大學生宣傳策劃方案

大學生宣傳策劃方案大學生宣傳策劃方案1一、問題的提出甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經(jīng)黃溪河，注入滾滾長江?？墒且唤?jīng)過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎么回事呢?作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧!二、活動目標:1、本次活動，旨在引領(lǐng)學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程，樹立起環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。2、培養(yǎng)學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。3、以此次活動為契機，讓環(huán)保行為變成環(huán)保習慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。4、培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的能力，大膽思考，勇于探究，敢于創(chuàng)造。三、活動參與者：六年級學生四、活動流程設計：(一)考察階段地點：學校門前的小溪——黃溪河1、組建考察小組學生根據(jù)自愿的原則組合成考察小組(五~八人一組，推選組長負責)。2、活動要求(1)安全要求A、一支隊伍就是一道風景，各小隊應該團結(jié)協(xié)作，充分展示班級、學校的風采。B、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。(2)考察要求：以小組為單位，考察學校門前的小溪——黃溪河的污染原因，走訪有關(guān)部門了解污染源，并把相關(guān)的現(xiàn)象拍攝下來。(3)做好三個結(jié)合A、分散與集中相結(jié)合;B、個人實踐與集體合作相結(jié)合;C、實踐性與可行性相結(jié)合。3、考察、攝影、走訪調(diào)查(1)看、聞?？础铀念伾?，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現(xiàn)狀;聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質(zhì)。(2)采、攝。采——采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備;攝——拍攝下具有說服力的畫面。(3)訪、查。訪——兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化;查——兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。(4)選、定。選——本小組感興趣的一個問題;定——確定一個重點。(二)研究階段開展“三個一”活動1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質(zhì)污染的事實。2、寫一個報告。用強有力的數(shù)據(jù)，感性的文字，震撼人們的心靈。3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關(guān)部門。(三)交流階段1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示(可在校園內(nèi)，也可在小區(qū)內(nèi))，警醒世人。2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關(guān)心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。3、發(fā)起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發(fā)起倡議：人人環(huán)保，事事環(huán)保，時時環(huán)保。落實環(huán)保行為，培養(yǎng)環(huán)保習慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。4、客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們?nèi)〉玫某晒右怨膭?組員評出“最佳環(huán)保小分隊”，進行表彰。五、活動展望通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環(huán)境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力;我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環(huán)保行為就會逐漸養(yǎng)成環(huán)保習慣，久而久之便會形成環(huán)保素養(yǎng);一個人人具有良好環(huán)保素養(yǎng)的社會，一定能營造出利于人類生存、健康和發(fā)展的環(huán)境。大學生宣傳策劃方案2一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：9月16日三、活動地點：幼兒園四、參加人群：中二班小朋友。五、活動目的：1、本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多，要注重參加活動的過程，從而幼兒的環(huán)保意識，每人都“珍惜可資源，保護環(huán)境，社會”。2、廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又杏變旱膭邮植僮髂芰氨硌莸呐d趣。六、活動：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：(一)引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干?”“服裝是用材料做的?”(二)幼兒活動的材料及操作要點(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：(1)幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案(2)教師協(xié)助孩子作品，代替孩子操作2、幼兒介紹作品(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。大學生宣傳策劃方案3一、活動目的：⑴世界精神衛(wèi)生日由世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會1992年發(fā)起，旨在提高公眾對精神衛(wèi)生問題的認識，促進對精神疾病進行更公開的討論，鼓勵人們在預防和治療精神疾病方面進行投資。精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個人都能夠認識到自身潛力，能夠適應正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠為其居住的社區(qū)做出貢獻。當前，精神衛(wèi)生問題已嚴重影響到人們的正常生活。世界衛(wèi)生組織2002年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全球有1.54億人患有抑郁癥，而抑郁癥只是精神疾病的一種。此外，在很多國家，尤其是中低收入國家，精神衛(wèi)生服務資源嚴重匱乏，許多精神疾病患者不能得到有效治療。因此，重視精神衛(wèi)生保健，擴大和提高精神衛(wèi)生服務是各國亟待解決的問題。⑵促進心理和諧是建設社會主義和諧社會的重要內(nèi)容之一。我們亟需加強宣傳和健康教育，提高同學們精神衛(wèi)生知識水平，加大心理行為問題預防和心理危機干預工作力度，維護大家心理健康。二、宣傳主題：使精神衛(wèi)生成為全球重中之重：通過民眾宣傳和行動擴大服務。三、活動主題:同享奧運精神，共促身心健康四、活動時間：10月10日五、活動地點：湖南師范大學____學院六、活動對象：全院學生七、主辦單位：____學院學生會八、承辦單位：____學院心理部十一、活動內(nèi)容：橫幅噴繪十二、活動組織安排：活動負責人：院心理部某某某活動宣傳組：院團委宣傳部安全組：院安全部攝影通訊組：院報記者后期總結(jié)：某某某十三、注意事項：1：活動時間需服從協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排1:注意行為文明，保持公共環(huán)境衛(wèi)生十四、活動經(jīng)費預算(見附表一)附表一:1、橫幅費：噴繪費:合計：元一、活動目的今年10月10日是第十六個世界精神衛(wèi)生日，也是我院第三屆“10.10”世界精神衛(wèi)生日活動周，舉辦此次活動，旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛(wèi)生日活動周的浪潮，強調(diào)精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康知識，讓我院莘莘學子更好地適應大學生活，做對社會有貢獻的人。二、活動主題提倡心理咨詢，促進精神健康三、活動內(nèi)容及安排1、進行“關(guān)于情感問題，普及精神衛(wèi)生知識”的調(diào)查與訪問，以大一新生為主要調(diào)查對象，由各班心理委員帶頭實施測試，把調(diào)查與訪問的結(jié)果收集起來。2、在廣播站開展專題報道。在活動周的某一天的中午或者晚上，針對“世界精神衛(wèi)生日”、“心理健康”開展專題性報道，可請老師或?qū)W生當嘉賓。3、在操場玩游戲，促進大家的團體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習的時間，由每個班級的對心理方面感興趣的同學組成隊伍，在心理咨詢室老師的帶領(lǐng)下，在操場上開展關(guān)于“精神衛(wèi)生日”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學們在游戲中學會如何與他人合作，感悟人生。4、在校園步行街擺攤賣書、募捐。搜集一些關(guān)于心理方面的書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻給貧困生自助協(xié)會。5、有關(guān)艾滋病的宣傳。聯(lián)合防艾協(xié)會，舉辦有關(guān)艾滋病知識的宣傳，并去學生宿舍發(fā)放心理健康知識宣傳手冊。6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語，經(jīng)評選后，掛放在校園的某些角落，提醒同學們的言行舉止，凈化校園。今年10月10日是第23個“世界精神衛(wèi)生日”，宣傳主題是“心理健康，社會和諧”。為進一步貫徹落實《精神衛(wèi)生法》，動員全社會關(guān)注精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，推進精神衛(wèi)生防治工作深入開展，宣傳日當天，__區(qū)疾控中心和市第三人民醫(yī)院、市疾控中心聯(lián)合組織“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動。活動現(xiàn)場，工作人員通過發(fā)放宣傳資料、精神健康咨詢和義診，向公眾普及精神衛(wèi)生知識，積極宣傳我區(qū)精神衛(wèi)生工作政策及取得的成績;著力創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境;倡導家庭成員之間應當相互關(guān)愛，創(chuàng)建和睦的家庭環(huán)境，提高精神障礙預防意識;切實引導公眾關(guān)注心理健康，預防精神障礙的發(fā)生。精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個人都能夠認識到自身潛力，能夠適應正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠為其居住的社區(qū)做出貢獻。目前，全區(qū)精神障礙的患病率和患病人數(shù)呈上升趨勢。由于精神障礙無法做到病因預防，因此，長期以來精神衛(wèi)生工作主要側(cè)重于早期發(fā)現(xiàn)精神癥狀，盡早開展治療干預，減少疾病危害和殘疾?！吨腥A人民共和國精神衛(wèi)生法》自20__年5月1日起施行以來，__區(qū)實行嚴重精神障礙發(fā)病報告制度，向嚴重精神障礙患者提供基本公共衛(wèi)生服務。此次宣傳活動，旨在號召全社會積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔防治責任和義務，推動形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康，共促社會和諧。大學生宣傳策劃方案46月11日至__日為全國節(jié)能宣傳周，6月1日為全國低碳日。根據(jù)《關(guān)于20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(_改環(huán)資〔20__〕_號)等國家相關(guān)部委要求，充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)明建設，宣傳節(jié)能低碳，努力建設美麗中國，決定開展哈爾濱工業(yè)大學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關(guān)事宜通知如下。一、活動時間20__年6月11日—6月__日二、活動主題節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能有我綠色共享全國低碳日活動主題：工業(yè)低碳發(fā)展三、活動安排(一)在學校網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于開展20__年節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動的通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內(nèi)部傳達和轉(zhuǎn)發(fā)，調(diào)動各基層單位和廣大師生員工的參與熱情，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。(二)開展節(jié)能宣傳教育1依托學校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當處懸掛節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳氛圍。2以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線，依托學校各單位“雙微”平臺，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。組織師生觀看節(jié)能環(huán)保主題視頻宣傳資料。(三)開展“愛心超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、開展“學長的火炬”圖書漂流活動，進一步加強物品回收利用，加強師生節(jié)約意識。(四)邀請校內(nèi)節(jié)能技術(shù)專家、節(jié)能工作取得突出業(yè)績校外單位的節(jié)能技術(shù)專家對師生、能管理運行人員開展節(jié)能技術(shù)講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。(五)留給未一片藍天兒童主題畫展。邀請校幼兒園學生以“未的藍天”主題圖畫征集，并在步行街、幼兒園進行展出。(六)學校節(jié)能改造項目參觀活動。組織相關(guān)專業(yè)學生參觀學生公共浴池廢水余熱回收系統(tǒng)等節(jié)能效果突出的技術(shù)改造項目。(七)舉辦節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品征集活動。面向全校師生征集節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品，并進行展示。(八)全國低碳日能緊缺體驗日專題1學校網(wǎng)站發(fā)布能緊缺體驗倡議書，并在校廣播臺進行播出，并在“雙微”體系發(fā)布;2開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動。四、相關(guān)要求(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。(二)認真總結(jié)，及時反饋。將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內(nèi)容含字、音頻、視頻、圖像等，相關(guān)表格見附《20__年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。聯(lián)系人:張__，__大學生宣傳策劃方案5為一步推進我院大學生心理健康教育工作，我們擬定于5月下旬舉辦“5.25”大學生心理健康教育宣傳周活動。一、活動目的通過開展專題心理講座、主題心理班會和發(fā)放宣傳資料等一系列活動，努力營造良好的校園心理氛圍，引導大學生關(guān)注心理健康、讓更多人意識到心理健康的重要性，不斷強化學習動力，促進自我發(fā)展，努力為實現(xiàn)中國夢、成就自己夢想而努力拼搏。二：活動時間：5月25日—5月31日三、活動內(nèi)容1、專題心理講座：主講人：房__第一場講座時間：5.27日下午2：00——3:20地點：綜合樓學術(shù)報告廳參加對象：文法(60人)、經(jīng)貿(mào)(60人)、信息(40人)、藝術(shù)(40人)全體學生指導教師及學生第二場講座時間：5.27日下午3:40——5:00地點：綜合樓學術(shù)報告廳