八年級下冊班主任工作計劃

?八年級下冊班主任工作方案一、工作目的深化施行素質(zhì)教育，圍繞學校工作方案，針對八年級學生的身心開展特點，立足班級實際，進步學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心安康素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，使班級各項工作穩(wěn)步前進。二、工作要點1.加強德育工作，進步學生思想道德素質(zhì)〔2〕開展法制教育，進步學生的法律意識?！?〕加強班級團總支工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。2.加強教學工作，進步學生學業(yè)成績〔1〕關注學生個體差異，分類指導，進步教學質(zhì)量?！?〕加強課堂管理，進步課堂教學效果?！?〕做好教學質(zhì)量分析，及時調(diào)整教學策略。3.關注學生身心安康，進步學生身心安康素質(zhì)〔1〕加強心理安康教育，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)?！?〕組織豐富多樣的文體活動，進步學生的身體素質(zhì)。〔3〕關注學生飲食衛(wèi)生，進步學生的生活自理才能?！?〕加強班級文化建立，形成具有特色的班級精神?！?〕加強班委隊伍建立，進步班級自我管理才能?！?〕加強家校聯(lián)絡，共同促進學長。5.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能，進步學生綜合素質(zhì)〔1〕組織課外理論活動，培養(yǎng)學生的理論才能?！?〕開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神?！?〕加強學生社團建立，豐富學生的課余生活。三、工作措施1.建立健全班級管理制度，確保班級工作有序開展。2.定期組織主題班會，加強學生思想教育。3.加強課堂紀律檢查，進步課堂教學質(zhì)量。4.組織定期教學質(zhì)量分析，及時調(diào)整教學策略。5.開展形式多樣的文體活動，豐富學生課余生活。6.加強家校溝通，共同關注學長。7.定期開展心理安康教育，關注學生心理安康。8.加強班委培訓，進步班委工作才能。四、工作進度安排1.第一周：制定班級工作方案，召開班級工作會議。2.第二周：加強學生日常行為教育，組織主題班會。3.第三周：關注學生學業(yè)成績，進步課堂教學質(zhì)量。4.第四周：組織文體活動，豐富學生課余生活。5.第五周：加強家校聯(lián)絡，共同促進學長。6.第六周：開展心理安康教育，關注學生心理安康。7.第七周：加強班委隊伍建立，進步班級自我管理才能。8.第八周：組織課外理論活動，培養(yǎng)學生的理論才能。9.第九周：開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。10.第十周：加強學生社團建立，豐富學生的課余生活。12.第十二周：迎接期末考試，做好復習發(fā)動工作。五、工作要求1.全體班主任要認真學習國家教育方針、政策，全面貫徹素質(zhì)教育理念。2.全體班主任要關心每一個學生，關注學生個體差異，分類指導，進步教學質(zhì)量。3.全體班主任要樹立正確的教育觀，尊重學生，信任學生，引導學生自主開展。4.全體班主任要注重自身素質(zhì)的提升，不斷進步班級管理程度。5.全體班主任要團結(jié)協(xié)作，共同為學校教育事業(yè)的開展奉獻力量。讓我們共同努力，為實現(xiàn)八年級下冊班級工作方案的目的，為培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的新時代青年學生而努力奮斗！一、補充點1.深化理解學生，把握學生特點針對八年級學生的年齡特征和成長需求，深化理解學生的興趣愛好、性格特點、學習狀況等，為制定班級工作方案提供有力根據(jù)。2.加強班級團隊建立，培養(yǎng)團隊精神通過開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能和集體榮譽感，使班級成為一個團結(jié)、和諧、向上的集體。3.強化學生自主管理，進步自我教育才能培養(yǎng)學生自覺遵守紀律、自我約束的才能，引導學生學會自我教育、自我鼓勵，為終身開展奠定根底。4.關注學生個性化開展，挖掘?qū)W生潛能針對每個學生的特長和潛力，提供個性化的指導和培養(yǎng)，助力學生全面開展，實現(xiàn)人生價值。5.強化班主任自身素質(zhì)，提升班級管理程度班主任要不斷進步自己的教育教學程度，掌握先進的教育理念和管理方法，為班級工作提供有力保障。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕加強德育工作，進步學生思想道德素質(zhì)?！?〕關注學生身心安康，進步學生身心安康素質(zhì)?！?〕進步教學質(zhì)量，促進學生學業(yè)成績提升。〔4〕培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能，進步學生綜合素質(zhì)。2.考前須知：〔1〕全體班主任要認真學習國家教育方針、政策，全面貫徹素質(zhì)教育理念?！?〕關注學生個體差異，分類指導，進步教學質(zhì)量?！?/p>