2013年貴州畢節(jié)中考滿(mǎn)分作文《夢(mèng)想是桃花扇下的低唱》

2013年貴州畢節(jié)中考滿(mǎn)分作文【原題展示】閱讀下面的材料，然后按要求完成作文（60分）夢(mèng)想是希望，是動(dòng)力，是前進(jìn)的方向。國(guó)家民族因有夢(mèng)想而繁榮昌盛，集體因有夢(mèng)想而煥發(fā)活力，個(gè)人因有夢(mèng)想而精彩紛呈。請(qǐng)結(jié)合自身的感受，認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以“夢(mèng)想”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：(1)除詩(shī)歌外，文體自選，題目自擬。（2）500字以上，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名（如縣區(qū)名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名）等透露個(gè)人身份的信息。夢(mèng)想是桃花扇下的低唱聽(tīng)過(guò)很多人的宏圖大志，那是青春里每一個(gè)少男少女所希冀的夢(mèng)想，可我卻個(gè)性非凡、獨(dú)樹(shù)一幟。我想要的，不過(guò)是戲臺(tái)上一抹淺唱的剪影。奶奶的嗓音很好聽(tīng)，清脆又帶著老年人特有的沙啞。奶奶年輕時(shí)登過(guò)戲臺(tái)，扮過(guò)青衣，至今仍念念不忘。她愛(ài)講陳妙常盟誓的秋江、杜麗娘尋夢(mèng)的牡丹亭、貴妃明皇的長(zhǎng)生殿和李香君染血的桃花扇，我為之沉醉。年齡漸長(zhǎng)，我便不滿(mǎn)足于聆聽(tīng)這些久遠(yuǎn)凄美的故事，我要開(kāi)嗓吟唱，我要演繹他們的悲歡離合，我要登臺(tái)唱完一支曲子。父母怕我耽誤學(xué)業(yè)，讓我放棄，我表面上答應(yīng)了，暗地里卻在家練習(xí)著。披上床單，松松挽一個(gè)發(fā)髻，學(xué)著從網(wǎng)上搜尋的步法、唱腔，一步一字，唱念做打，一切從零開(kāi)始。“削發(fā)為尼實(shí)可憐，禪燈一盞伴奴眠。”我在家里練習(xí)著《思凡》的折子戲，足尖一點(diǎn)，輕巧轉(zhuǎn)身……驀然發(fā)現(xiàn)奶奶正倚著門(mén)笑吟吟地看著我。我有些羞澀，忙把床單解下，慌里慌張地想拔下簪子。奶奶卻握住了我拔簪子的手，問(wèn)道：“你想學(xué)唱戲？”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔医棠惆??！蹦棠陶f(shuō)。就這樣，我成了奶奶的關(guān)門(mén)弟子，“戲臺(tái)”也從床上搬到了院子里。氣息要穩(wěn)、勻，如吹笛般恒久綿長(zhǎng)，音調(diào)要清冷脆麗，如黃鶯出谷般美妙……奶奶耐心地教著我，不厭其煩地為我演示臺(tái)步、唱腔?？粗棠涛鑴?dòng)的樣子，我心中涌起一陣感動(dòng)?！霸瓉?lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井殘?jiān)??！薄霸谔煸缸鞅纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝?！蹦棠套谝慌缘鸟R扎上，撫摩著小狗，瞇眼聽(tīng)著戲文，檐下銅鈴叮當(dāng)作響，應(yīng)和著陳年的曲調(diào)、婉轉(zhuǎn)的花腔。我穿著紋飾秀美的華服，轉(zhuǎn)身折腰，嗓音輕顫，如珠似玉。我唱的是《桃花扇》，一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，家人、同學(xué)、老師和許多陌生面孔，都被剛才那出戲感動(dòng)。我本是如素的白面，卻灑上了名為夢(mèng)想的熱血，終成就了這段青春里的不負(fù)不悔，于桃花扇下淺吟低唱，一步一字，如夢(mèng)卻真?！緦?xiě)作指導(dǎo)】這是一道“導(dǎo)語(yǔ)＋話(huà)題”的作文題。只要是與“夢(mèng)想”有關(guān)的文章，都合乎題目的要求。但要真正寫(xiě)好，出類(lèi)拔萃，還需要注意以下三個(gè)方面：第一、審題。導(dǎo)語(yǔ)只強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的作用，忽略了怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。偉大事業(yè)的歷史進(jìn)程，源于偉大的夢(mèng)想。個(gè)人的奮斗如此，國(guó)家民族的發(fā)展、科技的進(jìn)步仍然如此。像中華民族那樣，歷經(jīng)苦難與輝煌，在持續(xù)奮斗中，始終堅(jiān)持同一個(gè)夢(mèng)想，就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。第二、立意。本題的立意包括夢(mèng)想的作用和怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想兩個(gè)方面：作用方面有國(guó)家民族、集體、個(gè)人等角度；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣、堅(jiān)持、放棄、犧牲、自信、感恩、毅力等角度。考生只需選擇一個(gè)角度去立意即可。比如：“個(gè)人之夢(mèng)應(yīng)融為民族之夢(mèng)”、“國(guó)家之夢(mèng)就是國(guó)民之夢(mèng)”、“夢(mèng)想只要能堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)”、“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要勇氣和行動(dòng)”等。第三、擬題和選材。話(huà)題作文的擬題和選材最好是在確定文體之后進(jìn)行。比如：記敘文：可擬題為“做一個(gè)快樂(lè)的人”，從學(xué)習(xí)生活中選擇素材，記敘自己“有夢(mèng)想的人生，是快樂(lè)的人生”的真實(shí)感受。議論文：可擬題為“夢(mèng)想與放棄”，從中外名人中選擇素材，闡述“為了實(shí)