《音樂表演專業(yè)畢業(yè)設(shè)計音樂會》課程教學(xué)大綱

《音樂表演專業(yè)畢業(yè)設(shè)計音樂會》教學(xué)大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：112137623078實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：畢業(yè)設(shè)計GraduationProject(Concert)課程類別：專業(yè)實踐課程學(xué)分：10周數(shù)：10適用專業(yè)：音樂表演適用對象：本科開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡介畢業(yè)音樂會是音樂表演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的兩種形式之一，專業(yè)教師可根據(jù)學(xué)生在校期間的學(xué)習情況和專業(yè)特點，決定學(xué)生是否能夠以音樂會形式作為其畢業(yè)設(shè)計。其目的是為專業(yè)水平優(yōu)秀的學(xué)生提供展示個人專業(yè)水平的平臺，通過更高強度的專業(yè)訓(xùn)練，讓學(xué)生在掌握扎實的專業(yè)技能技巧知識的基礎(chǔ)上，挖掘藝術(shù)潛力，進一步提升學(xué)生對藝術(shù)作品的把控能力及現(xiàn)場高水平的演唱或演奏能力，有效地提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，集中體現(xiàn)教師的教學(xué)效果和學(xué)生專業(yè)學(xué)習的成果，體現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才的專業(yè)目標。音樂會的思政目的主要包括弘揚社會主義核心價值觀、傳承紅色基因和革命精神、提升審美能力和文化素養(yǎng)、增強民族自豪感和文化認同感以及推動思想政治教育創(chuàng)新等方面。這些目的的實現(xiàn)不僅有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展，還有助于推動社會的和諧與進步。三、教學(xué)目標畢業(yè)要求指標點教學(xué)目標3.創(chuàng)新能力:具有邏輯思維能力、批判意識和創(chuàng)新精神，能夠運用本學(xué)科的研究思路和方法組織開展調(diào)查和研究，形成個人的判斷和見解。指標點3.2了解并掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識與技能，具備適應(yīng)社會的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。1.具備較強的獨奏或獨唱的舞臺表演及創(chuàng)新能力，能連續(xù)完整地演唱或演奏50分鐘以上。5.信息素養(yǎng)：具備信息技術(shù)應(yīng)用能力，擁有搜集本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域資源和信息的能力。指標點5.1具備從事音樂專業(yè)應(yīng)用研究和實務(wù)操作所必須的計算機和互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識，能夠針對專業(yè)問題，選擇與使用恰當合理的技術(shù)、資源和信息技術(shù)工具，能夠熟練使用打譜軟件和網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。2.能獨立查閱文獻資料或從事有關(guān)調(diào)研；研究方案的設(shè)計、研究方法和手段的運用科學(xué)合理；綜合運用所學(xué)知識，并發(fā)現(xiàn)和解決實際問題；論文內(nèi)容、格式完全符合要求。8.國際視野:了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，具備開展國際交流和合作的能力，能夠傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。指標點8.2具備開展國際交流合作的能力，掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流，傳播中華傳統(tǒng)音樂文化。3.能夠掌握外國作品音樂相關(guān)專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)、反映國家、民族輝煌成就的音樂作品有深入的了解，能進行較高水平的獨奏、獨唱或合作方式的舞臺表演。四、音樂會內(nèi)容和要求音樂會的內(nèi)容包括：1.音樂表演專業(yè)的學(xué)生通過選拔，專業(yè)水平優(yōu)異的可舉辦個人專場或兩人專場音樂會，作為畢業(yè)設(shè)計，表演形式為獨奏或獨唱。2.在實踐過程中，要認真準備音樂會的作品，通過選取具有積極向上、弘揚社會主義核心價值觀的音樂作品，如愛國主義歌曲、革命歌曲等，可以引導(dǎo)觀眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)其愛國熱情和社會責任感。謙虛接受老師的指導(dǎo)，刻苦練習演唱或演奏技術(shù)，準確把握作品的藝術(shù)風格和情感表現(xiàn)。3.通過參與音樂會，學(xué)生和觀眾可以接觸到不同風格、不同流派的音樂作品，提升其審美能力和文化素養(yǎng)。同時，音樂會還可以激發(fā)觀眾對藝術(shù)的興趣和熱愛，促進其全面發(fā)展。具體要求：1.音樂會應(yīng)由學(xué)院負責統(tǒng)一安排時間、地點公開演出，由學(xué)生自行設(shè)計制作正規(guī)的海報和節(jié)目單，音樂會現(xiàn)場須全程錄像，歸檔作為畢業(yè)設(shè)計考核的憑證。2.每場畢業(yè)音樂會要安排三位專業(yè)老師到場打分，并填寫評語。3.演出結(jié)束后，學(xué)生必須認真編寫畢業(yè)音樂會說明書及演出總結(jié)。指導(dǎo)老師也要針對學(xué)生在實踐中的表現(xiàn)認真填寫實踐指導(dǎo)記錄、在畢業(yè)論文系統(tǒng)里按時修改學(xué)生的畢業(yè)音樂會上傳材料。五、音樂會及時間安排序號教學(xué)內(nèi)容時間安排對應(yīng)的課程教學(xué)目標1指導(dǎo)老師為學(xué)生選定的音樂會曲目進行排練指導(dǎo)學(xué)生課下練習。第1-3周1，32第一次連排，按照指導(dǎo)老師的意見對作品進行加工修改第4周1，2，33指導(dǎo)老師指導(dǎo)音樂會曲目，提出進一步改進意見。學(xué)生課下練習。第5-7周1，24第二次連排，按照指導(dǎo)老師的意見對作品進行再加工修改。第8周1，35彩排，配合好燈光音響，按照指導(dǎo)老師的意見對節(jié)目進行再加工修改正式演出第9周1，2，36正式演出第10周1，2，3六、實踐報告（音樂會說明書）1.實踐報告的主要內(nèi)容主要內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾點：（1）音樂會前期的準備工作：包括畢業(yè)音樂會的各項準備工作，畢業(yè)音樂會進度安排計劃。（2）音樂會作品的內(nèi)容介紹：對音樂會作品的創(chuàng)作背景、內(nèi)涵和表演中的藝術(shù)處理。（3）音樂會的后期資料整理工作和心得體會：要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對本實踐活動內(nèi)容的體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。2.實踐報告編寫的基本要求實習報告內(nèi)容要求實事求是，簡明扼要，能反映出本人在實踐中的表現(xiàn)、參與情況、體會和感受。報告的資料必須真實可靠，有獨立的見解，重點突出、條理清晰。七、考核方式考核評分指標及權(quán)重：學(xué)生在平時練習、排練的表現(xiàn)占40%，演出中的專業(yè)技術(shù)水平的發(fā)揮、舞臺表現(xiàn)等方面占成績的60%。A.實踐記錄良好；10%B.實踐態(tài)度良好；10%F.專業(yè)技術(shù)水平發(fā)揮良好；30%G.舞臺表現(xiàn)力較好；30%D.具有較好的團體意識和解決問題的能力；10%E.實踐報告書寫規(guī)范；10%考核結(jié)果等級：本實踐環(huán)節(jié)的成績評定采用五級記分制，即優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。優(yōu)秀：考核時各項指標明顯超過規(guī)定的基本標準、考核總分在90分及以上者，為優(yōu)秀等級。良好：考核時各項指標基本超過規(guī)定的基本標準、考核總分在80-89分者，為良好等級。中等：考核時各項指標能夠達到規(guī)定的基本標準、考核總分在70-79分者，為中等等級。合格：考核時各項指標基本達到規(guī)定的基本標準、但有不足之處，考核總分在60～69分者，為合格等級。不合格：考核時各項指標未達到規(guī)定的基本標準、考核評分在60分以下者，為不合格等級。八、教學(xué)資源1.實踐指導(dǎo)書：[1]斯坦尼斯拉夫斯基.演員的自我修養(yǎng)（上）[M].天津人民出版社，2018（05）.[2]斯坦尼斯拉夫斯基.演員的自我修養(yǎng)（上）[M].天津人民出版社，2018（05）.2.實踐參考書：[1]劉輝,俞子正.聲樂教學(xué)作品選[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社.2011年10月第2版.[2]周楓,朱小強.外國歌劇選曲集—女高音詠嘆[M].上海:上海音樂出版社,1996[3]儲聲虹,徐朗,余篤剛.外國藝術(shù)歌曲選[M].北京:人民音樂出版社,2003[4]戴莉蓉,冉光彪.聲樂曲選集—中國部分[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2007[5]朱振山.聲樂曲集[M