建筑速寫教學(xué)大綱

建筑速寫教學(xué)大綱一、

編制教學(xué)大綱的依據(jù)：根據(jù)華夏學(xué)院是原畫專業(yè)、動畫專業(yè)以及建筑漫游專業(yè)課程目錄和專業(yè)介紹的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求以及專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及與先進(jìn)和后繼課程的關(guān)系；結(jié)合專業(yè)發(fā)展方向并考慮到教學(xué)規(guī)律和學(xué)生實(shí)際情況編制了本教學(xué)大綱。二、

課程的地位和作用本課程是建筑漫游專業(yè)必修課程。速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，是藝術(shù)院校進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要教學(xué)手段。同時(shí)速寫又是一門獨(dú)立的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它可以通過自身固有的生命力表現(xiàn)出完整的內(nèi)容，具有獨(dú)立的美學(xué)價(jià)值。是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，藝術(shù)構(gòu)思的一種主要手段，同時(shí)速寫也是鍛煉手力、眼力的一種重要手段。三、

課程教學(xué)任務(wù)和基本要求1、教學(xué)任務(wù)：速寫的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生一般的寫實(shí)能力，而是一種積極的視覺思維活動，所以要求在速寫教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生以驚奇和發(fā)現(xiàn)的眼光觀察客觀物象良好素質(zhì)。探求其本質(zhì)特征和視覺價(jià)值，使觀察超出表象更具尖銳性和敏感性，藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)就包含在觀察、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)當(dāng)中。2、基本要求：建筑速寫教學(xué)要遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。把學(xué)院教學(xué)的規(guī)范性、嚴(yán)格性、系統(tǒng)性融入本工作室的總體教學(xué)之中、前期側(cè)重基礎(chǔ)性素描訓(xùn)練．在寫生訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)對基本規(guī)律的認(rèn)識，掌握最基本的表現(xiàn)方法。通過臨摹、寫生訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美能力和趣味，強(qiáng)調(diào)對客觀物象特殊的把握，并逐步體現(xiàn)教學(xué)特點(diǎn)。

四、

教學(xué)方法和手段1、教學(xué)方法教學(xué)方法包括理論知識、課堂討論、臨摹、寫生、自學(xué)。(1)理論知識：以教師課堂講授為主，閱讀參考文獻(xiàn)、書籍為輔。(2)課堂討論：課前由教師布置內(nèi)容、提供參考文獻(xiàn)，學(xué)生自己準(zhǔn)備，課堂上圍繞提出的問題進(jìn)行討論。(3)臨?。涸谥v授過程中，針對建筑結(jié)構(gòu)、線體組合臨摹的方式來提高學(xué)生收集資料、綜合分析及認(rèn)識建筑各部分的能力。(4)寫生：由教師布置寫生內(nèi)容，提出重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成寫生任務(wù)。(5)自學(xué)：由教師布置課后作業(yè)的形式來督促學(xué)生來自主學(xué)習(xí)的能力。2、教學(xué)手段

教學(xué)需要：畫架、畫板、鉛筆、鋼筆、速寫夾、速寫紙等。五、

考試要求：課程結(jié)束后進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和考試。本課程總成績?yōu)椋浩谀┛荚嚦煽冋?0％，平時(shí)成績占40％

命題要按教學(xué)的基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，即能考核學(xué)生知識掌握程度，又能考核其能力發(fā)展水平；即能保證有效、可靠，又能有代表性和辨別力。每次考試結(jié)束后，都要對考試成績進(jìn)行分析，以掌握學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及測試結(jié)果的有效性、實(shí)用性程度，是否達(dá)到了測試的目的，為今后更好的進(jìn)行教學(xué)和命題積累經(jīng)驗(yàn)。

課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配教學(xué)要求：從造型的角度去認(rèn)識客觀物象的形體、掌握基本的觀察方法和表現(xiàn)方法。以自由、生動、活潑的表現(xiàn)形式和語言補(bǔ)充課堂教學(xué)。為以后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中要掌握傳授知識和培養(yǎng)智能的辯證關(guān)系，特別要注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，始終貫徹教書育人的思想。

教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合學(xué)生實(shí)際來教授學(xué)生，學(xué)生應(yīng)做好預(yù)習(xí)，帶著問題聽講，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。

講授方法應(yīng)靈活多樣，始終貫穿啟發(fā)式教學(xué)，做到重點(diǎn)突出，層次清楚，聯(lián)系實(shí)際。教學(xué)重點(diǎn)：從造型的角度去認(rèn)識客觀物象的形體以及線條等視覺要素以在視覺藝術(shù)中的表現(xiàn)價(jià)值和作用，掌握基本的觀察方法和表現(xiàn)方法。教學(xué)內(nèi)容：一、課堂講授部分：8學(xué)時(shí)二、實(shí)踐部分：52學(xué)時(shí)

訓(xùn)練敏銳的觀察能力及手眼結(jié)合的能力，達(dá)到穩(wěn)、準(zhǔn)、快速捕捉對象的能力，同時(shí)也需要通過速寫懂得整個(gè)畫面的構(gòu)成的重要性，培養(yǎng)構(gòu)成意識與能力。1、教學(xué)方法教學(xué)方法包括理論知識、課堂討論、臨摹、寫生、自學(xué)。(1)理論知識：以教師課堂講授為主，閱讀參考文獻(xiàn)、書籍為輔。(2)課堂討論：課前由教師布置內(nèi)容、提供參考文獻(xiàn)，學(xué)生自己準(zhǔn)備，課堂上圍繞提出的問題進(jìn)行討論。(3)臨摹：在講授過程中，針對建筑結(jié)構(gòu)、線體組合臨摹的方式來提高學(xué)生收集資料、綜合分析及認(rèn)識建筑各部分的能力。(4)寫生：由教師布置寫生內(nèi)容，提出重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成寫生任務(wù)。(5)自學(xué)：由教師布置課后作業(yè)的形式來督促學(xué)生來自主學(xué)習(xí)的能力。2、課外教學(xué)要求：首先，要求學(xué)生養(yǎng)成課外自學(xué)的主動意識，積極探索。認(rèn)真完成教師布置的課外作業(yè)。另外，教師要有計(jì)劃對課外作業(yè)進(jìn)行檢查和點(diǎn)評。對課外作業(yè)的內(nèi)容盡量給予學(xué)生自由創(chuàng)作的空間，教師不應(yīng)對其限制過死。思考題：1、

藝術(shù)的本質(zhì)是什么？速寫的本質(zhì)是什么？2