)容，讓學生在多元化的學習環(huán)境中進步綜合素質。4.注重理論操作：鼓勵學生動手操作，如制作統(tǒng)計圖表、實際測量等，進步學生的理論才能。5.個性化教學：針對不同學生的學____點和需求，制定個性化的教學方案，進步教學效果。二、重點和考前須知1.教學重點：掌握分數(shù)乘法、分數(shù)除法的計算法那么及應用；理解圓的周長、圓的面積的概念，掌握計算方法；學習比例的根本性質，解決與比例有關的實際問題；認識負數(shù)，理解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示具有意義相反的兩種量；掌握簡單的統(tǒng)計方法，可以分析數(shù)據(jù)、獲取信息。2.教學難點：分數(shù)乘法、分數(shù)除法的計算法那么及應用；比例的根本性質的推導和應用；負數(shù)的意義及其表示方法。3.考前須知：〔1〕注重學生的個體差異，因材施教，進步學生的學習信心?！?〕創(chuàng)設生活情境，讓學生在實際問題中體驗數(shù)學、運用數(shù)學。〔3〕加強課堂練習，及時穩(wěn)固所學知識，進步學生的應用才能?！?〕定期進展評價，理解學生的學習情況，及時調整教學策略?！?〕注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，進步學生的綜合素質。六年級數(shù)學下冊教學方案需要嚴密圍繞課程內(nèi)容，注重教學方法的多樣性，利用現(xiàn)代教育技