Unit 5 （作業(yè)設(shè)計）人教PEP版英語五年級上冊

Unit5ThereisabigbedALet’stalk基礎(chǔ)性作業(yè)1.Listen，readandrole-play.?（聽音跟讀ALet’stalk，與同伴互相糾音并嘗試進行角色扮演。）2.Choosetheroomtodescribeandassesstheroom.（選擇其中一間房間進行描述并評價）??ABCIchoosePicture_____.Thereis_______________________.Thereare____________________.Ithinktheroomis___________,because（因為）___________________.二、發(fā)展性作業(yè)3.Lookandwrite.???（介紹ZhangPeng的房間。）三、前置性作業(yè)4.Preview.(你們的房間里有哪些物品呢？嘗試寫到書本上。)ALet’slearn一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.Listenandread.?（聽音跟讀ALet’slearn，并嘗試用自然拼讀法記憶單詞。）2.Dowordpuzzles.??（看圖寫字謎。）二、發(fā)展性作業(yè)3.Lookandwrite.（根據(jù)房間的物品陳設(shè)，寫一篇小短文。）???Hello.I’m_______Hello.I’m_________.Thisismyroom.Thereisa____.Thereisa.______________________________________Myroomissmallbutclean.Ilikemyroom.三、前置性作業(yè)4.Preview.(找出學(xué)過的關(guān)于字母組合ay和ai發(fā)音的單詞，并嘗試自己拼讀。)ALet’sspell一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.Listenandread.?（聽音跟讀ALet’sspell，并嘗試用自然拼讀法記憶單詞。）2.Writethewordsabout“ay”and“ai”.??（歸納字母ay和ai發(fā)音的單詞，并制作成思維導(dǎo)圖。）二、發(fā)展性作業(yè)3.Readthebook.???（自主閱讀繪本《Thetrain》。）三、前置性作業(yè)4.Preview.(同學(xué)們家里的客廳里有什么物品呢？嘗試用Therebe句型描述一下。)BLet’stalk一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.Listenandread.?（聽音跟讀BLet’stalk，與同伴互相糾音并嘗試進行角色扮演。）1.Thereisa________________________.2.Thereare________________________.3.___________________________________4.____________________________________5.____________________________________1.Thereisa________________________.2.Thereare________________________.3.___________________________________4.____________________________________5.____________________________________二、發(fā)展性作業(yè)3.Trytowrite.???（根據(jù)提示，描述一下自己的客廳吧。）三、前置性作業(yè)4.Preview.(同學(xué)們還記得以前學(xué)過的表示方位的介詞嗎？嘗試寫到書本上。)BLet’slearn一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.Listenandread.?（聽音跟讀BLet’slearn，并嘗試用自然拼讀法記憶單詞。）2.Look,readandchoose.（看一看，根據(jù)圖片內(nèi)容，選詞填空。）??發(fā)展性作業(yè)（二選一）Designaroomyoulike.（設(shè)計你喜歡的房間。）三、前置性作業(yè)4.Preview.(同學(xué)們寫過郵件嗎？請查閱一下郵件的格式，并試著去了解。)BReadandwrite一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.Listenandread.?（聽音跟讀BReadandwrite，與同伴互相糾音并嘗試復(fù)述故事。）2.Describetheroom.??（根據(jù)圖片，寫一寫句子。）二、發(fā)展性作業(yè)3.Drawyourhouseandintroduceit.（假設(shè)你剛搬進了一間新的房子，請你寫一封電子郵件給你的朋友介紹房間陳設(shè)。）???三、前置性作業(yè)4.Preview.(同學(xué)們知道垃圾分類的知識嗎？請嘗試著去查閱一下。)CStorytime一、基礎(chǔ)性作業(yè)1.Watchandread.?（觀看CStorytime的視頻，熟讀并嘗試和同伴表演故事。）2.Drawapictureaboutprotectingtheenvironment.（繪制一張關(guān)于保護環(huán)境的畫報。）??二、發(fā)展性作業(yè)3.Designamind-mapofthisUnit.???(歸納整理所學(xué)知識，并空白處制作本單元思維導(dǎo)圖。)三、前置性作業(yè)4.Preview.(同學(xué)們有去過自然公園嗎？自然公園里有什么呢？請查閱一下。)單元作業(yè)完成情況分析評價表評價內(nèi)容ExcellentGoodNot

badNeedimprovementComeon第一課時第二課時第三課時第四課時第五課時第六課時第七課時合計本單元作業(yè)我共獲得了_____顆星，獲得的評