春九年級(jí)化學(xué)教研組工作計(jì)劃

?春九年級(jí)化學(xué)教研組工作方案一、工作目的深化理解并貫徹國(guó)家的教育方針和政策，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，全面進(jìn)步九年級(jí)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過本期教研活動(dòng)，使全體成員在教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)研究等方面得到提升，為學(xué)生的全面開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。二、工作要點(diǎn)1.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的。全體教研組成員要深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解其精神本質(zhì)，明確教學(xué)目的，將課程標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。2.加強(qiáng)集體備課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(1)每周五下午進(jìn)展集體備課，共同研究教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)策略等。(2)備課時(shí)要充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，共同研討，形成教案。(3)備課時(shí)要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)步教學(xué)的針對(duì)性。3.注重課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果。(1)課堂教學(xué)要注重學(xué)生的主體地位，老師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用。(2)課堂教學(xué)要注重知識(shí)的系統(tǒng)性、連接性，要引導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。(3)課堂教學(xué)要注重學(xué)生的理論活動(dòng)，要讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)、在理論中成長(zhǎng)。4.開展課題研究，提升教研程度。本學(xué)期，教研組要圍繞“進(jìn)步九年級(jí)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量”這一主題，開展課題研究。全體成員要積極參與，共同討論，形成具有理論意義的研究成果。5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)。(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步教研組成員的業(yè)務(wù)程度。(2)鼓勵(lì)教研組成員參加各類培訓(xùn)、研討會(huì)等活動(dòng)，提升自身素質(zhì)。6.做好學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生素養(yǎng)。(1)組織好各類化學(xué)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)充分利用實(shí)驗(yàn)室資，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)理論中進(jìn)步科學(xué)素養(yǎng)。三、工作時(shí)間安排1.第1-2周：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的。2.第3-6周：集體備課，研究教學(xué)方法。3.第7-10周：開展課題研究，提升教研程度。4.第11-12周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)。5.第13-16周：組織學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生素養(yǎng)。四、工作要求1.全體教研組成員要積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，不得無故缺席。2.各項(xiàng)教研活動(dòng)要有明確的議程，要有本質(zhì)性的內(nèi)容，不得流于形式。通過本期教研活動(dòng)，我們相信九年級(jí)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有明顯的提升，為學(xué)生的全面開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合九年級(jí)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容要與現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中，老師要擅長(zhǎng)運(yùn)用生活中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.評(píng)價(jià)方式的多元化在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，要打破傳統(tǒng)的單一考試評(píng)價(jià)方式，采用多元化評(píng)價(jià)體系。除了期末考試外，還可以通過課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)完成情況等多種方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評(píng)價(jià)，全面、客觀地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。3.關(guān)注學(xué)生的心理安康九年級(jí)學(xué)生面臨著中考的壓力，老師在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。4.加強(qiáng)家校合作二、重點(diǎn)和考前須知1.深化理解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的。2.加強(qiáng)集體備課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.注重課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果。4.開展課題研究，提升教研程度。5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)。6.做好學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生素養(yǎng)。7.教學(xué)內(nèi)容要與現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神。8.采用多元化評(píng)