我的老師寫人作文

我的老師寫人作文我的老師寫人作文篇1一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語(yǔ)老師-王威。雖然她教我們的時(shí)間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。她英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。當(dāng)然，剛開始上課的時(shí)候，也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語(yǔ)”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們，而是想了一個(gè)方法，專門趁他們溜號(hào)的時(shí)候?qū)λ麄兲釂?，幾次下來，誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)，糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音，不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說：你們是最聰明的孩子。說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然，要想取得好的成績(jī)，還要踏踏實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷茁壯成長(zhǎng)。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們感受到她充滿愛的心。我的老師寫人作文篇2在我五年的小學(xué)生涯中，我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師劉老師。她中等身材，有一雙大大的眼睛，一對(duì)月牙般的眉毛，一張能說會(huì)道的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)?？瓷先プ屓烁杏X非常和藹可親。記得那是一個(gè)冬天早晨，天氣非常冷，零下十幾攝氏度，但那天我和媽媽發(fā)生了別扭，所以我故意沒按媽媽說的穿衣服，只穿了一件薄毛衣就去上學(xué)了。不一會(huì)兒，我就凍得不行了，只好盡量往暖氣那邊靠。但我是在上課，所以這個(gè)動(dòng)作只持續(xù)了一會(huì)便被老師發(fā)現(xiàn)了。老師以為我不認(rèn)真聽講，氣憤的教訓(xùn)了我?guī)拙洌笥掷^續(xù)講課。我雖然冷，但也不至于傻到冒著被老師再次發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)去靠暖氣。好不容易忍到了第三節(jié)課，第三節(jié)是語(yǔ)文課。我坐在位置上，蜷縮著身體，像一只正在冬眠的小刺猬一樣。劉老師發(fā)現(xiàn)了我的異狀，朝我走來。我心想：完了，完了。這下一定會(huì)被罵的狗血淋頭。但劉老師的反應(yīng)卻大大出乎我的意料，她輕輕地走了過來，問我：“你怎么了？”我如實(shí)回答：“我太冷了，縮在一起能暖和一點(diǎn)?！眲⒗蠋熉犃?，連忙脫下身上的大衣給我披上。要知道，劉老師當(dāng)時(shí)正在感冒，聽說很嚴(yán)重，還在打針呢！”叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我急忙把衣服脫下來還給劉老師，打算到暖氣旁暖暖手腳。但劉老師一把抓住了我，將我拖到了辦公室。我想：壞了，老師最終還是要批評(píng)我的。完了完了，我徹底完了。正當(dāng)我絕望時(shí)，劉老師給我端來一杯熱水，我不知所措的看著老師，只聽劉老師說：“快喝點(diǎn)熱水，暖和暖和。”我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。由于辦公室里地方小，暖氣片多，所以比教室里暖和，再加上老師的熱水，不一會(huì)兒，我就感覺渾身暖和了許多。劉老師問我：“怎么穿得那么少呢？是不是忘了看天氣預(yù)報(bào)了？”我低下頭說：“不是，是因?yàn)槲液蛬寢岕[別扭，故意賭氣不穿厚衣服的。”老師聽了嚴(yán)肅的.批評(píng)我，說：“怎么可以這樣呢？因?yàn)橘€氣就要凍著自己，這可不好！萬一凍出病來，自己難受不說還耽誤了功課”我聽了羞愧地低下了頭。正在這時(shí)，上課鈴響了。老師說：“好了，下回不許再犯這樣的錯(cuò)誤，聽見了沒有？好了，快去上課吧。”“聽見了”我大聲地回答。走出辦公室，我全身暖洋洋的，一點(diǎn)也不覺得冷了。我的老師寫人作文篇3許老師是我們的班住任，她既貴為班主任，自然有她的特點(diǎn)：水平好、公正無私、負(fù)責(zé)任，最主要一點(diǎn)就是講“人生大道理”，你若是犯了錯(cuò)，準(zhǔn)躲不過她那最拿手的“人生大道理”，講一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)她來說是小菜一碟。水平好，好到什么程度呢？只要你上她的課，專心聽講，準(zhǔn)讓你賺不少知識(shí)。她的上課方式，倒是有點(diǎn)新鮮，“里應(yīng)外合”上課時(shí)，她先講關(guān)于這篇課文的知識(shí)，她口齒伶俐，語(yǔ)言精煉，把我們帶入了中國(guó)幾千年語(yǔ)言文學(xué)的長(zhǎng)河……公正無私，不管你是皇帝，還是賣臭豆腐的大媽，她只講公正兩個(gè)字。一次，班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，我們以為老師會(huì)念在她是班長(zhǎng)的份上，所以原諒她。但是，我們都猜錯(cuò)了，老師反而狠狠地批評(píng)了她：“你身為班長(zhǎng)，你就要負(fù)責(zé)任，老師這么信任你，希望你不要讓老師失望。”老師語(yǔ)句果斷，嚴(yán)格而又尊重對(duì)方，讓我們感到當(dāng)年鐵面無私的包公?！叭松蟮览怼蔽艺f過了，只要你犯了錯(cuò)，就躲不過她那最拿手的“人生大道理”，如果犯了大錯(cuò)，那她給你講一兩節(jié)課道理，這對(duì)她來說是小菜一碟。一次，我班某同學(xué)偷了東西，結(jié)果老師用了一節(jié)課來講“人生大道理”“你這么小就偷東西，長(zhǎng)大以后……”這“人生大道理”，我們已經(jīng)聽?wèi)T了，就像地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣。老師的“人生大道理”隨機(jī)應(yīng)變，你犯了什么錯(cuò)，她就給你講一個(gè)與這樣相似的故事，或道理，直到你聽懂為止。老師從不打人，她以理服人，每次講道理，都把我們個(gè)個(gè)說得心服口服，漸漸地，使我對(duì)老師有了佩服感，我不得不佩服的在心里說：“老師，厲害，厲害！”雖說我很佩服老師，但我卻沒專心聽老師講課，但多數(shù)時(shí)我還是要聽老師講課，而老師卻把我當(dāng)朋友，我說不上是高興，因?yàn)槲矣X得她怎么會(huì)和我這種在她課堂上不認(rèn)真聽課的同學(xué)交朋友呢？其實(shí)對(duì)于我這種在她課堂上不認(rèn)真聽課的同學(xué)，她完全可以置之不理，老師之舉卻讓我慚愧。我沒有實(shí)實(shí)在在專心聽老師講課，可老師卻實(shí)實(shí)在在專心批改著我的作業(yè)……我的老師寫人作文篇4如果你也看過《假如給我三天光明》，如果你也身同體會(huì)海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的勇氣。那你必定不能錯(cuò)過改變海倫的小人物——莎莉文老師。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了用心閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時(shí)間的推移，她接觸到更多的“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、走進(jìn)大自然、關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)了生活。世界上很多美好的事物都不是一言一語(yǔ)可以形容的，也不是一字一句可以在鍵盤上敲出來的，我們需要用心去體會(huì)，教師這個(gè)神圣職業(yè)的偉大！我所遇見的所有老師都可以被我稱作為“好老師”。從我走進(jìn)幼兒園起，我認(rèn)識(shí)到了老師；隨后，小學(xué)里的老師各有各的專長(zhǎng)和特點(diǎn)；在未來，我將邂逅更多形形色色的老師。他們的腦袋里裝滿了智慧，他們的衣領(lǐng)口袋里永遠(yuǎn)懸著一支筆，他們對(duì)你只會(huì)更加耐心的講解只為了盡心盡力讓你變得更優(yōu)秀。我永遠(yuǎn)以一種很低的姿態(tài)去瞻仰他們，滿滿的崇拜，無盡的心疼。為了我們這批被稱為“祖國(guó)未來的花朵”，他們?nèi)娜獾匕炎约悍瞰I(xiàn)給這個(gè)高尚的教師事業(yè)，他們省下太多陪伴自己孩子的時(shí)間不耐其煩的給我們灌輸知識(shí)；他們省下自己午睡的時(shí)間來監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)或休息，希望我們每個(gè)人都是健康成長(zhǎng)的；他們也許會(huì)嘮叨，他們?cè)谖覀兂煽?jī)考砸的時(shí)候單獨(dú)找我們談話分析原因。有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己點(diǎn)亮了我們的生命；有人把老師比作大樹，伸展開自己的身軀為我們創(chuàng)造一片陰涼之地；有人把老師比作燈塔上的那盞燈，指引了我們前進(jìn)的方向。我更想稱我的好老師是我的好母親，她百般呵護(hù)我，萬分寵溺我，偶爾斥罵我，但追根究底她是深深地愛著我的。我的好老師們，我深愛的你們。我不愿奢求更多不切實(shí)際的理想，我只愿在你們的呵護(hù)下變得優(yōu)秀，我更希望你們能夠活得健健康康，快快樂樂，少幾根皺紋，多一點(diǎn)開懷大笑。因?yàn)榭匆娔銈兟冻鲂牢康男θ?，我?huì)覺得我所呼吸到的空氣都是甜甜的。我的老師寫人作文篇5我的語(yǔ)文老師——張小芳，她有著不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上，一張嚴(yán)肅的面孔，讓人望而生畏，可她有一顆慈母般的心。記得有一次，上課了，陳宇突然暈倒了，老師非常著急，把他抱起來，急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說：“羅醫(yī)生，快救救這個(gè)孩子！”羅醫(yī)生把孩子放在床上，細(xì)心診斷，說：“這個(gè)孩子早上沒吃飯，太餓了，吃點(diǎn)東西就可以了！”聽了羅醫(yī)生的話，老師新中的石頭才放下。說：“沒事就好！我去買面條，麻煩羅醫(yī)生照看一下孩子?！闭f完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，老師端來一碗熱乎乎面條，上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢！陳宇醒來了，看看老師端來的熱騰騰的面條，眼淚奪眶而出，連聲說：“謝謝老師！”“不用謝，快吃吧！”老師撫摸著陳宇的頭說。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來。老師這時(shí)開懷大笑起來，笑得多開心呀！我的老師寫人作文篇6有人說：“老師是辛勤的園丁，澆灌著每一朵鮮花。”有人說：“老師是一杯開水，滋潤(rùn)著我們這些幼小的樹苗。”還有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。我卻說：“老師是巨大的電腦，是天價(jià)的軟盤，輸出了全部的知識(shí)和智慧?！敝炖蠋煵桓咭膊话?，一對(duì)“順風(fēng)耳”只要你一講話，一丁點(diǎn)聲音，她都聽得到，你還沒反應(yīng)過來，頭上已腫起一個(gè)大包。她有一張小小的嘴巴，你千萬別以為講話的聲音很小，她的“獅吼功”準(zhǔn)把你嚇個(gè)半死，她有一個(gè)小小的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛，像兩個(gè)黑寶石鑲在眼眶里，她還有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。朱老師特別關(guān)心我們，有一次，我發(fā)高燒了，頭重腳輕，好像風(fēng)一吹就要倒了似的。朱老師忙帶我到她的辦公室，給我倒了一杯白開水，再打電話給我媽媽，讓她把我接回去。老師??！幾年的小學(xué)生活，使我們深深懂得，您是用血汗哺育我們成長(zhǎng)。您給我們的是知識(shí)和力量，而留給自己的卻是一條條皺紋和一根根白發(fā)！我們多想把您深深的皺紋抹平，將那一根根白發(fā)拔掉！然而不能，我們也不愿，因?yàn)檎沁@一條條皺紋，一根根白發(fā)，記載著您辛勤耕耘和對(duì)我們深深的愛。我的老師寫人作文篇7新學(xué)期開始了，我的語(yǔ)文老師是梁艷芬。梁老師三十來歲，中等個(gè)子，梳著整齊的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。記得開學(xué)當(dāng)天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教師，面帶微笑慈祥地說：“我就是你們的語(yǔ)文老師，歡迎你們來上學(xué)。從今天起，我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說，同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了，個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。梁老師對(duì)我們可好了，下課時(shí)，她和我們有說有笑，不時(shí)還給我們出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們?nèi)跒橐惑w。梁老師不僅對(duì)我們好，教學(xué)也有一套。就說說預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來，還要寫上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對(duì)語(yǔ)文喪失了學(xué)習(xí)興趣，就對(duì)我們說：如果你看見好詞佳句，就在佳句底下畫上波紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點(diǎn)上圓點(diǎn)，讓它踩著個(gè)‘風(fēng)火輪’?！边@一招可真靈，同學(xué)們一聽，本來不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺得十分有趣，也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。在學(xué)習(xí)上，梁老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她時(shí)常說：“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完，否則問題越積越多，非掉隊(duì)不可！”這幾天，有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求，梁老師要他們補(bǔ)做，并教育我們：“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，每一項(xiàng)工作都要做好，這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高?！绷豪蠋熎綍r(shí)有說有笑，但在學(xué)習(xí)上，她的要求卻很嚴(yán)格，我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。四年級(jí):提問我的老師寫人作文篇8老師，第一次見到您，是媽媽牽著我的手，當(dāng)我倆眼神交匯時(shí)，我停止了哭泣，我那么聽您的話，我感受著您的溫暖！當(dāng)有次考試我考得很差，那會(huì)我特別沮喪，甚至有想退學(xué)的沖動(dòng)！記得正好是我的生日，老師您特意到我家給我過生日，我知道，老師您說的過生日是借口，其實(shí)是來勸我的：“明明，雖然這次考試你沒能很好發(fā)揮，但這又代表什么呢？你后面還要面對(duì)很多次的考試，希望你勇敢地走下去!”“老師……我……我……”我掉下了眼淚，沒能把我心里的想法說出來，只感覺您握著我的雙手，我看了看邊上父母焦急的眼神，我低下了頭！老師送了我一雙鞋子，您曾說：“明明，可能你會(huì)覺得奇怪，我為什么送你鞋子，你發(fā)現(xiàn)沒？鞋子是陪伴我們最長(zhǎng)時(shí)間的，好的鞋子，能帶你去世界的任何地方，可是，明明，很多的美好，不都是經(jīng)過很多的波折換來的嘛？你要勇敢面對(duì)現(xiàn)在短暫的困難！”早已哭成淚人的我，拿起老師送的鞋子，久久無法平靜，“老師，我肯定會(huì)堅(jiān)持走下去的，不管遇到什么難題！我像你保證！”老師聽了我的保證，她惆悵的臉，終于展開了笑顏……此刻，很想坐上回國(guó)的飛機(jī)，想去看看老師您，你的教育方法，給了我們這種平凡的人一條希望的路，讓我們感受到了愛，感受到了前進(jìn)的路上有您就不孤單了！老師，30年后的今天，你的兩鬢應(yīng)該已經(jīng)添了些銀發(fā)了吧？是不是準(zhǔn)備要退休了呢？應(yīng)該可以抱孫子了吧？老師，好想念您！記得剛上初中，我如愿地考上了重點(diǎn)，您是為我高興的，您還托您的朋友，我初中的班主任送來了您寫的書法：“不拋棄，不放棄?！笔嵌嗝磩倓庞辛Φ牧鶄€(gè)字，這些字刻在我的心上，陪伴我走到世界的很多地方，現(xiàn)在翻起，雖然紙張有些泛黃，可是，那么強(qiáng)勁的字體，還是展示著他的風(fēng)采！當(dāng)我面對(duì)高考的時(shí)候，突然聽說，您身體不好了，我沒能去慰問，我生怕，我不復(fù)習(xí)去看您，您會(huì)跟我生氣，您會(huì)說：“最關(guān)鍵時(shí)刻，千萬別掉以輕心啊……”是的，我太了解老師了，于是我忍住了！