幼兒園小班九月份工作總結(jié)及十月份計(jì)劃

1.教育教學(xué)工作〔1〕主題活動開展九月份，我們圍繞“快樂成長”的主題，組織了一系列教育教學(xué)活動。通過故事、游戲、繪畫等形式，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，進(jìn)步了他們的認(rèn)知才能和動手才能?！?〕課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中，我們注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒主動參與，培養(yǎng)他們的觀察力、考慮力和表達(dá)才能。同時，針對幼兒個體差異，我們進(jìn)展因材施教，確保每位幼兒都能在原有根底上得到進(jìn)步。2.管理工作〔1〕班級管理九月份，我們加強(qiáng)了班級管理，確保幼兒在園內(nèi)的平安。同時，通過家長會、群等方式，加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長理解幼兒在園情況，共同促進(jìn)幼兒成長?！?〕老師隊(duì)伍建立我們注重老師隊(duì)伍建立，組織老師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步教育教學(xué)程度。同時，加強(qiáng)老師之間的交流與合作，共同討論教育教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。3.衛(wèi)生保健工作九月份，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好幼兒晨檢、午檢工作，確保幼兒身體安康。同時，加強(qiáng)飲食管理，進(jìn)步幼兒伙食質(zhì)量，確保幼兒營養(yǎng)平衡。二、十月份工作方案1.教育教學(xué)工作〔1〕主題活動開展十月份，我們將圍繞“秋天的故事”主題，開展一系列教育教學(xué)活動。通過觀察、體驗(yàn)、表達(dá)等方式，讓幼兒理解秋天的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的審美情趣和環(huán)保意識?！?〕課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中，我們將繼續(xù)注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)才能。同時，結(jié)合十月份的節(jié)日，開展相應(yīng)的教育教學(xué)活動，讓幼兒理解傳統(tǒng)文化。2.管理工作〔1〕班級管理十月份，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，確保幼兒在園內(nèi)的平安。同時，加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長。〔2〕老師隊(duì)伍建立我們將繼續(xù)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，組織老師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步教育教學(xué)程度。同時，加強(qiáng)老師之間的交流與合作，共同討論教育教學(xué)方法。3.衛(wèi)生保健工作十月份，我們將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好幼兒晨檢、午檢工作，確保幼兒身體安康。同時，加強(qiáng)飲食管理，進(jìn)步幼兒伙食質(zhì)量。4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們將根據(jù)十月份的主題，對班級環(huán)境進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，營造濃重的教育教學(xué)氣氛。同時，鼓勵幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)他們的動手才能和創(chuàng)造力。5.家園共育我們將加強(qiáng)與家長的溝通，定期開展家長座談會，共同討論幼兒教育問題。同時，通過群、家訪等方式，及時理解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，為家長提供育兒建議。九月份，我們獲得了顯著的教育教學(xué)成果，為幼兒的成長奠定了良好根底。十月份，我們將繼續(xù)努力，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，不斷提升幼兒園的整體程度，為幼兒創(chuàng)造一個溫馨、和諧、安康的成長環(huán)境。1.教育教學(xué)活動成果〔1〕語言才能提升〔2〕動手操作才能增強(qiáng)在手工制作、繪畫等活動中，幼兒的動手操作才能得到了鍛煉。他們可以獨(dú)立完成簡單的手工制作，并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的畫作。2.平安管理九月份，我們加強(qiáng)了對幼兒的平安教育，通過講解、演示等方式，使幼兒掌握了根本的自我保護(hù)知識，如不跟生疏人走、遵守交通規(guī)那么等。二、十月份工作方案補(bǔ)充1.教育教學(xué)活動創(chuàng)新〔1〕科技教育結(jié)合“秋天的故事”主題，我們將引入簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如樹葉變色實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。〔2〕戶外教學(xué)方案組織幼兒進(jìn)展戶外教學(xué)活動，如參觀公園、農(nóng)田等，讓他們親身體驗(yàn)秋天的變化，增進(jìn)對自然環(huán)境的認(rèn)識。2.班級文化建立〔1〕班級口號為增強(qiáng)班級凝聚力，我們將與幼兒共同創(chuàng)作班級口號，如“快樂成長，我們最棒！”等，鼓勵幼兒積極參與。〔2〕班級活動組織豐富多彩的班級活動，如“小小歌唱家”、“故事大王”等，讓幼兒在活動中展現(xiàn)自我，提升自信。3.家園合作深化〔1〕家長學(xué)校開展家長學(xué)校活動，邀請專家進(jìn)展育兒講座，幫助家長解決育兒過程中的困惑。〔2〕親子活動組織親子活動，如親子運(yùn)動會、親子手工制作等，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。三、重點(diǎn)和考前須知1.教育教學(xué)重點(diǎn)〔1〕關(guān)注幼兒個體差異在教學(xué)活動中，老師應(yīng)關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，提供個性化的指導(dǎo)，確保每位幼兒都能得到充分的開展?！?〕培養(yǎng)良好習(xí)慣2.平安管理重點(diǎn)〔1〕加強(qiáng)平安教育通過多種形式的平安教育，進(jìn)步幼兒的平安意識，預(yù)防平安事故的發(fā)生?！?〕確保環(huán)境平安對幼兒園環(huán)境進(jìn)展定期檢查，確保設(shè)施設(shè)備平安，消除平安隱患。3.考前須知〔1〕尊重幼兒意愿在組織活動時，要尊重幼兒的意愿，防止強(qiáng)迫幼兒參與不感興趣的活動?！?〕關(guān)注幼兒心理安康關(guān)注幼兒的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)和解決心