《非遺苗族蠟染》少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

《中國(guó)非遺·苗族蠟染》綜合材料7-9歲1.欣賞苗族蠟染的圖片，感受其色彩和圖案的美感，培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)技藝的了解和喜愛(ài)，延續(xù)歷史文脈。2.利用不同大小，不同形狀的變化組合，汲取所了解和欣賞到的不同紋樣，結(jié)合自己的創(chuàng)想，設(shè)計(jì)出豐富的紋樣。3.熟悉不同材料的綜合運(yùn)用，注意色調(diào)的統(tǒng)一和變化之美。1頁(yè)課效展示：課程目標(biāo)：課程重難點(diǎn)：教學(xué)安排注意紋樣的變化規(guī)律和主次、疏密對(duì)比。1.課程導(dǎo)入2.主題知識(shí)3.繪畫(huà)知識(shí)4.參考素材課程介紹話題導(dǎo)入1.欣賞苗族蠟染的圖片，感受其色彩和圖案的美感，培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)技藝的了解和喜愛(ài)，延續(xù)歷史文脈。2.利用不同大小，不同形狀的變化組合，汲取所了解和欣賞到的不同紋樣，結(jié)合自己的創(chuàng)想，設(shè)計(jì)出豐富的紋樣。3.熟悉不同材料的綜合運(yùn)用，注意色調(diào)的統(tǒng)一和變化之美。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：課程引導(dǎo)1.欣賞苗族蠟染的圖片，感受其色彩和圖案的美感，培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)技藝的了解和喜愛(ài)，延續(xù)歷史文脈。小朋友們，你們知道這個(gè)圖案精美的布是什么工藝嗎？課程引導(dǎo)這些好看的布是用蠟染工藝染制的蠟染蠟染是貴州省丹寨縣、安順縣、織金縣苗族世代傳承的傳統(tǒng)技藝，古稱(chēng)“蠟纈”，苗語(yǔ)稱(chēng)“務(wù)圖”，意為“蠟染服”。它與絞纈[xié]（扎染）、夾纈（鏤空印花）并稱(chēng)為我國(guó)古代三大印花技藝。苗族蠟染在2006年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。課程引導(dǎo)什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳的，被視為文化遺產(chǎn)組成部分的，各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場(chǎng)所。如傳統(tǒng)技藝，節(jié)日節(jié)慶、民俗表演等。課程引導(dǎo)蠟染工藝的獨(dú)特之處蠟染實(shí)際上應(yīng)該叫”蠟防染色”，它是用蠟把花紋畫(huà)在布上，然后放入適宜在低溫條件下染色的靛藍(lán)染料缸中浸染，有蠟的地方染不上顏色。同時(shí)，在浸染中，作為防染劑的蠟自然龜裂，使布面呈現(xiàn)特殊的"冰紋"，尤具魅力。課程引導(dǎo)一起來(lái)欣賞一下蠟染的美吧課程引導(dǎo)苗族蠟染被稱(chēng)為“天下第一染”丹寨苗族蠟染歷史可追溯到唐代，因曾在上世紀(jì)八十年代中美文化交流中大放異彩而被為“東方第一染”。丹寨苗族蠟染技藝的原材料是蜂蠟和藍(lán)靛草，畫(huà)娘們以蠟為墨，以刀為筆，以布為紙，把腦子里最美的畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)。苗族蠟染的工藝流程課程引導(dǎo)1.調(diào)蠟：將蜂蠟加熱溶解。2.碾布：將用光滑的鵝卵石反復(fù)打磨光滑。3.繪圖：用蠟刀蘸取融化的蠟在碾好的布匹上作畫(huà)。4.漬染：將繪好畫(huà)的布投入染缸漬染。5.去蠟：將布料放入鍋中煮沸，將蠟溶化。課程引導(dǎo)2.利用不同大小，不同形狀的變化組合，汲取所了解和欣賞到的不同紋樣，結(jié)合自己的創(chuàng)想，設(shè)計(jì)出豐富的紋樣。我們來(lái)一起看看蠟染的常用圖案吧課程引導(dǎo)苗族蠟染圖案的造型特點(diǎn)苗族蠟染以藍(lán)白兩色為主調(diào)，也常與挑花、補(bǔ)花相結(jié)合，一般是先染后繡，色調(diào)豐富，層次分明，既樸實(shí)也艷麗。圖紋中自然紋與幾何紋居多，有的繼承于傳統(tǒng)，有的源自于生活，往往一紋多義。課程引導(dǎo)苗族蠟染圖案的造型特點(diǎn)圖案精美，解構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線條流暢。圖案重于寫(xiě)實(shí)，點(diǎn)線結(jié)合，疏密相間，既夸張又有人情味。蠟染構(gòu)圖飽滿，造型生動(dòng)，對(duì)稱(chēng)均衡，注重圖紋組合和視覺(jué)順序的總體效果。主題一般居中，著重突出圖紋的完整性、和諧性，簡(jiǎn)潔明快，密不覺(jué)繁復(fù)，簡(jiǎn)不覺(jué)單薄。課程引導(dǎo)鳥(niǎo)紋是苗族蠟染中永恒的創(chuàng)作主題之一，鳥(niǎo)還有祖先崇拜的意蘊(yùn)，也被作為祖先和繁衍子孫的象征。魚(yú)紋在貴州各地的蠟染中都能見(jiàn)到，形態(tài)各不相同。苗家認(rèn)為魚(yú)命大多子，以祈求祖先保佑家族子孫像魚(yú)崽，富貴如漲潮。課程引導(dǎo)龍紋：在苗族蠟染藝人眼中，龍是一切最漂亮、最神氣、最有本事、最富有的事物的象征總稱(chēng)，它的形狀是憨態(tài)可掬的。蝴蝶紋：苗族對(duì)蝴蝶媽媽存有一份敬意，認(rèn)為蝴蝶媽媽不僅是萬(wàn)物的始祖，同時(shí)也是人、神、獸的共同母親，是她孕育了子孫后代。課程引導(dǎo)花草紋：石榴紋瑩寓意多子多孫、家庭興旺、繁榮和睦。如養(yǎng)花、藤花、梅花、杏花、桃花等。這些紋飾在百鳥(niǎo)衣中隨處可見(jiàn)。丹寨苗族通過(guò)想象模仿，描繪出極富生命活力和山野情趣的花草畫(huà)面。課程引導(dǎo)幾何紋：螺旋紋是當(dāng)?shù)刈罹叽硇缘膸缀渭y樣，當(dāng)?shù)孛缱宸Q(chēng)其為哥渦,此圖案固定在女性盛裝的肩背、衣領(lǐng)、衣袖之處。其他紋樣有太陽(yáng)紋、星辰文、水波紋、山川紋、湖泊紋等。課程引導(dǎo)色彩以藍(lán)白為主，紅、綠搭配，點(diǎn)綴少量彩繡，清新如淡云，又有藍(lán)空的映襯；明快如高山，兼得流水的旋律；古樸中包含粗獷，簡(jiǎn)略中蘊(yùn)藏典雅，具有鮮明的民族風(fēng)格。苗族蠟染的顏色特征課程引導(dǎo)3.熟悉不同材料的綜合運(yùn)用，注意色調(diào)的統(tǒng)一和變化之美。什么是色調(diào)色調(diào)指的是色彩濃淡強(qiáng)弱程度的總體傾向，一張畫(huà)的色調(diào)主要由主導(dǎo)色影響畫(huà)面的色調(diào)，在一張畫(huà)中首先要確定主色調(diào)，再進(jìn)行色彩的搭配。在這張圖片中，有黃色、橙色和紅色，但是黃色的面積最大，所以這張圖片的色調(diào)就是黃色。課程引導(dǎo)色彩搭配法則課程引導(dǎo)高光筆的使用方法高光筆是在美術(shù)創(chuàng)作中提高畫(huà)面局部亮度的好工具。筆的覆蓋力強(qiáng)。適用于玻璃、塑料、金屬、木材、陶瓷等。下筆時(shí)，立筆在畫(huà)面停留幾秒鐘，直到畫(huà)面出現(xiàn)白點(diǎn)后，開(kāi)始運(yùn)筆。運(yùn)筆的時(shí)候速度要非常的慢，速度慢下來(lái)后，筆尖的滾珠便有充分的時(shí)間來(lái)保證高光筆出水量。課程引導(dǎo)我們可以利用古文化、古元素、傳統(tǒng)色彩和傳統(tǒng)工藝等素材，進(jìn)行設(shè)計(jì)和組合，制作有中國(guó)傳統(tǒng)韻味的背景。而在材料的選擇上，盡可能豐富。書(shū)法古法紙張國(guó)畫(huà)古風(fēng)膠帶貼紙讓我們一起來(lái)跟隨創(chuàng)作素材進(jìn)行創(chuàng)作吧~素材參考

素材參考

素材參考斑點(diǎn)狗的可通形象

素材參考斑點(diǎn)狗的可通形象

素材參考范畫(huà)過(guò)程工具介紹：1.彩色卡紙，加厚蠟染打印宣紙（拼多多）2.白色高光筆3.打印書(shū)法紙，古風(fēng)手賬膠帶，流蘇，貼鉆，雙面膠①在深藍(lán)色卡紙上用打孔器打孔，用高光筆設(shè)計(jì)出圖案的位置，畫(huà)上花邊。②將自己設(shè)計(jì)好的圖案畫(huà)在邊框內(nèi)，可以用其他顏色進(jìn)行裝飾，注意圖案間的疏密主次關(guān)系。范畫(huà)過(guò)程③用蠟染宣紙作為背景，將打印書(shū)法紙撕或燒掉邊緣，粘貼在背景上，裝飾一些古風(fēng)手賬膠帶和貼紙。范畫(huà)過(guò)程④將畫(huà)好的蠟染圖案粘貼在背景上。⑤再在圓形卡紙上畫(huà)一些小的蠟染圖案和祥云圖案，豐富畫(huà)面，最后寫(xiě)上文字裝飾和標(biāo)題。范畫(huà)過(guò)程創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation分享表達(dá)——1、小朋友們畫(huà)出的杯子蛋糕線條肯定流暢，生動(dòng)形象地概括出了杯子蛋糕的外形特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)出了前后、空間、遮擋的畫(huà)面關(guān)系。2、在畫(huà)面中，小朋友們大膽地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造，在畫(huà)面中添加了各種美味的水果，彩色的小糖豆，不同形態(tài)的小餅干等，生動(dòng)又富有童趣。3、通過(guò)剪紙、粘貼的方法，小朋友們用創(chuàng)意的方法表現(xiàn)出了杯子蛋糕杯身的體積感，富有美感，充滿了立體與平面結(jié)合的視覺(jué)美。1、通過(guò)對(duì)苗族蠟染的賞析，