2025年中學(xué)研訓(xùn)部思品教研工作計(jì)劃

?2025年中學(xué)研訓(xùn)部思品教研工作方案一、前言在新的教育改革背景下，中學(xué)思品課程作為人文社會科學(xué)的重要學(xué)科，旨在進(jìn)步學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感，為培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神的人才奠定根底。為了進(jìn)一步推動(dòng)中學(xué)思品教研工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，我們制定了2025年中學(xué)研訓(xùn)部思品教研工作方案。二、工作目的1.深化課程改革，探究適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，提升老師學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)一批在思品領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀老師。3.進(jìn)步學(xué)生思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能。4.加強(qiáng)課程資開發(fā)與利用，豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5.加強(qiáng)教研活動(dòng)組織，進(jìn)步教研實(shí)效，促進(jìn)老師專業(yè)開展。三、工作重點(diǎn)1.開展新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，進(jìn)步老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和運(yùn)用才能。組織專題講座、研討會等形式，讓老師深化理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和特點(diǎn)，掌握課程改革的方向。同時(shí)，鼓勵(lì)老師積極參與課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，為課程改革提供有力支持。2.探究適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)老師開展教學(xué)改革理論，探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課堂教學(xué)形式。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和合作精神，將學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)全過程。3.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，提升老師學(xué)科素養(yǎng)。開展老師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的專業(yè)知識和教育理論程度。加強(qiáng)老師之間的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)歷和成果，提升老師整體教育教學(xué)程度。4.開發(fā)與利用課程資，豐富教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)課程資建立，開發(fā)具有地方特色和時(shí)代特征的思品課程資。注重運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合線上線下資，為教學(xué)提供豐富多樣的素材。5.加強(qiáng)教研活動(dòng)組織，進(jìn)步教研實(shí)效。定期開展教研活動(dòng)，組織老師進(jìn)展教學(xué)研討、觀摩交流和課題研究。充分發(fā)揮教研組的作用，推動(dòng)教研工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)步教研實(shí)效。6.加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能。7.加強(qiáng)家校社會協(xié)同育人，進(jìn)步育人效果。加強(qiáng)家校溝通，發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的積極作用。廣泛開展社會理論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解社會、關(guān)注國家開展，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。四、工作措施1.建立健全教研工作制度，確保教研工作有序開展。2.制定教研活動(dòng)方案，明確教研內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和人員，確保教研活動(dòng)落到實(shí)處。3.加強(qiáng)教研經(jīng)費(fèi)保障，為教研活動(dòng)提供必要的物質(zhì)支持。4.建立教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)老師參與教研的積極性。5.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、教育科研機(jī)構(gòu)的交流與合作，共享教研資。五、工作時(shí)間表1.第一季度：開展新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，制定教研活動(dòng)方案。2.第二季度：探究適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法，開展教學(xué)改革理論。3.第三季度：加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，開展學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。六、2025年中學(xué)研訓(xùn)部思品教研工作方案以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，緊緊圍繞課程改革和老師隊(duì)伍建立，著力推動(dòng)教研工作向縱深開展。我們相信，在全體老師的共同努力下，中學(xué)思品教研工作必將在新的一年里獲得豐碩的成果。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.提升老師教育教學(xué)程度為了進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，我們將開展一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，如教育教學(xué)理念更新、教學(xué)方法討論、課堂教學(xué)理論等。同時(shí)，鼓勵(lì)老師參加各類教育教學(xué)競賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升老師的教育教學(xué)才能。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)我們將深化研究學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑和方法，將學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)全過程。通過開展學(xué)科活動(dòng)、工程學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究等多樣化的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。3.加強(qiáng)課程評價(jià)體系改革我們將研究和探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的全面開展，將過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，充分發(fā)揮評價(jià)的診斷和反應(yīng)作用，促進(jìn)學(xué)生的成長和開展。4.促進(jìn)老師專業(yè)開展我們將加強(qiáng)老師專業(yè)開展培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加各類學(xué)術(shù)會議、研討會和課題研究，提升老師的研究才能和創(chuàng)新才能。同時(shí)，建立老師專業(yè)開展檔案，對老師的專業(yè)開展進(jìn)展持續(xù)跟蹤和評估。5.加強(qiáng)校園文化建立二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：提升老師教育教學(xué)程度、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)、加強(qiáng)課程評價(jià)體系改革、促進(jìn)老師專業(yè)開展和加強(qiáng)校園文化建立。2.考前須知：〔1〕在推進(jìn)教研工作時(shí)，要注重老師的主體地位，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性和創(chuàng)造性?！?〕在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)時(shí)，要注重學(xué)科之間的交融，促進(jìn)學(xué)生的全面開展?！?〕在加強(qiáng)課程評價(jià)體系改革時(shí)，要注意評價(jià)方法的多樣化和評價(jià)指標(biāo)的合理性。〔4〕在促進(jìn)老師專業(yè)開展時(shí)，要關(guān)注老師個(gè)體差異，提供個(gè)性化的專業(yè)開展途徑。〔5〕在加強(qiáng)校園文化建立時(shí)，要注重學(xué)生的主體作用，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。2025年中學(xué)研訓(xùn)部思品教研工作方案將緊緊圍繞提升老師教育教學(xué)程度、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)